【實(shí)用】實(shí)用的初中作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿知識(shí)。
我的父親是嚴(yán)厲的，但深愛(ài)著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)練習(xí)滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會(huì)滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們回家吧�！卑职执舐暤卣f(shuō)：“不行，還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。”我心想：何不讓我媽媽扶著我來(lái)學(xué)呢？我正要實(shí)行我的計(jì)劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴性太強(qiáng)了學(xué)不好。要不這樣，我倆比比，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說(shuō)：“行，比就比�！毙南耄翰恍牛隳軐W(xué)會(huì)，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不�；遣宦�(tīng)話的滑板，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸不慌不忙的從地上爬起來(lái)，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會(huì)兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了�！拔視�(huì)滑了，你來(lái)看�！卑职指吲d地喊著。我慚愧地下了頭，覺(jué)得爸爸都能學(xué)會(huì)，我還有什么不能學(xué)會(huì)的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學(xué)會(huì)了。
還有一次，我在學(xué)校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了�！甭�(tīng)完我的述說(shuō)后，他趕忙從藥箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說(shuō)：“你忍著點(diǎn)，開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)痛，當(dāng)血慢慢的散開(kāi)后，就不痛了�！痹诎职值摹爸委煛毕拢瑵u漸的我覺(jué)得好多了，腳也不痛了……
��！爸爸，我想告訴你，我也愛(ài)你。
上課了，五（1）班的李老師提著一臺(tái)錄音機(jī)出現(xiàn)在了門口，她把錄音機(jī)放在講臺(tái)上，說(shuō)：“這節(jié)閱讀課同學(xué)們自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，可以完成練習(xí)，也可以閱讀?圖書(shū)角?的書(shū)籍�！彼D了頓，指著錄音機(jī)繼續(xù)說(shuō)：“這節(jié)課老師不在，這臺(tái)錄音機(jī)能把你們發(fā)出的任何聲音錄下來(lái)�！闭f(shuō)完，李老師按下錄音鍵，走了。
李老師走了，班里鴉雀無(wú)聲，可等李老師一走遠(yuǎn)。“調(diào)皮大王”——王明，輕手輕腳的走上講臺(tái)，準(zhǔn)備關(guān)掉錄音鍵。可就在這時(shí)飛進(jìn)了一只大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來(lái)不及關(guān)，拔腿就跑回了座位。本來(lái)挺安靜的教室，現(xiàn)在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班干部見(jiàn)此情景趕忙跑上講臺(tái)維持紀(jì)律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴(yán)大的多。班干部無(wú)可奈何只好抄起掃把?挺身而出?把大馬蜂給趕出了教室。
雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的`不可開(kāi)交。只見(jiàn)王明又在和他的一些?狐朋狗友?商量一些鬼主意。?女子漢?——李雨正在和一幫男生打口水仗；?嬌嬌女?——甜甜被男同學(xué)欺負(fù)了正在放聲大哭；班干部也沒(méi)心思管了，各自在忙各自的事……只有那臺(tái)錄音機(jī)還在默默無(wú)聞的記錄著我們的?犯罪?證據(jù)。這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”
同學(xué)們就像接到什么指令一樣，頓時(shí)教室又安靜下來(lái)。有的做練習(xí)；有的看書(shū)；還有的在傳小紙條。
