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描寫花的初中作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫花的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫花的初中作文1
這朵牽�；ㄊ俏矣脨酃嘧⒌摹⑹俏矣眯恼疹櫟�。她有許多的朋友，早晨露水與她碰面;亮麗的朝陽給予她溫暖;中午大樹和她聊天;傍晚嫩草和她敘舊;晚上月亮同她相伴。早晨她是多么高雅;朝陽也襯出她的格調(diào);大樹和她對比是多么的渺小;嫩草天天和她一起成長。
天天我都盡可能的抽出空陪她，給她澆水，施肥。生怕她死掉了，我特別注意的是炎熱。由于高溫會曬死或干旱枯萎。所以讓大樹幫她遮陽，特地的.幫她設(shè)計了5星級的夏日清涼池!澆灌些水以防干旱缺水。早晨時，牽�；ㄉ暇陀袔最w水晶班的寶石，晶瑩剔透的在牽�；ǖ幕ò晟闲⒅３柕牡饷⒕鶆虻臑⒃诖蟮厣�，落隊的幾縷士兵在花廳上休息著，給她添加了幾分神秘的氣場。
中午時太陽光照耀大地，高溫一下子涌向地面。頓時熱了起來，強烈的太陽光攜帶紫外線照射在了大樹身上。那茂盛的小葉子遮住了絕大多數(shù)不可以射在牽牛花身上。之所以牽�；ㄌ舆^了一切是由于大樹他幫了大忙。
到了晚上月牙便偷偷地與牽�；ㄍ嫠�，嬉戲。月牙用他那專屬又純潔的月光輕輕地揮灑在了牽�；ㄉ砩�。霎時間，牽�；ㄊ嵌嗝吹母哐�;是多么的神秘;是多么的迷人啊!
日子一天天的過去，牽�；ㄒ苍谝惶焯斓拈L大。轉(zhuǎn)眼間，她開出了一朵朵美麗具備獨特的魅力。看到自身精心照顧的牽�；ㄩ_出來嬌嫩的花，心中是多么的開心啊!那種喜悅只有親自嘗試才真的知曉那種滋味是獨特的甜蜜啊!
描寫花的初中作文2
令人喜愛的花卉太多了，而我卻偏愛那普普通通的牽�；�。
牽�；ň哂蓄B強的生命力，在我國分布較為廣泛，它是一年生草本植物，清明前后，只要把黑色的牽�；ㄗ褦\入土中，三四個月的時間，花秧便長勢茂盛了。難怪墻頭、樹下，乃至田間、路邊，牽�；ǖ纳碛疤幪幙梢�。
牽牛花又是一種有趣的植物。它的莖又細又軟，生長時不需要消耗很多養(yǎng)料。牽�；ǖ那o外側(cè)長得快，內(nèi)側(cè)長得慢，一遇什么物體就纏繞向上爬行。牽�；ǖ睦p繞是有一定規(guī)律的，是按逆時針方向繞著爬。黃瓜、葡萄等雖和牽牛花類似，都是向上爬著生長，但它們是靠莖上生出來的卷須緊緊攀住物體向上爬。所以牽�；ㄊ抢p繞植物。
牽�；ㄊ乔趭^的花。它總是迎著初升的太陽綻開自己的花朵。花朵大的直徑往往能達十一二厘米，小的直徑則只有兩三厘米。花的頗色通常為淡紅色、紫紅色或藍紫色。最為人們青睞的一種則是紫紅色的花，天鵝絨般的大花上鑲著一道白邊，似少女的舞裙，說不出的雍容、典雅�；ǖ耐膊烤鶠榘咨诰G葉的`映襯下顯得格外嬌美。因為花盛開時形狀像個小喇叭，所以俗稱“喇叭花”。
