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初中生活的作文大全(9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中生活的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
而這種氣氛并不是畫室中唯一的，因為后來我發(fā)現(xiàn)，四月份的畫室，柔和的松香油里總是混進些刺鼻的香水和嘈雜的嬉鬧聲，那是初三或者高三的學生們來這臨陣磨槍。一群不尊重美也不熱愛藝術(shù)的“學子們”在臨考試的前幾天晚上到這里學會怎樣拿筆，然后去混得一張升學時特長生的通行證。有時候，還有些不知哪里來的美校擴招的學生們，像收購酒瓶子一樣收走我們平日的習作，用來攢學分混畢業(yè)。這使我痛苦而無奈……他們是在踐踏藝術(shù)，或者說在踐踏自己。
時間就在我們滿足與疑惑中悄悄溜走。初三為了迎考，我停止了學畫。一年后，我才發(fā)現(xiàn)羅丹大師的話沒有錯，的確:距離產(chǎn)生美，也讓我對藝術(shù)產(chǎn)生理解和思念。當高一的我打算繼續(xù)開始學畫的時候，距離卻遠得讓我迷茫了。我和爸爸拜訪了幾位有名的老師，也走了幾處四處打廣告的美術(shù)班，除了藝術(shù)風格令人疑惑之外，昂貴的學費尤其令人發(fā)指。藝術(shù)和鈔票突然有了這樣的聯(lián)系，我實在想不明白。
又一次機會來了，學校想利用清華、北大等高校美術(shù)特長生加分的政策，培養(yǎng)一批有志并且有望上清華、北大的優(yōu)秀美術(shù)生。老師三番五次給我爸爸打電話，我一直沒作決定。正如我一直成見于樂器的考級和書法的批發(fā)投稿一樣，我不喜歡這種把分數(shù)和藝術(shù)捆在一起的方式。也許這并不是順應潮流的想法，但我有自己頑固的對藝的內(nèi)涵的理解:上名牌學�？梢酝ㄟ^自己的'努力，藝的內(nèi)涵同樣需要自己的執(zhí)著—這就是我的發(fā)現(xiàn)，這也是我的決定。
我可能不會走專職藝術(shù)的路了，然而，關(guān)于“藝”，我仍然在不斷求索答案，求索著更多的新的發(fā)現(xiàn)……
初中生活的作文 篇2
生活，從某種意義上說就是由一個個細小的部分組成，而這一個個細小的部分去容易被人忽視我們也常為沒有重視而付出代價。
—題記
熱情的紅色
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睙崆�，就是說對學習的熱情，至于紅色，就是象征著堅強的意志自信，它還渲染了活潑歡樂輕松的氣氛。
學習應該有這樣的輕松快樂的氣氛，勤奮學習，就是不斷追求更進一步的目標，擴展課外知識，一絲不茍的完成面對學習中的問題，找出原因，勇于克服。
純潔的白色
白色是純潔，神圣的象征，用來代表友誼最合適不過了。
友誼能天長地久，我的朋友，在我高興時與我分享快樂；在我困難的時候使困難分解；在我孤單的時候趕走孤單；在我落魄的時候給我鼓勵。
朋友的關(guān)系需要有一種叫友情的東西去澆灌，用心去澆灌，用真心去培養(yǎng)，才能開出燦爛的友誼之花。
快樂的藍色
藍色，一個朝氣蓬勃的`醒目色，渲染快樂的氣氛。
真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人的心靈里才能發(fā)現(xiàn)的。
—布雷默
人在寬容等待時最快樂！
生活的色彩是多層的，每一個人，每一件事都會有一種色彩，最終組成了生活的這副油畫。
—后記
初中生活的作文 篇3
在我心里有一種生活，那種生活自由自在、無拘無束可以和大自然從黎明玩到夜幕降臨。但我現(xiàn)在的生活與心中的生活截然相反。
