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精選初中的作文300字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文300字 篇1
每個(gè)外地來(lái)丹東旅行的外地人，都會(huì)為這里獨(dú)特的風(fēng)景所吸引而流連忘返。因?yàn)樵诹暵�、興五路、錦山大街、青年大街、七經(jīng)街等六條主要干線兩旁，存活著在外地已面臨絕種的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)又名白果樹(shù)，號(hào)稱活化石，還是丹東市的市樹(shù)。它的`壽命很長(zhǎng)，是植物中的“老壽星”。
陽(yáng)春三月，百花吐艷，銀杏樹(shù)越發(fā)富有生氣，他悄悄地披上了一層綠紗。那剛剛舒展開(kāi)的扇形小葉子，顯得那么嫩，那么綠，仿佛一夜春風(fēng)把它們吹開(kāi)了似的。
酷夏六月，一只“小扇子”就是一只綠色的巴掌，托起一輪驕陽(yáng)，一棵樹(shù)就是一把漂亮的遮陽(yáng)傘，一排樹(shù)就帶來(lái)陣陣清風(fēng)習(xí)習(xí)。
金秋九月，一場(chǎng)秋雨一陣秋風(fēng)過(guò)后，一只只小扇子紛紛落下，好似一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞。葉子落到地上形成了一層厚厚的金色的地毯，在秋風(fēng)秋雨的伴隨下，就猶如一幅美麗的圖畫。
寒冬臘月，白雪皚皚覆蓋在樹(shù)枝上，落了葉子的樹(shù)枝光禿禿的。可它依然像個(gè)“鋼鐵戰(zhàn)士”一樣堅(jiān)守在自己的崗位上。為祖國(guó)的邊陲放哨站崗。
希望丹東的市樹(shù)—銀杏樹(shù)越長(zhǎng)越旺盛，遍布整個(gè)“東方明珠”的每個(gè)角落。為銀杏樹(shù)，我驕傲，我自豪。
初中的作文300字 篇2
不過(guò)，我在報(bào)刊上看了有關(guān)親情的消息。有一個(gè)13歲的孩子，他因?yàn)橹懒藡寢尠彦X放在了哪兒，于是每天都拿一些錢，后來(lái)，他迷上了電子游戲，有一次，他正要拿錢去游戲廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)有了，他因?yàn)閷?duì)新出的游戲過(guò)于好奇，于是他就去向媽媽要錢，他撒謊說(shuō)：他要去買本，可是他的`媽媽已經(jīng)給他買完了，后來(lái)，他聽(tīng)同學(xué)說(shuō)新游戲多么的好，好奇心越來(lái)越強(qiáng)，回到家之后，他向他媽媽要錢，他的媽媽不給，因?yàn)樵絹?lái)越強(qiáng)的他竟去翻他媽媽的兜，，他媽媽去阻止，他竟還了手，他媽媽傷心至極，但他媽媽最后原諒了他。他媽媽以為他已經(jīng)悔改了，于是對(duì)他放松了警惕，可是他竟然背著他媽媽偷錢，后來(lái)他媽媽知到了，把他趕出家門，可是他卻反抗，和媽媽對(duì)打，可是無(wú)情的他把他媽媽打倒在地最后他媽媽傷心過(guò)度再也不認(rèn)這個(gè)兒子了。
這個(gè)13歲的孩子最終后悔了，可是他已經(jīng)來(lái)不及了，以為親情已經(jīng)從他身邊逝去。
我們一定要珍惜自己的親情，親情可真是無(wú)價(jià)之寶它可以讓你每天都愉快。我們一定要珍惜親情。它會(huì)陪伴我們一生，為 遮風(fēng)擋雨。