牽牛花為什么偏要在早晨開花呢?這是因為牽牛花的葉子呈指紋狀深裂，它的花冠大而且薄，在受到陽光照射時，水分蒸發(fā)很快，根部卻又來不及吸收水分給以補充。所以聰明的牽�；ㄟx擇了夏天的清晨，即五點鐘左右，陽光不強烈，自身體內(nèi)水分充足時，綻開鮮艷的花朵。而一到中午，它又像害羞的小姑娘一樣羞澀的凋謝了——以此來保存水分，等待明天清展的繁花似錦。
牽牛花除了供人觀賞外，它的種子還是一味中藥——利下的瀉藥。
描寫花的初中作文3
外婆家里種了兩盆牽�；�。初夏的一天，外婆把一盆送給了我。
這盆牽�；▌傔M我家的時候，葉子是嫩綠的，綠得鮮明，又格外厚，像綠寶石，上面還有一些細細的、白白的小絨毛，看得人心癢癢的，想去摸。伴隨一天又一天時間的流逝，牽�；ǖ娜~子越長越大，藤越長越長。它會順著大家給它綁的那條繩子往上爬，即便有的藤條沒纏著繩，它也會不斷努力地探尋向上攀登的機會。
到了深夏，牽牛花天天會伴著太陽開放，紅紅的一簇簇，像一個個小喇叭，真好看!而到了傍晚太陽落山了，牽�；ㄒ驳蛑x了。但第二天早上，新的牽牛花伴隨太陽的升起又會開放。這樣周而復(fù)始，到了十月份的某一天，牽�；ǖ娜~子枯黃了。
這個時候，它的莖上冒出了一個個像含苞待放的花骨朵兒一樣的東西。由于好奇，我叫來了母親�！皟鹤�，這就是牽牛花的種子呀!等到天再冷一點，它的外殼會裂開，里面的種子會隨風灑落在泥土里�！薄拔抑獣粤耍鹊蕉ゴ簛�，這些種子會破土長大，到了明年這時，美麗的`牽�；ㄓ謺貋砹�。”沒等母親說完，我就搶著說了一大堆。
或許，你會覺得牽�；ㄊ且环N再一般不過的花兒了，但在我的眼里，它卻是奮發(fā)向上的象征。它每一次抬頭，通過努力爬上繩子，靠我們的力量開花，難道它這頑強的生命力和不屈不撓的性格不值得大家學習嗎?
描寫花的初中作文4
有人喜愛香氣撲鼻的茉莉，有人喜愛嬌艷華麗的玫瑰，有人喜愛富麗堂皇的牡丹，可我卻喜愛一般平凡而又美麗動人的牽�；�。
在我的苦苦哀求下，母親終于禁不住了，給我買了一包牽�；ǖ姆N子。我將種子種在我家陽臺上的空花盆里，并細心地照料它，為它澆水、施肥。終于，它在一個夏天的晚上破土而出了——長出了一株小小的嫩芽。
這株小嫩芽，天天都在以讓人大吃一驚的速度成長著。它努力地向上攀爬，過了五六天，它的藤蔓已經(jīng)把陽臺上的護欄完全覆蓋住了，仿佛給陽臺增添了一堵碧綠碧綠的墻。牽牛花的`葉子是心形的，呈翠綠色，一陣微風吹來，一墻的葉子就伴隨風翩翩起舞，像漾起了一層綠色的波浪，好看得很!
一天早晨，我從床上爬起來，拿著噴壺，籌備給牽�；ā傲茉 币幌�，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)牽�；ㄩL了幾個鼓鼓囊囊的花骨朵，那花骨朵仿佛正在奮力掙扎，想要快點掙脫束縛展示我們的美麗。又過了一天，牽�；ǜ傁嚅_放美麗極了。它們像一個個調(diào)皮的孩子，張開著他們燦爛的笑臉;又像開放的一個個小喇叭，正在為大伙演奏一曲優(yōu)美動聽的樂章。到了中午，烈日當空，它們收起了美麗的裙子，耷拉著頭，一臉垂頭喪氣，似乎在躲避那火辣辣的太陽。到了晚上，它們收得更緊了，仿佛是在提醒大家：“該睡覺啦!”