我現(xiàn)在的生活千篇一律，乏味至極。每天早上被媽媽做早飯的聲音吵醒，然后起床刷牙洗臉吃早飯，背上書包去上學，頂著一個沖我微笑在太陽，而我對它無動于衷。到了學校開始晨讀、收作業(yè)，每天的作業(yè)多得讓人受不了。尤其是周末作業(yè)更是堆積如山，幾乎沒有玩耍的時間。面對作業(yè)的戰(zhàn)斗每天都會定時打響，直到腦細胞全部陣亡，作業(yè)才會消滅干凈。學習、作業(yè)充斥著我的生活，幾乎成為我的全部，這不是我要的生活。
每天伴隨著百靈鳥般的歌聲，我從夢中醒來，愜意舒暢的邁開輕盈的步伐走向?qū)W校。沒有許多的作業(yè)等待上交，只有書中各個大文豪精美文字的`誠摯邀請，讓我在他們的意境中感受語言的魅力。音樂、美術(shù)等課程更是輕松加愉悅，讓我體會到藝術(shù)世界的美好。沒有如山般作業(yè)的束縛，讓我可以自由的閱讀，隨哈利波特坐著飛天掃帚體會魁地奇的樂趣；伴隨魯濱遜在荒島求生；和木頭人皮諾曹一塊流浪歷險。遠古的神農(nóng)氏，圣誕夜賣火柴的小女孩，愛穿新衣服愚蠢的皇帝以及水滸中撥柳樹的魯智深這些許許多多的人物我都想去了解。我想知道外面的世界是什么樣的；想知道古代人是怎么生活的；想知道地球之外的星空到底還有些什么；想知道金字塔是不是外星人造的？沒有作業(yè)，沒有考試我能看更多的書，知道更多的知識。我知道作業(yè)是必要的，但是我不想讓它占滿所有時間。
我喜歡看書，喜歡自由的看喜歡的書。希望每天聞著熟悉的清香，捧著書坐在那棵熟悉的柳樹下。
初中生活的作文 篇4
當我在小學的時候，我經(jīng)常幻想初中的生活。初中的生活是什么樣的？我有10，000次猜測。
可以進入初中，我發(fā)現(xiàn)她和我的一萬個猜想完全不同，今天，我發(fā)現(xiàn)了許多不同的`點，并與你分享。
主題:當我在小學的時候，只有五個主題，但是當我在初中的時候，有七個。每個科目都有兩本練習本�，F(xiàn)在學習任務變得更重了。我不得不每天看練習冊。如果我想學好，我必須加倍努力。
體育:當我在小學的時候，我沒有任何標準的測試。太簡單了。但是在初中，什么樣的男生跑1000米，女生跑800米？他們都上來了。當他們跑完時，他們并不都坐在輪椅上。
辦公室:初中辦公室很大。除了音樂、體育、藝術(shù)和政治老師，所有的初中老師都在一個辦公室里。他們進辦公室時害怕老師。當他們看到這么多老師時，他們嚇得屁滾尿流。
還有，初中算了，說了那么多，明天晚上還說不完，預測事情會怎樣發(fā)展，聽下一章。
初中生活的作文 篇5
燥熱的天氣前腳褪去，單調(diào)的初中生活后腳壓了上來，步步緊逼，絲毫不給我喘息時間。
初中的生活，接觸的人，甚至是學習的內(nèi)容都無一不讓我感受到不安與不真實感。我害怕學業(yè)會壓斷我的肩膀，害怕陌生人熱情的目光，我怕六點半的起床時間會讓我疲憊不堪……我害怕，害怕肩負起初中生的責任，害怕那樣疼愛我的父母老去；害怕曾經(jīng)悉心教導過我們的老師被淡忘；怕那樣親密無間的同學一散再不聚，四海無家……我害怕成長！
但若如果這就是青春的話，我只能選擇迎難而上！把自己當成那位孤獨的小王子，一路披荊斬棘，去找尋那朵屬于自己的玫瑰。
軍訓四天后，當我們邁著整齊劃一的.步伐，首次走進眾人的視野時，我們表情堅毅，聲音有力；我們是團結(jié)的，我們彼此間也許都不知道姓名，但冥冥之中，我們命運的絲線已經(jīng)纏繞在了一起。所以當我們站在操場中央時，天邊的驕陽才會不及我們半分耀眼。那時，才有預感，我們這一代的炎陽烈焰，終究會重照蒼穹。
花朵最為嬌嫩的地方，往往不是溫室大棚，而是高山流水，曲徑通幽。而學習寶地，向來不會“快樂學習”。
在華一初，所有的行為都會被嚴格管束。不僅僅是學習，甚至平時難改的惡習，在一天天的不斷修正下，也漸漸消磨殆盡了。如果說小學是游樂園，那么初中就是馴獸場——這著實不是很貼切，但初中的我們大概處在一個特殊的階段，它不是課業(yè)最難的時候，卻比任何時候都難熬。它是青春的中點，幼稚完全收斂，輕狂逐漸裸露。而一切的一切，都是我們在用自己的方式去接近那朵玫瑰。我們幻想著它的美麗，向著自己想成為的人靠近；我們渴望成長，想更早張開翅膀飛向遠方；我們舉著未開刃的砍刀在叢林中揮舞，希望自己的一腔熱血，可以潑灑在有用的地方。
