初中的作文5篇(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
夏至，滿世界的綠，使這一切都變得熱鬧，煩躁起來。天空里混著清香的氣息，天空也變得明亮。我偷偷跑到樹下乘涼。我的眼前是一片花海，在風(fēng)中搖曳。我聽著草叢里的小精靈們唱著歌，跳著舞，仿佛掉入了童話里……
忽然，眼前飛過一只破繭而出的蝴蝶。它的花紋很特別，雪白色又帶著一點(diǎn)桃紅。當(dāng)然，這似乎并不奇怪，甚至很普通。但是它翅膀的花紋卻不對稱，這引起我的興趣。此時(shí)，那只神秘的蝴蝶不知怎的陰差陽錯(cuò)就停在我腿上。我當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)，我”噗”的'一聲，用手心遮擋住了蝴蝶的陽光，使她陷入了一片黑暗。我感受到她翅膀撲打著，掙扎著。但我沒有張開手。我開始小心的用繩子把她的腿綁起來，可把她弄傷了。就這樣，我玩弄著這只蝴蝶，殘酷的傷害她。終于，玩膩了，便倚在樹樁上呼呼大睡。我做了一個(gè)夢，雖然只有幾十分鐘，但似乎比寒冷的嚴(yán)冬還要漫長……
我夢見我成了一只蝴蝶，正在花叢中快樂地飛舞，時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著我那美麗的翅膀�？墒�，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我面前。我仔細(xì)一看，是一個(gè)小男孩，正露著潔白的牙齒，詭異的笑著。我意識(shí)到了危險(xiǎn)，開始拼命往前飛，不停不停地飛，前面沒有盡頭，體力也差不多耗光了，我的速度慢了下來。那個(gè)男孩的手即將向我撲來，我仿佛聽到我那凄慘的叫聲，我害怕地閉上了眼睛。過了半晌，世界出奇的寧靜，時(shí)間仿佛在這一刻凝固。我睜開眼看見了一雙淡淡綠色的透明翅膀，一位精靈出現(xiàn)在我眼前，對著我說：”記住這個(gè)教訓(xùn)吧。要知道，不論是多么微小的生物，它都有它的生命，并不只有你們?nèi)祟惖纳枰湎В渌嗳绱�。你傷害的那只蝴蝶是這里的公主，她是來幫助那些花的�，F(xiàn)在不僅花兒會(huì)枯萎，而且蝴蝶們又失去了一位善良的公主。所以，我希望你們?nèi)祟惸芎煤梅词�，一起來保護(hù)動(dòng)物！”接著，一切又像水珠一樣神秘蒸發(fā)掉了。
我回到了現(xiàn)實(shí)世界，眼前的花海已經(jīng)沒有之前的風(fēng)采了，開始枯萎。那只蝴蝶公主仍躺在那里，一片桃紅色的花瓣飄落在她細(xì)小軟弱的身體上。我哭了，我把她的身體埋在了泥土里。天不知怎的下起小雨，連天都為她而泣呢！沒多久，雨停了，被雨洗得一塵不染的，天空顯得格外純凈。一道絢麗的彩虹越過我的頭頂，綻放出了美麗的希冀。忽然，淚眼朦朧中，我看見一個(gè)蛹，一對似曾相識(shí)的雙翼映入眼簾。我看見，那時(shí)花開！
初中的作文 篇2
臨海是一座歷史文化的古城，臨海的東西有一顆閃爍的明珠——靈湖。我和同學(xué)滿懷著希望來到了靈湖邊。
我們?nèi)鐾韧厷g奔而去。陽光撒向堤岸，堤岸兩旁種滿碧綠的垂柳，不禁讓我想起：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！傲鴺湓谖L(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)著纖細(xì)的腰枝，真惹人喜愛。草坪上的小草都從土里探出小腦袋，披上綠衣。那么多的小草，踩上去軟軟的毛茸茸的，像一條綠地毯；毯上繡著零零星星的花朵，似一幅美麗的.畫卷。岸邊還蹲著幾人在悠閑的釣魚，眼不動(dòng)不動(dòng)地盯著桿線，等待魚上釣。
陽光斜照，照耀了半邊湖水，只見湖面波光粼粼，那是有人在水面撒點(diǎn)點(diǎn)碎金吧？另一半呢，在群山的庇護(hù)下，只見碧波萬頃，波瀾不驚，那是有人用翡翠玉石打磨而成的嗎？呵，這一明一暗，不就是那“淡妝濃抹總相宜”的西子嗎？這一紅一綠，不就是那“半江瑟瑟半江紅”的美圖嗎？在太陽的映射下，天上的“綿花”樹木人群都隱隱約約的映入水面，就好像開趣事會(huì)。
