初中的作文(范例4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
文字由心而生，攀上清新的曲調(diào)，在時(shí)間無(wú)涯的荒野中，我倚藤而冥，譜寫(xiě)著一首首唱不完的歌……
希望篇
薄霧破曉，黎明的晨曦帶著芳草的氣息來(lái)臨，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起，在無(wú)邊天際的黑暗撕開(kāi)一條明亮的道路，希望從無(wú)涯的黑暗中掙扎開(kāi)來(lái)，奔向黎明的`方向，希望，近了。行走在人生道路，我們笑看窗外花開(kāi)花敗，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，在路上我們經(jīng)歷了太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行運(yùn)行中，我們學(xué)會(huì)了花兒謝了還會(huì)開(kāi)，草兒枯了來(lái)年依然會(huì)碧連天，希望也會(huì)生生不息。希望是一首唱不完的歌。
幸福篇
歲月如梭，過(guò)了，無(wú)影無(wú)蹤，但幸福會(huì)留在心田，幸福是一種感覺(jué)，一種讓人微笑，快樂(lè)的感覺(jué)，慢慢到來(lái)的愛(ài)情，緩緩流逝的時(shí)光，淡淡、長(zhǎng)長(zhǎng)的寂寞，轉(zhuǎn)眼即逝的的人……這些都是記中最美好的感覺(jué)。
有人問(wèn)我，幸福到底是什么？我只笑不語(yǔ)，其實(shí)，幸福是“臨行密密縫、意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡；幸福是“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅。
當(dāng)寂寞的樹(shù)林只剩下最后一片枯葉時(shí)，秋風(fēng)已走，當(dāng)冰冷的天空只剩下最后一朵雪花時(shí)，冬風(fēng)已過(guò)。人生匆匆總來(lái)不及細(xì)細(xì)品，便已要消失殆盡，所以，我們要把握人生，努力生活，細(xì)細(xì)品味幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是一首唱不完的歌……
青春篇
席慕容說(shuō)過(guò)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。歲月流淌，如門(mén)前那條小河，不曾發(fā)出點(diǎn)兒聲響；時(shí)間匆匆，示曾見(jiàn)過(guò)你滯留的腳步。但是，如果我們細(xì)細(xì)品嘗青春，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)；青春是一首歌，它時(shí)而有小橋流水般的清新舒暢，時(shí)而包含旭日東升的激情飛揚(yáng)，時(shí)而蘊(yùn)含著朗日當(dāng)空的溫柔淡雅，時(shí)而充滿(mǎn)波濤澎脹的剛健鏗鏘……青春，是一首唱不完的歌……
它們，都是一首首唱不完的歌……
初中的作文 篇2
“殘忍”的外表下藏著一顆不為人知的心——題記
如果說(shuō)母親是你的啟蒙天使，那么我愿意補(bǔ)充下一句“老師是你的人生天使”老師如果是桑樹(shù)，那么我們就是家蠶，因?yàn)闆](méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)春蠶的精神；老師如果是雨，那么我們就是花草，因?yàn)闆](méi)有雨的呼喚，哪來(lái)花草的蘇醒呢.
您的愛(ài)，我們永生不忘，您是我們最?lèi)?ài)的老師。
“游戲”“網(wǎng)吧”這些詞都是我們90后最熟悉的詞了。曠課；去網(wǎng)吧都是常見(jiàn)事�？伤Ｎ业�.同學(xué)做了這些事后，被老師發(fā)現(xiàn)。但他們竟然給父母打電話(huà)，說(shuō)自己錢(qián)被詐了。老師不相信，有一個(gè)同學(xué)很害怕，給老師把事情的全過(guò)程都說(shuō)了。您很生氣，讓他們一人寫(xiě)一份檢討書(shū)。第二天，您在全體同學(xué)面前用掃帚打了他們一人50下，您打得很狠，掃帚被你打斷幾只。我看到了，您的臉氣得通紅；我看到了，老師眼神中閃過(guò)一絲憂(yōu)慮；我看到了，老師內(nèi)心的苦痛。
俄國(guó)的切科夫曾說(shuō)過(guò)'困難和折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向培料的錘。打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。'同學(xué)們，困難，只會(huì)讓你學(xué)會(huì)克服；挫折，則會(huì)讓你經(jīng)受磨練。
你們應(yīng)感謝老師，是她讓你走回正確的人生之路，是她讓你懂得現(xiàn)實(shí)，但 你們是否感受到老師內(nèi)心的悲傷呢。
