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    初中生活作文

    時間:2023-10-10 13:19:09 初中作文 我要投稿

    (集合)實用的初中生活作文6篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初中生活作文6篇,希望對大家有所幫助。

    (集合)實用的初中生活作文6篇

    初中生活作文 篇1

      在,人們都提倡環(huán)保,我們都期待綠色。我也和大家分享一下我的綠色生活吧!

      星期一,我和幾個小伙伴看到校門口全是小零食的皮子,于是便“彎彎腰”,把那些垃圾揀了起來,扔進了垃圾箱。正好被一個扔垃圾的小朋友看見了,他紅著臉揀起了垃圾。我和小伙伴們笑了。

      星期二,我和媽媽去買菜,看見媽媽又用塑料袋。于是開始了“教育”:“塑料袋雖方便,但用完只能扔掉。不僅影響環(huán)境,還會造成土壤污染后果很嚴重。就算把塑料袋埋在地里,也要幾百年才能分解!眿寢屄犃耍B忙買了一個布袋,用來買菜?吹綃寢屢布尤氲轿业木G色行動中,我開心的笑了。

      星期三,有一位小朋友隨地吐痰,我走上去,用親切的語言說:“隨地吐痰,可以傳染疾病、污染空氣,小朋友,你愿意生活再一個臭烘烘的世界中嗎?他搖搖頭,我又說:“希望你以后不要再隨地吐痰了,行嗎?”他恩了一聲,我又高興的笑了。

      星期四,我看到一位小伙伴在踐踏草坪。于是,我又走出來阻止:“你為什么踩草坪?草坪可以凈化環(huán)境,難道你希望我們整天風沙不斷嗎?”他啞口無言,立即不踩草坪了。我的心中十分快樂。

      星期五,我們水房開展了“節(jié)水活動”。我們?yōu)槭惯@些節(jié)約出來的水澆溉樹木。今天,我們沒有像往日一樣浪費水,而是用打掃水池的干凈水洗拖把,用臟水涮盆子……這樣下來,比往日少用了好多水呢!這時我欣慰的'笑了!

      綠色,多么鮮艷的顏色。讓我們每個人,都加入到環(huán)保的行列中去,擁有自己的綠色生活吧!

    初中生活作文 篇2

      三年如流水般匆匆過去,我無法相信美好的初中三年就這么結束了。驀然回首,太多的人和物已經(jīng)在我的腦海中留下不可抹去的印記。現(xiàn)在作為一個初中畢業(yè)生,整體的回望初中三年感觸是非常深的,因為三年留給我的回憶太多了。給我感觸最深的應該是八年級和九年級了,八年級處于低谷期,九年級屬于中考沖刺期。

      八年級的時候,因為一些事情讓我極度的消極,我陷入深深的自卑當中,成績也從七年級的全班第三降到了第16名。在我最最無助的時候,老師給我指導和鼓勵,同學們給我打氣和幫助。即使我的成績一落千丈,各科老師都沒有放棄我,我無法忘記班主任廖老師每次與我的談話,每次給我的鼓勵都化作我前行的動力。三年來,老師總是相信我,鼓勵我,讓我重拾信心。各科老師總告訴我你可以做到的,你的實力拿5A是完全沒問題。我一直都很擔憂我的成績,每次聽到老師這么說,我都十分的焦慮,因為我害怕辜負老師的信任,讓老師失望。但是哪怕我真的辜負了老師的信任,也沒有任何一科的老師因此而放棄我,到中考前依然如此。

      查成績知道自己是5A時,激動的同時,更多的是欣慰與感動。我能取得這般優(yōu)秀的成績,絕不是我一個人孤軍奮戰(zhàn)的成果,而是各科老師的辛勤付出,家人與同學的陪伴,才讓我最終走向成功。

      在碧桂園的三年里,我學到了很多東西,但這其中不單單只是書本上的知識,很多都是對未來學習生活有益的方法與經(jīng)驗。碧桂園的作業(yè)并不多,所以這就要求我們的作業(yè)是要必須高質(zhì)量的完成。一遍又一遍提升自己作業(yè)的質(zhì)量,讓我逐漸的培養(yǎng)出鉆研精神與堅韌的品質(zhì)。各科老師在每堂課的前段時間,讓我們自己看書去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,極大地提高了我自學的能力。這在我以后的學習生活中是十分受用的。

      我從來沒有去刻意的效仿別人的學習方法,因為學習方法是因人而異的。我覺得學習并不只有刷題這一種方法。很多能考出高分的學生并不是靠刷題來提分的,我之前也想用刷題的.這種方法,但是后面我發(fā)現(xiàn),效果并不好,而且我沒有太多的耐心去反反復復做我已經(jīng)掌握的題。后面我換了一種思路去學習,跳出了只有刷題才能提高成績的定性思維,我成是像父母說的那樣,先預習再學習,最后復習。確實,有了適用于自己的方法再去學習,不僅效率會大大提高,而且學習起來也會輕松很多。

