初中的作文(必備5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
七年級(jí)第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我就遇見了“魚眼”老師。她年過五十，戴著一副高度近視眼鏡。課間休息時(shí)，她摘下了眼鏡，讓自己的眼睛完全暴露在我們的視線之中。我們發(fā)現(xiàn)她的眼珠凸的像死魚的眼睛，因此我背地里叫她“魚眼”老師。遇上她，簡直是我的悲哀。
因?yàn)椴幌矚g“魚眼”老師這副尊容，我聽課的效率大打折扣，作業(yè)的正確率也大幅下滑。我有時(shí)還故意與她作對(duì)，我意圖很明確：讓她發(fā)怒，將我驅(qū)趕出她的管轄區(qū)域。有一次，小蓓蕾組合到我們市演唱《荷包蛋》，他們的演出時(shí)間恰逢“魚眼”老師的數(shù)學(xué)課，我便故意不請(qǐng)假，偷偷去看了演出�；貋砗螅胰缭副凰罢�(qǐng)”到辦公室狠狠地吵了一頓：“你說你，為了是個(gè)荷包蛋到幾十里路到市里去，那里的荷包蛋難到會(huì)做出花來？……”
聽著她的訓(xùn)斥，我不僅毫無悔意，還覺得很好笑，連小蓓蕾的“荷包蛋”都不知道，真是孤陋寡聞！我把心一橫，對(duì)他說：“老師，您讓我轉(zhuǎn)班吧。你看我給咱班抹了這么多黑！”“轉(zhuǎn)班？想都不要想！你媽媽要求過我，讓我對(duì)你嚴(yán)點(diǎn)！”“魚眼”老師說的斬釘截鐵。
這之后，她真的對(duì)我嚴(yán)厲了許多：做作業(yè)不認(rèn)真，重做；上課不聽講，留下來重新學(xué)……不知不覺間，我的成績開始回升，其中考試我的排名居然躍到全班第一名。但我看“魚眼”老師還是不順眼，直道我騎車摔成骨折被送進(jìn)了醫(yī)院。
我進(jìn)醫(yī)院的第一時(shí)間“魚眼”老師就來了。她笑呵呵地說：“你安心養(yǎng)病吧，你的.課程我與其他老師都商量好了，來醫(yī)院給你上你。你不是喜歡吃荷包蛋嗎？我給你做了六個(gè)，趁熱吃了吧�！�
這一刻，我的心突然抖了一下，感覺到“魚眼”老師的可愛與可敬，我也為自己以往的行為感到羞恥：我怎么就那么不通人性，不懂得一個(gè)愛我的老師的心呢？這時(shí)我在看她的“魚眼”，發(fā)現(xiàn)其中竟透出母親般的和藹和溫柔……
這別樣的師生情，如一條永不干涸的河流，將永遠(yuǎn)流淌在我的心底，時(shí)時(shí)泛起美麗的浪花。
初中的作文 篇2
那年夏天相遇，這年夏天說再見。在夏天相遇，也在夏天分離。那年夏天，我們都非常好。
我們的相識(shí)不知從哪里開始的，好像是不知不覺地開始我們的故事。我們?cè)?0xx年的夏天相識(shí)，直到現(xiàn)在，仿佛渡過兩個(gè)花季般的夏季。
我們之間有太多說不完的故事，故事的情節(jié)往往是從陌生開始。我們從陌生到熟悉，我們后來變得非常要好，一起去吃飯，晚上一起回宿舍，我們仿佛是一個(gè)形影不離的影子，無論走在哪里，都會(huì)有我們彼此的蹤跡�？捎幸惶�，我們變得非常陌生，那一天我們沒有任何的交際，我們又好像回到故事的開頭，那幾天，我們都不好，都不開心。我卻從未想過我們的故事可以推進(jìn)高潮，不久，我們又回到以前的樣子，我們又一起玩，一起瘋�？晒适陆K究還是有結(jié)尾的，我們故事好像要接近故事的結(jié)尾，我慢慢地發(fā)現(xiàn)你們離開我的`時(shí)間已經(jīng)不短了，今天你們?cè)诳紙錾峡荚�。你們離開的那一刻，我的淚無法遮住了，是想以快樂的方式結(jié)束，可看著你們背起了自己的行李箱。你走了那一刻，我以為你是想說再見，卻想不到上來擁抱我，從你擁抱我那刻起，我再也憋不住了，我們?cè)僖膊荒芟褚郧澳菢拥呢澩媪�，不能一起瘋了，我害怕非常久沒有在一起玩，相見時(shí)，只是一個(gè)陌生路過的感覺，我害怕回到起點(diǎn)上。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的初中陪我一起瘋的那一群，那年夏天的記憶猶新，那年夏天永不能忘。
