有關(guān)初中優(yōu)秀作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“友誼，需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理�！边@是我最喜歡的一句名言，一直伴隨著我。而那一次，我違背了對(duì)這句名言的堅(jiān)守。
當(dāng)我并沒(méi)有因小失大，而是更懂得怎樣去培養(yǎng)朋友間的友誼。
那天，晚自習(xí)由于老師拖堂，我是最后一個(gè)回到宿舍的。看著有說(shuō)有笑的室友圍坐在我的床邊，我下意識(shí)的想到我的枕頭底下的十元錢，連忙走過(guò)去，真是怕什么來(lái)什么，十元錢竟不翼而飛了。一時(shí)慌亂的我將懷疑的目光投向的室友�！澳銈冋l(shuí)看到我的十元錢了�！薄皼](méi)有啊!”他們異口同聲地回答，我著急地掃視他們一個(gè)個(gè)帶有疑惑又無(wú)辜的眼神，我仍是不相信，硬要他們一個(gè)個(gè)把口袋搜出來(lái)給我看，逐個(gè)排出可還是沒(méi)有。他們一個(gè)個(gè)都抱怨起來(lái)了，“誰(shuí)稀罕你的錢，大家都是正直的人，又是朋友，怎么可能拿你的錢�！蔽覍擂蔚貙�(duì)他們笑了笑，但仍不死心地在床上東翻西找。
正當(dāng)我苦苦尋十元錢同時(shí)，也在為我這星期沒(méi)錢挨餓而著急，自己本來(lái)就是一個(gè)一毛不拔的鐵公雞，省吃儉用，現(xiàn)在還丟了唯一的十元錢，我越想越著急，怎么辦啊，又不好意思向房東借。這是，與我同鋪的馬杰走了過(guò)來(lái)。邊拍著我的背邊說(shuō)：“沒(méi)事，丟了就丟了唄!再找也找不出來(lái)了啊!沒(méi)錢我們可以每個(gè)借一點(diǎn)給你啊!”
聽(tīng)到之后我不禁想起，往日他們經(jīng)常笑我小氣吝嗇，嘲笑我是最窮的一個(gè)，一毛不拔。他的回答，更像是對(duì)我這個(gè)“窮人”的施舍!憤怒沖昏頭腦的我一把將他推開(kāi)，怒氣沖沖地叫到：“我不需要你們的施舍!”他一愣，好像要說(shuō)些什么，但又咽了下去。
我獨(dú)自坐在客廳里寫作業(yè)，外面的狂風(fēng)不停地吼著，不時(shí)從窗戶的`縫隙中吹進(jìn)來(lái)，就像我這是的心一樣冷。我開(kāi)始反思我會(huì)不會(huì)做得太過(guò)分了?也許是我誤會(huì)他們了，更傷害了一向與我要好的馬杰。回想往事，我們是那么要好，可我……都怪當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，把好心“的勸言都當(dāng)作一根根刺骨之針。這次，是我錯(cuò)了，我違背了我的座右銘。
門“吱”開(kāi)了，他顫巍巍地端著滿滿一杯熱騰騰的咖啡向我走來(lái)，我連忙帶有些愧疚地站起身：“對(duì)不起，都怪我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，說(shuō)了那樣難聽(tīng)的話�！彼麑⒁恢鄙岵坏煤鹊目Х冗f給我，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我能理解你當(dāng)時(shí)的心情，都是朋友嘛，相互包容是應(yīng)該的。”
聽(tīng)到這樣的話，我心里暖暖的，喝著熱騰騰的咖啡，一股暖流流入全身，心里也挺甜的。室內(nèi)的溫度也驟然升高，風(fēng)也似乎停住了它的狂嘯，就像我的心由冷到暖。
我邊喝著暖暖的咖啡，邊對(duì)馬杰說(shuō)：你對(duì)我的勸慰，又給我咖啡喝，讓我感到了友情的溫暖，感到了友情的珍貴。
初中優(yōu)秀作文 篇2
在人生路上，我們總是要踏足一條條的路。在路上我們會(huì)有成功，會(huì)有失敗，會(huì)遇到誘惑也會(huì)有他人的嘲笑或是幫助。
