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    初中優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-01-01 11:39:56 初中作文 我要投稿

    初中優(yōu)秀作文(匯編5篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初中優(yōu)秀作文(匯編5篇)

    初中優(yōu)秀作文 篇1

      三年考卷應(yīng)過(guò)萬(wàn),三年辛苦該過(guò)千?尚牡桌锟偛皇痔(shí)。初三的學(xué)生,時(shí)間如金,可能有夸張,不過(guò)也是實(shí)情。

      明天就是擠獨(dú)木橋的日子,我在“題!敝忻β抵,驀然發(fā)現(xiàn):“忙”也。

      可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí),很忙的時(shí)候叫充實(shí);忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無(wú)所適從,真忙到氣都不能喘時(shí),反倒不氣急敗壞。心里罵著萬(wàn)惡的應(yīng)試教育時(shí),嚷嚷著:“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢!”可偏偏還得干孫子才做的事。 老爸進(jìn)來(lái)了,手里拿著幾支派克:“小子,換換你的裝備吧!”我默默地接過(guò)筆,感覺(jué)好像接過(guò)救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩,無(wú)聲地笑了笑,當(dāng)我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”,不料竟“猶抱琵琶半遮面”。“好好考吧!”相對(duì)無(wú)言,心里覺(jué)得比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。

      老媽也“粉墨登場(chǎng)”,端著碗小米粥,叫我停下來(lái)休息一會(huì)兒,一邊心疼地摸著我的手:“手都生老繭了!崩蠇屌牧伺奈业念^,便走出了房間。

      敲9點(diǎn),表哥夜自修歸來(lái),發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書(shū),便先放下手頭的活兒,等我先完成。當(dāng)我停下來(lái)準(zhǔn)備漱洗時(shí),他脫下那只Nike的新款手表,扔給我:“拿著,注意把握好答卷的時(shí)間!”我無(wú)語(yǔ),默默地道了句:“Thank you!”

      拿著碗,握著筆,擺弄著手表,發(fā)覺(jué)自己竟已落淚了,還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)更令人感動(dòng)的`呢?我遙望著星空,想想明天就是中考,三年的艱辛在這一考,成王敗寇就看明天,我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話,明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏!

      那一次,我讀懂了花落的聲音

      無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷,倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默地踩著樹(shù)影回家,暗暗夢(mèng)想著我的將來(lái)。

      驀地,一瓣殘花飄落到我的肩上,順著我的身子滾落車輪下,我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦,竟下了車子推著前行。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹(shù),它正竭盡全力地開(kāi)放著最后的花朵,同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花,也抵不住蕭風(fēng)的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹(shù),冥冥中似乎覺(jué)得那

    初中優(yōu)秀作文 篇2

      我秋天的果園碩果累累,瓜果遍地,十分討人喜愛(ài)。一個(gè)起霧的早晨,我來(lái)到果園里,一進(jìn)果園,果子的芳香就撲鼻而來(lái),醉人心脾。

      我站在果園的石板上,踮起腳尖,隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹(shù),樹(shù)是深棕色的,樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠,象一些些吃飽了的小娃娃,真可愛(ài)!

      柿子樹(shù)旁邊的葡萄樹(shù),它的果實(shí)也成熟了,在那綠中帶黃的葡萄葉下,掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄,象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚,它可是國(guó)家培育的新品種理! 葡萄樹(shù)的前邊就是石榴樹(shù)了,石榴樹(shù)在淡淡的晨霧中,顯得特別精神,石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái),它笑了,笑得那樣地欣慰、可愛(ài),紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)!

      近處的`梨樹(shù)也結(jié)了果實(shí),它結(jié)的梨子黃黃的,表皮有一些黃黑色的斑點(diǎn),有些人還說(shuō)梨子真象個(gè)麻子臉,真不好看!可不?看見(jiàn)梨子,你心里也會(huì)有一丁點(diǎn)兒的不舒服吧?可我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),梨子可以清熱解毒,水分又多,秋天多吃點(diǎn)梨子,對(duì)身體有好處。梨子雖然表皮不好看,卻心里甜絲絲的,你愛(ài)吃嗎?

      秋天果園的景色特別美麗,那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了,太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空,果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng),戀戀不舍的走出了果園。

      我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園!喜歡秋天景色別具一格的、另人陶醉的果園!

