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    初中作文

    時(shí)間:2023-10-28 09:14:26 初中作文 我要投稿

    初中作文[精]

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的初中作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    初中作文[精]

    初中作文 篇1

      我從前養(yǎng)過幾只寵物,至今想起都記憶猶新,戀戀不舍。

      記得我第一次養(yǎng)了一只手掌大的小烏龜,那時(shí)還是我四、五歲時(shí)。它很是可愛,它長著橢圓形的腦袋,兩只圓溜溜的眼睛,四處張望。我和弟弟時(shí)常會(huì)在一旁靜靜的看著它爬上爬下,一旦有空余時(shí)間,我們都會(huì)來照顧它,那段時(shí)間,它簡直成了我們的掌上明珠,我們十分疼愛它。

      但好景不長,有一天晚上,小烏龜不知什么時(shí)候從它的小房子爬了出來,我爸爸迷迷糊糊地起床喝水,腳下一不留神,一腳實(shí)實(shí)地踩到了小烏龜,我心愛的小烏龜就被一腳踩死了。我和弟弟痛哭了一場(chǎng)。

      好長時(shí)間之后,我們又養(yǎng)了兩條小金魚,一只是黑色的,一只是紅色的`,它們總是在水中徘徊,我們兩個(gè)特別喜歡小魚吃食物時(shí)的動(dòng)作,于是,一有時(shí)間我們就喂它們食物,雖然爸爸告訴我們不能多喂,當(dāng)時(shí)并不懂魚記憶是短的什么的,一次一股腦把一袋魚食全都倒進(jìn)去了。第二天,就發(fā)現(xiàn)紅魚撐死了。

      紅魚死后,我們傷心了一陣,后來又發(fā)現(xiàn)黑魚沒了伴后,變得很憂郁,整日悶悶不樂,也不愛游動(dòng),沒過多久,它也死了。

      這次我們更加傷心了,因?yàn)橹暗男觚數(shù)乃朗俏野职忠皇衷斐傻,然而兩條小魚的死是因?yàn)槲覀兾故澄固嗔硕鴵嗡赖摹_@回我們對(duì)小魚可是深深的愧疚了。

      好多年以后,我們弄了一只最有個(gè)性,最奇葩的動(dòng)物——“招財(cái)蛙”,學(xué)名:光滑爪蟾,也是兩只,它們是肉色的,黑的發(fā)亮一雙小眼睛定在頭頂,有一個(gè)大得出奇的嘴巴。我們把他們同一條泥鰍、三條小魚放在了一個(gè)魚缸里。

      第一天早上,我們倆睜開眼睛就迫不及待地去看它們,魚缸里就只剩兩只“招財(cái)蛙”了,原來泥鰍和兩條小魚都被它們吃了,一條小魚跳出了魚缸,死了。不難想象昨晚到底發(fā)生了怎樣的惡戰(zhàn)。

      我對(duì)這兩只“招財(cái)蛙”很是喜愛,但我媽媽和弟弟對(duì)它們卻很是厭惡。

      有一天,“招財(cái)蛙”生病了,不知道什么病,媽媽怕是傳染病,于是就趁此機(jī)會(huì)把兩只“招財(cái)蛙”順著坐便沖走了。

      從那以后,再也不敢養(yǎng)小寵物了,在一起時(shí)是快樂的,可一旦失去,特別懷念和傷感。我至今想起它們,心里充滿了感激,我感謝它們給我童年帶來了快樂,感謝它們讓我有了愛心,有了責(zé)任感,懂得了珍惜!

    初中作文 篇2

      登山,是一項(xiàng),也是唯一一項(xiàng)我感興趣并且熱愛的體育運(yùn)動(dòng)。我爬過許許多多的山,而這一次,我要挑戰(zhàn)黃山。

      我和媽媽、叔叔一伙人"兵臨城下",雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入黃山。我好奇地東瞧西看,“黃山歸來不看岳”這真是名不虛傳!我贊嘆著,向上悠然邁步。

      等山道中途,我已經(jīng)無力說話了,只有如上了發(fā)條的玩具似的`,一步一步,機(jī)械地向上爬。然而,“災(zāi)難”上游山脈來臨了,我咬咬牙,開始上山。不多久,我就知道了什么叫作天堂到地獄的差距。

