初中的作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
風(fēng)一般的十五歲, 悄悄滑過(guò), 輕輕的, 不留一點(diǎn)痕跡, 燦爛輝煌的十五歲, 有著我的追求與夢(mèng)想. 有著我的回憶與感動(dòng),也包含了我生活的酸甜苦辣. 啊! 那令我朝思暮想的十五歲啊. 留給我太多的`感動(dòng).
春風(fēng)吹拂, 柳條慢慢發(fā)芽, 我也隨之長(zhǎng)大, 升入初二的我把玩到天黑更改為學(xué)到天黑, 在一天的勞累中, 我也漸漸明白了競(jìng)爭(zhēng), 才知道只有競(jìng)爭(zhēng)才能獲取機(jī)會(huì). 而只有機(jī)會(huì), 并把握機(jī)會(huì), 才能在社會(huì)立足. 十五歲， 是夢(mèng)想著花季的年齡
是讓我充滿信心的年齡。我會(huì)追逐我的夢(mèng)想，無(wú)論成功與失敗，都使我人生沒(méi)有缺憾。
夏日炎炎， 我坐在綠樹(shù)成陰下看名著， 當(dāng)夢(mèng)想再次來(lái)臨時(shí)， 陪我度過(guò)的是一個(gè)個(gè)有情有義的人， 我佩服他們， 佩服那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢， 臨危不懼的品質(zhì)。而且，十五歲的我， 喜歡看充滿幻想的小說(shuō)，為書(shū)里的真摯感情所感動(dòng)， 為不幸的人的遭遇所悲傷， 充滿幻想的夏日， 細(xì)雨蒙蒙的夜晚， 一眨一眨的星星，為我建立十五歲的夢(mèng)。
秋風(fēng)蕭瑟， 自古以來(lái)， 秋代表著悲涼， 我卻不認(rèn)為， 秋有秋的美， 在秋天，我的夢(mèng)并沒(méi)有因時(shí)間而退化， 反而讓我越來(lái)越有激情迎接我的夢(mèng)， 秋風(fēng)掃落葉， 那么我們也可以借助秋風(fēng)來(lái)掃去過(guò)去的煩惱， 整裝待發(fā)， 尋找我們花季一般的夢(mèng)。
雪花飄灑， 豪情奔放，十五歲將要成為回憶， 成為我永遠(yuǎn)的過(guò)去，但是我的夢(mèng)不會(huì)改變， 它是我生活中的目標(biāo)， 是我人生道路的警示燈， 時(shí)時(shí)刻刻激厲著我前進(jìn)， 我的十五歲��！ 有我甜美的夢(mèng)。我將銘刻于心。
即將迎來(lái)花季的十六歲， 告別建立夢(mèng)想的十五歲， 回首想望， 多少值得留戀與牽掛。但是， 我會(huì)帶著我的夢(mèng)奔向十六歲！
初中的作文 篇2
狠狠的甩門(mén)，發(fā)出那令人心驚膽戰(zhàn)而又熟悉的聲音。叛逆的年代，和家里吵架后，這樣的場(chǎng)景司空見(jiàn)慣了。
外面飄著小雨，冰冷的掠過(guò)著濕潤(rùn)的臉，拭去那本不該是孩子的煩惱。
一個(gè)男子的說(shuō)話聲，好奇的，穆然止步。
他在電話亭里，在外面是散發(fā)著暗黃色的舊路燈。在這周?chē)蔷涂煲归]的'工廠。燈光下，我可以隱隱約約的看見(jiàn)那名中年男子眼里閃爍這的微光。
“媽?zhuān)懒�，過(guò)幾天會(huì)把它帶過(guò)來(lái)給你看看的……嗯，我們不吵架，呵呵，感情好的很，不用擔(dān)心了”
“對(duì)了，媽?zhuān)矣稚盗�，老板很賞識(shí)我，對(duì)，我就說(shuō)過(guò)嘛，只要有能力就不怕別人看不重了……媽?zhuān)以趺磿?huì)騙你呢……哎呀，媽?zhuān)瑒e光說(shuō)我，你最近的身體怎么樣了?你那老毛病沒(méi)犯了吧……媽?zhuān)悴攀悄�，不要騙我啊，過(guò)幾天回去后再帶一些藥回去”
“什么浪費(fèi)錢(qián)啊?什么活不久了?以后不許你再這么說(shuō)，以后我會(huì)好好孝順你的，以前也沒(méi)有好好孝順過(guò)你。”