初中的作文 篇3
我的同桌張睿倩，皮膚有點(diǎn)黑，她戴著眼鏡，扎著辮子，每到情緒激動(dòng)時(shí)，辮子就準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)信。
張睿倩是標(biāo)準(zhǔn)的追星族，只要和她說道張杰，那辮子就像狗尾巴似的搖來晃去“黃玉蓉，我跟你說……”“盧思婭，我跟你說……”有時(shí)還真擔(dān)心她一不小心把脖子扭斷了呢！
記得有一次，不知從哪兒道聽途說張杰要來泰州開歌友會(huì)，那天星期五，幾乎所有下課她都坐在位子上，雙手捂著胸，自言自語道：“天哪！我們家張杰（興許是他們倆同姓）明天就要來泰州來開歌友會(huì)了，怎么辦呢？”她那本來就大的眼睛再一瞪，感覺就要飛出來一樣。真不知道她要是見到張杰本人會(huì)不會(huì)瘋掉。
曾和一猛女坐過同桌。她的野蠻簡直讓人無法忍受，但張睿倩從不，她很文靜（只要不說張杰就行），似乎除了張杰，沒什么事是值得她開口的'。但張睿倩也時(shí)常有忙中出錯(cuò)的時(shí)候。
還是星期五，當(dāng)她在食堂吃晚飯時(shí)，她竟突然叫了起來，那辮子又狗尾巴似的左右搖動(dòng)起來。“天啦，我今天稿子還沒交，完了……”嚇人一跳，這一叫可以說是驚天地而泣鬼神，大家都不約而同的擺出“事不關(guān)己高高掛起”的架勢�！艾F(xiàn)在去交嗎！”沒想到她竟真去了，當(dāng)然是“兩頭誤”了。
初中的作文 篇4
時(shí)光的流逝帶走了陳舊的歲月，每一天的清晨，當(dāng)我們打開緊閉的窗門，暖暖的陽光總會(huì)投下好看的影像，昨天的時(shí)光對(duì)于時(shí)間的長河來說，不過是一滴水珠，但或許是我們心中難以磨滅的記憶。
你是否還記得兒時(shí)陪你度過快樂時(shí)光的洋娃娃；你是否還記得因?yàn)榕獊G了玩具而被媽媽責(zé)怪的自己；你是否還記得曾陪你玩耍的好伙伴……也許你早已將這些陳舊的時(shí)光封存起來，但是在心里還留有屬于它們的角落，如今已長大的你是否還會(huì)留戀那些被蒙上厚厚灰塵的時(shí)光？
孩童時(shí)的我，害怕黑漆漆的夜晚，那個(gè)身材矮小的洋娃娃便成為替我壯膽的伙伴，后來，鄰居家的孩子借走了它，后來的后來，它便不知在哪個(gè)安靜的'角落度過了余下的日子……
長大后，我不再幼稚地去買洋娃娃，不再因?yàn)樾∈聝捍蟪炒篝[，不再因?yàn)閶寢尩呢?zé)怪而流淚，所有的變化，大概是因?yàn)闈u漸成熟和時(shí)代的更迭吧。
信息時(shí)代迅速發(fā)展的今天，新的事物不斷更新著，節(jié)奏逐漸變快的生活中總?cè)鄙僖环N靜謐感，也許只有在依舊安靜的夜里回憶起舊時(shí)的時(shí)光，心中才會(huì)多一份讓人安心的寧靜吧。
新的生活讓舊的時(shí)光散落在風(fēng)中，化成縷縷煙霧。如果有機(jī)會(huì)，我們能抓住那一縷青煙嗎？
初中的作文 篇5