      路幾乎成九十度垂直,臺(tái)階與臺(tái)階差距很大,每一步都要格外用力,走了幾步之后,腿就像拖了一塊鐵一般沉重,腳像陷在地上生根了似的,只能挪動(dòng)而不再是走,越后來,越難受。汗,自額頭流向下巴,體內(nèi)好似燒了一場(chǎng)大火,渾身熱得要命!我努力把眼睜的大大的,怕一下子閉眼會(huì)暈過去。也許,我的樣子像一只鼓著眼睛的青蛙,可眼下這種情況讓我并沒有功夫由此而發(fā)笑,而此時(shí)情況更加糟糕了!我的雙腿發(fā)軟、又痛又麻,一陣陣發(fā)抖,我想放棄,不行,我想放棄,不行!

      我掙扎著,可是想到這么久的努力,成與敗二者只要,也只有這最后的一步了!進(jìn)一步則成退一步則敗呀!不行,不可以放棄,不可以!

      然而,痛苦仍與我如影隨形,令我發(fā)瘋,讓我沉浸在痛楚之中。絲毫沒有發(fā)現(xiàn),天暗下來了。時(shí)間流失的很快,卻好像又很慢,當(dāng)我踏上山頂時(shí),我好像死而復(fù)生了。迎著風(fēng)立在山巔心中滿是驕傲。天邊染上了紅霞,太陽出來了!它一躍上了天空,這個(gè)小紅點(diǎn)一下子迸射出萬丈金光,我的心也一下子摒棄了所有的痛苦與雜念,只知道一件事——我贏了!什么痛什么苦,我登頂了,堅(jiān)持下來了,我贏了!與之相比,痛與苦微不足道!我心歡悅。

      登山,鍛煉了我的身心,淬煉了定力提高了毅力與能力,增強(qiáng)了體力。它使我明白:山再大,只要堅(jiān)持,我也能征服它!

    初中作文 篇3

      微笑總是常見的的一種表現(xiàn)形式,當(dāng)人們高興時(shí)微笑就會(huì)常掛在你的臉膀。但是,當(dāng)人門遇到挫折的時(shí)候,而微笑也會(huì)隨著你無聲無息的憤怒所掩飾。

      有時(shí)微笑可以使自己的自信心突飛猛進(jìn),使自己在萬丈深淵重新飛翔湛藍(lán)的.天空,使自己在深山老林里開辟出一條條生命的新道路。微笑這個(gè)人門看似微不足道一種表情笑容,但是你們想過么,在這一種淡淡的笑容里面有包含著什么意義么。就是在這一種無聲的笑容后付出了多大的努力和艱辛么。

      微笑可以給兩種人不同的意義,一種是給那種遇到百般困難都堅(jiān)韌不屈勇往直前勇者們的一種強(qiáng)大的自信,一種平庸而帶有強(qiáng)大鎮(zhèn)靜力的安慰,一種給予人們?cè)俅闻c魔鬼進(jìn)行生命的對(duì)抗。而另一種則是給一生甘愿做平庸整天無所事事的人,甘愿走過一個(gè)碌碌無為的人生。

      所以讓微笑時(shí)常伴隨著我們,努力做第一種人,讓微笑發(fā)揮它的中正意義,使自己的人聲再次掀起一種激情澎湃的新波浪,讓自己的人生變得更加有意義,變得更加完美無缺。

    初中作文 篇4

      雷鋒的一生是艱苦的,23歲就英年早逝了。雷鋒曾幫助過許多人,如戰(zhàn)友,婦人,老人,兒童,他是德高望重的,他受到萬人的囑目。

      曾經(jīng)有一位戰(zhàn)友的家里發(fā)生了地震,雷鋒就用他一年的23元錢幫助他的戰(zhàn)友,他沒有一點(diǎn)猶豫,因?yàn)闃酚谥耸撬谋拘,他不是因(yàn)閯e的,就是為了幫助戰(zhàn)友,即使自己過得再艱苦,也會(huì)幫助別人。他以別人的快樂為自己的快樂。他不會(huì)感到委屈。

