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    初中生活的作文

    時(shí)間:2023-07-10 08:24:38 初中作文 我要投稿

    【必備】初中生活的作文集合10篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的初中生活的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】初中生活的作文集合10篇

    初中生活的作文 篇1

      小時(shí)候,我常常望向窗外,托著腮幫子想:初中生活是什么樣的?難道是如姐姐說(shuō)的那樣,滿(mǎn)腦子塞滿(mǎn)一個(gè)個(gè)無(wú)聊的公式嗎?還是像高姐說(shuō)的那樣,時(shí)刻有可能被搶劫或者是打群架呢?如果真的是這兩者的話,我寧愿不升初中。

      然而生活不是我想怎樣就能怎樣的,即使心懷好奇與一絲絲對(duì)未知世界的恐懼,我還是挺胸昂頭走進(jìn)了熟悉卻又陌生的校門(mén),邁步踏向原先從未涉足過(guò)的領(lǐng)域。

      現(xiàn)在想來(lái),小學(xué)時(shí)自己所臆想的初中生活真是荒唐而滑稽初中生活哪有那么恐怖?那時(shí)我所了解的只是被夸大數(shù)倍的片面而已。但當(dāng)時(shí)我確實(shí)是相信這些片面的生活,心懷恐懼,再加上不適應(yīng)一下子多出的主課,我的`學(xué)習(xí)狀態(tài)可謂是雪上加霜,成績(jī)自然也是一落千丈。當(dāng)然,這可能有點(diǎn)夸大,但確實(shí)如此。期中考試的成績(jī)也很不理想。

      可是不適應(yīng)又能怎么辦?物競(jìng)天擇,適者生存,我也只能埋頭苦學(xué),加大學(xué)習(xí)時(shí)間,將每一個(gè)公式、每一組單詞、每一對(duì)詞語(yǔ)都牢牢刻在腦中,輪流復(fù)習(xí),將多出來(lái)的史地生政鞏固、記牢,有空余時(shí)間的話還要預(yù)習(xí),這一段時(shí)間,真是緊湊到連發(fā)發(fā)呆、哼哼歌、休息休息眼睛、讓腦細(xì)胞少死一點(diǎn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。我想,這一段時(shí)光大概就是苦吧?嗟阶彀桶l(fā)酸,苦到好似吃黃蓮。

      直到期中考試過(guò)后,我才漸漸適應(yīng)了這樣與松散小學(xué)截然不同、大相徑庭的日子。每日拍檔也漸漸余出了些可供我發(fā)呆的時(shí)間。嘿,這段日子可是我記憶里初中生活中最瘋的一段時(shí)光。每天與同桌打打鬧鬧說(shuō)說(shuō)笑笑,愣頭愣腦的跑個(gè)小步做個(gè)小操,歡歡喜喜慶祝外國(guó)夕陽(yáng)節(jié),熱熱鬧鬧分享獨(dú)家八卦。這小日子滋潤(rùn)的,大腦也適應(yīng)了高效率運(yùn)轉(zhuǎn),每天余出的時(shí)間供我發(fā)呆還有一大部分時(shí)光呢!成績(jī)好,小日子滋潤(rùn),這的的確確便是甜,甜到我眉眼彎彎,夢(mèng)里帶笑。

      該說(shuō)說(shuō)辣了初一下學(xué)期,這小日子可就不咋舒坦了。為什么呢?因?yàn)樯。初一的生物雜七雜八一大堆,一會(huì)兒是動(dòng)物,一會(huì)兒是植物,又是無(wú)機(jī)鹽,又是呼吸道,弄得我苦不言堪,欲哭無(wú)淚。每次一翻書(shū)都頭疼欲裂,呲牙咧嘴。為了避免生物成績(jī)直線下滑,我也只得肉痛的減去一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)光,用來(lái)復(fù)習(xí)、解析生物了。資料書(shū)買(mǎi)了不少,習(xí)題也做了一大堆,可就是越看越糊涂,越做越頭疼!就連火氣也上來(lái)了嘴角干裂,流鼻血,心情煩躁,每天都像是處于女生生理期似的,看見(jiàn)生物書(shū)就心煩意亂,真想直接把它撕掉燒成灰燼一了百了,也不用管什么人體結(jié)構(gòu)啦。生態(tài)界循環(huán)啦。光合作用還有什么呼吸作用之類(lèi)的東西。不過(guò)還好,這日子總算是熬過(guò)來(lái)了,到了初二,生物也簡(jiǎn)單了不少,我的好日子又回來(lái)了。

