初中作文8篇[經(jīng)典]
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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初中作文 篇1
我們的祖國承載著上下五千年的歷史，是華夏五十六個民族的搖籃，她辛勤哺育著我們，她的存在為世人寫下了歷史的贊歌，為后來社會的進步打下基礎。
現(xiàn)在如果有人問你為什么愛祖國，愛學習，愛勞動，我想你們一定會有一千種一萬種的理由。因為我們?yōu)槲业淖鎳械阶院�，正是因為這樣我們才必須要愛學習愛勞動，以我們的實際行動來愛我共同的家園。其實也沒有因為什么，因為我們是中國人，所以要愛祖國，所以我們必須好好學習，壯大復興自己的祖國。
學習是本固之舉，學習是源頭活水。正如陶淵明所說的.勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。學習是我們?nèi)松^程中必不可缺少的一個過程。
從古至今，有哪位偉人不愛學呢？古有鑿壁借光的匡衡、忍辱苦讀的陳平、棄佛從文的陸羽，現(xiàn)有沈雁冰、蕭紅等等。
現(xiàn)在就讓我來說說魯迅先生的故事吧！魯迅先生從小就喜歡學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期就因為他成績優(yōu)秀，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章�？伤]有特別珍惜這份榮耀，而是立即跑到南京鼓樓的街頭把它給賣掉，然后用這些錢買了幾本書，又去買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一個紅辣椒放在嘴里嚼著，直辣得滿頭大汗的。他就是用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。然而也就是因為他熱愛學習，有克服困難的勇氣和毅力，最終使他成為了我國著名的文學家和偉大的作家。
而我們現(xiàn)在作為一名中學生，最主要的任務無非就是學好學習。我最喜歡孔子的《論語》中寫道的這句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@句古話正是照應了我們現(xiàn)在的學習狀態(tài)，不能把學習當做是一種負擔，要以學習為樂，這樣就能實現(xiàn)高效的、快樂的學習。我們應該要熱愛學習，人為什么能站在食物鏈的頂端呢？這就是因為人會學習，會適應不同的環(huán)境。人的大腦在學習過程中會不斷地壯大自己，不斷強化自己，從而凈化自己。
愛學習，會讓我們變強；愛學習，我們才能在知識的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者學習，成為自信、自強、自立的中學生。
愛學習、愛勞動、愛祖國，這樣才能成為負荷前進的勇士。我們要成為新時代的驕傲，我們要為自己而感到自豪。
初中作文 篇2
清明節(jié)是人們祭奠親人，緬懷英烈的時節(jié)，也是踏青郊游，返璞歸真的好節(jié)氣。
古人道：“清明前后，種瓜點豆”，這足以讓人知道清明節(jié)在人們生產(chǎn)生活中的重要性。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇眠@句詩來比喻清明時節(jié)的天氣和人們的紀念思想，再也是恰當不過了。
而我們正是在這綿綿薄霧，絲絲細雨的天氣中祭奠長眠于地下的長輩們。雨后的山路，泥濘濕滑，鞋底更是抗議這深一步淺一步的山路，鞋底沾上厚厚的一層泥土，失去了摩擦力，腳重重的，走起來就像“太空步”。
好在沒有走多遠，就看現(xiàn)一棟青磚黑瓦，簍窗飛檐明清風格的老屋，屋前桃梨飄香，屋后竹林蒼翠，正門前還有一個池塘，幾只白鵝在水里嬉水游蕩，好一派世外桃源的景象。
