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收藏初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的收藏初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收藏初中作文1
每個(gè)人的收藏都是不同的，比如：一張張精美圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)漂亮的瓶蓋，一枚枚精致的郵票……或許很多。但是我的收藏卻不同，我收藏的是爸爸在拐角處的回頭。
從小，我就覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，很不關(guān)心我。對(duì)我從來(lái)都不聞不問(wèn)的.，只顧著工作工作，下班的時(shí)間又很少。連回家吃飯的時(shí)間都擠不出來(lái)，更別說(shuō)陪我玩了。每逢家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我總是望著別人的爸爸想，什么時(shí)候我爸爸能這么陪我呢�？墒菦](méi)有，我想多了。
我最討厭的就是數(shù)學(xué)了，每次測(cè)驗(yàn)都考不好，只有70多分。爸爸卻沒(méi)怎么說(shuō)我，令我失望透頂，我覺(jué)得，這就是他不關(guān)心我的表現(xiàn)。
后來(lái)的后來(lái)，事情改變了，我也改變了對(duì)他不愛(ài)我的看法。
有一次，快期末考吧，我很緊張。我怕數(shù)學(xué)又考砸。但是轉(zhuǎn)念一想，我考那么干嘛呢，爸爸又不會(huì)夸我、想著想著就把手上的書(shū)放下了。這時(shí)爸爸正好來(lái)了，看見(jiàn)我把書(shū)放下就問(wèn)我為什么明知道自己數(shù)學(xué)不好還不看書(shū)，是不是不想學(xué)了。我一想就火，我的眼淚就下來(lái)了，我說(shuō)，我數(shù)學(xué)不好還不是因?yàn)槟�，從�?lái)都不關(guān)心我，你有愛(ài)過(guò)我嗎。爸爸一下子愣了話都接不上來(lái)，我就繼續(xù)說(shuō)，從小到大你有關(guān)心過(guò)我嗎？我數(shù)學(xué)考不好你有問(wèn)過(guò)我嗎？你指導(dǎo)過(guò)我嗎？面對(duì)我的真心話，爸爸卻呆在那里，很久沒(méi)有說(shuō)話。我只管低頭做題目，任眼淚往作業(yè)本上流。過(guò)了一會(huì)，爸爸的手機(jī)響了，爸爸接完電話就走了。我抬頭看他走得背影，一直看到轉(zhuǎn)彎口，眼淚止不住的流下來(lái)，但是爸爸突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那包含父愛(ài)的眼神看到我心里去，我的眼淚又忘了流。我忽然想，爸爸是不是愛(ài)我的，那我為什么不好好學(xué)。我突然把一切都看明白了似的，就把學(xué)習(xí)提上去了。數(shù)學(xué)一下子考了90多分，爸爸也欣慰地拍拍我的肩，我想要的父愛(ài)都得到了……
我永遠(yuǎn)都記得爸爸那不能用言語(yǔ)的父愛(ài)，我永遠(yuǎn)都收藏著爸爸拐角處的回頭。
收藏初中作文2
我是一縷風(fēng)。
我本無(wú)形，也本無(wú)心，可我酷愛(ài)收藏。
清晨，我悠悠的穿行于林中，一眼碧綠，一身清香。不小心打落一片綠葉，我輕輕的把它卷起，將它還于樹(shù)上。然而它卻再次落下，算了，索性將它收藏。
太陽(yáng)光灑落林間，被樹(shù)葉割成一縷一縷的斑駁，樹(shù)上盛開(kāi)著桐花，濃香四處飄搖，這不禁令我想起了一種叫“桂花釀蜜”的就。哦，如此美好，索性帶走一縷陽(yáng)光，一朵桐花，一味濃香，將它們收藏。
有時(shí)我碰見(jiàn)一些孩子，他們手中提著精美的禮品。我問(wèn)，孩子們，你們的`禮物去送給誰(shuí)��？他們笑了起來(lái)，“今天的禮物，給我的媽媽?zhuān) 蔽倚闹幸魂嚫袆?dòng)，索性，將這些“真善美”復(fù)刻一份，拿走珍藏。