初中的作文300字 篇3
我有一個(gè)最好的朋友——侯XX，他是個(gè)男生，今年九歲了，他跟我在一個(gè)學(xué)校，是我最熟悉的人。
他長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，柳葉眉，他的眼睛大大的，就像兩顆珍珠一樣，散發(fā)著亮亮的光芒。它的'耳朵大大的，就像大耳朵圖圖的耳朵。
他每天上課回答問(wèn)題的時(shí)候，都很自信。他不但自信，還很樂(lè)意幫助別人。
我記得有一次，有一個(gè)一年級(jí)的小朋友跌倒了，我們班的同學(xué)侯晨宇就立馬跑了過(guò)去，把那位跌倒在地的小朋友扶了起來(lái)，那位小朋友對(duì)侯晨宇說(shuō)了一聲“謝謝”，侯晨宇說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。我記得還有一次，有幾位小朋友在拼積木，它們一直沒(méi)有成功，侯晨宇立馬跑了過(guò)去，幫那幾位小朋友拼積木，侯晨宇拼出來(lái)的積木還特別漂亮。
在這個(gè)學(xué)期里，我從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè)過(guò)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)伙伴的陪伴，因?yàn)槲覀儽舜顺闪俗钍煜さ娜恕?/p>
初中的作文300字 篇4
大家好，我叫范伊然，今年十歲，細(xì)細(xì)的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子櫻桃小嘴，我的個(gè)子非常的高別人都說(shuō)我不像三年級(jí)的而像五年級(jí)的.，我還是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑愛(ài)搞惡作劇的孩子。記得有一次我的兩個(gè)好朋友剛好從我家樓道路過(guò)我就準(zhǔn)備嚇唬嚇唬她們倆，我正好在他們的后邊，我走著走著突然啊的一聲把他們嚇個(gè)半死，我只看見(jiàn)她們倆每個(gè)人都抖了一下其中一個(gè)人說(shuō)：“范伊然你有病呀，嚇?biāo)牢依?”
有一次我爸爸個(gè)我買了一套世界之謎，我正想想到我回到了一萬(wàn)八千年前，剛想到這里，"寶貝下去幫媽媽買瓶醬油"，于是我不高興的回答道：“哦，知道了”.我拿著書(shū)下了樓一路上我邊看書(shū)邊往前走，我看的眼睛酸了之后我一扭頭，呀！走過(guò)了，我瘋瘋癲癲的跑到小賣鋪，我說(shuō)；“阿姨那瓶醬油”于是我交了錢�；氐穆飞衔矣凶搽娋�桿，又撞樹(shù)。我說(shuō)：“媽媽我回來(lái)了”。結(jié)果媽媽說(shuō)：“你看看你把醬油能買成可樂(lè)。��！可真倒霉
��！這一天過(guò)得可真愉快。
初中的作文300字 篇5
今天是元宵節(jié)，城內(nèi)城外的人們都熱熱鬧鬧的慶元宵，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)這年過(guò)完啦元宵節(jié)才算完呢!
元宵節(jié)!是老祖宗那里傳到現(xiàn)在的傳統(tǒng)節(jié)日啦!具有非常傳統(tǒng)的習(xí)俗，在元宵節(jié)這一天，人們要看花燈、猜燈謎、放煙花。自然我的心思不會(huì)在這些事上!