      不過(guò)我也沒(méi)高興太久這不,老天爺看給我的在學(xué)習(xí)方面的困難夠多的了,再多我就要厭學(xué)了,就轉(zhuǎn)而從松懈薄弱的一面挑我的茬好友冬梅又出事兒了。哎呦喂,可不是出事兒了嘛!這第一輪冷戰(zhàn)剛過(guò)去,第二輪冷戰(zhàn)便接踵而來(lái),弄的我是身心交瘁,白頭發(fā)都出來(lái)了!不過(guò)青春期也就是這樣吧,在青春火熱之時(shí)懂得人間冷暖世態(tài)無(wú)常,也算是經(jīng)歷了幾番挫折,多磨練自己。可這酸勁兒卻兇猛著呢,就像是六月大雨,來(lái)的時(shí)候兇猛嚇人,退得時(shí)候也迅速無(wú)比、消失的一干二凈我很阿Q的想:人嘛,做不了朋友還可以做同學(xué),做不了同學(xué),總可以做認(rèn)識(shí)的人吧!

      初中生活才過(guò)去一半,我便經(jīng)歷了酸甜苦辣。現(xiàn)在想想,一起瘋過(guò)的日子,一起為成績(jī)拼命的日子,真是可愛(ài)的緊。

    初中生活的作文 篇2

      進(jìn)入大學(xué)也有一段時(shí)間了,真的不知道自己怎么會(huì)來(lái)了這里,自己所理想的大學(xué)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這個(gè)樣子,差別大的讓人有點(diǎn)難以接受,大學(xué)的生活讓我感到徘徊,不知道自己的目標(biāo)是什么,難道自己就這樣 的混下去嗎?這應(yīng)該不是我的作風(fēng)吧!呵呵……

      高中的時(shí)候常常會(huì)幻想那充滿(mǎn)了美好的大學(xué)生活,那時(shí)候把大學(xué)生活想的象人間天堂一樣,也許希望越大失望就越大吧。現(xiàn)在好懷念高中是同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆,一起HAPPY,一起瘋狂,想起高三的`晚 上大家一起HIGH歌,跳舞,驚動(dòng)的樓上樓下好多人的注目,甚至還有人爬在窗臺(tái)上往里張望,呵呵,那個(gè)架勢(shì)大概還沒(méi)有哪個(gè)高三即將畢業(yè)的學(xué)生這樣瘋狂過(guò)吧……還記得高二剛剛分文理科的時(shí)候, 沒(méi)事老是往原來(lái)的班級(jí)跑,到了星期六就會(huì)聚到一起唱歌,到了動(dòng)情出還會(huì)整個(gè)教室的人一起唱,搞的學(xué)校都有意見(jiàn)說(shuō)影響別人的學(xué)習(xí),在回寢室的路上還會(huì)聽(tīng)到別人的討論說(shuō)不知道哪個(gè)班的人這么瘋 ,連最后一棟女生寢室都聽(tīng)到了歌聲,盡管這樣聽(tīng)到這些話還是蠻高興的哦!

      到了大學(xué)了,同學(xué)們的感情也沒(méi)有高中時(shí)那么的真了,大部分的時(shí)間都由自己支配,同學(xué)們也只是上課時(shí)見(jiàn)一下就散了,也許我是后來(lái)的緣故吧,沒(méi)有和他們一樣經(jīng)歷軍訓(xùn)沒(méi)有那種共患難的感覺(jué)吧, 好多的人我現(xiàn)在還不是很認(rèn)識(shí),不知道叫什么名字,當(dāng)然也有一些玩的來(lái)的朋友,這點(diǎn)還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人,待在寢室就象在家一樣,有時(shí)候下課回到寢室自己不 用去打飯就已經(jīng)有人打好放在寢室了,大家圍在一起,一起吃,感覺(jué)真的很好,不過(guò)現(xiàn)在寢室的學(xué)姐們都要出去實(shí)習(xí)了,希望她們都可以找到好的工作,從學(xué)姐們的身上也學(xué)到了好多的東西,她們也交 了我們好多一些可以說(shuō)是社交方面的知識(shí)吧。親愛(ài)的漂亮學(xué)姐、波波學(xué)姐、羅羅學(xué)姐送你們一句話哦:“好好工作呀好好工作,人本來(lái)就是一個(gè)勞動(dòng)著……”嘿嘿還有林鈞、孫麗,我們也要加油哦, 我們可都是未來(lái)的CPA人才。∨,對(duì)了,還有小跑學(xué)長(zhǎng),潘明學(xué)長(zhǎng)和新新學(xué)長(zhǎng),是我在學(xué)校里通過(guò)學(xué)姐們認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)級(jí)人物,人都很好的,特別是在搞學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí),小跑學(xué)長(zhǎng)為我們弄了最麻煩的競(jìng)選演 講辭,潘明學(xué)長(zhǎng)為我們加油,還時(shí)不時(shí)慰問(wèn)下我們準(zhǔn)備了怎么樣了,還有新新學(xué)長(zhǎng)的賣(mài)力拉票,好感謝他們的哦!