      我看了看自己,和雷鋒的差距多么大呀!不時(shí)因?yàn)樽约旱睦婧蛣e人爭(zhēng)吵起來,F(xiàn)在回想起來我是多么的'自私,多么的個(gè)人主議。雷鋒就是我學(xué)習(xí)的榜樣,雷鋒就是我精神上的支持。雷鋒給了我正能量。從現(xiàn)在開始我要學(xué)習(xí)雷鋒,讓自己成為第二個(gè)雷鋒,我不會(huì)讓雷鋒失望。

      學(xué)習(xí)雷鋒首先應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),同學(xué)不懂的要教會(huì)同學(xué),自己不懂的也要虛心向別人請(qǐng)教。不要為了自己的自私和別人爭(zhēng)吵。不要想到幫助別人,別人就一定會(huì)給你好處。不要什么東西都想著給自己,要懂得分享。如果自己有條件的情況下,也可以幫助別人解決困難。比如給老人讓座,同學(xué)沒有飯卡,可以借給他?傊米约毫λ芗暗牧α咳椭鷦e人。

      幫助別人就是幫助自己,一定要學(xué)會(huì)樂于助人。

    初中作文 篇5

      驀然回首,很多事情已經(jīng)模糊,然而那件事卻仍記憶猶新,改變了我的性格,讓我勇敢,不再膽小。

      “春天在哪里,春天在哪里…”年幼的我哼著歌走在放學(xué)的路上,旁邊是一片森林,然而一只小鳥卻引起了我的注意,它的羽毛嫩黃嫩黃的,正站在一棵樹上的枝頭扇動(dòng)著翅膀,好像要飛起來,但是看著地面,很恐懼,仍猶豫不決,很怕剛飛起來就墜落到地面,看著這情形,我不禁想起了我自己。我是一個(gè)膽小的.人,在學(xué)校里老師喊我回答問題我都不敢起來,因此同學(xué)們一見到我就會(huì)喊:“膽小鬼,膽小鬼!”隨后就是一陣嘲笑,使我的心里很不好受。這只小鳥不正是和我一樣嗎?我注視著它,看它最后會(huì)怎樣做。

      小鳥看著地面,翅膀顫抖著,仍是不敢飛起來。這時(shí),又飛來了一只小鳥。這只小鳥在天空自由的飛翔,看著枝頭上的小鳥不敢飛,它嘰嘰喳喳地叫了起來,仿佛是在嘲笑它,喊它“膽小鬼,膽小鬼”。聽著同類的嘲笑,它心里很不好受,于是它慢慢抬起翅膀,準(zhǔn)備飛起來,可是眼睛一注視到地面,翅膀又蜷縮了。我看著都在心里說:“小鳥加油,加油,飛起來。”終于,小鳥揮起翅膀,飛起來了,我心里也在想著,一只小鳥竟有如此大的毅力,我為什么不能站起來呢?天已經(jīng)晚了,我回到了家。

      第二天,有一節(jié)語文課,我提前預(yù)習(xí)了課文。上課時(shí),老師點(diǎn)了我的名字,讓我回答問題,我很膽怯,遲遲不敢站起來,但這時(shí)我想起了那只小鳥。我也要勇敢!我站了起來,回答了問題,臺(tái)下便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我戰(zhàn)勝了膽小,變得勇敢了。

      我是一名初中生了,我不應(yīng)該再膽小,遇到困難時(shí),我要對(duì)自己說:“勇敢面對(duì)!”。

    初中作文 篇6

      “咳~”電話中只傳來連連的嘆息聲。我們都沉默了,雖然我們?cè)谖串厴I(yè)時(shí)還是無話不談的好友,可現(xiàn)在……

      窗外風(fēng)依然靜默的刮著,落葉依然沙沙作響,可我們的心是不平靜的。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。長大了真的是好事嗎?我真的長大了嗎?長大了長大了,我真的長大了,我已經(jīng)不再是那個(gè)扯著媽媽衣角羞澀、內(nèi)向的女孩了,現(xiàn)在我可以獨(dú)自出門,我可以大方的站在別人面前,我現(xiàn)在是可以享受孤獨(dú)的了。