李老師走進(jìn)教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學(xué)們目瞪口呆，啊！忘關(guān)錄音了！
初中作文 篇2
今年的桃花比去年開(kāi)得更艷更美。陽(yáng)光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛這樣仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開(kāi)滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開(kāi)地那么紅、那么艷；那一朵朵張開(kāi)的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽(yáng)光下顯得更生動(dòng)、活潑。此時(shí)剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛(ài)極了。在樹(shù)上蹦啊跳啊的.；快開(kāi)放的，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺。可這樣沒(méi)等你伸手，它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開(kāi)放了。
粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽(yáng)光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又像千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真這樣讓人眼花繚亂。
街上的桃花，爭(zhēng)放斗艷，一朵比一朵看得盛。看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，啊！這美麗的桃花啊，我愛(ài)你！
初中作文 篇3
冬天姍姍離去，春天悄悄來(lái)臨，春暖花開(kāi)的日子里，不知不覺(jué)地下起了春雨。沉寂一個(gè)冬天的土地喝足了雨水，萬(wàn)物呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。
陽(yáng)春三月，春雨像一位好朋友，隔三差五便來(lái)看望我們一次，每次來(lái)的時(shí)候，那涼絲絲、甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息，令人神清氣爽、心曠神怡。細(xì)細(xì)的小雨滴像一根尖尖的針，輕輕地落在我們的臉上，落在林間的綠葉上，樹(shù)叢中散發(fā)出迷人的清香。山坡上，黃燦燦的迎春花已經(jīng)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，綻開(kāi)了美麗的笑臉。
有時(shí)，雨下的越來(lái)越大，落在池塘里，打在芭蕉葉上，發(fā)出“嘩啦啦”和“沙沙沙”的響聲，不一會(huì)兒，可愛(ài)的春雨便織成一幅幅水珠簾，把大地完全籠罩在她的懷抱里，地上、水塘里濺起一個(gè)個(gè)小水泡，你聽(tīng)“叮咚叮咚”、“嘀嗒嘀嗒”，這就像一首《春雨交響曲》。
春雨猶如神奇的調(diào)色盤，她灑在草地上，小草舒展開(kāi)綠油油的`身軀，使勁生長(zhǎng)；她灑在花園里，桃花變得粉紅，梨花變得雪白，牡丹開(kāi)得紅艷艷的；她灑在田野上，麥苗吐綠，油菜花涌起層層金浪，散發(fā)著沁人心脾的芬芳……
我愛(ài)綿綿的春雨，她如霧如煙，灑向人間，喚醒了沉睡的大地，帶來(lái)了無(wú)窮的生機(jī)和希望，雨后，花更紅了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，陽(yáng)光更燦爛了，洗出了一個(gè)五彩繽紛的春天。
初中作文 篇4
——“初三是一場(chǎng)洪流，浩浩蕩蕩地來(lái)，悄無(wú)聲息地走。”
——“以后的路，各自加油。”
明明什么都還沒(méi)做，就要畢業(yè)了。記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，心里還涌著一腔熱血，想著到初中要大干一場(chǎng)，可是后來(lái)不知怎么了，這腔熱血漸漸冷卻，那股拼勁兒，再也找不回來(lái)了。
初一翻過(guò)墻，初二打過(guò)架，初三刷過(guò)題。我們班大概是那一屆最瘋的了。
那時(shí)候挺羨慕那樣一群人，游戲照樣打，作業(yè)全靠抄，上課也不聽(tīng)，一到考試就是各種牛逼，要么第一，要么第二，全特么排在前面！再看看自己，打游戲么？不打。抄作業(yè)么？還好。上課聽(tīng)么？也還行。不抽煙不喝酒不打架也不談戀愛(ài)，偏偏就是不如他們。與其說(shuō)是羨慕，倒不如說(shuō)是嫉妒。因?yàn)榈搅顺跞�，他們還是那么牛逼。談戀愛(ài)，打游戲，可特么日考、摸底考都是前面的！連中考都排在校前十！那時(shí)候是真的心里不爽啊，人家的初中生活多姿多彩，該干的不該干的都干了，所謂“瀟灑、成績(jī)雙豐收”。然而我卻中規(guī)中矩，腳踏實(shí)地，結(jié)果……也就那樣。