      炎熱的夏天不知不覺(jué)地過(guò)去了,涼爽的秋天悄悄地來(lái)了。小軍、小明和小蘭一起興高采烈地來(lái)到果園里玩。 一進(jìn)門,一股香味撲鼻而來(lái),小軍順著香味走去,發(fā)現(xiàn)了高大的蘋果樹(shù),紅通通的蘋果掛滿了枝頭,有的蘋果成群結(jié)隊(duì)地向外擠,有的蘋果躲在綠葉叢中。小軍踮起腳尖,伸出手臂摘了一個(gè)蘋果,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)漸漸地,摘了滿滿一筐蘋果。小軍心里比吃了蜜還甜。隨著一片片黃葉飄落,愛(ài)好收集樹(shù)葉的小蘭和小明在金黃的草地上尋找著。小蘭看見(jiàn)一片楓葉,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這片楓葉多像拍紅的手掌。 彼R上跑過(guò)去,拾起樹(shù)葉,吹去上面的塵土,輕輕地夾進(jìn)書(shū)。小明高興地喊著:“小蘭,我找到了一片銀杏葉!” 果園里,不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。

    初中優(yōu)秀作文 篇3

      一年前,帶著父母的叮嚀和囑咐,來(lái)到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺(jué),有一種壓力,一種寄托,一種期望

      由原來(lái)的天真爛漫,變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今,已經(jīng)沒(méi)有了歡樂(lè)。每天,每時(shí),每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的'夏天,知了在樹(shù)上聲聲的叫,可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。

      第一次月考完了,可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。心里默默地祈禱著。如意,如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績(jī)時(shí),我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語(yǔ)文:不及格。數(shù)學(xué):良我的心全涼了。

      為什么?為什么,老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多,很多。該怎么面對(duì)含辛茹苦的父母,和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x;氐郊依,母親見(jiàn)我臉色蒼白,話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對(duì)我說(shuō):只要努力,就行了,可我心里明白,我是家里唯一的希望。哎,我無(wú)語(yǔ)

      后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的關(guān)心,和各代課老師的幫助下,我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績(jī)平平的我,這時(shí)又一次成為班級(jí)的驕傲?墒前嘀魅胃嬲]我:不要驕傲。功夫不負(fù)有心人,在最后的考試中,我以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)校。

      花兒開(kāi)了,夏河流淌了,太陽(yáng)又一次升起來(lái)了。拿到錄取通知書(shū)時(shí),我興奮的跳了起來(lái)。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。

      我可以自豪的說(shuō),我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難,更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹(shù)立希望,因?yàn)橹挥羞@樣,才能崔人奮進(jìn)。

      人總要向前看,因?yàn)橄M傇谇胺健?/p>

    初中優(yōu)秀作文 篇4

      窗,是一條與外界溝通的“捷徑”。

      打開(kāi)窗戶,風(fēng)兒吹進(jìn)來(lái)的時(shí)候,會(huì)吹掉房間里的灰塵,會(huì)帶來(lái)新鮮空氣和陣陣涼爽;打開(kāi)窗戶,陽(yáng)光也會(huì)從窗子照進(jìn)室內(nèi),給陰暗的房間帶來(lái)溫暖、光明。

      透過(guò)窗子,更能觀察窗外的世界—能看到形形色色的人,也可以聽(tīng)到樓下小商小販的叫賣。對(duì)于一些足不出戶的人,窗子幾乎成了他們了解社會(huì)的重要通道。應(yīng)該說(shuō),窗子給人類帶來(lái)許多好處,因而也培育了許多愛(ài)窗的人—鄰樓的阿姨有時(shí)會(huì)打開(kāi)窗子透透氣;我愛(ài)在閑暇之時(shí)打開(kāi)窗子,從屋里與對(duì)面樓上的小妹妹對(duì)望。而小妹妹似乎也很喜歡這種交流,她會(huì)用小手比比畫畫地與我做游戲。我還喜歡從窗里往外看,看過(guò)往的行人,看小孩子們快樂(lè)地玩耍,看鄰樓人養(yǎng)的花。

      后來(lái),我們家搬進(jìn)了另一個(gè)住宅小區(qū)。這個(gè)住宅小區(qū)位于市中心。樓下是寬敞的大馬路,馬路上來(lái)往的大都是開(kāi)著私家車的白領(lǐng)。這里的一切都與我的舊家不同,沒(méi)有舊家那份平淡,也沒(méi)有舊家那份溫馨。我從窗子里往外看去,看到的是急匆匆的行人(他們的衣著比小巷的的人時(shí)尚得多),聽(tīng)到的是汽車陣陣的鳴笛聲。這里的高樓雖然也有窗子,但那窗子偶爾顯露的人陌生而又冷淡,不是我熟悉的人。這一切,與位于小巷的舊家實(shí)在大不相同。

      我仔細(xì)觀察過(guò)我的新鄰居,發(fā)現(xiàn)他們都把窗子緊緊地關(guān)著,有的甚至拉上窗簾,好像生怕別人從窗子里看到了什么秘密。由于久不開(kāi)窗,他們的窗子上都積滿了厚厚的灰塵。我真懷疑,他們的窗子還能不能打開(kāi),還有沒(méi)有作用。時(shí)間一長(zhǎng),我也學(xué)會(huì)了不開(kāi)窗子,不再望窗外的景物。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)窗壞了,真的開(kāi)不了了。