“玫瑰”不會遷就每一個恃才傲物的心，它不一定是你想要的，但它一定是最適合你的。
華一初，愿你能幫助我，找到那朵最美的玫瑰。
初中生活的作文 篇6
回顧三年，在校園里有多少難以忘懷的往事，如今已經(jīng)臨近畢業(yè)的我，心中思緒萬千。
初一，稚氣未脫的我們邁進了這所學校，開始了我們的難忘之旅。在我們的印象里，學校是一個好人，因為他把我們從陌不相識帶到親密無間。也是一個壞人，因為他把我們從親密無間帶到分隔兩地。他讓我們相聚，又狠狠把我們拆開。
在這個充滿愛的校園里，我度過充實而又美好的三年�；@球賽、運動會、演講比賽、文藝匯演這些課外活動無不豐富我們的校園文化生活。還記得在操場上賽跑的身姿，在籃球場上默契的配合，下課時嬉戲的畫面，還記得升旗儀式時同學們的莊嚴肅穆，還記得元旦趣味生活時歡快的笑聲，一切的一切都歷歷在目。
初中是汲取知識和經(jīng)驗的黃金時期。當然也少不了你爭我趕的學習狀態(tài)。更是對于初三的我們來說，成績多么的重要，現(xiàn)實多么的殘酷。在中考，七張試卷就可以決定一個人的未來。所以，三年來，我們無不在未來做打算。自從上初中的第一天起，每一科老師的話語里無不出現(xiàn)中考這個關(guān)鍵詞。初一時，覺得很遙遠，初二時，覺得還早。到了初三，你就覺得時間永遠不夠用，覺得不夠睡，作業(yè)永遠寫不完。這些都是初三學生的深刻體會。
往事回首，校園里實在太多太多我們的影子，走出這所學校，真不知道該怎么去適應寫的環(huán)境，接觸新的事物。腦海里難以忘懷內(nèi)心
深處對于母校的記憶。度過三年的我，對這所學校結(jié)下了太深太深的感情，有什么能比這彌足珍貴。
我的初中生活大概就是這樣。
三年來，無不過著充實的每一天。
三年來，無不洋溢著快樂的笑臉。
三年來，無不享受著每一位同學老師的關(guān)愛。
這些回憶，將永遠留著心底。
要畢業(yè)了，總想說些什么來為我的初中生活來個圓滿的結(jié)尾。提起筆，腦袋脹脹的，我感覺得到那些字在腦子里擁擠著，可是好像總有什么阻隔著，一個也蹦不出來。放下筆，出去走走吧！
天空灰的像一個隨時會掉眼淚的孩子，是個沒有刺眼陽光的日子。不知不覺還是走到了這兒，這個讓我抱怨了三年，有失又有得的學校。站在校門口，以與三年前同樣的姿勢望著，三年前對它充滿了好奇，而現(xiàn)在卻是說不出來的復雜的感情。
終于，我走進了這個我生活了三年的學校。操場，那個我們揮灑汗水的地方，頂著烈日一起奔跑的地方；主席臺，每個星期一，星期五，不管天氣是多么炎熱，風刮得多么厲害，我們都會一同站在臺下，看著鮮艷的五星紅旗，聽著老師同學的發(fā)言；桂花林旁邊的院子，還記得嗎？那時我們?nèi)松械谝淮诬娪柕牡胤�，在那里我懂得什么是堅強什么是勇敢；教學樓旁的大樹，那里是老師們聊天的好地方，讓我記憶猶新的是那敬愛的物理老師——張老師，大樹下的張老師總是讓我們感到膽戰(zhàn)心驚，他總是在大樹下等待每一位同學。
走進教學樓第三樓的第一個教室，心中不知道是傷心還是開心，那里是“夢幻六班”。就是在那里，我開始了我的初中生活；就是在那里，我認識了新同學；就是在那里，我發(fā)現(xiàn)了一群兢兢業(yè)業(yè)的老師；就是在那里，我懂得什么是青草，什么是“六班”
天空在一剎那間，留下了淚水，我的雙眼也開始下起了雨，在離開這里之后，我們是否還會記得這里的一切？
你是否會記得？當?shù)谝淮翁みM這方熱土時內(nèi)心的.期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的征程，那一年我們種下蓬勃。