初中的作文 篇3
那一年，我16歲，在我應(yīng)考途中，看到了讓人震撼的一幕，久久地會(huì)揮抹不去。
我看到了一個(gè)撲雁人，他手中緊緊抓著兩只大雁，生怕一不小心雁子就會(huì)跑掉一樣。這時(shí)，我看到那只母雁已經(jīng)奄奄一息了，而公雁也看到了，只見(jiàn)公雁對(duì)著天空一聲怒吼，狠狠地啄了一下那個(gè)撲雁人的手，撲雁人痛得大叫一聲，把兩只大雁一扔，緊緊捂住受傷的右手，逃到了一邊。公雁飛了起來(lái)，而母雁卻因?yàn)橐呀?jīng)奄奄一息飛不動(dòng)了，再這樣一摔，就一命嗚呼了。
公雁看到后，在天空長(zhǎng)鳴一聲，回想起他們一起生活的時(shí)光“天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑”。在天空中悲鳴一聲，俯沖下來(lái)，撞地而死。我在心中默默地問(wèn)自己、問(wèn)蒼天“世間情是何物，直教生死相許”。竟然讓他們生死都要在一起。我看著這一幕，不知不覺(jué)間，眼眶濕潤(rùn)了，一顆顆晶瑩又略帶體溫的'液體從臉頰上滾落下來(lái)。此淚為那一對(duì)大雁而流，此情此誼，天地可鑒。那個(gè)撲雁人轉(zhuǎn)過(guò)身去，肩膀在不斷地顫動(dòng)。
我向那個(gè)撲雁人買(mǎi)下了這對(duì)大雁。撫摸著他們那帶有血跡、還留有余溫的毛，一遍又一遍，淚水打濕了他們的毛，我的心情久久不能平復(fù)。他們?cè)?jīng)是多么恩愛(ài)的一對(duì)雁子啊，現(xiàn)在陪伴他們的卻只有一縷幽魂。我將他們埋在汾河邊上，為他們立了一個(gè)木牌，在上面寫(xiě)了“雁丘”二字。他們的墓在千秋萬(wàn)古以后，“為留待騷人，狂歌痛飲，來(lái)訪(fǎng)雁丘處”。讓那些文人墨客，在此為他們哭泣，傾聽(tīng)他們之間的愛(ài)情故事。
回到家以后，我的腦海中一直在回放著大雁殉情的畫(huà)面，我為他們的情感動(dòng)，提筆寫(xiě)下了《摸魚(yú)兒雁丘詞》來(lái)紀(jì)念他們的愛(ài)情。
初中的作文 篇4
春天，這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)經(jīng)常會(huì)在我們的耳邊飄過(guò)。
來(lái)到春天感受著春天的溫暖，感受春天的涼爽，感受春天的新鮮空氣，感受一下春天的與眾不同，更想感受一下春天的愛(ài)。春天這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的季節(jié)到來(lái)了。
一個(gè)男孩叫白井若，他擁有一個(gè)幸福的家庭，也擁有一個(gè)善解人意的女朋友。可惜的是他好像與所有親近的人都產(chǎn)生了矛盾，他感到苦悶，感到心里有說(shuō)不出的疼痛。這段時(shí)間他覺(jué)得很辛苦很辛苦。到底是自身原因還是他們的過(guò)錯(cuò)呢？
他每天的很猶豫，都是糊糊涂涂的過(guò)著，心不在焉。每天晚上他都很難入睡。也許是冬天的寒冷，凍結(jié)了他與所有人交往的臍帶吧。
一天，他早早的起床了。洗漱完畢，他漫步走到花園中，春風(fēng)撫摸著他的.臉，讓他感到無(wú)比的爽快。路旁的樹(shù)開(kāi)始生長(zhǎng)了。小草探出了頭來(lái)，花兒露出了笑臉，一方面為了迎接春天的到來(lái)，另一方面為了迎接井若愉快的心情吧。
這時(shí)井若好像有所領(lǐng)悟了。跑到屋子里，與家人道歉，講述自己的心事，他表現(xiàn)出很想親近家人的欲望。他的家人也原諒他了，他們坐在一起，聊著天吃著東西。多么溫馨的家庭啊。以后他們緊緊地抱在一起，彼此體諒和理解對(duì)方。
井若，駕著車(chē)奔向他女朋友泰納家里去。他買(mǎi)了一束99朵的玫瑰送給泰納。當(dāng)他出現(xiàn)在泰納家門(mén)時(shí)，她非常的感動(dòng)，井若跪著請(qǐng)求泰納的原諒。他們?cè)谝黄?年了，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打都不動(dòng)搖，難道這么一件小事就把他們打倒嘛？他們一起游泳、一起燒烤、一起溜冰、在公園中放風(fēng)箏等。這時(shí)泰納的眼淚默默地滴到地上，她將井若扶起，兩個(gè)人緊緊地?fù)肀г谝黄稹；ハ喔兄獙?duì)方的心跳。這時(shí)井若從口袋掏出了一個(gè)盒子，里面一定是裝著一個(gè)愛(ài)心磚石戒指說(shuō)；你愿意嫁給我嗎？泰納傻了眼，呆住了。過(guò)了一會(huì)她再次抱住井若說(shuō)；我愿意，我愿意和你白頭到老。
就這一天，井若整個(gè)人變得開(kāi)朗了。就是這一天改變了井若的一生。
井若和泰納從此就開(kāi)開(kāi)心心的生活在一次，無(wú)論什么都不能將他們擊倒。
春天也許是那么神奇吧。春天注定是充滿(mǎn)愛(ài)的季節(jié)。
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