有時(shí)，我碰見(jiàn)幾只將要渡河的螞蟻，他們商量著該怎么過(guò)河。有的說(shuō)：“我們跳過(guò)去！”，有的說(shuō)：“我們游過(guò)去！”，還有的說(shuō)：“我們繞過(guò)去！”我為他們的智慧而折服，索性，帶走智慧，將它收藏。我想我能幫他們過(guò)河。我取出了我珍藏的綠葉，放到他們眼前，對(duì)他們說(shuō)，你們乘船過(guò)去罷。既已碰到可助之事，干脆，把藏品贈(zèng)出。
有時(shí)，我碰到那些日夜苦讀的靴子，他們?cè)缫哑v不堪。十年寒窗磨一劍，一朝成名天下知。為了驅(qū)散他們的疲累，干脆，贈(zèng)出那一味濃香，驅(qū)散他們的疲憊。
有時(shí)，我會(huì)碰到一些剛從一個(gè)鐵房子里出來(lái)的人，他們多因心懷不軌才被送進(jìn)去。他們終于出來(lái)了，但仍有人居心叵測(cè)。干脆，贈(zèng)出那份我所珍藏的“真善美”，去凈化他們的心靈。、
我是一縷風(fēng)。
我說(shuō)了謊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，自己是有心的，而收藏，讓我更有心。
收藏初中作文3
母親有事出去，臨走時(shí)，給了我一串鑰匙，叫我把家里小木箱里的東西收拾整理一下。
箱子里放著衣物，我一件一件地拿出來(lái)，正準(zhǔn)備疊，忽然，“啪”的一聲脆響，從衣服里掉出一個(gè)小木盒。撿起一看，木盒子大約十厘米見(jiàn)方，盒面上的暗朱色油漆大部脫落，上面竟有一把小鎖。
我猛地一怔：常聽(tīng)父親說(shuō)母親有一個(gè)小小的寶盒，里面放有一條家傳的項(xiàng)鏈很好看，有了一百多年的歷史了�？赡赣H從沒(méi)讓我看過(guò)！
好奇心讓我想要把盒子打開(kāi)，好好的欣賞這歷史悠久的寶物。
幾乎快讓我試遍所有的鑰匙了，我才把盒子打開(kāi)。
我閉上眼，輕輕打開(kāi)盒子，再猛一睜眼，滿以為能一睹項(xiàng)鏈的風(fēng)采，但盒子里的東西靜靜的躺在那里，并不像想像的那樣美好——一個(gè)微微泛黃的信封而已。上面寫(xiě)著“寶物”兩個(gè)大字。
從信封中掏出一張極為普通的賀卡，再看上面的題字，寫(xiě)著：
“母親：
母親節(jié)來(lái)臨之際，祝您幸福安康！
愛(ài)您的女兒：侯翔
原來(lái)是我送給母親的！我感到十分迷惘，好一會(huì)兒才猛然記起……
四年前，我剛讀四年級(jí)，五月的幾號(hào)，正是語(yǔ)文老師的生日，但老師卻因?yàn)榉N種原因而沒(méi)有在生日那天上課，這張賀卡也就擱下了。恰逢母親節(jié)，我便隨手寫(xiě)了幾個(gè)字送給母親。
記得母親當(dāng)時(shí)好高興、好高興、好高興呀！她把賀卡緊緊地握著，時(shí)不時(shí)還摸幾下。記得她當(dāng)時(shí)還慎怪的.說(shuō)：不要因?yàn)樽鲑R卡而耽誤了學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我也高興了好幾天。
我早已淡忘了這件事，若干年后，我卻再一次看到自己不經(jīng)意送出的愛(ài)卡。
我呆了！
一張隨處可得而又簡(jiǎn)陋的賀卡，母親一直這樣收藏著！我的鏡片上起了水霧，喉嚨也開(kāi)始變哽塞。我第一次理解了寶物的含義。
原來(lái)母親根本沒(méi)有什么寶物，只是父親讓我的好奇心得到滿足瞎編來(lái)的，母親的寶盒里面竟放著的是我給她的賀卡，這就是母親的寶物！
收藏初中作文4
輕輕吹開(kāi)谷皮，品一盞甘甜的涼茶，看一道絢麗多姿的彩虹，收藏一片為愛(ài)采擷的陽(yáng)光…
輕輕吹開(kāi)谷皮，我看到了那雙似乎與她年齡不相符合之手，這手正如這谷皮般粗糙，這手不分日夜的工作，為了讓我有更好的環(huán)境；這手不分臟與累的活都干，為了讓我有更優(yōu)越的生活；這手又把我從黑夜領(lǐng)向光明；這手，這手付出的太多太多…她沒(méi)有嬌艷的容顏，沒(méi)有華麗的衣飾，沒(méi)有昂貴的珠寶，但卻有世界上最不華麗的稱呼：母親。