你是否還記得上課時的認真，下課時的歡笑，賽道上的汗水，大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子里，它的名字叫同學。親愛的同學，曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素�，曾�?jīng)我們翻天覆地的開玩笑，曾經(jīng)我們躲在一起抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語也無以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？
你是否還記得？每一份作業(yè)都有老師筆尖劃過的痕跡，每一堂課都有老師嘶啞著喉嚨的講課聲，是那么敬業(yè)與嚴厲，認真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的諄諄教誨走向未來。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。云淡風輕，誰許誰只聚不散？我的良師我的益友。
親愛的朋友，我們都別哭，說了再見只是暫時，不是永恒，笑著面對，留下最美的姿態(tài)。
初中生活的作文 篇7
白駒過隙，又一個夏天來臨。
――題記
三年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。
初中，我又多了幾個要好的朋友，多了幾份與大家的`合作，多喝了幾瓶墨水，即將多一次離別。我戀戀不舍，但時光已說明這是一個不能停留太久的世界。
才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從軍訓過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到中期考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得流動紅旗后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。
還記得初二時讓全校為之轟動的運動會，盡管班上的總分并沒有取得很好的名次，可是同學之間的互助合作精神卻是有目共睹的。雖然我們那時盡盡在一起相處了一年多一點的時間，但田徑場勇奪第一、努力拼搏、不放棄的矯健身姿有我們班的同學，看臺上大聲呼喊蓋過別班的加油、全身心投入和比賽的同學一樣緊張、爭分奪秒彌補缺陷拼命寫通訊稿，一樣有我們班的同學。場內(nèi)場外，齊心協(xié)力。未能取得名次，我們給予安慰；取得名次的，我們予以贊揚。
轉(zhuǎn)眼，夏天又將至，我們終于能讀懂彼此的一個眼神、一個動作，卻將面臨離別。
留戀。
展望。
初中生活的作文 篇8
讀到山下英子的《斷舍離》選段，瞬間覺得，如果以她的觀點去衡量，我簡直成了個大大的“反面教材”。
日常生活中，我的書架常�？梢杂靡粋�亂字來形容。東西太多，懶得扔，也舍不得扔，甚至是用完了的筆，丟了筆芯，依舊把筆殼往專門備好的筆筒里一插，讓它慢慢塵封。想法很簡單：萬一以后能廢物利用呢。而事實證明，它們直到現(xiàn)在快發(fā)霉了也終究還是被我嫌棄得看都不想看。
拉開書桌抽屜，五六支手表“排排坐”似地躺著。它們幾個不是沒電了就是秒針掉了，甚至還有個缺了半邊胳膊的。我總覺得扔不下手，這些表原先不便宜，也許還能修好，扔了怪可惜的，真不用，放著當裝飾品欣賞欣賞也不錯。
然而，不論是筆也好，手表也罷，都終歸會有離我而去的一天。
每當?shù)搅艘粋�新學期開始的前幾天，我的書桌和書包都會照例來上一個“大掃蕩”，而“兇手”自然是我媽。她是出了名的“心狠手辣”。大手大腳地抓了我一支支“空有虛殼”的筆就往垃圾桶里扔，當我拼命趕到時，總已經(jīng)有大批“烈士”英勇葬身桶中。我不敢相信，總是痛心疾首地責怪我媽，“干嘛要扔啊，萬一要用呢？環(huán)保意識，要廢物利用的！”雖然我自己心里像被水洗過般清楚，說“環(huán)�！奔兇庵皇墙杩冢聦嵣鲜菍ξ锲繁蝗拥目上�，對所有物品的不舍困擾著我。用山下英子的話說就是“對物品的執(zhí)著”。