      但是無論如何學習上都是會有壓力的,我屬于那種特別容易緊張的人,一緊張就會想多。明明是一見小小的事,卻在自己不斷給自己施加壓力下,變成了一個不得不做好的大事。我一般是用繪畫來減輕自己的焦慮,這種用興趣愛好來轉(zhuǎn)移注意力的方法,對排解壓力是非常有用的。一方面是排解壓力,一方面是興趣愛好,隨著學業(yè)壓力的增加,我對畫畫的興趣只增不減。繪畫比賽參加了很多,獎也拿了不少,很多人都說我在繪畫方面有天賦,但我清楚比我優(yōu)秀百倍的人有很多,所以我不會因為一點點小的成績就得意忘形,我會帶著這種興趣繼續(xù)努力前行。

      至于未來的目標,我想繼續(xù)追隨我的夢想。我知道繪畫道路很難走,畢竟與競爭的人太多了。但我從來不是一個會放棄的人,我這種爭強好勝的心反而讓我更加優(yōu)秀。

      初中畢業(yè)絕不會是真正的結束,而是一個新的起點。初中之后有高中,高中之后有大學,大學之后還有我想象不到的生活,人生這條長久的路似乎很難找到休息的地方,但是即便如此,我也會帶著期盼繼續(xù)走向遠方。不管我在哪里,我都會永遠牢記我是碧桂園的學生!我會拋開一切雜念,迎接新的挑戰(zhàn),用堅毅、理性作為自己奮發(fā)向上的動力,用優(yōu)異成績回報母校和老師的期盼!最后祝母校越來越輝煌!祝老師們健康幸福工作順心!祝學弟學妹們開心快樂學業(yè)有成!

    初中生活作文 篇3

      我的初中生涯已經(jīng)過去了近一個月,我覺得初中生活就像咖啡。牛奶。汽水等飲料。令我回味無窮。初中生活像咖啡,初嘗苦澀難咽,再喝則飄揚著淡淡的清香。當我第一次進入校園時,再看看我的母校,一陣酸楚涌上了我的心頭。

      想想這六年來不經(jīng)意發(fā)生的點滴小事,現(xiàn)在看來,都是值得回憶和反復回味的。剛剛進入校園,剛剛走進班級,剛剛看到課表,天。辉黾恿怂拈T功課,政、史、地、生。作業(yè)肯定難上加難,多上加多。在小學我的成績就不算是出類拔萃,現(xiàn)在學習負擔重了,壓力大了,我的成績又會如何呢。

      哎,這真是個疑問啊。我該怎么做呢。過了幾個星期后,我慢慢適應了初中生活,覺得初中生活是豐富多彩的。而且我們每個人都是洋溢著充滿朝氣、活力、擁有夢想的青春。青春,是我們愛做夢的'年紀在這一階段里我們的生活將既充實而又香甜。

      就像喝咖啡一樣,初嘗時覺出的只有苦澀,待你慢慢品嘗,卻又感覺好爽。初中生活像是純牛奶,盡管不好喝,但它卻滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體,豐富我們貧乏的知識。無論初中生活像什么,在我心中,她都是一份珍寶,是一去不復返的時光。是人生中的一段優(yōu)美的樂章。

    初中生活作文 篇4

      “不幸”的英文是evil,“生活”的英文是live。把evil倒過來,就是live。

      初一生活奪走了我的歡樂,也讓我的友情沉淀下來。

      小學那乘載歡聲笑語的航船,駛?cè)肓四吧挠墓。這突如其來的,讓我無法適應。初一的生活對于我來說像茫茫的宇宙。繁多的作業(yè),猶如潮涌。面對這些現(xiàn)實,我感到愕然。

      我被壓著,我站不起來。是因為這樣,歡樂才會拋棄我?

      一踏入教室,看到一張張陌生的'臉孔。一陣陣酸味涌上心頭。我知道既來之則安之。

      但沒有新的朋友,我整天垂頭喪氣。

      窗外,雨如絲,寂寞繁瑣繞著我。剪不斷,理還亂,是孤愁,別是一般滋味在心頭。

      種種的不幸,試著把它們倒過來,會是另一種生活。

    初中生活作文 篇5

      童年是一個謎,混沌初開,稚嫩好奇;少年是一幅畫,色彩絢麗,爛漫天真;青年是一首詩,熱情澎湃,浪漫瀟灑;中年是一杯酒,芬香馥郁,發(fā)人深。焕夏晔且槐,平淡醇厚,波瀾不驚。