輕輕吹開(kāi)谷皮，我看到了正在熬夜備課，批改作業(yè)的她。她年紀(jì)還不算大，可我卻隱隱的看到了她眼角的皺紋，黑發(fā)中的銀絲…她備完課太累了，不慎摔倒，第二天仍忍著疼痛踏上這三尺講臺(tái)。她無(wú)微不至的在我們生病時(shí)照顧我們，卻顧及不上自己的孩子，她不是別人，就是我們的老師。雖然很普通，但他做的一切都是出于對(duì)我們的愛(ài)，所以她就擁有了世界上最尊敬的稱呼：老師。
輕輕吹開(kāi)谷皮，我看到了一張張陌生的面孔，他們的臉上布滿了汗水與焦急，但他們沒(méi)有喊累，而是在繼續(xù)尋找生命，他們從接到命令那時(shí)起就忘記了自我，全身心的投入救災(zāi)中，他們的親人也許也出了意外，但他們卻沒(méi)有放棄手頭的工作區(qū)尋找自己的親人，他們的.心在滴血，卻沒(méi)有表露出來(lái)。他們不為什么，就為盡自己的力多救出一個(gè)人，所以他們就擁有了世界上最可愛(ài)的稱呼：解放軍戰(zhàn)士。
輕輕吹開(kāi)谷皮，我們看到了很多很多——一雙手，一個(gè)人，一群人…他們是因什么為我們?nèi)绱朔瞰I(xiàn)，因?yàn)閻?ài)，愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，是無(wú)法阻擋的，所以輕輕吹開(kāi)谷皮，我又看到了一顆顆愛(ài)的種子，這些愛(ài)的種子在陽(yáng)光的哺育下一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在坐在考場(chǎng)，做著這足以決定命運(yùn)的考卷，外面陽(yáng)光明媚，我想我會(huì)永遠(yuǎn)收藏這片為愛(ài)采擷的陽(yáng)光，讓這些愛(ài)的種子在陽(yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
收藏初中作文5
時(shí)代玫瑰園和黃邊北路中間的那一個(gè)花園外圍被圍了起來(lái)，還用鐵絲網(wǎng)網(wǎng)了起來(lái)，里面的大樹(shù)也被砍掉了，出口也做好了，好像是要建個(gè)停車(chē)場(chǎng)。
我每天回家經(jīng)過(guò)這些被攔腰砍斷的大樹(shù)，看著它們粗壯的背影，就會(huì)想起上個(gè)學(xué)期我和媽媽一起回家時(shí)看到的一片翠綠的景象，但現(xiàn)在樹(shù)都被砍掉了，我們?cè)僖惨?jiàn)不到昔日那讓人迷戀的翠綠色。
說(shuō)到這兒，我想起了一位科學(xué)家做的一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：一棵樹(shù)生長(zhǎng)二十年的作用如下——生產(chǎn)氧氣價(jià)值三萬(wàn)一千二百五十美元；防止空氣污染價(jià)值六萬(wàn)二千五百 美元；保持水土的價(jià)值三萬(wàn)七千五百美元；防止水土流失而增加肥力價(jià)值一千二百五十美元；為畜牧擋風(fēng)擋雨提供鳥(niǎo)巢價(jià)值三萬(wàn)一千二百五十美元；制造蛋白質(zhì)價(jià)值 兩千五百美元；合計(jì)十九萬(wàn)六千二百五十美元。
那些想砍樹(shù)建停車(chē)場(chǎng)的`人，只顧眼前的利益，就不想想他們的子孫后代的生活環(huán)境會(huì)怎樣呢？到時(shí)候地球上沒(méi)有了樹(shù)木，我們?nèi)祟?lèi)可要遭殃了，水土流失，風(fēng)沙肆虐，氣候失調(diào)，旱澇承載，動(dòng)植物滅絕了！
唉，是誰(shuí)收藏了人類(lèi)的善良�。�
收藏初中作文6
經(jīng)常有年輕朋友來(lái)信詢問(wèn)一些有關(guān)人生的大問(wèn)題，我總是告訴他們，你其實(shí)已經(jīng)有了一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。