      長(zhǎng)期過(guò)著彼此隔絕的生活,我覺(jué)得,打不開(kāi)的不僅是房屋的窗戶。生活在高樓大廈中的人們,被周圍的`墻所包圍,天長(zhǎng)日久,便逐漸失去了與人相處的概念,從而也關(guān)閉了心靈之窗。在這樣的生活中,心靈之窗蒙上了厚厚的灰塵,而且,灰還會(huì)越積越厚。

      這是我們想要的生活?不是的。這樣的生活不僅對(duì)個(gè)人不利,對(duì)社會(huì)也有影響。舊時(shí)的中國(guó),就是因?yàn)樘^(guò)自閉,不注重與其他國(guó)家交流,盲目自信,從而變得落后,乃至被侵略者欺侮。現(xiàn)代人關(guān)閉心靈之窗,不注重與鄰居的交往,不也跟舊中國(guó)相似嗎?

      人們啊!你們那復(fù)雜的心里到底是怎樣想的?為什么社會(huì)越發(fā)達(dá),人與人相處的概念卻越來(lái)越淡,心靈之窗越關(guān)越緊,越來(lái)越不愿意與人痛苦共擔(dān)、快樂(lè)共享?

    初中優(yōu)秀作文 篇5

      趴在窗口,可以看見(jiàn)一片藍(lán)天,聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴,卻可以清楚地看見(jiàn)它們掠過(guò)時(shí)充滿生命力的身影。

      ——題記

      春

      萬(wàn)物復(fù)蘇的春季,那么多那么多的生命在無(wú)限地肆意綻放,絲毫不靦腆地吸收著大地給予它們的一“養(yǎng)分”。和諧中隱藏著競(jìng)爭(zhēng),只為向世人們展現(xiàn)他們那蓬勃的青春朝氣,猶如初升太陽(yáng)的青少年那樣會(huì)相互合作,也會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng),這才是在演繹著那無(wú)限的張力,生命有蓬勃的朝氣,不是嗎?

      夏

      “吱吱吱”的聲音。蛐蛐的叫聲總是在盛夏季節(jié)清晰地傳入我的耳中,一開(kāi)始聽(tīng)會(huì)覺(jué)得雜亂無(wú)章,仔細(xì)聆聽(tīng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是“地下樂(lè)團(tuán)”。有規(guī)律、有相互間配合地吟唱——演繹著自然界最美的樂(lè)曲。在它們看來(lái),仿佛是訴說(shuō)著動(dòng)人的故事,演奏著優(yōu)美的旋律,像是一種最美的聲音。前后、高符音的配合在夜間聽(tīng)了也是那么的清脆悅耳,靜靜地貌似看見(jiàn)了叢中的它們排著整齊的隊(duì)伍,不斷地仰著頭,吟唱著,演奏著。隊(duì)伍整齊正如它們,用自我一派的旋律演奏出無(wú)限的生命力,吟唱著對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。

      秋

      秋,這個(gè)看似感傷的季節(jié),道路兩旁的樹(shù)葉早已褪去了鮮綠色、黃色,這個(gè)屬于秋季的顏色取代了它,也因這個(gè)季節(jié)的到來(lái),落葉溫柔地落入了大地的懷中,輕輕柔柔的。相比春季的.動(dòng)態(tài)美又多添了一份寧?kù)o之感。有人說(shuō)這是個(gè)傷感的季節(jié),因?yàn)槁淙~帶走了萬(wàn)物的生氣,留下的只一片孤獨(dú)。在我看來(lái),落葉并沒(méi)有帶走生氣。也許可以這樣理解,秋,就像頑皮的孩童,盡情地玩耍過(guò)后,累了,就舉手大感:“暫停休息!”幸虧它給這次的游玩交了門票,要不然真算得上是個(gè)傷感的季節(jié)了。既然帶走了春、夏,卻也給予了人們豐收的喜悅,算是交了一份完滿的答卷了吧!這樣的秋,可謂是個(gè)洋溢著生命喜悅的季節(jié)。

      冬

      白茫茫的一片,四周寂靜無(wú)聲,惟有微微的喘息聲緩緩傳來(lái),是它嗎?獨(dú)傲在風(fēng)雪中的勇士——臘梅?這個(gè)寒冷的冬季,萬(wàn)物都躲入了自己的“港灣”,只有它,這樣頑強(qiáng)地與風(fēng)雪搏斗,接受那一米微弱陽(yáng)光的洗禮,就像是克服困難后,得到的獎(jiǎng)賞,也因?yàn)橛兴,這個(gè)寂靜無(wú)聲的季節(jié)有了生命的力量!

      這樣豐富的生命,這樣美妙的生命,這樣蓬勃的青春,這樣充滿張力的青春,我愿意為它歌頌一曲,感受青春,熱愛(ài)生命!