      所以仔細(xì)想想自己其實(shí)還是蠻幸福的,既然到了這個(gè)學(xué)校那就好好待下去吧,不是有句話說(shuō)“既來(lái)之則安之”嗎,呵呵,為自己的目標(biāo),自己的夢(mèng)想再努力加油吧!

      最后希望大家都可以過(guò)的很好啊,可一定要記得我哦!

    初中生活的作文 篇3

      “當(dāng)我邁入初中的校門(mén)時(shí),我真真切切的感受到了那種令人興奮地滋味!边@就是我剛?cè)氤踔袝r(shí)的感受,它被忠實(shí)地記錄在了我的日記本里。當(dāng)我翻閱它時(shí),我竟感到有些陌生,因?yàn),我現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了初中的所有生活。

      記得剛進(jìn)入初中時(shí),還是旺盛的夏季,知了還在樹(shù)梢上叫熱,就在這個(gè)盛夏,我進(jìn)入了初中的大門(mén)。

      對(duì)于初中這一個(gè)詞,現(xiàn)在已經(jīng)毫不陌生,經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我已經(jīng)與學(xué)校、同學(xué)和老師熟悉起來(lái),現(xiàn)在的初中生活,我覺(jué)得,才算剛剛開(kāi)始。

      初中生活是緊張的,每天早晨,六點(diǎn)起床,六點(diǎn)三十分上學(xué),七點(diǎn)早讀,八點(diǎn)晨跑,九點(diǎn)上課,下課后老師拖一會(huì)課,一個(gè)老師剛走,另一個(gè)老師緊接著就來(lái),四點(diǎn)五十放學(xué),寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到九點(diǎn),Then,睡覺(jué)。

      初中生活是快樂(lè)的,每天早早的起床,本來(lái)沒(méi)有規(guī)律的動(dòng)作被自己安排的井井有條,晨跑時(shí),鍛煉了我,也鍛煉了我們,每天老師走了又來(lái),來(lái)了又走,讓我們體會(huì)到了老師的盡責(zé),放學(xué)后的作業(yè),也讓我們不再無(wú)所事事。

      臨近期末考試,我們都已經(jīng)在寒冬進(jìn)入了緊張的'復(fù)習(xí)階段,我們每一個(gè)人都很緊張,面臨人生第一次的初中期末大考,老師們也似乎較上了勁,與別的班相比,告訴我們一定要考一個(gè)好成績(jī)。

      我的初中生活,在我看來(lái),猶如一彎新月,有陰晴圓缺,變化多端;我的初中生活,簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,快樂(lè)而又郁悶,伴我度過(guò)我人生中最重要的階段。

    初中生活的作文 篇4

      驕陽(yáng)不知被誰(shuí)掛在了蔚藍(lán)的空中,輕風(fēng)悄然拂過(guò)了鮮艷的花朵。這是夏日最美麗的童話。

      我簇?fù)碓诎倩▍仓,花兒泛著淡淡的清香,一米米?yáng)光照在我的頭上,遺失了我的煩惱。

      身旁,一只純白色的小貓撲打著干凈的絨毛,享受夏季的小幸福。

      我抬頭仰望著天空,朵朵白云浮在上面,像是甜滋滋地棉花糖。

      這唯美的`天空能停留多久?秋,應(yīng)馬上映入我們眼簾了吧?夏未央,彩花世界的燭燈快要熄滅了,意味著迎接下次的燃燒。我們又要忘記這一段樂(lè)章了……

      我的目光落在了左手的銀表上,抽出調(diào)動(dòng)時(shí)間的鈕針,時(shí)間就這樣停了下來(lái),夏季已被我封鎖,十點(diǎn)十分,我與夏的約定……

      剎然。暖光、芬芳、晴空、白貓,醉夢(mèng)零碎了。夏,你是否被流逝?