“今天又是一個(gè)新的開端！”剛剛被外婆叫醒的叮當(dāng)大喊了一聲，她慵懶的爬了起來，看了一眼鬧鐘，才五點(diǎn)啊，又這么早叫我起來，盡管不情愿，還是走進(jìn)了衛(wèi)生間刷牙洗臉，洗漱完畢，慢吞吞的坐進(jìn)了飯廳，她的外婆又像一個(gè)全職保姆似的來給她梳頭了，盡管叮當(dāng)幾次抗議，但都無濟(jì)于事，外婆會(huì)說是她梳的難看，拿不出手會(huì)給她丟臉，沒辦法，這也是她對(duì)叮當(dāng)?shù)膼郯�，讓叮�?dāng)無法拒絕。
吃飯的氣氛有些緊張，叮當(dāng)吃得很慢，因?yàn)樗纳ぷ雍苄�，而外婆又是個(gè)急性子，外婆用力地拍了拍她的背：“小小年紀(jì)就駝背！長大了怎么辦？吃飯還這么慢，今天是開學(xué)第一天，要有一個(gè)完美的開始。”她本想頂上幾句，但一想到外婆的話匣子，便不敢了，只得乖乖吃飯，吃完飯，背上書包就向?qū)W校跑去，本就感冒的她在寒風(fēng)下咳個(gè)不停，到了學(xué)校門口，遇到了假小子——短發(fā)妹，若怡，她欺負(fù)“真難”哥，讓他幫她拿書包，叮當(dāng)當(dāng)場就逗了她一句，”誒呦呦，這對(duì)情侶處的不錯(cuò)，秀恩愛�。 凹傩∽赢�(dāng)場爆發(fā)，對(duì)著她肚子就是一頓狂抓呀！幸好，老師放她們進(jìn)去了，她落荒而逃，一口氣沖向二樓，氣喘吁吁的進(jìn)了班，丟下書包，拿出了語文書，臨時(shí)抱佛腳，背起了小松，但她忘了還要收作業(yè)。預(yù)備鈴響了，語文老師走了進(jìn)來，手里拿著一疊卷子，羅飛飛馬上倒起了苦水：”要命啊！又考！“語文老師臉上出現(xiàn)了三道黑杠，”你不愿意考，就出去“就這樣，一節(jié)難熬的語文課過去了。下課鈴響了，同學(xué)們紛紛拿出了早上沒有來得及吃的早餐吃了起來，不知是誰叫了一句，”陳可氣有薯片”，同學(xué)們一窩蜂的沖向了陳可氣，可憐的`陳可氣，就這樣，一包薯片被搶的只剩下了包裝紙，連個(gè)渣兒都不剩。額，又上課了，但同學(xué)們搶零食的熱情不減，這時(shí)叮咚這個(gè)紀(jì)律委員就起了作用，“閉嘴”一句驚天動(dòng)地的話從叮咚處傳出，她同桌小溪立馬有了意見，“你能不能提醒一下我，再喊，否則我耳膜震裂你管�。 倍＿诉�不等狡辯一下，數(shù)學(xué)胡老師就走了進(jìn)來，對(duì)著她就是一句抱怨，“作業(yè)呢？你數(shù)學(xué)課代表怎么當(dāng)?shù)�？”她倒吸一口冷氣，“忘了！死定了！”她�?duì)自己說。她低著頭，聽著老師的謾罵，“作為課代表，你怎么可以忘記收作業(yè)呢？”在這時(shí)，她趕緊插了一句話：“我下次一定不會(huì)再犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了！”說著，目光里閃出了晶瑩的淚花。老師一看她已經(jīng)知道錯(cuò)了，馬上就不說她了，安慰安慰她，就開始了上課，“今天上第一章整式第一課字母表示數(shù)！字母可以表示任何的數(shù)！”“某數(shù)的60%除以m的商怎么表示？”這時(shí)，叮當(dāng)一向不正常的同桌小溪又神經(jīng)質(zhì)的冒出了一句話；“當(dāng)然是按它原有的方法表示了！”老師頓覺無語。
半晌，老師就冒出一句話：“同學(xué)，請(qǐng)你以后說話先問問你同桌，該不該說，你再說，OK？”叮咚覺得又被老師坑了，這莫名其妙就把戰(zhàn)火燒到她身上了。小溪對(duì)她伸出了中指，她無辜地說：“同桌，這不關(guān)我的事�。∥铱蓻]說過你的壞話�。 彼睦镏淞R著：死數(shù)學(xué)老師，是不是氣還沒撒夠，還折磨我，我靠！信不信，哪天我就辭了？！
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