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    初中生的作文

    時(shí)間:2023-06-12 08:20:10 初中作文 我要投稿

    【熱門】初中生的作文集合7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的初中生的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】初中生的作文集合7篇

    初中生的作文 篇1

      我是一顆向日葵的種子,靜靜地躺在一家種子店里,等待有緣的主人前來將我買走。日復(fù)一日,年復(fù)一年,眼看同伴們一個(gè)個(gè)帶著微笑向我揮手道別,因?yàn)樗麄兌加辛诵碌闹魅,只剩下我孤零零的一個(gè)。

      直到有一天,有位先生在我們店里頭走來逛去,東挑西選,我是多么希望他能選中我,將我?guī)ё。他看到我時(shí),眼睛一亮,大聲問著老板:“老板,這種子好特別。∵@是什么種子呢?”老板回答說:“是向日葵的種子。”那位先生彎下腰將我拾起,將我買了下來。皇天不負(fù)古心人,我也歡歡喜喜地躺在袋子里,被主人帶回家。

      之后,主人將我隨意地束之高閣,我害怕主人會(huì)從此忘了我的存在。我惶惶恐恐地待在伸手不見五指的黑暗中,叫天天不靈,叫地地不應(yīng)。過了幾天,天氣轉(zhuǎn)為溫和的`春天,主人小心翼翼地將我埋在陽臺(tái)上的花盆之中,澆了些水,跟我輕輕柔柔的說道:“可愛的向日葵種子啊!你可要快快長大喔!”然后邁著大步離開。

      每天主人都唱歌給我聽,并且細(xì)心照顧著我,隨時(shí)替我除草、施肥與澆水。我覺得我好開心、好幸福。

      漸漸的,我已經(jīng)從一顆小種子長成一朵可愛的向日葵。主人既欣慰又開心,我也感到十分高興。相信在主人的陪伴下,以及在愛的環(huán)境中成長的我,一定會(huì)不斷的茁壯,開花結(jié)籽,孕育我的下一代,使得各地各處都有我的影子,形成一片片黃色的花海與千千萬萬的種子。

    初中生的作文 篇2

      轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

      開學(xué)第一天,緊張、開心、激動(dòng)的心境促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校,來到我即將要生活三年的學(xué)!喜。邁進(jìn)校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。學(xué)校的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級(jí)——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個(gè)不一樣世界的`。但我堅(jiān)信,我和她們必須會(huì)成為好朋友。

      在小學(xué)時(shí),常聽教師們說,初中的教師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生,并且是當(dāng)著家長的面打?qū)W生?墒牵(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課很少舉手發(fā)言,但語文教師經(jīng)常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。

      開學(xué)第一天午時(shí),我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,一向擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想,初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官半職”吧?上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛,但我不會(huì)所以而氣餒。我相信,在往后的日子里,我必須會(huì)“金榜題名”。

      我的初中生活,有歡樂,有苦惱,有笑聲,有哭聲,初中是生活的一部分,是豐富多彩的一部分。同學(xué)們,你們說對(duì)嗎

    初中生的作文 篇3

      每年過年我都是在奶奶家過的,那是我一年中最快活的日子。

      除夕夜來了,大家歡歡喜喜地聚在一起吃年夜飯,奶奶點(diǎn)起了紅蠟燭。在蠟燭的映照下,那一桌豐盛的年夜飯顯得更加美味可口。在相互祝福聲中,我們吃完了年夜飯。

      按習(xí)俗,晚上應(yīng)該守歲,可姑姑和大伯要回自己的家,爸爸媽媽也要到姑姑家睡覺,我怕爺爺奶奶太孤單,堅(jiān)持要留在奶奶家,陪爺爺奶奶守歲。

      爺爺奶奶都快八十歲了,習(xí)慣每天看完新聞聯(lián)播就睡覺。我可沒早睡的習(xí)慣,怎么也要熬到十點(diǎn)多吧。大家一走,我就不斷地看墻上地時(shí)鐘,我急切地盼望著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和20xx年地到來。

      時(shí)間一分一秒地過去了,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于開始了,我愜意地躺在火爐旁邊,目不轉(zhuǎn)睛的看。第一個(gè)節(jié)目是盛世大聯(lián)歡,由于今年是雞年,節(jié)目里自然少不了可愛的小雞,我也屬雞,所以看的'時(shí)候興奮不已,嘴里忍不住念道:“太好了,真可愛!”精彩的小品逗得我捧腹大笑,美妙的歌聲讓我陶醉﹒﹒﹒﹒﹒﹒最讓我感動(dòng)的是《千手觀音》,那精美絕倫的表演,整齊劃一的動(dòng)作讓人覺得簡直是一個(gè)人在表演!可誰能猜到那精美的舞蹈竟是一群聾啞人在表演呢,他們?cè)摳冻隽硕嗌傩量喟?