我挺喜歡英語(yǔ)課的。英語(yǔ)老師是女的'，脾氣挺好。有一節(jié)英語(yǔ)課，大概是讓翻譯個(gè)句子，超哥特實(shí)誠(chéng)地翻譯：“他又矮又丑，所以他是小學(xué)生�！痹捯魟偮�，查老哥立即自然地接上：“那你也是小學(xué)生��？”班上笑噴，連英語(yǔ)老師也沒(méi)憋住。還有一次也是他倆。超哥說(shuō)：“我腦子里都是知識(shí)�！辈槔细鐐�(cè)身看了他一眼，隨即開(kāi)口：“你腦子里全是屎�！背纾骸啊��！庇眯�(lái)緩解尷尬。
我們語(yǔ)文老師是挺嚴(yán)肅的一個(gè)人，自帶威嚴(yán)氣息，是唯一能鎮(zhèn)得住我們班的老師。有一次他在上《關(guān)雎》，在講到“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之”的時(shí)候，問(wèn)我們：“什么時(shí)候敲鐘擊鼓啊？”班上立即有人答：“死人的時(shí)候�！比囔o默，回頭，然后爆笑，老師也笑。然后強(qiáng)行把話題拉回來(lái)，“我們這里是死人的時(shí)候敲鐘擊鼓，在古代是結(jié)婚的時(shí)候。”我一直都沒(méi)弄明白，語(yǔ)文老師這句話的笑點(diǎn)在哪，他話剛說(shuō)完，班上又笑噴了。
有天補(bǔ)課，數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)我們聊天，然后問(wèn)我們：“你們叫語(yǔ)文老師什么？”班長(zhǎng)：“宏斌哥啊。”老師：“英語(yǔ)老師呢？”“美華姐�！蔽覀儺惪谕暋Ｋ謫�(wèn)：“那你們私底下叫我什么�。俊蔽遥骸俺辛x哥�！比缓笏齻兙托α�，承義哥特慈善地摸了摸我的頭。我：“……”懵逼。笑點(diǎn)在哪？為嘛要摸頭？
拍畢業(yè)照那天，我們班走春招的學(xué)生也回來(lái)了。拍完以后，正好是語(yǔ)文老師的課，他們也要走了。老師說(shuō)：“要走�。縼�(lái)來(lái)來(lái)，都跟我握個(gè)手再走�！焙髞�(lái)，等他們走了以后，他說(shuō)：“現(xiàn)在看到他們，腦子里就全是回憶了。你們啊，到最后還是各自走各自的路，各自加油�！薄俺跞且粓�(chǎng)洪流，浩浩蕩蕩地來(lái)，悄無(wú)聲息地走�！�
上課的最后一天，最后一節(jié)是語(yǔ)文老師的課。他對(duì)我們說(shuō)：“有人說(shuō)，畢業(yè)季是老師們的分手季，你們遠(yuǎn)走高飛，而我們?cè)贩祷�。那現(xiàn)在，我祝你們，越飛越高�！毕抡n鈴響的時(shí)候，他說(shuō)：“來(lái)，都來(lái)跟我握下手。握一次，我保佑你中考漲十分。從第一組開(kāi)始啊。”那時(shí)候啊，真有人哭出來(lái)了呢。都挺舍不得的啊。畢竟也是一起相處了三年啊。
都結(jié)束了。所有的舍不得也都被藏在記憶里。這輛車到了一站，有人要下車了。但是，這不是我的終點(diǎn)，我還得繼續(xù)往前走的。
初中，再見(jiàn)。
初中作文 篇5
我最喜歡的小動(dòng)物就是燕子，燕子擁有美麗的外貌。
它有一個(gè)黑黑的小腦袋。上面有兩顆圓溜溜的小眼睛，就像兩顆黑黑的小葡萄似的。圓溜溜的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴。最引人注目的是它那像剪刀似的尾巴。
燕子的速度非常的快，像箭一樣快。燕子本來(lái)在河邊捉小蟲(chóng)子，一眨眼，又輕輕地停在柳樹(shù)的`樹(shù)枝上。燕子最喜歡的食物就是小蟲(chóng)子。小蟲(chóng)子在河邊一邊散步，一邊看看燕子在沒(méi)在旁邊，要是燕子不會(huì)憐香惜玉，只會(huì)無(wú)情的吃掉蟲(chóng)子。燕子非常聰明，知道蟲(chóng)子很機(jī)靈，有一點(diǎn)動(dòng)靜，蟲(chóng)子都會(huì)發(fā)現(xiàn)。燕子先把一張菜皮丟在一片荒地上，再把自已躲起來(lái)，蟲(chóng)子看到菜皮連忙把菜皮吃掉，以免被其他蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)跟它搶。蟲(chóng)子吃完菜皮，到柳樹(shù)旁邊休息。燕子立刻朝蟲(chóng)子疾飛過(guò)來(lái)，蟲(chóng)子居然想跑，蟲(chóng)子剛要跑，就被燕子無(wú)情的吃掉�？吹竭@一幕，讓我想到一句話‘螳螂捕蟬，黃雀在后”。
我和小伙伴想捉一只燕子來(lái)飼養(yǎng)，我哥哥說(shuō)：“你們不能捉燕子，燕子是吃害蟲(chóng)的，他是一只益鳥(niǎo)�！蔽覀兊哪樣行┘t，打消這個(gè)念頭，在它飛來(lái)的時(shí)候，我們希望它晚走一會(huì)。
初中作文 篇6
我的父母是一對(duì)平凡的夫妻，有著一個(gè)不大的三口之家。平日里爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵總不為奇，拌嘴已是家常便飯，我總是很無(wú)奈，這樣一對(duì)冤家！
直到有一天，我明白了這原是一種更深沉的愛(ài)——