這并非搪塞之言。人生的過(guò)程雖然會(huì)受到社會(huì)和時(shí)代的很大影響，但貫穿首尾的基本線索總離不開(kāi)自己的個(gè)體生命。個(gè)體生命的完整性、連貫性會(huì)構(gòu)成一種巨大的力量，使人生的任何一個(gè)小點(diǎn)都指向著整體價(jià)值。一個(gè)人突然地沮喪絕望、自暴自棄、鋌而走險(xiǎn)，常常是因?yàn)楫a(chǎn)生了精神上的“短路”，如果在那個(gè)時(shí)候偶然翻檢出一張自己童年時(shí)代的照片或幾頁(yè)做中學(xué)生時(shí)寫(xiě)下的日記，細(xì)細(xì)凝視，慢慢誦讀，很可能會(huì)心情緩釋、眉宇舒展，返回到平靜的理性狀態(tài)。其間的力量，來(lái)自生命本身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旁人的勸解。
拿起自己十歲時(shí)候的照片，不是感嘆韶華易逝，青春不再，而長(zhǎng)久地逼視那雙清澈無(wú)邪的眼睛，它提醒你，正是你，曾經(jīng)有過(guò)那么強(qiáng)的光亮，那么大的空間，那么多的可能，而這一切并未全然消逝；它告訴你，你曾經(jīng)那么純凈，那么輕松，今天讓你苦惱不堪的一切本不屬于你。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，早年自己的眼神發(fā)出了指令，要你去找回自己的財(cái)寶，把不屬于自己的東西放回原處。除了照片，應(yīng)該還有其它更多的信號(hào)，把我們的生命連貫起來(lái)。
為此，真希望世間能有更多的人珍視自己的每一步腳印，勤于記錄，樂(lè)于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相灌溉，互相滋潤(rùn)。其實(shí)，中國(guó)古代顯赫之家一代代修續(xù)家譜也是為了前后之間互相灌溉、互相滋潤(rùn)，你看在家譜中呈現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)清晰有序的時(shí)間過(guò)程是那么有力，使前代為后代而自律，使后代為前代而自強(qiáng)，真可謂生生不息。個(gè)人的生命也是一個(gè)前后互濟(jì)的`時(shí)間過(guò)程，如能留諸記憶，定會(huì)產(chǎn)生一種回蕩激揚(yáng)的動(dòng)力循環(huán)，讓人長(zhǎng)久受益。一個(gè)人就像一個(gè)家族一樣，是不是有身份、有信譽(yù)、有責(zé)任，就看是否能把完整的演變脈絡(luò)認(rèn)真留存。
我們也許已經(jīng)開(kāi)始后悔，未能把過(guò)去那些珍貴的生活片段保存下來(lái)，殊不知，多少年后我們又會(huì)后悔今天。如果有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，投身再大的事業(yè)也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)事業(yè)，聆聽(tīng)再好的故事也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)故事，我們一定會(huì)動(dòng)手動(dòng)筆，做一點(diǎn)有意思的事情。不妨把這樣的事情稱之為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長(zhǎng)線，原先的水潭連成了大河，而大河，就不會(huì)再有腐臭和干涸的危險(xiǎn)。
絕大多數(shù)的人生都是平常的，而平常也正是人生的正統(tǒng)形態(tài)。豈能等待自己杰出之后再記載？杰出之所以杰出，是因?yàn)楹币?jiàn)，我們把自己連接于罕見(jiàn)，豈不冒險(xiǎn)？既然大家都很普通，那么就不要鄙視世俗年月、庸常歲序。不孤注一擲，不賭咒發(fā)誓，不祈求奇跡，不想入非非，只是平緩而負(fù)責(zé)地一天天走下去，走在記憶和向往的雙向路途上，這樣，平常中也就出現(xiàn)了滋味，出現(xiàn)了境界。珠穆朗瑪峰的山頂上寒冷透骨，已經(jīng)無(wú)所謂境界，世上第一等的境界都在平實(shí)的山河間。秋風(fēng)起了，蘆葦白了，漁舟遠(yuǎn)了，炊煙斜了，那里，便是我們生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