老爺爺?shù)膲灳驮诶衔菖赃叺囊豢锰覙湎拢n勁的桃樹上綻放著滿樹桃花。這是在世的爺爺年輕時栽種的，是讓它陪伴著老爺爺，也用桃樹粉紅色的笑臉迎接我們每年的到來。
我們上前把墳上的雜草鏟除，再壘上幾鍬土，就在墳頭石碑前擺幾朵白菊，依次在老人墳前鞠躬哀思和傾訴自己的愿望。
祭掃完所有親人后，我們飽食了一頓豐盛的農(nóng)家菜肴后，就去踏青。
我?guī)Я艘话研′z頭，提了幾個袋子，獨自來到山中。抬頭向遠處眺望，重重疊疊的山林，穿上春天為它們繡制的衣裳，輕薄的云霧遮不住群山婀娜多姿的身段，反而讓她變得更加優(yōu)美。
山腳泉水叮咚，從指尖滑過，清涼舒適；山上清幽的石板路旁鑲嵌著映山紅、野菖蒲和很多不知名的花兒；厚厚的青苔鋪在山坡上就像一片草坪，在穿過樹林的陽光下閃閃發(fā)光。拮一朵映山紅，抽去它的花絲，把花瓣放入嘴中細細品味這酸甜的滋味，比什么香茗美酒都醇正，裸露的沉積巖就像一本厚重的書，記載著這里的發(fā)展和變遷。
山腰是片望不見邊的竹林，高大的毛竹鱗次櫛比。竹林被一條小溪劈成了兩半，溪水中怪石嶙峋，水從高處流下，就像一條瀑布，砸在下面的巖石上激起水花和泡沫。
數(shù)不清的竹筍，還有一些被野豬刨過的痕跡，仿佛一場春雨后冷不丁的一根幼筍就從你的腳下的泥土中鉆出來。竹林中的鳥兒在唱歌，我也撮著嘴，吹起口哨“唧唧”的學上幾聲。
在一片去年砍伐了樹木，燒過山種上杉樹苗的山脊上，長滿了粗粗壯壯，嫩嫩綠綠的厥，我一下就摘采了滿滿的一袋。
下山時，迎面而來的是一棵像樹一般大的杜鵑花，白色的'花上有一點連著一點的紫色色塊，真神奇！他就像神話中的精靈，在這里守護著山里的生靈……
農(nóng)村的田埂、山坡上到處長有一茬一茬的野茭頭和一片一片的雷公菌，將我?guī)淼拇尤垦b滿了，臉上露出了豐收的喜悅。
在我們祭掃時，看見還是有人沒有文明祭掃，在墳前燃燒紙錢，引燃了旁邊的一棵棕櫚樹，火沿著棕櫚樹上的纖維燒了起來，幸好早上天下了雨，地上草木都是濕透了的，才沒有引發(fā)火災，否則，就會燒毀一片青山，后果不堪設想。
總有些人的守舊思想根深蒂固，但也應該慢慢的改變過來，文明祭掃是對國家，對自然盡了一份責任。
初中作文 篇3
我不再粗心以前的我，粗心無處不在，有時穿了爸媽的鞋，有時這行的詞語抄成那行，是粗心大意，使我鬧出了不少的笑話，鬧出了不少大大小小的錯誤。入小學初，到星期五了，大家都埋頭速寫著記錄著雙休日需做的作業(yè)，我也不例外，見窗外爸爸來了，一陣喜悅，草草一寫，背著書包直奔回家。
在家中，我面對記錄的“抄寫1－8單元詞語兩遍”愁眉苦臉，二話不說，拿出本子撥出筆飛速寫著。一堆的詞語，頭想煩了，手抄麻了，眼看酸了，爸爸媽媽叫了老半天，我因為太忙啥也聽不見，他們吃完了晚餐，洗完了碗，端著冷飯菜進來了，我才回過神，才發(fā)現(xiàn)肚子餓了，隨便扒幾口飯，又接著抄寫。
手汗打濕了本子，手酸痛得已毫無知覺，不知不覺中已至晚上十點，媽媽睜著朦朧的睡眼看著電視，爸爸在電腦前也沉沉的，我看著記著詞語，偶爾閉眼寫著，全家人都昏昏欲睡，可不能睡，還有許許多多單元未抄。艱苦難熬，本是開開心心的雙休日而今萬分痛苦，做夢都在抄詞語，這次作業(yè)怎會如此多呢？
歷盡千辛萬苦才抄完，到了學校，眼望黑板，“抄寫7－8單元詞語兩遍”，心中無限驚訝，為什么沒仔細呢？是一個字的錯誤使我酸痛了一個雙休日，一個小小的粗心也會如此失誤。與此前后，我匆匆起床，晨跑著，跑著，總覺得腳有些不靈活。
一時失神，沒注意腳下的小石子，被石子一絆，身子向前一撲，摔得疼啊，被扶起，起身一看，腳上的鞋呢，怎么一摔就掉出來了？周圍一看，只有一雙藍色的拖鞋，那不是我的`嗎？我穿起鞋，忽然想起忘換鞋了，在同學們的笑聲中，“嗒嗒嗒”奔向?qū)嬍覔Q了鞋，紅著臉回到了操場。這就是以前的粗心的我，現(xiàn)在的我不再粗心，做作業(yè)仔細了，做事情也仔細了，如今的我不粗心大意了。
初中作文 篇4