一日黃昏，夜幕漸漸降臨，正值上下班高峰期，路上來(lái)來(lái)往往的汽車行色匆匆。直到萬(wàn)家燈火都疲倦了，路上的行人仍不見(jiàn)減少。
父親站在店門口，看著這繁華的夜市入了迷。突然，他回過(guò)頭來(lái)，咧著嘴說(shuō)：“嘿，誰(shuí)要上廁所？”廁所就在對(duì)面，不過(guò)我們都不習(xí)慣一個(gè)人走，馬路不寬，但獨(dú)自走上去卻總顯得單薄，仿佛漫漫長(zhǎng)路。父親等了一會(huì)兒，見(jiàn)無(wú)人回他，便主動(dòng)邀我：“小居，你要不要上廁所�。俊彪m然很難拒絕他熱情的邀請(qǐng)，但我卻無(wú)此意，只得抱歉地?fù)u搖頭。父親有些泄氣，但仍期待地問(wèn)母親：“小吉呢？”看著他孩子氣的可愛(ài)模樣，我不禁想笑，不想母親猶豫了一下竟答應(yīng)了，并解釋的笑著說(shuō)：“我也剛好要上廁所呢！”
于是父親主動(dòng)伸出他那厚實(shí)的手掌，等母親過(guò)去，母親笑著走去，很自然的把手放在父親的掌心，兩人相視一笑，轉(zhuǎn)身向前走去。短短30米的路程中，父親一直牽著母親的手，母親也一直緊靠著父親。自始至終，父親那寬厚的肩膀一直偏向母親，好像一位守護(hù)神在保護(hù)他的.天使。兩人不時(shí)笑笑，漫漫車流中，這一對(duì)身影很快就被淹沒(méi)，但不知為何，我總覺(jué)得他倆的身影一直定格在路中央，時(shí)間仿佛靜止了。只剩下這溫暖的幸福，在時(shí)間的長(zhǎng)河中一直走一直走，到最后。
看著眼前的景象，我竟不禁流下淚來(lái)，這是怎樣一種平凡又永恒的愛(ài)啊！突然想起在一本書(shū)中看到過(guò)一句話：我不知道我是否愛(ài)你，我只知道離開(kāi)你我會(huì)哭，我是上帝派來(lái)與你吵架的人。我想我明白了，爭(zhēng)吵其實(shí)也是一種生活方式，父母之間其實(shí)愛(ài)深沉。這樣一份愛(ài)，她的名字叫平凡！
初中作文 篇7
青春是一條小路，路上有著我們踩下的腳印。深的，淺的，大的，小的……不同的人留下了不同的記憶，但就是這些不同造就了我們與眾不同的青春。
回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼楱，忽然發(fā)現(xiàn)其中竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺(jué)……
五年里，我與你們共度的'時(shí)光是一個(gè)奇跡。從那時(shí)候，告別了一種單純的甜蜜，叫童年。從那個(gè)時(shí)候，步入了一段激情的年華，叫青春。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，生命就不再是一張白紙，潦草的，工整的字跡像是盛開(kāi)的煙花，竄到高空盡情盛開(kāi)。
五年里，一種叫做友情的東西將我們我們編織到里一起，這種感情真的很純很美�？涩F(xiàn)在我們卻站在16歲的路口，望著前面紅綠燈的閃爍，卻只能呆呆的立在了原地，迷失了方向。朋友啊，真的不想把手揮，真的不愿說(shuō)再見(jiàn)……可是我們的翅膀已張開(kāi)，我們都得為自己去追尋一片更藍(lán)更廣的天空，所以我們還是選擇了離別，但請(qǐng)不要難過(guò)，不要哭泣，今天離別的痛苦是為了明日重逢的喜悅……
五年里，我們打著年輕的旗號(hào)，放蕩不羈的揮霍著我們的青春，度過(guò)了一段痛并快樂(lè)的時(shí)光，我們一起被一頁(yè)頁(yè)卷子所掩埋 ，我們一起一夜夜挑燈夜戰(zhàn)……可是三年的時(shí)光已悄然而逝，面臨離別，我們又將以一種怎樣的方式為我們的這段青春畫(huà)上一個(gè)精美的句號(hào)？同時(shí)幾十年之后，我們是否能夠在同一時(shí)刻，同一地點(diǎn)，打開(kāi)這本同屬與我們的紀(jì)念冊(cè)……
五年里，我不曾為任何人填寫(xiě)同學(xué)錄�？纱藭r(shí)一張張同學(xué)錄如期而至，一向厭倦寫(xiě)這些東西的我，卻如捧珍寶是的，一向不為離別而傷感的我，此刻也變的抑郁起來(lái)。我在一本本寫(xiě)滿了離別贈(zèng)言的同學(xué)錄上這樣寫(xiě)到：千萬(wàn)不要把我忘記了哦，一定要記的我呀，我是班里那個(gè)最愛(ài)搞惡作劇的壞女孩……
……
顧盼間，我看到了朋友們的歡笑鋪天蓋地而來(lái)，聽(tīng)著他們唱著‘也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭……’
聽(tīng)著我笑了，笑的好開(kāi)心，這首歌勾起了昔日的回憶，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫蚜?xí)慣了一起手挽手逛街買書(shū)，習(xí)慣了一起在學(xué)校的操場(chǎng)上你追我趕，習(xí)慣了一起逃掉補(bǔ)習(xí)班的課，習(xí)慣了上課乘老師不注意，將手中的小紙條飛出……
才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一些人或事成為習(xí)慣時(shí)，僅管是短短的一瞬的記憶，卻會(huì)成為我們永恒的青春！