想到起點(diǎn)和終點(diǎn)，我們的日子空靈了又實(shí)在了，放松了又緊迫了，看穿了又認(rèn)真了。外力終究是外力，生命的教師只能是生命本身。那么，就讓我們安下心來(lái)，由自己引導(dǎo)自己，不再在根本問(wèn)題上左顧右盼。
左顧右盼，大漠荒蕪，其實(shí)自己的腳印能踩出來(lái)的只是一條線。不管這條線多么自由彎曲，也就是這么一條。要實(shí)實(shí)在在地完成這一條線，就必須把一個(gè)個(gè)腳印連在一起，如果完全舍棄以往的痕跡，那么，誰(shuí)會(huì)在意大地上那些零碎的步履？我在沙漠旅行時(shí)曾一次次感嘆：只有連貫，而且是某種曲線連貫，才會(huì)留下一點(diǎn)美，反之，零碎的腳印，只能是對(duì)自己和沙漠的雙重糟踐。
我最合適什么？最做不得什么？容易上當(dāng)?shù)膹澛房偸浅霈F(xiàn)在何處？最能誘惑我的陷阱大致是什么樣的？具備什么樣的契機(jī)我才能發(fā)揮最大的魅力？在何種氣氛中我的身心才能全方位地安頓？……這一切，都是生命歷程中特別重要的問(wèn)題，卻只能在自己以往的體驗(yàn)中慢慢爬剔。昨天已經(jīng)過(guò)去又沒(méi)有過(guò)去，經(jīng)過(guò)一夜風(fēng)干，它已成為一個(gè)深?yuàn)W的課堂。這個(gè)課堂里沒(méi)有其他學(xué)生，只有你，而你也沒(méi)有其它更重要的課堂。
因此，收藏人生，比收藏書(shū)籍、古董更加重要。收藏在木屋里，收藏在小河邊，風(fēng)夕雨夜點(diǎn)起一盞燈，盤(pán)點(diǎn)查看一番，第二天風(fēng)和日麗，那就拿出來(lái)晾晾曬曬。
收藏初中作文7
生活就好似一卷白紙，任你執(zhí)筆點(diǎn)染。倘若你發(fā)現(xiàn)了生活之美，經(jīng)過(guò)濃墨重彩的勾勒，那卷白紙必將為你呈現(xiàn)出一幅眾彩紛呈的景象——那就是你的人生。
在那一年，我和媽媽上山去玩，忽然間我卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小鳥(niǎo)緊張地望向我，便向遠(yuǎn)處的草叢跳去。我和媽媽相視一下，立刻意識(shí)到這只小鳥(niǎo)受了傷，于是把它抱起來(lái)便回家了。
這只小鳥(niǎo)毛茸茸的，右翅被折傷。本來(lái)就很疼痛又怕我傷害它，于是便一直無(wú)力地爭(zhēng)扎在我的手心里�？粗纯嗟臉幼樱业腵心里也忽然變得哀傷起來(lái)。
回到家里，我和爸爸用木板為小鳥(niǎo)蓋了一個(gè)新窩，而媽媽則是為小鳥(niǎo)包扎好翅膀上的傷口，便將它放入樹(shù)上的新窩里面。我光榮地承擔(dān)起每天為它送食物和水的任務(wù)來(lái)。于是一天又一天，那只小鳥(niǎo)也和我漸漸熟悉了起來(lái)�？粗膫惶焯烊�，我的心里也變得暖乎乎的。尤其當(dāng)它寵溺地啄著我的手時(shí)，一種甜蜜的幸福感頓時(shí)充滿了心頭。
它學(xué)習(xí)再次飛行——我伸出雙手，小心翼翼地想幫助小鳥(niǎo)飛上藍(lán)天。小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，雖然無(wú)數(shù)次摔落在地上，但是卻一直沒(méi)有停止練習(xí)。而每每看見(jiàn)它在天空中橫沖直撞地飛翔，我就為它捏了一把汗。于是我為它擦干雙翅沾落的泥水，看它重振雙翅，爭(zhēng)扎著、拼搏著，終于沖向天空！
那一刻，我看到一縷震撼著我心靈的灼亮的美，一直圍繞在身旁。小鳥(niǎo)感激似地回頭看向我和爸爸媽媽?zhuān)K于依依不舍的飛向更遠(yuǎn)的方向。我知道，那里才是屬于它的地方。
在夢(mèng)里，我再次夢(mèng)見(jiàn)了那只小鳥(niǎo)，并將那美麗的一幕收藏在心底。在人生的畫(huà)卷上，勾勒出一只美麗的小鳥(niǎo)，奮發(fā)飛翔！
收藏初中作文8