      眼前模糊的亮了,我睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)自己正半癱在教室的課桌上,周?chē)允悄鞘煜さ拿纨,難道是一場(chǎng)夢(mèng)》

      此時(shí)窗外正是秋風(fēng)蕭瑟,我的心彷徨這時(shí)間的軌道,尋找著盛夏列車(chē)的蹤跡。我愣了一下,那左手的銀表竟停在十點(diǎn)十分上……

      在夢(mèng)中還是在生活中,總之,在不覺(jué)中,我學(xué)會(huì)了換季。

    初中生活的作文 篇5

      時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初中,告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛(ài)的老師。

      8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén),來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累,小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō):“唉!還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了!钡袑W(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞?梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識(shí)光芒,向往校園里那美麗的.花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚(yú),正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的星星,讓我們回想起走來(lái)的“腳步”,為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹(shù)木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育,記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的,但到了中學(xué)我覺(jué)得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉!蔽乙欢〞(huì)加倍努,更加勤奮。在以后的日子里,我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),還要學(xué)會(huì)自理和自立。中學(xué),我展示的平臺(tái),飛地多高,看地多遠(yuǎn),全由自己掌控,當(dāng)然,我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好,更完美!

    初中生活的作文 篇6

      自從踏入中學(xué),似乎覺(jué)得頭上的那片天空有些異樣了——繁星確乎還是那片閃爍的繁星,云朵確乎還是那些純白的云朵,太陽(yáng)也仍然那么熱情,月亮也仍然那么幽雅——只是這天空的顏色變了。是什么改變了這片天空?

      是同學(xué)們身上的火紅染紅了它吧!新的同學(xué)無(wú)論什么時(shí)候,都是那么熱情,那么活潑,那么充滿(mǎn)青春的活力:每次我一有困難,向周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)出“SOS”的求救信號(hào)時(shí),同學(xué)們總會(huì)毫不猶豫地伸出援手;每當(dāng)下課的鈴聲一響,同學(xué)們就會(huì)三五成群地嬉戲打鬧,使原本凝重的課堂氣氛活躍起來(lái)。生活在這樣的集體里,怎能不使我倍感溫暖?

      或許是老師們的橙色搞的鬼呢!橙色,是介于熱情的紅與嚴(yán)肅的黃之間的一種顏色,F(xiàn)在的老師比起小學(xué)的.老師顯得更加落落大方。小學(xué)的老師啊,只會(huì)用戒尺與責(zé)罵服人;而中學(xué)的老師則能以幽默風(fēng)趣來(lái)打動(dòng)同學(xué);下課了,還能主動(dòng)與同學(xué)打成一片。當(dāng)然,中學(xué)老師們也會(huì)用少許的那點(diǎn)嚴(yán)厲,去嚴(yán)格要求學(xué)生,使他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。有了一些這么好的新老師,我哪能不進(jìn)步?

      那紫色的學(xué)習(xí)新氛圍也許起了一定的作用吧!紫色是代表緊張的一種顏色。的確,上了中學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)繁重多了:除了小學(xué)里的兩門(mén)主科語(yǔ)文和數(shù)學(xué),還多了另外一個(gè)主科英語(yǔ);另外,生物、政治、歷史、地理這四個(gè)副科也成了必考科目。如此一來(lái)每天的作業(yè)量就非常的多。此外,每天六節(jié)課也提升到了八節(jié)課,晚上還有晚自修,剩下的時(shí)間就屈指可數(shù)了。因此,每日的學(xué)習(xí)任務(wù)也就水漲船高,變得十分繁重。

      ……

      現(xiàn)在我明白了,是那片嶄新的中學(xué)生活,改變了我這片天空,使它變得絢麗多彩!

    初中生活的作文 篇7

      時(shí)光的鬧鐘,“滴答,滴答……”飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)爛漫的頑童,成長(zhǎng)為一個(gè)穩(wěn)重的少年。在初中校園里這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中,我收獲了知識(shí),也收獲了成長(zhǎng)。

      適應(yīng)和勵(lì)志這兩個(gè)詞,是最能說(shuō)出我剛開(kāi)學(xué)時(shí)的心情吧!