假如我會飛假如我會飛。我會扇動那輕盈的翅膀飛向藍天。和小鳥一起放聲歌唱；和蝴蝶共舞；和老鷹一起比賽。看白去多柔軟，瞧太陽多明亮。假如我會飛。我會帶著和平的氣息飛向每一個城市。
讓和平之神永駐人間，讓世界上的人和平共處。假如我會飛。我會把愛心撒向人間，讓每個人的性格都變善良，無私。假如我會飛。我會帶著好奇心飛向月球，和嫦娥仙子一起跳那優(yōu)美的舞蹈，和玉兔一起捉迷藏。
假如我會飛。我會飛向茂密的森林，看貓頭鷹媽媽正在為自己的`孩子尋找食物，小象們玩著游戲你噴我我噴你，快樂的嬉戲著；猴子正在樹叢間蕩著秋千……啊！真是一副和諧，美好的圖畫。
假如我會飛。我會飛向海邊，靜靜地傾聽尋美妙的音樂，聽“嘩嘩”的潮聲，海鷗的歌聲，海螺的催眠小曲兒，讓那辛苦了一天的人人們進入甜美的夢想……我坐在海邊靜靜領略著大著然賜予的美妙音樂。假如我會飛……
初中作文 篇5
我不相信人會有所謂的“命運”，但是我相信對于任何人來說，“限度”總是存在的。再聰明再強悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來上他的鉤。他遇到他的限度了。
可是老人沒有沮喪，繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣上了一條魚。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰(zhàn)，他勝利了。
老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價值，直到這場搏斗已經(jīng)變得毫無意義。
老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺得他失敗了嗎？
有人說，桑地亞哥是一個失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。
什么是失��？也許可以說，人去做一件事情，沒有達到預期，這就是失敗。
但是，那些與命運斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生接近這種失敗。一個常常挑戰(zhàn)自己限度的人總是會常常失敗的，一個想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長勝不敗，只是因為他們的對手根本不是對手�；蛘哒f，他們根本就沒有投入斗爭。
人生道路上，“失敗”這個詞還有另外的`含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過武器，沒有失去信心，因此不應該說他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實是這么看的。我認為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時刻。他和其他很多人一樣，是強悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭的戰(zhàn)場。他們是人中的強者。
我敬佩這樣的人。
初中作文 篇6
我們的校園非常美麗，充滿了鳥語花香和歡聲笑語，是個歡騰的世界。 校園里有棵大柳樹長在操場的西南角，它傾斜著像一個彎著腰的老爺爺。樹干很粗壯，邊一個成人都合抱不住。樹干上有一些樹瘤和樹洞，鐵灰色的樹皮好像要掉下來，上面有毛毛蟲在散步，螞蟻在搬糧食，蝸牛在曬太陽。
春天，柳條上有嫩綠的.葉芽。看到這又細又長的枝條，我情不自禁地想起了《詠柳》的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！� 夏天，柳樹枝繁葉茂，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，同學們在樹下捉蝴蝶。 校園里的大柳樹，不僅美化了校園的環(huán)境，還給我們增添了歡樂。我愛這棵大柳樹。