      而步入中學生活的我,介于少年與青年間,尚未退去稚嫩卻又充滿激情澎湃。正是如花的年紀,如風的性子,如虹的生活。

      少年人都懷有英雄夢,我曾立志如花木蘭,英姿颯爽,一柄銀刀虎虎生威,仰天長嘯,誰說女子不如男,有巾幗不讓須眉之風范;我曾向往李白的豪氣,一壇酒,滿天星,仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人,這該是何等豪情;我曾崇敬魯迅先生的敢作敢為,吃人的舊社會里不做任人宰割的羔羊,化筆桿為武器,犀利的語言狠狠敲擊著麻木愚昧的心,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛;我曾艷羨過辛棄疾,文武雙全,琴心劍膽,作得了詩,打得了倭寇,醉里挑燈看劍,夢回吹角連營,這又是何等風景啊。我曾……千古風流人物,道不盡,都曾向往,都曾立志矣。

      生活的洪流總會吞沒你,日復一日的生活,少年人發(fā)現(xiàn)自己不過蕓蕓眾生,泛泛可陳,她成為不了誰的英雄,考試的失意,父母的指責,老師的.失望……生活的不如意像一塊負重前行的一塊石頭,隨時能壓垮少年人,她不是英雄,她無法拯救自己,當你凝視深淵時,深淵也在凝視著你。

      她望向那片星,吶喊,她憶起她的英雄夢。她所崇敬的李太白、花木蘭、周樹人、辛幼安……哪一位豪杰不是身受千瘡百孔,萬般磨難,與之相比,她生活的不如意也不過塵埃,她明了,她振作,她成長,所幸,她的心中有明燈,照亮前方的路,不至彷徨,不至迷惘。

      她即我,我的初中生活,不盡如意,但清玄先生說“人生不如意十之八九,常想一二,不思八九,事事如意!毙疑踔猎,我的心中有著謫仙人,有著明月魂。

      梅花香自苦寒來,我既是英雄,又是眾生。大海茫茫,不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生,不被困苦嚇倒,方顯英雄本色,風雨欲來,春花凋落,憑欄眺望,陽光總在風雨后,潮漲潮落,云卷云舒,閑庭信步,高掛云帆,直濟滄海!

    初中生活作文 篇6

      過去,我一直以為,這個世界已經(jīng)沒有愛這個字眼了存在了,就算有也輪不到我身上。因為愛是很大的,比方說要舍己救人之類的,而這些,永遠也輪不到我身上。

      現(xiàn)在,我開始發(fā)現(xiàn),這個世界是個充滿了愛的世界。無論何時何地,都充滿著愛的氣息。因為愛是很小的,比方說對人以一個微笑之類的,我的`身邊,處處是愛。

      我記得一條新聞,說缺指兒童小慧敏到位于海榮新村的一家幼兒園辦理了入學手續(xù)。

      小慧敏走進幼兒園是件令人可喜的事,我們應該為她高興。但是小慧敏的求學遭遇卻又讓人反思,幾家幼兒園以小慧敏缺少手指為由拒收,特別是那位園長“連瞧都不瞧小孩子一眼,就說‘你到別的幼兒園去吧,我怕其他孩子被嚇到了’”。多么冷漠,連起碼的同情心都沒。我想,如果沒有媒體的呼吁,沒有社會各界的關心和幫助,恐怕小慧敏現(xiàn)在還在幼兒園外哭泣。

      從這個事件中,折射出現(xiàn)實生活中一些人的心態(tài):事不關己,高高掛起。正是這種心態(tài),才使壞人有機可乘,才給社會增添了一些不和諧的雜音。

      構筑在愛之上的和諧才是真正的和諧,缺少愛的和諧將是最大的不和諧。

      打開新聞,看慣了漠視不管他人、任由他人活在痛苦之中。老人家摔倒在地,無人敢管;老人求助,最后反訛詐好人……這樣的新聞充斥眼球,連我都麻木了。我又能怎樣,也只能偶爾寫些文字罵他一罵。但是在我心中,我依然相信,黑暗壓不住光明,光明總會在。這不,兩則新聞都說明了好人還是很多,我們不應每天罵罵咧咧,不應該當自己被人欺騙就罵世界沒好人,當自己以社會沒有好人為理由而不去幫助別人。只要我們認真觀察,就會發(fā)現(xiàn),公交車上,好多人還是樂于給老人、孕婦、殘疾人提供座位的。只要我們認真對待生活,就會發(fā)現(xiàn),當自己迷失方向的時候且沒有路費的時候,總會有好心人給你指引回家的路。

      愛,是在生活中很常見的字眼。是愛,讓自然界變得和諧,讓世界變得美好!

      因為有愛,心靈才變得寧靜和安詳。

      因為有愛,才會敬畏所有生命,珍愛自然。

      因為有愛,社會才會更和諧,更溫暖!

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