初中的作文[精選4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　今天是個(gè)晴朗的日子，我和媽媽準(zhǔn)備下鄉(xiāng)奶奶家。

　　“電梯怎么還不來(lái)……”我站在電梯前咕嘟著。我家住在11樓，可電梯都去了20多樓。好久都沒(méi)見(jiàn)到奶奶家的小狗：灰貍“了，真想快點(diǎn)見(jiàn)到它�！薄八懔�，走樓梯吧。還可以減肥�！卑职终f(shuō)：“走吧�！钡艿芤蚕氯チ�。過(guò)了一會(huì)兒，我都等得不耐煩了，每幾層樓梯都會(huì)停下，怎么這么多人?我也走樓梯吧。于是，便不緊不慢地走下去�？蓜偟�10樓，就聽(tīng)到媽媽的聲音：“電梯來(lái)了，15樓，14樓……”我又急急忙忙地跑上去。

　　到了爸爸車?yán)�，我又覺(jué)得不對(duì)勁，我不是帶了本寒假本嗎，它去哪了?不會(huì)弄丟了吧?我就放在手上的呀……媽媽立刻催我去樓上找找。

　　房里的.我，已經(jīng)急得不耐煩了，沙發(fā)，桌子，床，凳子……都沒(méi)有寒假書(shū)，我又在電梯旁徘徊了一圈，也沒(méi)有。算了吧，待會(huì)兒和媽媽一起找。

　　一下午，我都心不在焉的，到了下午，媽媽陪我去找寒假書(shū)。

　　媽媽也在房里了一圈，也沒(méi)有我要的書(shū)。。“難道在……”我急得差點(diǎn)兒哭了�！叭�問(wèn)問(wèn)門(mén)口的保衛(wèi)吧�！眿寢屌阄胰�問(wèn)。

　　“又沒(méi)有看見(jiàn)一本五年級(jí)的寒假書(shū)?”媽媽問(wèn)保衛(wèi)。“我也不知道，難道掉在地上被別人撿走了?”“不會(huì)的!”我連忙安慰自己，“一定會(huì)找到的!”“那，打掃二單元的保潔員是誰(shuí)?”

　　“一個(gè)姓王的�！眿寢寙�(wèn)了那個(gè)保潔員的電話號(hào)碼，就打給他，他說(shuō)撿到了那本書(shū)，那本書(shū)可能被燒了�！鞍�!”這句話仿佛是晴天霹靂重重地震驚了我。“怎么辦?到時(shí)候怎么向老師交代……嗚……：那個(gè)保潔員來(lái)了，媽媽和他一起在垃圾箱里找，找了半天，終于在垃圾箱底層找到了。我把書(shū)捧在手里，高興地翻了翻，“是，是我的書(shū)!”我實(shí)在太高興，連個(gè)謝謝都沒(méi)說(shuō)，就捧著書(shū)，一蹦一跳地回去了。

　　我真是“大難不死，必有后福!”

初中的作文 篇2

　　今天，我們小記者開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)很有趣，是讓兩個(gè)老師來(lái)給我們做拓展訓(xùn)練。

　　活動(dòng)開(kāi)始后，第一個(gè)項(xiàng)目是“袋鼠跳”，就是拿一個(gè)大袋子，把自己下半身套進(jìn)去，然后用手提著袋子跳，第一個(gè)跳完后要把袋子脫下來(lái)給第二個(gè)同學(xué)跳……我是第四個(gè)，我套上袋子后感覺(jué)跳起來(lái)很難，到達(dá)目的地后，我又往回跳，跳完后我迅速傳給第五位同學(xué)，我看到許多人都跌倒了，有的眼鏡都摔掉了。最后，勝利的是2隊(duì)，我們做了十個(gè)蹲跳作為懲罰。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是“盲人扔球”，就是每個(gè)隊(duì)選一個(gè)同學(xué)，其余的人帶上眼罩扔球，選出的同學(xué)用紙桶接球，我們隊(duì)選了一個(gè)六年級(jí)的'大姐姐接球，剩下的輪流戴上眼罩扔球。

　　終于輪到我扔球了，我戴上眼罩，聽(tīng)著聲音一扔，接著聽(tīng)到一陣歡呼聲，我的第一個(gè)球居然扔進(jìn)去了！我又扔了一個(gè)，可惜沒(méi)扔中。最后，我們隊(duì)在齊心協(xié)力的配合下，獲得了勝利�？粗�2隊(duì)做了十個(gè)俯臥撐，心想可算出了口氣。