“媽?zhuān)瑫r(shí)間不多了，我們還要開(kāi)會(huì)呢……再忙我也會(huì)抽出時(shí)間回家啊。好了，老板正在催我呢，不說(shuō)了，拜拜”
他緩緩的掛了電話，背靠著電話亭，緊閉雙眼，但臉上早已濕透了，不知是淚還是雨，或與這二者早已融為一體，順著臉龐一滴一滴的劃過(guò)。暗黃的燈光投在他的臉上，絲絲雨線劃過(guò)他的面龐。他顯得異常的消瘦。
初中的作文 篇3
我身上有許多缺點(diǎn)，而其中的缺點(diǎn)就是不能挑戰(zhàn)自我。
記得有一次，我們班在上自習(xí)課，老師又不在場(chǎng)。而且還有許多同學(xué)在聊天，打鬧，還有的在打牌。班里亂極了，像菜市場(chǎng)似的。只有我還有另外幾個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)。突然，有個(gè)同學(xué)就回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“鄭瑋儀，要不要打牌啊？多人好玩一點(diǎn)，不要像個(gè)書(shū)呆子那樣一直寫(xiě)，回家還可以寫(xiě)呢！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我心里就有點(diǎn)猶豫了：對(duì)��！寫(xiě)了那么久，是不是應(yīng)該放松一下呢？一是，我心里的魔鬼便開(kāi)始使喚我，說(shuō)：“去吧！去吧！寫(xiě)了那么久的作業(yè)，是該好好放松一下了，去參加他們的游戲吧！”這時(shí)，天使出來(lái)了，說(shuō)：“不可以，你就只剩這一點(diǎn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，在學(xué)校寫(xiě)完，回家豈不是很輕松？為什么不抓緊時(shí)間去做你應(yīng)該做的事呢？我心里好像有兩個(gè)人在打架：”參加？還是不參加？“這兩個(gè)問(wèn)題在我心里徘徊了很久，而且總是徘徊不定。最后，天使終于戰(zhàn)勝了魔鬼，我戰(zhàn)勝了自己：繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，做自己該做的'事。
從六年級(jí)開(kāi)始，陳老師每天都有布置背誦的作業(yè)，然而，對(duì)于我們這些一至五年級(jí)都沒(méi)有背誦習(xí)慣的學(xué)生，現(xiàn)在來(lái)背當(dāng)然是非常吃力的。剛開(kāi)始背的時(shí)候，我們就先一句一句地背，一句讀五遍，然后背三遍，這樣就會(huì)記得比較牢固。有時(shí)，我曾想過(guò)不背了，但是，心里的天使就對(duì)我說(shuō)：“鄭瑋儀，趕快背吧！現(xiàn)在天天背誦，擁有好的記憶力，以后對(duì)你上初中有很大的幫助的，因?yàn)樯现袑W(xué)會(huì)有很多的背誦等著你。”有一次，已經(jīng)很晚了，我正準(zhǔn)備拿起《唐詩(shī)》背誦時(shí)，心里的魔鬼就說(shuō)：“不要背啦！現(xiàn)在背怎么有可能對(duì)你上初中有幫助呢？趕快睡覺(jué)吧！”天說(shuō)又說(shuō)：“不行，趕快背，明天老師要你才背才背得出來(lái)�！彼�，我那天晚上就背好了，第二天背誦就過(guò)關(guān)了。
我明白了：只有不斷的挑戰(zhàn)自我，才會(huì)有不斷地進(jìn)步，還會(huì)對(duì)你的未來(lái)有幫助。
【初中的作文】相關(guān)文章：
在初中作文06-29
初中的作文05-28
初中作文07-04
(經(jīng)典)初中的作文10-29
初中的作文(精選)10-30
初中作文(經(jīng)典)09-08
初中作文07-03
【經(jīng)典】初中的作文11-11
初中作文【精選】11-11
初中的作文11-04