      我放下手中的筆,望著窗外的葉,回憶小學(xué)六年來都干了些什么。是的,我承認(rèn),在這六年來,更多的是歡笑,更多的是辛酸。小時(shí)候夢(mèng)想像父母一樣能自由自在,可為什么現(xiàn)在,總想我如果還是一個(gè)扯著媽媽衣角,躲在媽媽背后的小女孩多好啊~可惜這一切不可能了。

      小時(shí)候,大膽、好奇、天真、爛漫、可愛、愛幻想、愛冒險(xiǎn)。可現(xiàn)在什么也不敢去想,滿腦子只有關(guān)于x、y、z的.公式。長大了,長大了真的很好嗎?我早已無數(shù)次地問起我自己。

      妹妹總是說如果她是我就好了,我總是淡淡的笑,說:“你還小,到大了也許你會(huì)理解我為什么整天愁眉苦臉了!蔽疫曾指著樹上的鳥兒告訴妹妹,如果這個(gè)是我,就好了。妹妹哈哈大笑問我做人不好嗎?我只是稍稍的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    初中作文 篇7

      在冬夜的火堆旁,在陰天的雨霧中,夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅,有些人則細(xì)心培育、維護(hù),直到它安然度過困境,迎來光明和期望,而光明和期望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想必須會(huì)成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候,我一個(gè)人應(yīng)對(duì)初中那些展新的世界時(shí),我全身的熱血都暴擁而來!但是也只是那么一襲之間而已,之后我全身心的投入到其中去學(xué)習(xí),去應(yīng)對(duì)嶄新的世界,從此我的世界變得不一樣了!然而之后的事情幾乎讓我崩潰,將我推向絕路!我的成績一弱千丈,這對(duì)以前的我無疑是一個(gè)沉痛的打擊!回到家中,外面的天空中是暈暈沉沉的,外加帶著一點(diǎn)小雨,無聊中。媽媽看見我如此,便走進(jìn)來對(duì)我說:怎樣,我的'寶貝兒子,你的夢(mèng)想,他還在嗎?你怎樣在么頹廢呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的,但是只要有夢(mèng)想,它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn),你就會(huì)看到曙光,就會(huì)看到期望的!聽完媽媽的話,我的心就像抽了一下子似的,突然,我好像明白了什么。是!是夢(mèng)想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開始,需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)!

      然而此刻已經(jīng)是初三了!壓力無限的擴(kuò)大,我再一次想到了媽媽的話,我明白我必須要堅(jiān)持下去,我是我,我永遠(yuǎn)是我,中途放下,不是我的作風(fēng)!永不言棄才是老子的信條!

      人生或許不是那么順利的,有歡樂也有淚水,即使風(fēng)浪再大,我也要執(zhí)著的前進(jìn)著,無怨無悔。為了完美的明天,請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋,面帶微笑,對(duì)著藍(lán)天,對(duì)這大地,向千千萬萬個(gè)生命大聲呼喊:“帶著夢(mèng)想出發(fā)!”

    初中作文 篇8

      屋前,那一抹向日葵并不突出,在似錦的繁花中,連襯托都算不上,在角落中默默地汲取陽光,只是……

      這天陰了。

      一陣狂風(fēng)吹過,帶著蕭瑟,柔弱的花兒頻頻的點(diǎn)頭,隨著風(fēng)的猛烈搖動(dòng),在風(fēng)中凄厲的嗚咽著,那向日葵卻倔強(qiáng)的站立著,努力的抬頭,保持在陽

      光下的微笑。細(xì)麻的雨點(diǎn)踏著狂風(fēng)的'節(jié)奏迅猛的下了起來,弱不禁風(fēng)的花兒哪里還復(fù)從前的光鮮,她們,向風(fēng)雨低頭,祈求風(fēng)雨的停歇,只有向日葵,豎立的更加筆直,那一抹亮色,即使在風(fēng)雨中仍帶著陽光的味道。向日葵,從沒放棄過微笑。雨停了。

      嬌柔的花兒失去了精致的花瓣,殘破的身軀失去了往日的光澤,黯然失色。而那向日葵,經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,她的微笑,在一片黑白中,耀眼無比。

      生活中的我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)著向日葵,微笑著面對(duì)著風(fēng)雨呢?

      微笑,能驅(qū)逐陰暗,帶來光明;微笑,能趕走陰霾,帶來歡樂……

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