我的收藏談古論今，“四大君子”在人們心中有著一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的高尚品質(zhì)。松、竹、菊、蘭。我喜愛(ài)她們，我喜歡收藏她們的美麗，她們的精神，她們的品質(zhì)。采一朵菊花，放進(jìn)課本，收藏起來(lái)做書(shū)中的精靈。她美麗并伴隨著陣陣撲鼻清香，她的堅(jiān)強(qiáng)，伴隨著“秋菊能傲寒，風(fēng)霜重重惡”的本性。她悠然自在，伴著“采菊車(chē)籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸趣。菊-——花之隱者也，她不僅給我?guī)?lái)了她自身美麗的價(jià)值，還把她那高尚的精神賦予我收藏之中，我的心靈之中。載一盆蘭花，放在窗臺(tái)，收藏起來(lái)做高貴的寶物。蘭花，高貴，有著高純、堅(jiān)貞的氣節(jié)。君子，也不是擁有這兩種精神嗎?收藏蘭花，一是因?yàn)樗某⻊?dòng)人，高貴的蝴蝶蘭、美麗的吊蘭、典雅的君子蘭。。。。。。許許多多的蘭花賦予世界美麗，點(diǎn)綴生機(jī)勃勃的大地。二是因?yàn)樗木瘛Ｌm花的精神，我所向往的精神領(lǐng)域，她使人的心靈得到凈化，生命得到升華。蘭花澆水時(shí)，不能從中間澆下，這表現(xiàn)的就是她的那高雅、專(zhuān)注之品質(zhì)。收藏她，為此，也為了自身的'品性修養(yǎng)。植一枝勁竹，立在門(mén)旁，收藏起來(lái)做精神的守護(hù)者。竹，虛心，這是進(jìn)步的動(dòng)力�！疤撔氖鼓苓M(jìn)步，驕傲使人落后”竹之精神---虛心，竹之魅力———虛心。收藏起來(lái)，為自己裝上這臺(tái)使能進(jìn)步的電動(dòng)馬達(dá)。種一棵蒼松，站在園中，收藏起來(lái)做人生的導(dǎo)師。蒼松自身就會(huì)發(fā)出“豈不罹凝寒，松柏有本性”的堅(jiān)毅。這堅(jiān)強(qiáng)的斗士歌唱著“焚身碎骨全不怕，要留清白在人間”的高潔。收藏他的精神，藏起這一份導(dǎo)師的人生教科書(shū)。收藏“四大君子”的偉大品質(zhì)，為自己的精神與未來(lái)增添源泉與信念。
收藏初中作文9
我再一次打開(kāi)了那本寫(xiě)滿了感動(dòng)的日記本，翻開(kāi)了那一頁(yè)紙，開(kāi)始執(zhí)筆把那一次感動(dòng)記錄下來(lái)。
那是我們六年級(jí)學(xué)生小考的前一個(gè)夜晚。要知道，在如此高度緊張的'復(fù)習(xí)中，在家長(zhǎng)和老師的殷切希望中，人是很容易產(chǎn)生煩躁心理的。我就是這樣，動(dòng)不動(dòng)就沖家人發(fā)脾氣。
我正在專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)，突然，我聞到了一股雞湯的香味，可是，這在平日我聞起來(lái)香噴噴的味道，現(xiàn)在卻令我產(chǎn)生了厭惡之感�！斑诉�！”我的房門(mén)被敲響了，我不耐煩地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！敝灰�(jiàn)媽媽手中捧著一碗新鮮出爐的雞湯，神色和藹地說(shuō)“喬，喝點(diǎn)雞湯補(bǔ)補(bǔ)腦吧，這可是媽辛辛苦苦才煲好的呢�！蔽倚闹械摹盁o(wú)名火”再次燃燒了起來(lái)，朝媽媽擺了擺手，沒(méi)好氣地說(shuō)：“不要，別來(lái)煩我！”媽媽只好一臉落寞地走了出去。又過(guò)了十分鐘，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，手里還是那碗雞湯，她慈祥地看著我說(shuō)：“喬，還是喝點(diǎn)湯吧，別太累了，休息一下也行啊�！蔽乙荒槄拹褐乜粗鴭寢�?zhuān)粴庵�，竟然一手把碗掀了起�?lái)，碗掉在地上，碎了。媽媽依舊慈祥地望著我，什么都沒(méi)說(shuō)，出去了。我本以為媽媽不會(huì)再來(lái)了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽竟然又端了一碗熱騰騰的雞湯進(jìn)來(lái)，還是溫柔地說(shuō)：“乖，喝點(diǎn)吧�！蔽以僖踩滩蛔×耍瑹釡I奪眶而出，想起之前我對(duì)媽媽的態(tài)度，想起我竟然打翻了那碗雞湯，一股愧疚之感油然而生，我抱住了媽媽?zhuān)f(shuō)：“對(duì)不起，媽?zhuān) 眿寢尯吞@地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快把雞湯喝了吧！”我端起雞湯，一口一口地喝了下去，一股暖流涌上心頭······