初中作文 篇7
一聲聲叫喊不代表害怕；一陣陣痛苦不代表放棄；一次次流淚不代表失敗。他們，因為叫喊而充滿勇氣；因為痛苦而堅持理想；因為流淚而懂得收獲。他們，懂得生活，懂得拼搏，懂得與生命抗衡——他們就是殘疾人。
老天爺?shù)牟还讲粫顾麄冏员┳詶�，要是我，早就會排斥生活，將生活涂抹成灰色�？墒沁@么多殘疾人努力拼搏的精神，使我改變了這一想法。像：張海迪，她5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。張海迪15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的.生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽。
19XX年，海迪走上了文學創(chuàng)作的道路，她以頑強的毅力克服疾病和困難，精益求精地進行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學而戰(zhàn)，至今已出版的作品有：長篇小說《輪椅上的夢》。散文集《向天空敞開的窗口》。翻譯作品《海邊診所》《小米勒旅行記》等。
還有海倫凱勒也是一樣的。她因為雙目失明而不愿說話和聽別人說話。他在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里為她請了位家庭教師，也就是影響凱勒一生的沙利文老師。在他的辛苦指導下，凱勒用手觸摸學會了手語，摸點字卡學會了讀書，用手模別人的嘴唇終于學會了說話。
后來，她的老師去世了，凱勒十分傷心，他決心要把老師給他的愛傳遞給別人，于是，凱勒跑遍美國大大小小的城市，全心全力為那些不幸的人服務。
讀了上面兩則故事我覺得，我們健全的人太膽小怕事了，連殘疾人都做的到的事，我們?yōu)槭裁匆p言放棄？
俗話說的好“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹!”是啊，人生的價值在于肯定，只要我們?nèi)套⊥纯�，勇往直前。就能體會到人生的快樂，就像張海迪，海倫凱勒那樣。
初中作文 篇8
哈！那兒有一個好位置！
我抱著學具，飛快地向第二排中間的座位奔去。今天可是第一次分班，誰都想搶一個好座位，我豈能示弱？我心安理得地坐下來，興災樂禍地看著幾個人在搶座位。
坐中間的感覺真好！看黑板不用歪著頭看，粉筆字也那么清楚，我暗自得意，自言自語道：“哈哈！我的坐位簡直就是整間教室的最佳座位！”
放眼望去，窗外吵吵鬧鬧，五班同學也在打算盤，看看坐在哪里好�？墒牵覅s在人群中發(fā)現(xiàn)了他。
是宋。
他一個人靠在墻的欄桿上，眼神十分平靜，如同一池深深的潭水，沒有泛起一圈波紋，他身穿黑色夾克，雙手捧著幾本書，一腳站立，一腳微微彎曲。他沒有搶，只是靜靜地等在一旁。
我心想：真傻！你眼睛又不好，還不快來搶座位！一會就沒有好位置坐嘍！
不一會兒，大部隊進來了，五班同學個個雙眼放光，和我一樣如“瘋狗”一般搶座位。我又看見宋了，他幾乎是最后一個進來的'。進來后還把兩個為了座位吵得跟大紅公雞似的同學拉開，要其中一個坐到第四排去。
我仍然在為我的最佳座位揚揚得意。無意中又看見了宋，他正向第五排的一個中間的座位走去。不巧，他碰見了我的同桌秦。
秦不好意思地笑了笑，轉(zhuǎn)身就走。
“喂！這個座位給你吧！你還戴眼鏡呢！”宋大叫道，轉(zhuǎn)身向最后一排走去。
我一愣，秦也呆住了。
剎那間，空氣都凝固住了，我的靈魂似乎離開了身體，飄浮于半空中，宋不會搶座位，也不會打架，但他卻會一種眾多人都缺少的東西，它叫做謙讓。這是一種出于他本能的行為，從某種意義上來說，是一種愛的能力。我忽然發(fā)現(xiàn)我是那么渺小，我感到無比羞慚，羞慚我的行為，和我的座位。
我看著宋，看著他的最佳座位。