今天我盼了一天的湯圓終于在晚上的元宵晚會(huì)過(guò)后吃上了。
我打了一碗湯圓，用筷子加上一個(gè)，咬了一口，那湯圓的甜香在我嘴里飄蕩。
忽然在我的腦海中，出現(xiàn)了一幅畫面，一個(gè)男人背著一個(gè)小女孩，手中拿著小書(shū)包，帶著小女孩走到了賣湯圓的`地方，要了一碗湯圓，看著小女孩吃的樣子，男人笑了。
那副畫面中的男子就是我爸爸，那個(gè)小女孩就是我。那時(shí)，爸爸每天帶我去吃湯圓就成了他的必修課了。
想到這里我哭啦。
爸爸對(duì)我的愛(ài)可以說(shuō)是溺愛(ài)了。
爸爸，從來(lái)不打我，也不罵我。上小學(xué)時(shí)天天送我，他做的是比一個(gè)本該是一個(gè)父親做的還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出。
也是我做女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的。
慢慢的我已經(jīng)不哭啦，這是幸福的淚花。我細(xì)細(xì)的品嘗著那湯圓，它有一種細(xì)細(xì)的甜，而其中更多的，則是一個(gè)父親對(duì)女兒深深的愛(ài)。
初中的作文300字 篇6
有人說(shuō)，家是一個(gè)溫暖的窩，它可以給每個(gè)游子貼心的關(guān)懷。而我卻要說(shuō)，家是一棵粗壯的樹(shù)，我就在這棵樹(shù)上快樂(lè)地成長(zhǎng)。
爸爸是這棵樹(shù)的主干，也是這個(gè)家的'頂梁柱，每天風(fēng)里來(lái)雨里去地辛苦賺錢養(yǎng)家。爸爸還是個(gè)足球謎，每次一打開(kāi)電視，只要發(fā)現(xiàn)有足球賽，他準(zhǔn)會(huì)把遙控器放在沙發(fā)底下藏起來(lái)，不讓我換其它頻道，然后自個(gè)兒津津有味地看起來(lái)。
媽媽是這棵樹(shù)上的葉子，要是沒(méi)有她，這個(gè)家就沒(méi)有這么漂亮。她每天下班回家，還要做一大堆的家務(wù)活：洗衣、做飯、洗碗等。這些事情一一忙完，她便會(huì)打開(kāi)電視，放一些音樂(lè)輕松一下。有時(shí)爸爸急著要看足球賽，也會(huì)跟媽媽來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)斗——“搶遙控器”。每到這時(shí)，我便會(huì)攔住爸爸，勸道：“媽媽很累了，我們都是男子漢，就讓著她吧，再說(shuō)音樂(lè)也挺好聽(tīng)的呀。”一聲戰(zhàn)爭(zhēng)很快便平息了。
我呢，就是無(wú)憂無(wú)慮地生活在這棵樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)，為這個(gè)家增添了無(wú)限的生機(jī)。傍晚回家，把作業(yè)寫完，我便會(huì)沖進(jìn)房間，打開(kāi)電腦，和網(wǎng)友聊天，通過(guò)聊天，我從同伴那學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。當(dāng)然，玩電腦游戲是我的強(qiáng)項(xiàng)，進(jìn)入QQ，我便會(huì)玩QQ飛車和QQ農(nóng)場(chǎng)。
你看，這就是我的一家，一個(gè)溫馨的三口之家。
初中的作文300字 篇7
回首今天，展望明天。往事依然是樁樁件件。記憶中的腦海里無(wú)時(shí)不浮現(xiàn)出我的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
兒時(shí)的'我雖然是那么的矮小，可是心中早已認(rèn)為自己是一位青少年，任何困難都阻擋不住我前進(jìn)的步伐。
記得有一次體育課，老師讓我們1000米賽跑，面對(duì)那7名對(duì)手，我心中無(wú)不出現(xiàn)一種恐懼。哨聲吹響了，我們?nèi)缫桓x弦的箭向自己的目標(biāo)奔去。我們?cè)脚茉娇�，仿佛如一只饑餓的狼向羊撲去。�。∮械年�(duì)員摔倒了，我什么也顧不了了，依然向前沖。隨后，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)也摔倒了，我眼稍稍一斜，只看到我前面還有三個(gè)人，我感覺(jué)很吃力，無(wú)論如何也要放棄�？墒�，那些老師和同學(xué)正為我加油，我怎甘心輸？
