初中作文（精品3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
秋霜造就菊城花，不盡風(fēng)流寫(xiě)晚霞；信手拈來(lái)無(wú)意句，天生韻味入千家�！}記
又是金秋碩果時(shí)，枝頭翠柳紛紛褪去。繼而來(lái)的是燦燦秋葉替了春夏那一件綠衣。杲杲日光在這十月季節(jié)已變得柔和，像是溫柔的母親，踏著豐收把秋風(fēng)和那一簇菊花帶入江城。與此同時(shí)，鳩茲古鎮(zhèn)的菊花展也拉開(kāi)了帷幕。
我和媽媽趁著烏壓壓的云彩還未展開(kāi)愁容大哭一番的時(shí)候，早早驅(qū)車(chē)去往鳩茲古鎮(zhèn)，探尋那菊花展的真“芳容”。
隨著人流的腳步，進(jìn)了古鎮(zhèn)，映入眼簾的就是那獨(dú)特的、一代記憶的徽派建筑，兩邊有著景點(diǎn)及商家，一時(shí)間人來(lái)人往，快門(mén)聲、嬉笑聲、叫賣(mài)聲等等絡(luò)繹不絕，好不熱鬧。我看見(jiàn)了許多新奇有趣兒的事物，也看見(jiàn)了紀(jì)念品鋪?zhàn)永镱^的小工藝品，還聞見(jiàn)了一陣陣美食香氣，在這香氣中還有一種撩人的香味，是了！是菊，唯有她，能如此清香而不刺鼻，唯有她，能如此艷麗而不艷俗。這香氣勾著我，魂?duì)繅?mèng)繞般向前走去，讓我又記起此次來(lái)此的真目的。
找到了，她并不是一枝獨(dú)秀展示自己，而是和自己的姊妹們聯(lián)合在一起，繪成一座座精美的工藝品。比如“嫦娥奔月”，嫦娥她身著菊袍，顏色清秀襯托她與月之媲美容顏，柔荑執(zhí)團(tuán)扇，似要在回那月宮之前，把四周菊香扇到此處來(lái)。另外還有那只“鳩茲鳥(niǎo)”，碩大的鳥(niǎo)冠和欲沖刺云霄的翅膀，無(wú)一不體現(xiàn)了他即將翱翔天空及更偉大的志向，帶領(lǐng)著蕪湖一起走上騰飛路。除此之外還有許許多多，比如“長(zhǎng)江大橋”、“奇瑞”、“駿馬”等等等等，其中令我最為深刻的是“五星紅旗”，他的身旁圍著一朵朵、一簇簇顏色鮮亮的菊花，那國(guó)旗上的五顆璀璨的星星也是明黃的，那“花國(guó)旗”映襯著祖國(guó)繁榮昌盛，正如著花兒，在這秋風(fēng)寒冽季節(jié)，一如既往的'開(kāi)放，一如既往的向前進(jìn)，一如既往的芬芳。
我在這除了看見(jiàn)許多藝術(shù)品，也見(jiàn)識(shí)到了許多種類(lèi)的菊花，來(lái)此之前，就聽(tīng)說(shuō)此次展覽有兩百余種菊花，實(shí)在令人驚嘆，我倒沒(méi)數(shù)是否有兩百多種，但是讓我記憶尤為深刻的，是桂瓣菊花，盛開(kāi)時(shí)花形呈盤(pán)狀，花瓣為管狀，卷在一起，似乎像個(gè)忸怩的小姑娘，嬌羞可愛(ài)極了。還有多輪菊花，花像球球排列整齊，形狀像蜂窩，還有雙色多輪菊花，觀賞價(jià)值極高，令人忍不住想多看幾眼。
正在賞著這些美若天上仙子都不為過(guò)的生靈，偏偏天公不作美，飄起了雨絲，也不知是否是嫉妒這菊的美貌，忽然滴了幾滴淚下來(lái)。許多游人都撐開(kāi)了傘，繼而漫步在這菊香四溢、古味綿長(zhǎng)的鎮(zhèn)子里，我的腦海中忽然浮現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：穿著素色旗袍的姑娘，發(fā)髻旁插著一朵雛菊，手中撐著一把油紙傘，腳踏石階青苔，聽(tīng)那潺潺流水聲，消失在這巷子中。
時(shí)隔了二十多年的菊花展，依舊如此令人難忘，菊花之象流連忘返，菊花之形余花莫攀，菊花之意銘記心中。如今菊花展又一次開(kāi)展，讓多少蕪湖人的記憶蘇醒，那滿(mǎn)園的菊花已經(jīng)不是平凡的鮮花，她代表的是一種鄉(xiāng)愁，是一種記憶，是一種留戀。
初中作文 篇2
1.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
2.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
4.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
6.真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
7.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
9.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
10.雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
11.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
12.少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
13.語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
14.關(guān)于生命脆弱的話(huà)題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的主題。
15.文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
16.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
17.通過(guò)仔細(xì)觀察采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)文章雖短但不顯單調(diào)語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
18.作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
19.想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
20.文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。
21.情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿(mǎn)了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
22.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。 文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
23.主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。
24.本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
25.這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
26.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。 語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
27.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。 文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
28.文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
29.作者對(duì)觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。 全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
30.語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
31.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
32.本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，使得具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
33.本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體、明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了
34.文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
35.文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。 敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切、生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
36.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
37.這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