      上中學(xué)后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了,因?yàn)榭颇吭龆嗔,所以我跟進(jìn)得有些吃力,但是我們學(xué)習(xí)的氛圍卻是濃厚的。課堂上,老師風(fēng)趣而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n方式,讓我漸漸地適應(yīng)了這緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。一節(jié)語(yǔ)文課上,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“活到老學(xué)到老,學(xué)習(xí)需要自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度,我們終生都要都需要學(xué)習(xí)。”這些被老師賦予哲理的話,將會(huì)成為我中學(xué)時(shí)代永不磨滅的座右銘。

      一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫敗,才能夠讓他成長(zhǎng)。

      期中考試臨近。不知是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不正確,還是因?yàn)閷?duì)自己的要求太高,當(dāng)看到總成績(jī)與自己預(yù)期的相差太遠(yuǎn)時(shí),我的內(nèi)心無(wú)比沮喪失落,一向好強(qiáng)的我,不敢看同學(xué)和老師的目光,每天我的心都像裝了一塊石頭一樣沉重。這時(shí),媽媽安慰并鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,一次考試不代表著什么,我們要朝前看,未來(lái)你的`路還很長(zhǎng),只要你內(nèi)心強(qiáng)大,正確面對(duì)失敗,在挫敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能成長(zhǎng)。”我頓時(shí)醒悟,對(duì)于我來(lái)說(shuō),每一次的跌倒都是下一次成功的開(kāi)始,我一定會(huì)加油的努力的!

      兩個(gè)多月的時(shí)間并不長(zhǎng),但那點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻裝滿(mǎn)了我的書(shū)包。書(shū)包變重了,搭在肩上,這是責(zé)任的分量。書(shū)包里不僅裝著老師教給我的知識(shí),還裝著老師對(duì)我的希望,更裝著我一生的夢(mèng)想,為我們的人生長(zhǎng)卷打下豐富的底色。

    初中生活的作文 篇8

      對(duì)于中學(xué)生活我三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始憧憬,幻想著有一天自己能長(zhǎng)到他們那么高,并穿上那海藍(lán)色的衣服,擁他們那么多的知識(shí)。

      ……

      轉(zhuǎn)眼間我上六年級(jí)了,教室隔壁就是初中,這下我才發(fā)現(xiàn),中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么富有挑戰(zhàn)性。

      首先,到了初中就要軍訓(xùn),而我是比較懶的人,除了學(xué)習(xí)細(xì)胞活躍外,運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就不怎么活躍了。我喜歡在家看著電視吃零食,有時(shí)為了保護(hù)眼睛才勉強(qiáng)出去玩一會(huì)兒,所以,這長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的軍訓(xùn)肯定會(huì)讓我吃不消,這對(duì)我可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

      其次,是一到中學(xué)就有7門(mén)科目要考試,還要布置星星一樣多的作業(yè),現(xiàn)在光想想就有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),這還不算什么,最糟糕的是初中大部分時(shí)間是自學(xué)的,老師只講主要的,這不是讓我變成無(wú)頭蒼蠅嗎?到那時(shí),我可能會(huì)把書(shū)讀上十遍也想不出什么門(mén)道來(lái),所以這也是讓我頭痛的。

      ……

      我想了很多很多,越想越愁,所以,我想為以后做點(diǎn)打算,免得到時(shí)再發(fā)愁。

      為了迎接殘酷軍訓(xùn)的.挑戰(zhàn),我打算多鍛煉身體,多出去打籃球,然后,我打算在這個(gè)暑假使勁看電視,直到看煩了為止,免得在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中克制不住電視的誘惑。

      最后,我要多預(yù)習(xí),等老師講時(shí)再把自己想的與老師講的做比較,提高自己的學(xué)習(xí)能力……

      !我期盼已久的中學(xué)生活,你快來(lái)吧!我會(huì)全力以赴地迎接你的挑戰(zhàn)!

    初中生活的作文 篇9

      生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事,而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理,所以每天我們都要學(xué)會(huì)至少一個(gè)道理。(我今天的寫(xiě)作沒(méi)有華麗的辭藻,也許沒(méi)有清晰的條理,僅僅想談?wù)勆睿?/p>

      歷史?何為歷史,之前發(fā)生的國(guó)家大事被編進(jìn)教科書(shū),供我們學(xué)習(xí),稱(chēng)之為《歷史》。歷史,顧名思義,過(guò)去發(fā)生的事,現(xiàn)在我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)歷史,但是到底什么是歷史,它僅僅局限于我們課本上所講的么?不是,當(dāng)然不是。過(guò)去發(fā)生的事稱(chēng)之為歷史,就算是上一秒發(fā)生的事情也叫做歷史。歷史,沒(méi)有絕對(duì)的準(zhǔn)確性,做過(guò)了那就是歷史。歷史有著永恒性,你做的事會(huì)依實(shí)記錄下,并且,記下的東西無(wú)法改變。所以,不要活在對(duì)過(guò)去的悔恨中,畢竟已生成的事情無(wú)法改變了,你要做的就是把握現(xiàn)在。充分利用現(xiàn)在的每一分每一秒,努力做好每一件你做的事,這樣的話不僅不會(huì)在將來(lái)的某一天你回想起過(guò)去的經(jīng)歷而遺憾,也會(huì)在無(wú)形中朝著你心中的理想殿堂奔去!