　　最后一個(gè)項(xiàng)目是蘿卜蹲，結(jié)果兩隊(duì)打成平手�；顒�(dòng)結(jié)束了，我們都很快樂(lè)，同時(shí)我們也知道了團(tuán)結(jié)的力量與團(tuán)隊(duì)的重要。

初中的作文 篇3

　　今天，媽媽從店里買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜。

　　剛回到家，媽媽就打開(kāi)一半西瓜，我們?nèi)�家人都吃了一點(diǎn)點(diǎn)；晚上我妹妹說(shuō)要吃西瓜，我正在寫(xiě)作文，突然媽媽用勺子勺了一大口給我，我的嘴差一點(diǎn)吃不下了，我爸爸連續(xù)勺了好幾口給我、媽媽和妹妹，他自己是都沒(méi)吃幾口，我和妹妹說(shuō)“誒，爸爸你也吃幾口吧！”他這才吃上那么幾口，平時(shí)別看他吃的挺多，但那工作需要的，也別看他平時(shí)肌肉挺多的，他那是在工作時(shí)練的。

　　他每次回家時(shí)，頭上都有白色的一層灰，脖子上都有特小號(hào)的白色的小點(diǎn)子，我知道他那是做事才留下的，雖然每次一洗就會(huì)沒(méi)有了，但是手上的指甲上仍會(huì)留下，怎么洗都洗不掉！每次都有的！

　　他是誰(shuí)？相信大家都知道。他就是我的爸爸，我的爸爸是一位帥氣的男子漢！雖然有時(shí)候他的'脾氣不太好，但他畢竟是我的爸爸，你們說(shuō)是不是呢？其實(shí)告訴你們一個(gè)挺大的秘密：我這個(gè)家是挺幸福的，因?yàn)橛形业陌职謰寢屵�有那挺淘氣的妹妹。所以我這個(gè)家是挺幸福的！我也喜歡這個(gè)家，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)家我們才幸福！

　　爸爸媽媽我和妹妹永遠(yuǎn)都喜歡你們！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不變的，你們也因?yàn)橛辛宋覀兌�感到驕傲的！好嗎？爸爸媽媽�?/p>

初中的作文 篇4

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有些人覺(jué)得練字是一件很平常的事情，每個(gè)人都需要做到的。而對(duì)有些人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是受罪，每天得做這些無(wú)聊的作業(yè)，真是活受罪。

　　所以這個(gè)寒假，秦老師就讓我們每個(gè)人買(mǎi)了一本字帖，每天練一頁(yè)，一開(kāi)始我們都很高興，以為字帖才20多個(gè)字沒(méi)什么大不了，后來(lái)才知道，原來(lái)要把一個(gè)字寫(xiě)端正，是要寫(xiě)出筆鋒。

　　第一天，我一早起來(lái)，還沒(méi)漱口洗臉就迫不及待的拿起了字帖，真想動(dòng)筆，漱口洗臉完，我馬上就拿起了鉛筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我寫(xiě)一點(diǎn)，在翻翻后面的字，不驚的想：他寫(xiě)的字真好啊，每個(gè)字都寫(xiě)出了筆鋒，秦老師上次也說(shuō)過(guò)，字不但要寫(xiě)的好，速度也要快。我就跟平常寫(xiě)的差不多，速度也一般，但寫(xiě)了差不多三行，我看了看，不會(huì)吧！字寫(xiě)的都扭扭歪歪的，筆鋒也沒(méi)有，怎么回事啊。我隨手又用橡皮擦掉了，繼續(xù)寫(xiě)。就這樣，我反復(fù)了好幾遍，終于抓住了技巧，寫(xiě)字的時(shí)候要在有光的地方，這樣才能更好的`看清楚下面的字，才能印的更好；還要慢慢的把筆鋒給寫(xiě)出來(lái)，一開(kāi)始不用寫(xiě)的太快，可以寫(xiě)的慢一些，過(guò)幾天在慢慢的把速度也提上來(lái)，這樣字就會(huì)寫(xiě)的很工整了。

　　就這樣，經(jīng)過(guò)我1個(gè)月的訓(xùn)練，自我感覺(jué)，字寫(xiě)的跟以前比，還是有進(jìn)步的，至少有些字能寫(xiě)出筆鋒了。

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