邊走邊談，眨眼的功夫就來到了湖心亭，湖心亭在湖中央。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠。樹叢中露出八個(gè)翹尾巴，那就是湖心亭。
湖心亭讓人美不勝收，靈湖的北面廣場也美極了。廣場上游人如織，來來往往的。有的在細(xì)細(xì)地品嘗美麗的畫卷，有的在放風(fēng)箏……路的兩旁有個(gè)大花壇，壇中有五彩的花，紅的如火，白的如雪，粉的如霞……美極了。噴水池不停地向四周噴灑出珍珠，像煙花綻放開。
廣場東面，就是有趣的迷宮，它讓我們帶來了歡樂，那里設(shè)有多條路，讓人用智慧走出這條通往迷宮出口之路。
在靈湖，我們留下了歡笑，留下了足跡，靈湖還有說不盡的美卷，希望你有時(shí)間，去慢慢游賞。
初中的作文 篇3
漫長的夜空中，灰黑的天幕上，總有一點(diǎn)星光閃過，那是它在心中為你引路，給你啟明。
——題記
我慢慢地走在斑駁的青石路上，忽聽一聲蟬鳴，仰過頭，看見那漫天的繁星也陪我漫步在涼爽的夏風(fēng)中。耳畔蟬鳴未止，那絢爛的星宿也不斷演繹著他們的故事。
劃破蒼穹，一顆星點(diǎn)從銀河對岸向遠(yuǎn)方的高山越過，沒落于一片茫茫夜色之中，若一只出眾的飛鳥在空中高翾。接著，又一串星從天幕里閃入，似一團(tuán)火焰，從高空墜落。祝我好運(yùn)——獅子座流星雨——我閉眼在心中默念著。睜眼時(shí)，那跳躍的隕星就已消逝，不見了。
躺在草地上，我仰望并欣賞著那絢麗的星空，思索著其中的奧秘。
夏夜的星星較為繁密，如千萬個(gè)閃亮的金點(diǎn)在眼前發(fā)光。眨眼間，總覺每顆星的位置是又一次變換。但每次無論他們怎樣變換，總有一顆明星的位置從未改變。它是空中最亮的一顆，每次從它這兒，我總能獲得許多指引，領(lǐng)悟許多人生哲理。這是大家賦予你的名字。那美輪美奐的星空似是專門為你編織的神圣世界，我們始終銘記著你的名字，愿你能為我們緊縮的那些人生之門，帶來一把把希望的鑰匙。
耳邊輕聲響起，當(dāng)我四下尋這聲音的來源之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這原是星宿那歡快的輕歌。
似在非在，似有若無，在那皎潔的月光下，那漫天的星，在我心的深處，放聲歡唱。而他們那如火般燃燒的心，也為這無聲中寂然的夜空，帶來火一般的活力。
瞬間，灰黑的天幕，伴著那寂涼的夜，和這清爽的風(fēng)，也似在自由高歌。蒙蒙間，我好似聽見了《命運(yùn)》的腳步，或許，是他們在向我傾告著人坎坷的一生�；蚴堑统�，或是高昂，每一個(gè)鏗鏘有力的音符都在大聲宣告著對命運(yùn)的.不屈，每一次不期而至的轉(zhuǎn)調(diào)又是為生靈釋放著成功的喜悅或失敗的呻吟。慢慢地，人不禁沉醉于此
醒來時(shí)，灰黑的天幕已開始泛白。隨著蟬聲的愈鳴愈弱，空中那些繁星也漸離漸遠(yuǎn)。茫茫時(shí)，他們就已開始漸漸消隱。思索，它不久后就該走遠(yuǎn)了罷。
當(dāng)朝陽帶著清晨的第一縷光輝普照地面時(shí)，那如夢般的星空，就已遠(yuǎn)離而去。搖搖頭看著身旁草葉上的晨露，我想，我又找到了人生的方向。
我?guī)е闹械蔫�匙走向成功之門時(shí)，腦中的夜空里，那似明的星又向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回首時(shí)，笑了笑，想著，期待著，又似這一晚如夢的夜，又似這一天初醒的空，心中的明星會(huì)一直向我閃爍。
在耳畔，又響起了那似夢的遠(yuǎn)吟。
初中的作文 篇4
雪花飄落在大地上，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒給大地媽媽添上了白色的秀發(fā)。冬的精靈就這樣來到了人間，給人一種白茫茫的感覺，看上去是那么的可愛迷人。像是一個(gè)個(gè)五彩的泡泡美麗，但又是那么的脆弱，關(guān)心的一個(gè)撫摸，輕輕的一聲問候，都會(huì)給它留下難以忘卻的傷痕。也許正是它的脆弱，使人不能忘記，也不敢忘記它。
漸漸的，大地由黃色變成了乳白色。抬頭一看一切都變成了乳白色，那翠綠的樹木一下變成了可愛的小老頭。房屋，河流等一切都搖身一變。變成了冬的精靈，這多么像孫爺爺?shù)钠呤冄�！一切是那么的神奇，不敢讓人遐想，但又不能不相信自己的眼睛。你說這世間竟有如此之事。精靈們在干什么呢？噢，它們在玩耍，嬉戲，仿佛這里的一切都是它們的世界。