正是那種“會用的”、“有用的”、“留著總是比扔掉好”的種種想法給予我諸多煩惱，但那些想法又促使著我將收拾它們的日期一次次地往后拖，導致它們“盤踞”在我桌上數(shù)月也沒機會離開。
偏偏像我這種不愛拾掇拾掇物品的人又喜歡網(wǎng)購，淘寶已成了我生活中必不可少的部分�？偸歉羧钗迳暇W(wǎng)淘一些，鞋子帽子啥的源源不斷往家里運。其實我純粹只是喜歡它們剛?cè)爰視r的新鮮，久了也就不以為然了，但又舍不得扔，所以柜子的剩余空間便越來越少。也曾為此煩惱，只是苦于扔不下手。
直到今日，遇到山下英子的《斷舍離》，她告訴我對待物品無需執(zhí)著，需要的.留下就是最好。“過簡單舒適的生活，享受自由舒適的人生。”“斷絕不需要的東西，舍棄多余的廢物，脫離對物品的執(zhí)著�！蔽蚁耄@也確實是我應該做到的，或許，這也是山下英子所想要真正表達的。
讀后釋然。好吧，接下去，我想我可以試著去淘汰些不必要的東西，脫離物欲與執(zhí)念，留下適合自己的東西。過簡單舒適的生活。向山下英子所崇尚的生活概念靠近。回過頭來想想，原先，我的生活真的有點亂。
初中生活的作文 篇9
“嘀嗒……嘀嗒……”頭頂?shù)溺姳磉�在不知疲倦的奔跑著……
目光轉(zhuǎn)向那只色彩不那么鮮亮的筆在手中打圈圈，那本平躺在書桌上厚厚的日記本，里面有笑，有淚，有堅持，也有放棄……閃念間，初中三年的種種經(jīng)歷像錄影帶一樣上演……
望著群星滿天的夜空，好似那一張張熟悉又親切的臉，對著我肆無忌憚的笑，充滿自信、快樂、勇敢……
不知道懷著怎樣的心情，翻開了那厚實的筆記本。
第1頁：“啊，今天好高興啊，我升初中了呢！告訴你呦，我在（1）班，不用說，這一定是最好的.班，我感到好榮幸，好開心哦！……”
第2頁：“今天我們發(fā)新書了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當然，我也是其中的一個……”
第12頁；“好在我善于交友，班里那么多不認識的人都和我玩，挺好，挺好……
第32頁：“今天我們班籃球比賽，每個人都好努力，場外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊員，拼啊……雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強，下次一定奪冠！加油！”
第x頁：“今天發(fā)考卷，緊張死了，可別沒法兒回家見娘啊！……呼……還好，成績不錯，一定繼續(xù)努力，給老娘爭光！……”
第xx頁：“今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報，靈感一會兒一個，太多了，都不知道用哪個了，我們真是天下無敵的‘黃金搭檔’��！……”
第xxx頁：“雪真大��！都到我膝蓋了，我們?nèi)嘁黄饞哐�，干勁十足！�?jīng)過我們齊心合力，這點困難是打不倒我們的！之后，我們男女生開戰(zhàn)啦！誰說女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，誰砸我！’嘿嘿，當然是你大姐我嘍……雪天中，我們快樂玩�！�
第xxx頁：“白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應該不懂事的，怎么辦呢？白老師不會真的不教我們了吧？……加油吧！我相信我們一定能行的！……”
合上日記本，趴在窗臺上往外看，天空依然寧靜，群星依然閃爍，那鐘表像時時刻刻提醒我的警鐘，依然在敲……
初中啊，朋友啊，敬愛的老師們啊！我，不會忘記你們，心永遠伴隨你們。讓我們攜手創(chuàng)造更美好的明天！一起推開光明、幸福、永久、快樂的大門吧！
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