我合起了本子，細(xì)細(xì)地回味著那份感動(dòng)，把它收藏在了心里最深的地方。
收藏初中作文10
人生苦短，收藏生活的美麗，豐富平淡的人生。
——題記
新年到?喜
五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說(shuō)說(shuō)笑笑，喜氣洋洋。
一家人圍在火爐旁，火焰跳動(dòng)，將每個(gè)人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說(shuō)地，好不熱鬧！孩子們?cè)谝黄疰覒蛲嫠＃认榈睦先藵M臉笑意，享受著這團(tuán)圓的時(shí)光。
新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海里。
吃了團(tuán)圓飯，不一會(huì)兒，大街上便熱鬧起來(lái)，拜年的人絡(luò)繹不絕，隨處可聽(tīng)到：“新年快樂(lè)，新年好……”的`祝福語(yǔ)。孩子們因得了壓歲錢(qián)而興高采烈、歡蹦亂跳……
紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。
解難題?樂(lè)
看著一道有難度數(shù)學(xué)題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無(wú)思緒，無(wú)從下手。
一個(gè)個(gè)文字化作一道道無(wú)形劍氣向我逼來(lái)，我在極其狹小的空間里勉強(qiáng)躲避著，無(wú)助、心灰意冷、欲哭無(wú)淚。
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰(zhàn)斗，她的寥寥數(shù)語(yǔ)如同撥云見(jiàn)日，使我從迷茫中清醒過(guò)來(lái)，思路漸漸清晰，打破了僵局。我?jiàn)^筆疾書(shū)，難題得以攻克。
成功之門(mén)為我打開(kāi)，眼前寬廣明亮，心情大快， 抬頭對(duì)“救”我之人報(bào)以感激的微笑。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?搏
長(zhǎng)跑比賽——這是一次耐力的較量。
發(fā)令槍響，一道道矯健的身影掠過(guò)跑道，平地風(fēng)起，有著萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)。
看臺(tái)上同學(xué)們歡聲雷動(dòng)，拼命地為自己班的運(yùn)動(dòng)員喊著加油，排山倒海一般，回蕩在操場(chǎng)之上，此起彼伏。
幾圈以后，運(yùn)動(dòng)員之間的距離漸漸拉開(kāi)了。跑在前面的同學(xué)，為了班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)，將一切顧慮拋在腦后，只想著:向前、向前……跑在后面的同學(xué)，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持完成了比賽。
“咔嚓”快門(mén)一響，記錄下了這令人感動(dòng)的畫(huà)面。
回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件件美麗的事情浮現(xiàn)在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會(huì)到生活原來(lái)這么美好！
生活中，美麗的事情隨處可見(jiàn)，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。留意生活，用心發(fā)現(xiàn)并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。
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