      十點(diǎn)多的時(shí)候,奶奶催我睡覺了,我戀戀不舍的關(guān)了電視機(jī),等著明天看重播吧。在朦朧中,我聽見鞭炮聲此起彼伏,我知道,新的一年已經(jīng)來臨了。

    初中生的作文 篇4

      半空中,落葉被風(fēng)拉著往下時(shí),它拼命的抓住樹枝,為的就是多瞧一眼這美麗的世界,多聞一下芬芳的花香,多安慰一下將要滑輪的下一片樹葉。可惜的是,最終它擺脫不了下墜的命運(yùn);地上,一個(gè)小蟲在焦急的等待著。它想要這免費(fèi)的吃食,默默的等待著;身后,鳥兒在注視著機(jī)會(huì),時(shí)機(jī)到時(shí),它就會(huì)得到今天的第一份糧食。

      生命,在狩獵與被狩獵中顯示了它的脆弱。

      石縫間的生命,一場兇猛的大雨驚醒了它的酣夢,在暴風(fēng)雨的磨礪中,一個(gè)信念在它心中萌發(fā)了。我一定要長成參天的大樹,成為大自然最壯觀的.景色。它汲取足量的水,身體變得雍腫不堪,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把它那瘦小的外衣給撐破了,露出了黃色的子葉和柔弱的須根,躲過了饑渴鳥獸的啄食,抵御了暴雨山洪的攻擊,熬過了烈日炎炎的烘烤。它的生命誕生了!

      生命,在艱熬與困難中描繪了它的剛強(qiáng)。

      沙漠中,一位旅人艱苦的行走著。他不缺水,也不缺食物,但那走動(dòng)的背影卻與行尸走肉無異。他寂寞,且無助?斩吹难凵裢赋龅氖橇螣o生機(jī)的氣息。就連天上那亙古不變的太陽仿佛也在注視著他的怪異。突然,他那步伐加快了,沖向的是株極其普通的仙人掌。這株仙人掌有著碧綠的莖刺,團(tuán)縮的身子如同纖美的手指。他看著這株迷路后的第一個(gè)綠色的生命。虔誠的吻了它,不顧那柔弱的尖刺。為什么,他也不知道。但他卻明白自己有了活下去的勇氣。

      生命,因珍稀而無比珍貴。

      看看腳下忙忙碌碌的螞蟻,望望無垠又荒蕪的星空,想想心中那決然的自豪……

    初中生的作文 篇5

      在人在生的旅途中,誠實(shí)是一塊金,如果你失去了它,那你就不能獲得什么。就如同我一般……

      這天我正要去上學(xué),媽媽就叫住了我說:“明天我不在家;給你十塊錢明天就在學(xué)校吃吧!蔽医舆^錢應(yīng)了一聲便去上學(xué)了,到了學(xué)校門口我突發(fā)奇想:“今天下午沒主科,我干脆去上網(wǎng)!”想了許久終于決定了,就去上網(wǎng)。我一路小跑到了網(wǎng)吧門口,遇見了多年未見的小學(xué)同學(xué),他們剛下線正要河邊玩。于是我便跟了去了。 我們一直玩到了天黑,還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“新朋友!闭(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候,一個(gè)朋友突然說我們已經(jīng)上晚自習(xí)了。我心想:“糟了,晚自習(xí)可是班主任的'課。 笨墒,后來一想:反正都已經(jīng)遲到了,還不如不去了呢!(正是這個(gè)愚蠢的想法讓我現(xiàn)在后悔莫及。┯谑俏矣忠粋(gè)人去網(wǎng)吧去上網(wǎng),不知不覺就到了8:30了(下晚自習(xí)的時(shí)間),我便獨(dú)自一人回家去了……

      第二天早上,我剛到學(xué)校,班主任就把我叫到了辦公室問我原委,我“靈機(jī)一動(dòng)”,就說昨天我“肚子痛”,我媽媽又不在家,又找不到電話所以就沒能向您請(qǐng)假。我還讓您打電話問我媽媽昨天是否在家。我本以為會(huì)被罵的!哪想媽媽得知我肚子痛的情況后,還十分擔(dān)心的“飛速”接我去檢查身體,于是班主任您也相信了。雖然這次我沒被罵,但心里總是覺得不是滋味,就像打翻了五味瓶似的。

      老師,這些話我已經(jīng)在心中藏了很久了,這次我也是沉思了許久才決定要告訴您的(這次的做法我一點(diǎn)兒也不后悔),希望您看了以后不要生氣,我已經(jīng)決定改了,我要尋回真正的自我。