等一等，你看這一切，白色的屋子，白色的大地，樹木，花草等一切都是白色的，這里不屬于它們又屬于誰呢﹖它們把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，這里是那么的美麗，沒有其它的顏色，只有白色的雪和晶瑩的'冰。一切都是那么的美，美得不敢讓我眨一下眼睛，生怕失去它們，失去這里的一切。這里的一切仿佛都是幻象，卻又一次次的發(fā)生在我的眼前，又一次次的震撼了我的心靈。我的心困惑了，這里到底是它們的世界，還是我的世界呢﹖這個(gè)陌而又熟悉的世界究竟是誰的呢﹖
面對著精靈的玩耍，心中的那份歡樂沒有了，取而代之的是一種茫然。這一份茫然又給它添上了一筆光彩。也許這就是它的精神，讓人看不透，猜不透。正是因?yàn)榭床煌福虏煌覆艜?huì)愛上這個(gè)精靈，才會(huì)讓我更加迷戀它。雖然我常常望著它無言以對，也許正是這份無言以對的精神，使我們更加依賴對方，那份好奇心越強(qiáng)，思念也會(huì)隨著升高。也許這就是我們之間的羈絆
山東省，嘉祥縣宗圣中學(xué)初二：王久東
初中的作文 篇5
夜晚，我將手中那一塊小巧懷表輕輕掂起，彈開。白銀的指針在月光的照耀下顯得更加蒼白，滴答滴答的聲音，就像是在輕聲訴說著時(shí)光的飛逝。而表盤上的羅馬數(shù)字在滴答聲的映襯中，倍感神秘。撥弄指針，光陰輾轉(zhuǎn)到了夢的起點(diǎn)，那個(gè)“可怕”的人，漸漸出現(xiàn)在我眼簾……
冬日的一個(gè)夜晚，窗外白雪皚皚，寂寥無人。初來這個(gè)世界的我顯得那么渺小與無力。我被母親放在床邊，眼前如大雪般空白模糊，心中莫名的煩躁。不知怎么的，突然有一只大手伸過來，手掌溝壑叢生，并不平滑，但卻溫暖異常。我望著大手的主人那張酷似我的臉龐：兩道濃眉，一雙大眼，淡淡的憂郁在眉間縈繞，一副不茍言笑的表情令人不寒而栗。真是個(gè)可怕的人!我不禁目瞪口呆，之前的暖意全無。母親趕緊走了過來：“看看你的樣子，嚇到孩子了!”那個(gè)男人往我的懷中塞入了一塊表，銀白的外殼懾人眼球，表殼上繪著被雪壓制仍舊昂頭的青松，剛毅無比。“連禮物都是冷冰冰的�！彼f：“這是咱們家最好的東西了，愿這孩子如表殼上的青松堅(jiān)強(qiáng)!”他，真是個(gè)可怕的人!懷表，閃閃發(fā)光，嶄新無比。
將懷表撥到十年前，四歲的一幕如在眼前。我那時(shí)知道了所謂的“他”正是我的父親。秋日清晨，父親都要領(lǐng)我在家門口的操場上跑步。冷風(fēng)襲人，卷集著枯葉，如猛虎般捶擊著我幼小的身體。我每邁出一步都那么艱難，如與一個(gè)魔鬼抗衡。然而父親卻健步如飛，完全無視狂風(fēng)的洗禮，永遠(yuǎn)昂頭挺胸向前進(jìn)。
當(dāng)汗水隨著時(shí)間愈積愈多，力氣亦是越來越少，腿部的酸痛漸漸蠶食了我本不堅(jiān)毅的'意志，我的腳步逐漸慢了下來。父親說：“痛苦是成長的精神食糧，繼續(xù)跑�！蹦赣H說：“他還小，別這樣!”父親說：“你懂啥?從小鍛煉對將來有好處!”這些似懂非懂的話灌入了我的耳朵。什么是痛苦?什么是成長?我不懂那些，懂的只是父親的冷酷無情、母親的溫柔體貼。他，真是個(gè)可怕的人!懷表上，有了幾許擦痕，是堅(jiān)強(qiáng)的痕跡。
他，真可怕，卻很上進(jìn)。為了改善家庭境況，父親整晚學(xué)習(xí)，走南闖北，四處應(yīng)試，竟奇跡般地從工人干到了企業(yè)高管。而我升入初中后一直沉淪在游戲世界。一次期中考試，成績差到了極點(diǎn)，竟排在倒數(shù)幾位。我已經(jīng)做好被批評的準(zhǔn)備，靜坐在家。父親家長會(huì)完畢，推開門，一張臉冷到極點(diǎn)。我緊閉雙眼，站在父親面前，父親揚(yáng)起手，我等待劈頭蓋臉的一掌……臉上并沒有火辣的刺痛，睜開眼，父親撫摸了我的頭，轉(zhuǎn)身去了廁所。我清楚聽見了抽泣的聲音：那是濃郁的愛，無聲的愛。
父親，可怕，可敬，同時(shí)可親。父親永遠(yuǎn)是的我的榜樣!懷表，正在我手中，伴我慢慢成熟……
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