初中的作文[必備4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　我常常想生命的意義到底是什么呢？

　　夜晚，我拿起鋼筆，當(dāng)筆尖與白紙摩擦?xí)r，突然，媽媽的一股聲音打破原本安靜的氣氛�！办谥�，你過來看�！蔽曳畔率种械墓P，跑到媽媽身邊，看著媽媽的手指指著手機(jī)上那幅圖片和文字！“什么！尼泊爾發(fā)生8.1級地震，竟死傷1913個人！”我加重了語氣：“而且還是四川汶川大地震的1.5倍！”只見他們各個面呈菜色疲憊不堪，生活在黃土之中。房子可以重建，但是那些悠遠(yuǎn)的古代建筑卻無法復(fù)原，還有最重要的就是失去家人的傷痛。在這場地震中許多孩子因?yàn)檫@次災(zāi)害失去了父母、許多父母失去了自己的孩子和家人、許多原來正常健康的人卻變成了殘疾….多少家庭支離破碎，永不完整，但是尼泊爾的人民卻沒有為此倒下，個個挺身而出，合力、極力拯救被埋在廢墟里的同胞們，努力的用著余下的體力挖開一塊又一塊的'石頭，并安慰被埋在廢墟里的同胞們，“再堅(jiān)持一會兒，救護(hù)人員馬上趕到�！币凰查g，我被深深地感動著，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)動。

　　這頑強(qiáng)的精神讓我震撼不已!夜深人靜，我們都躺在溫暖的被窩里，與家人團(tuán)聚，而此時的他們呢？周圍都是廢墟，他們只能搭著帳篷，飽受寒風(fēng)的侵襲，失去家人的痛苦！我們真得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜可貴的生命，不要讓生命虛度。

初中的作文 篇2

　　或許某個地方，讓你牽腸掛肚，或許某個地方，讓你魂?duì)繅衾@；或許某個地方，是你心的歸宿，夢的啟航。

　　年年歲歲花相似，夢斷夢回她依在。當(dāng)年艷若流光的花海，今朝依舊是良辰美景。她不曾改變，可我卻已長大。彼時已是暮春，紅云憔悴，我踏著腳步，緩緩走進(jìn)這兒時的花園。夕陽的余暉灑在青瓦上，在紅磚上映出斑駁陸離的影，打開心扉，發(fā)現(xiàn)這兒時不能發(fā)現(xiàn)的美。“人說道，大觀園，四季如春，我眼中，卻只是一座愁城，看風(fēng)過后，落紅成陣�！蹦捍哼@時，眼前景頗似話中景�？茨强么执T的梧桐，兒時，常在樹旁，唱著歡快的歌謠，追著蝴蝶在花叢中愈跑愈遠(yuǎn)……梧桐樹還在，可人呢？倚靠在樹下，唱起兒時的歌謠，歌聲里，童年是隨著那只蝴蝶越飛越遠(yuǎn)了。起身，繼續(xù)行走在花叢，偶見一塊斷磚，兒時常在下面捉鼠婦，蹲下身去，翻開斷磚，鼠女依在，可我對它們毫無興趣。墻角那棵玫瑰，似乎長高了許多，可依舊搖曳在風(fēng)中，淡淡清香撲鼻而來，還記兒時為見到了一樹芳華而歡呼活躍，邀來伙伴一起觀賞。花叢中，兒時的`我無憂無慮的玩耍，玩著玩著便成長了……

　　青春，似水的流年，那些童真的校園生活，總是不經(jīng)意浮過你的腦海，然后留下清澈的回憶。古老的教學(xué)樓依舊矗立在這片知識沃土上，風(fēng)景依舊，人兒遍跡天涯，幾多回憶，幾多愁。走進(jìn)以往的教室，依晰又看到了老師在他的三尺舞臺揮舞著人生畫筆，神采飛揚(yáng)的講著，講著講著，鬢角被染成了白色，可臺下的學(xué)生卻不知所蹤。拉回現(xiàn)實(shí)，教室的某個角落是否還帖著你獲獎的作文，你還是會不禁上揚(yáng)嘴角。常記某一同學(xué)偶然一句話，引得全班哄堂大笑。過往的無憂，可真好。漫步花園中，可還記得曾為哪株花施肥，希望它能艷過百花。