于是，我在心里默默地想：我就是我，別人能辦到的，我也能夠！因?yàn)橐磺薪杂锌赡�。啊！我大喊一聲。緊隨著腳步漸漸邁大，速度提高了很多，終于超越了一名，汗水灑在了我的衣襟上，地上。而我并不累，依然堅(jiān)強(qiáng)，依然勇敢。我又加快了腳步，超過(guò)了那兩名選手，還有50米、30米、10米。啊啊！我贏了。這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的我！
初中的作文300字 篇8
我懷著興奮的情緒準(zhǔn)備度過(guò)這另人興奮的寒假。
起初，是八天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這八天里，每一天雖然過(guò)的差不多一樣，有些乏味，但之后的春節(jié)會(huì)讓這一切消失，所謂“黑暗過(guò)起初，是八天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這八天里，每一天雖然過(guò)的差不多一樣，有些乏味，但之后的春節(jié)會(huì)讓這一切消失，所謂“黑暗過(guò)后便是光明”，但學(xué)習(xí)也是一件快樂(lè)的事。
后便是光明”，但學(xué)習(xí)也是一件快樂(lè)的事。八天過(guò)去了，家人都沉浸在準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)的氣氛中：超市里，人山人海，擠得水泄不通，貨架上的商品被無(wú)數(shù)的雙手拿進(jìn)自己的購(gòu)物車；人們的吵鬧聲，有的在爭(zhēng)吵唯一一件物品該屬于誰(shuí)，有的在討論買些什么好，還有的因?yàn)樘珢炋珨D在抱怨，我喜歡這種氣氛，它讓人覺(jué)得新的一年即將到來(lái)，很激動(dòng)。利用傳統(tǒng)習(xí)俗期望自己的親人在新的一年里事業(yè)有成，身體健康等，以及鞭炮，家人個(gè)性是小朋友買好多來(lái)放，使春節(jié)里更添喜慶的'生機(jī)。日子一天天過(guò)去，大約除夕那天，路上冷清清的，回家的到家了，回老家的也到了，人們?cè)谝积R安詳吃著團(tuán)圓飯，桌上的菜比平時(shí)多了很多，熱氣騰騰的。一些久別重逢的抱在一齊，訴說(shuō)經(jīng)歷，一些原本在一齊的，比平時(shí)也親熱了幾分。期盼著元宵節(jié)的到來(lái)。我喜歡過(guò)春節(jié)。
初中的作文300字 篇9
今天，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起探究有關(guān)“燃燒與滅火”的化學(xué)知識(shí)。在自己的精心準(zhǔn)備下這一堂課收效頗豐，非常成功。
課一開(kāi)始通過(guò)小實(shí)驗(yàn)---燒不壞的手帕引入課題，并提出問(wèn)題，手帕為什么燒不壞？隨即指出經(jīng)過(guò)這一節(jié)課的探究便可釋疑。
在教師的引導(dǎo)下，同學(xué)們利用小石塊、酒精燈、坩堝鉗、紅磷、白磷、水、燒杯、銅片、導(dǎo)管等儀器分組進(jìn)行探究“物質(zhì)燃燒的條件”。實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們討論、交流歸納出結(jié)論。由于是親身實(shí)驗(yàn)獲得的成果，因此這一部分教學(xué)內(nèi)容，既生動(dòng)有趣、又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)效果也不言而喻，學(xué)生真正成了課堂主人。
隨后的教學(xué)任務(wù)“滅火的原理及方法”，通過(guò)小組競(jìng)賽形式讓學(xué)生運(yùn)用一些工具，結(jié)合生活和化學(xué)知識(shí)，采取不同的方法，將一支支燃著的.蠟燭熄滅。同時(shí)運(yùn)用已掌握的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋。在學(xué)生們完成任務(wù)同時(shí)，教師不失時(shí)機(jī)進(jìn)行拓展。對(duì)這一部分的教學(xué)任務(wù)自然也水到渠成。
之后對(duì)開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)懸疑進(jìn)行釋疑。最后，師生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行共同回顧與小結(jié)，并布置好課后任務(wù)，順利結(jié)束課程。
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