我喜愛這株牽牛花，它雖然沒有茉莉的芬芳，沒有玫瑰的迷人，也沒有牡丹的富貴，但是它卻給我的生活增添了許多生機。
描寫花的初中作文5
冬天來了，春天還會遠嗎？–雪萊
——題記
一不小心看見了你，一不小心遇見了你，一不小心就走進了你。老師，我什么時候還能小心地看看你？當年你拿著那朵特別的花，給了我一段特別的回憶。
我還記得老師你拿著這朵花站在我對面的那天，那天的太陽是雨后的面龐，而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場失敗的三模，我哭得不知所措去找你。那時面對即將到來的中考，我很茫然，像一只受了傷的小獸，在青春的迷宮中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊，在美麗的季節(jié)中展開了最簡單的美麗。那一朵一朵的花瓣上，還沾有早晨頑皮的露水，不肯離去。它是那么的柔軟，像個剛出生的嬰兒，乖乖的躺在懷抱中，輕然入睡。金黃的細紋印在你的臉上，好似授予你的光輝的勛章，在太陽下閃閃發(fā)光。
你輕輕地安撫著我，替我擦著眼淚。 “孩子，不怕，我還在呢。你看這朵花，去年的冬天它也遍體鱗傷，但是你看，它現(xiàn)在多漂亮啊，不回想那時的它，我都忘了它當時的模樣。”你輕輕地撫摸著它，笑著對我說�！澳憔拖癞敃r的它一樣，身處在自己的冬天當中，但是親愛的孩子，你忘了嗎？冬天來了，春天還會遠嗎？”你把這朵花輕輕地放入我的手里，說：“姑娘，這朵花送你了。切記，要好好地待它。老師相信，你的春天不遠了�！�
我已經(jīng)不記得自己是如何哭著把這朵花捧回家的'。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里，放置在陽光底下。它臉上的細紋在陽光的照耀下，發(fā)出最美麗的光芒。
冬天來了，春天還會遠嗎？不，不遠了。現(xiàn)在坐在中考考場的我，想著老師你的眼神，和你送我的那朵最特別的花，渾身都充滿了力量。我相信，屬于我的春天終于就要來了。老師，我會小心地回憶你，在我奔向春天的路上……
描寫花的初中作文6
我家門前有一塊小花園，花園里爬滿了牽�；�。每當牽�；ㄩ_放的時候，這片花園就變成了淡藍色的海洋。
我和小狗曹成天天都在牽�；▓@里玩耍。有一次，曹成跑在前面，它太貪玩了，我如何追都追不上它。曹成跑著跑著，突然回頭看了我一眼，就一不小心撞在了花園的柵欄上，我快點跑過去，抱起曹成，一起觀察牽�；āＮ铱吹綘颗；ǖ奶贄l上長滿了密密麻麻的綠葉，它的葉子是愛心形的。牽�；ǖ那o又細又長，彎彎的，上面有一層白色的小絨毛。細細的.小藤條在微風中來回擺動。曹成還抓著一個最低的牽�；ǖ奶贄l，搖來搖去。就這樣，這些平淡無奇的牽牛花，給我和曹成卻帶來了無限的樂趣。
有一個周末，我起床后去給牽牛花澆水，我發(fā)現(xiàn)牽�；ㄒ呀�(jīng)吹起了紫色的小喇叭。它的花朵是紫紅的，開放的花朵像一個個小喇叭，所以牽�；ㄒ步欣然āＯ挛�，我放學回家，發(fā)現(xiàn)這些牽�；ǖ幕ò耆烤砹似饋恚褚粋�個害羞的小姑娘。這是為何呢?
攜帶疑問我走進家門，和母親一起查閱了資料。原來啊，牽牛花的花冠大而薄，需要充足的水分。清晨的空氣比較濕潤，氣溫不高，陽光也很柔和，牽�；ɡ锩娴乃趾茱枬M，因此牽�；ú砰_得那樣鮮艷，那樣燦爛。下午呢，太陽當空照，空氣變得干燥起來，根部又由于莖太長，來不及把水分提供給花冠，花冠也就“彈盡糧絕”了，卷起來了。
我恍然大悟，原來牽�；ú荒茈x開水呀，怪不得早上開，晚上閉呢!
有時候，牽�；ㄟ�能預(yù)報天氣呢!假如你看牽�；ㄩ_著，就表示天氣涼爽而且濕潤;假如牽�；ㄩ]著，那就表示天氣炎熱而且干燥。
大自然的奧秘真是無處不在，只須大家留神觀察，大自然就會告訴大家答案。
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