　　操場上，那個女孩是否還在揮汗如雨，一步跑向那勝利的終點(diǎn)。走進(jìn)寢室，還是一樣的陳設(shè)，還記得我們在這里一起肆無忌憚的大笑，一起交換彼此的秘密，一起想家想到痛苦流涕。還記得某個女同學(xué)因臉上長痘而愁眉苦臉，而我們卻在一旁幸災(zāi)樂禍。多美好的時光，就這樣匆匆走過，而校園野外的我們，也愈行愈遠(yuǎn)……

　　年幼的心總是在充滿快樂和溫馨的時光中徜徉，那里，有我們迷戀著的百花園，也有我們朝夕相處的趣生園，那些美麗的記憶總是在一次又一次的重溫中越發(fā)彌香，那年后的笑靨如花，越發(fā)難忘。

　　我們的成長樂園，每每想起，都禁不住陣陣暗香襲來。

初中的作文 篇3

　　整理行裝，拿著相機(jī)，快把走出家門，像往常一樣，去附近的農(nóng)村看望爺爺奶奶。

　　一路上，走在鄉(xiāng)間小路，兩旁是成片的杏花，它們將開未開，將紅未紅，一個個似精靈般，呼之欲出。我有些憐愛的撫摸撫摸它的枝條，嗅著淡淡的花香，繼續(xù)向前走去。

　　即將到村口，杏花樹也不見了蹤影，松林替代了它，一顆顆筆直而挺拔的松樹，如勇士般屹立在村口，保衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)。不過，隱約中，樹林里仿佛有紅旗飄舞，向遠(yuǎn)望去，又有一面，我有些疑惑：這荒山野嶺怎么有這么多旗！難道是果農(nóng)們劃的界限？不會吧，這也不是果樹呀？我?guī)е�重重疑問，走進(jìn)了村子。

　　“奶奶，爺爺，我來了！”我連門都沒敲，風(fēng)快地沖進(jìn)家門，奶奶拄著拐杖邊答應(yīng)著邊出來迎接：“來了，來了。呀，孫子來了�！蔽乙幌伦颖ё∧棠�，寒暄了幾句，我們坐在院子中的石凳上，嘮起了家常。

　　大概過了半小時，我忽然想起怎么不見爺爺?shù)纳碛埃�站起身來邊尋找邊問：“奶奶，我爺爺哪去了？�?/p>

　　奶奶笑了笑：“唉，這不這兩天防火么，他去了防火檢查站，說年紀(jì)大了，啥事也沒有，還不如去為國家做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢。你來時沒看見咱家門前那棵杏樹嗎？那是村里獎勵的，今年開花了，又香又美�！�

　　我這才注意到奶奶門前原來還有一棵杏樹，低下頭來仔細(xì)欣賞，一朵朵粉紅色的'小花隨風(fēng)飄舞，花瓣白里透粉，像一位害羞的姑娘，不想將全貌展示給眾人，婀娜的神態(tài)讓人一見鐘情，淡淡的花香，觸動著我的嗅覺。

　　“走，去找你爺爺去。他們就在村口的樹林中，每個站都有紅旗飄舞�！蔽疫@才明白村口的紅旗是什么意思，撒腿便向樹林跑去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見爺爺，他沖我招招手，我沖上去抱住他，他正在和幾個人攀談著�！皩O子，春天天干物燥，不知道何時就要起火，咱們得保住這片樹林，保住自然啊，如果它沒了，這杏園也就沒了，這農(nóng)民一年的收獲也就沒了�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一下午很快就過去，我走在回家的路上，在這尋常的日子里嗅著淡淡的杏花香……

初中的作文 篇4

　　回顧小學(xué)六年的歷程，我覺得自己長的了許多。小學(xué)的生活以在我們告別，中學(xué)的大門已為我們敞開�？偪邕M(jìn)中學(xué)的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學(xué)大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔(dān)心我不能學(xué)好，老師的教育方法不同了，同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來飄去……

　　雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了，我最喜歡我的英語老師，他個子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿著一件藍(lán)色的上衣，一條時尚的牛仔褲，真酷！當(dāng)然，再酷也比不上他講課時的.幽默。

　　講課時，他能把枯燥的英語講得一點(diǎn)也不枯燥，還經(jīng)常給我們開點(diǎn)小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個反應(yīng)快的人依然站著，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑�！癲on’t sit down！don‘t sit down！”老師又說。大家這才反應(yīng)過來。

　　好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再說一個吧。

　　我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)學(xué)的數(shù)詞（1~10)，老師說：“我豎一根手指你們就說one！兩根就two！……聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛的小狗�。　蔽覀冞@才知道上當(dāng)了，個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。

　　老師把我們看做白云，他自己就是藍(lán)天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……

　　他捧著一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！

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