      老師,其實(shí)我心里還有很多很多的話想對(duì)您說,可是我又沒有這個(gè)勇氣。恩!對(duì),還是以后再慢慢告訴您吧……

    初中生的作文 篇6

      挫折會(huì)使人失敗,使人破產(chǎn),使人從此走向深淵。但挫折也會(huì)使人振作,使人成長,使人獲得走向成功的經(jīng)驗(yàn)。成功總是伴隨著挫折,沒有挫折的人生幾乎是沒有的。

      數(shù)年前,丑小鴨的出生,用他的兄弟姐妹和鄰居們的眼光來看,簡直就是對(duì)世界的污染。因此,排擠、訕笑一起向他擁來。于是,他飛過籬笆逃出了家門。

      數(shù)年后,我來到這個(gè)世界,給所有人帶來了歡樂,幸福和愉悅?cè)麧M了我小小的心靈。于是,我沉浸在愛的海洋里。

      我很慶幸自己擁有了與丑小鴨截然相反的命運(yùn)。

      丑小鴨來到野鴨群,遇到兩只公雁,公雁認(rèn)為他丑得可愛,所以接納了他。不幸的是,這時(shí)恰好碰到了大規(guī)模的打獵。公雁死了,獵狗沖向被嚇呆了的丑小鴨,但因?yàn)樗罅,獵狗沒動(dòng)口,于是他從狗口里逃了出來。

      我進(jìn)入小學(xué),認(rèn)識(shí)了許多朋友,老師也很喜歡我。從未經(jīng)歷挫折的我,似乎還不能明白挫折為何物。

      丑小鴨與我正演繹著不同的人生。

      值得慶幸的是,丑小鴨逃難成功。他來到一個(gè)老太婆的家,雖然老太婆家的雄貓和母雞都不太喜歡他――但與他從前的生活相比,也確實(shí)好了許多。不過,暫時(shí)的安逸卻不能抵制他對(duì)廣闊世界的`向往,于是,他投入了大自然的懷抱。

      隨著年齡的增長,我漸漸告別了童年。對(duì)知識(shí)的求索充實(shí)著我的生活。我也漸漸的明白――我永遠(yuǎn)也游不出知識(shí)的海洋,于是,我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

      丑小鴨與我似乎有了相似之處。

      在冬日里,丑小鴨做出了最大的努力,卻終究還是被凍昏。獲救之后,幾經(jīng)滄桑,他冒著生命的危險(xiǎn)飛向了美麗的天鵝――因?yàn)樗麚碛凶约旱睦硐,希望能成為一只天鵝!

      踏入中學(xué),競爭激烈。一次次考試的失敗,讓我真正感受到什么叫挫折與打擊。在失敗中站立,又讓我樹立了自己的理想――與自我相比,更上一層樓,考取一所好學(xué)校。

      現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),丑小鴨與我似乎已結(jié)下了不解之緣。

      終于,經(jīng)歷了種種不幸的丑小鴨變成了美麗的天鵝。沒有了譏諷的話語,也沒有了嘲笑的眼神,取而代之的只是由衷的稱贊和驚羨的目光!帮L(fēng)雨之后見彩虹”,丑小鴨終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

      而我,何時(shí)才能變成天鵝在天空中翱翔呢?

    初中生的作文 篇7

      初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌艷動(dòng)人;初中生活,宛如滴滴細(xì)雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無從支配。

      與初中相比,小學(xué)生活的確遜色很多,沒有反復(fù)的督促,嚴(yán)歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時(shí)間,卻會(huì)帶給你無限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,自己體會(huì)其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進(jìn)取,明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。

      小學(xué)時(shí)的我陽光、開朗、無憂無慮,肩上沒有任何負(fù)擔(dān),心中只有一個(gè)信念:自己認(rèn)為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的后果,即使錯(cuò)誤連篇,也無動(dòng)于衷?墒乾F(xiàn)在的我,變了,雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”,連笑聲,也帶有一點(diǎn)兒虛假,學(xué)習(xí)成績,更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我,還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地,我意識(shí)到了這樣沉淪的后果,于是,竭盡擺脫它的`糾纏,我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明,一步步離開黑暗,我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比,做為目標(biāo),一個(gè)個(gè)追趕。不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我次鼓勵(lì)自己,將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,再難,不怕!

      說實(shí)話,有時(shí)在困難面前,我的確低過頭,凡是看到打“*”號(hào)的題目,還沒審題,就知道自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構(gòu)成了我的不自信。

      我膽怯,現(xiàn)實(shí)生活,總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏,但依舊無法令我順其自然。

      我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰有無法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬丈,但是我相信,守得云開見明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的!

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