38.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：
1、本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了的過(guò)程。
2、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。
3、語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。
39.文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有 對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
40.文章將寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
41.音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美�。� 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
42.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
43.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
44.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
45.文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
46.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
47.作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
48.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的.言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。 全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡 文章真實(shí)感強(qiáng)、立體感強(qiáng)、可讀性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分 本文以為線(xiàn)索，使用權(quán)文章連貫、流暢、銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
49.能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢、簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
50.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
51.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
52.對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
53.你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢？
54.太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
55.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
56.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
57.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
58.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
59.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
60.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！
61.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
初中作文 篇3
思念一座城可能因?yàn)橐粋�(gè)人。思念是心中的一道傷，因?yàn)椴荒軗碛袝?huì)留作回憶，藏在心里慢慢品味，時(shí)間久了并不會(huì)淡忘，反而會(huì)隨著時(shí)間的流逝，愈發(fā)深刻，這種深刻而又淡然的情節(jié)才可被稱(chēng)之為思念。在我們的生命中，每天都在上演著人間的悲歡離合，正是因?yàn)橛辛诉@些故事才使得我們的人生漫漫豐盈。時(shí)光荏苒，早在不知不覺(jué)中，已有很多人在我們的生命長(zhǎng)空中劃過(guò)，有許多人非要在失去后，才會(huì)思念，沉淀，發(fā)酵。在人的一生中最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于童年時(shí)期，那時(shí)候的一切都純凈得像涼白開(kāi)一樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有污染，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的純粹，所以那時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以改變我們未來(lái)的人生。
那個(gè)夏末，不懂為人之道，不諳世事的我們爭(zhēng)先踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，有著無(wú)限的期待。那個(gè)時(shí)候我們互相張望，滿(mǎn)懷好奇。第一節(jié)課的鈴聲就在這時(shí)響起，同桌的你叫小汐，在學(xué)校的第一天你就忘記了帶筆，你用弱弱的聲音張口問(wèn)我借筆，這樣我們就有了第一次的談話(huà)。后來(lái)，日子一天一天，悄無(wú)聲息的在流淌，我們這對(duì)同桌一坐就是三年。三年早已讓我們成為了無(wú)話(huà)不談的閨蜜。那時(shí)，我們有東西一起分享，有問(wèn)題一起解決，闖了禍一起承擔(dān)，我們還真是比親姐妹還親。只是后來(lái)突然有那么一天，讓我們堅(jiān)不可摧的友情出現(xiàn)了裂縫。起因已經(jīng)不太記得了，只是依稀知道我們因?yàn)橐患碌牟唤y(tǒng)一而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我的性子向來(lái)很倔，而她恰恰相反，以前我們不管出現(xiàn)了什么事情，她都會(huì)做出妥協(xié)，我認(rèn)為這一次也不會(huì)例外，但沒(méi)想到，我錯(cuò)了。這一次，她堅(jiān)決的不再退讓?zhuān)@讓我十分生氣，一怒之下，我們吵了一架。我自信的認(rèn)為，她只是一時(shí)的不順心，過(guò)一陣子，等她氣消了，自然會(huì)和我重歸于好，但在那個(gè)樓道口，我卻清清楚楚的'聽(tīng)到了她對(duì)另一個(gè)女生小沐說(shuō)：“你看小洛那樣，自私自利的，還那么大脾氣，真是有神經(jīng)病，以后我們都不要再理她了�！币蛔忠痪渖钌畹拇掏戳宋业男�，但我依然不太在意。后來(lái)到了班上我果然發(fā)現(xiàn)了有許多同學(xué)都不再理我，以及她的冷笑，都無(wú)一不讓我感到悲哀，三年的友情居然會(huì)這樣告終。當(dāng)時(shí)我特別恨她，認(rèn)為她怎能這樣輕易背叛我們的友情，以至于到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我都不再理她。再后來(lái)，她去了另一個(gè)城市上中學(xué)，我們從此失去了聯(lián)絡(luò)。
但時(shí)間隔的越久，我對(duì)那三年情誼的記憶便愈發(fā)深刻。我在夢(mèng)中經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)她，奇怪的是在我夢(mèng)中經(jīng)常出現(xiàn)的情境不是我倆在吵架，而是那我們親密到無(wú)話(huà)不談的時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿(mǎn)面，原來(lái)對(duì)于那些我們一起走過(guò)的純真歲月，我從來(lái)都在思念。事后想想，當(dāng)年的我的確霸道，任性，而她一直都在包容我，可我竟然后知后覺(jué)，在當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到，在那一刻她的臉浮現(xiàn)在我面前那樣清晰，原來(lái)對(duì)于她我竟然這般的思念，這般的不能忘。
從此以后，只要在路上看到兩個(gè)親密無(wú)間的小朋友，我就立刻會(huì)想到她，想到那段時(shí)光，我對(duì)她的思念更是與日俱增，雖然我從不曾提起，一陣略帶寒意的秋風(fēng)從我身邊吹過(guò)，又是一年，忙碌的人們都在為即將帶來(lái)的中秋做準(zhǔn)備。她，還好嗎？
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