      生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事,而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受,但是你要相信時(shí)光的流逝歲月的洗禮,你終會(huì)長(zhǎng)大,你終會(huì)明白當(dāng)初你不明白的道理。就像,小學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)了雷鋒叔叔的一句話:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。當(dāng)時(shí),對(duì)于有限的生命一詞,我并不理解。對(duì)彼時(shí)的我來(lái)說(shuō),“有限”一詞僅僅局限于書(shū)本上的字面解釋?zhuān)也⒉徽嬲斫猓螞r將其賦予生命這一神圣的東西上,我便更不明白了。生命,有限?!因?yàn)椴焕斫,所以每天依舊按著我想的生活去過(guò),F(xiàn)在想想也真是傻,當(dāng)時(shí)的我怎么能認(rèn)為時(shí)間是無(wú)限的呢?依稀記得那時(shí)的.我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間的觀念,就天真的認(rèn)為沒(méi)事,反正還有明天。老師今天布置的任務(wù),回到家后,只顧著貪玩,不想去碰,當(dāng)長(zhǎng)輩們催促你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你會(huì)說(shuō),沒(méi)事,明天再做?可是當(dāng)時(shí),我忽略了,明天還會(huì)有明天的事去做。每天都是新的一天,每天都有新的事要做,每天也應(yīng)有新的目標(biāo),而不是去不你昨天未完成的“舊”事。今日事今日畢!

      生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事,而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。這道理需要我們慢慢經(jīng)歷,慢慢悟透。在不斷的跌跌碰碰中,你會(huì)明白身份是成長(zhǎng)!

      成長(zhǎng)路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷,你必須足夠強(qiáng)大才行。

    初中生活的作文 篇10

      摘一首《同桌的你》,望著滿(mǎn)天星空,坐著小船,在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉,即使飄向天涯,心中的比鄰星卻永遠(yuǎn)珍藏。

      月色深了。有人說(shuō),校園是一首詩(shī),它記載了我們幾年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。一點(diǎn)也不錯(cuò),初中的生活像被壓縮了一樣,現(xiàn)在又成了一弘清水,可一望見(jiàn)底。書(shū)海拾貝,抬起頭相視一笑,永遠(yuǎn)定格在彼此的心中。

      那天又是灰蒙蒙的,少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻,被無(wú)數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們,而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁,又像是多了不少鼓勵(lì)的微笑。于是我和同桌在無(wú)聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆,而板書(shū)線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視,觸目的一剎那似乎都讀懂了對(duì)方的心思。隨后停筆在寧?kù)o中多了一份暖意。終于,我們合作有了成果,線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑,同桌對(duì)我說(shuō)。一縷陽(yáng)光透出云層。

      又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里,感覺(jué)像來(lái)到了真空里。幸好不是在真空,我們還能聽(tīng)到筆尖與紙的摩擦聲。在一門(mén)課程考完后,無(wú)數(shù)的心得將要傾訴給對(duì)方,但正是相視的.微笑使我們達(dá)到了一種默契。這種眼神已成為時(shí)空中的絕響。

      北斗星在數(shù)萬(wàn)年中改變了形態(tài),人類(lèi)探索的腳步隨著歷史車(chē)輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時(shí)光的腳步匆匆,我們已走過(guò)多少驛站。昨天的夢(mèng),今朝將已實(shí)現(xiàn);而今夜的幻景又將是哪一天的笑談?雖說(shuō)“不以物喜,不以己悲”,但畢竟人類(lèi)天生所賦有的情感在多少個(gè)經(jīng)歷中開(kāi)出了那花,張出那果實(shí),即使離去也要留下匆匆的剪影。

      不復(fù)存在的已經(jīng)是過(guò)去,在踏上新的征程之前,我們必須完成一段歡樂(lè),一段惆悵。然后,以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來(lái)第一片羽毛,大海送來(lái)第一縷波濤。黯香魂,酒入愁腸,月籠輕紗已定泊;碧云天,大浪排空,鷹擊長(zhǎng)空鑄永恒。

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