當(dāng)我們成功時(shí)，不要驕傲，更要以此為激勵(lì)，面對(duì)更大的挑戰(zhàn)；面對(duì)失敗，我們不要放棄，要繼續(xù)去追逐；面對(duì)誘惑，我們要用自己的精神自己的理想，去克制它走出它的誤區(qū)；面對(duì)他人的嘲笑我們不要?dú)怵H，要用自己的成績(jī)給他有利的回?fù)�；面�?duì)別認(rèn)的幫助，我沒(méi)要去感謝但不要去依賴。
我們的人生或許是一帆風(fēng)順，也可能會(huì)是坎坷。我是喜歡坎坷的。因?yàn)槲蚁嘈潘茏屛覀儷@得堅(jiān)強(qiáng)的意志，找到真正的友誼，感受到真正成功的喜悅
， 當(dāng)人生面臨挑戰(zhàn)時(shí)，不要想自己能否成功，人們會(huì)怎樣看自己，只有你努力作了才有可能會(huì)成功。倘若你總是在這里徘徊，可想而知你的結(jié)果是什么！
若說(shuō)所有的努力后都會(huì)成功嗎？不，不會(huì)的，我們是人不是什么神，奮斗之后等待我們的不一定是成功，但我們用我們最大的努力奮斗過(guò)，我相信，即使我們?yōu)榇双I(xiàn)出了我們的生命也未成功，那時(shí)的心也是欣慰的。
當(dāng)我們滿鬢白發(fā)的`時(shí)候，回首往事時(shí)，能不為沒(méi)有奮斗的失敗感到悔恨，而是因?yàn)閵^斗猴兒未成功感到坦然；能不因亂撒青春之火的碌碌無(wú)為感到羞愧，而是珍惜年華創(chuàng)造精彩人生感到自豪；能對(duì)自己說(shuō)一聲我一生都奮斗過(guò)了，那么，人的一生便是無(wú)悔的， 為了無(wú)悔于我們的生命，我們要從現(xiàn)在做起，幻化我們的精神，充實(shí)我們的夢(mèng)想，讓我們昂首與這天地間
初中優(yōu)秀作文 篇3
叮叮叮……”隨著美妙的音樂(lè)，我們進(jìn)入了教室。突然，朱老師抱著一堆堆試卷不懷好意的走了進(jìn)來(lái)，于是我們又毛骨悚然了……
救命啊!
“這次我們來(lái)考期末哦!”小學(xué)朱老師說(shuō)道。于是又是一片哀嚎聲。唉!沒(méi)辦法，畢業(yè)班壓力是非常大的，期末考試哪個(gè)都想考個(gè)好成績(jī)爭(zhēng)光嘛。果不其然，我們又在隔壁聽(tīng)見(jiàn)一陣慘叫，雖然大家對(duì)老師都騎驢看唱本—走著瞧，但還是坦然接受了。
總共10道選擇，每題2分。5個(gè)判斷題，每個(gè)2分，10個(gè)計(jì)算題，5分每題，4個(gè)應(yīng)用題，每個(gè)5分呢!因?yàn)檫@次是我最為成功的一次，所以我非常難忘，每一題我都記的'一清二楚。
數(shù)量好大，我額頭不禁流出一粒黃豆大的汗珠來(lái)。
按說(shuō)，選擇題和判斷題都好整，一會(huì)兒寫完了，不會(huì)的也可以亂蒙。我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就搞定了!對(duì)了，忘了說(shuō)了，摸擬考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)喲!
之后，我開(kāi)始認(rèn)真的做填空題，旁邊同學(xué)也象賽跑似的跟上我，那姿勢(shì)應(yīng)是在用顯微鏡觀察病毒人生物學(xué)家吧!我又低下頭，突然我看到了什么東西……哦，不!我的同學(xué)的試卷露了出來(lái)，看，還不不看?我的心開(kāi)始糾結(jié)著，看?不看?我失去了自信。唉，可我不看的話，又總覺(jué)得對(duì)不起自己啊……!
還是看吧，保險(xiǎn)，我扭過(guò)頭……老師!不!
老師從地上冒出來(lái)，盯了我好一陣，直到下課，我臉都在發(fā)高燒，頭上像壓了塊大黑石頭，直到下課。
有驚無(wú)險(xiǎn)!我笑瞇瞇的看試卷成績(jī)，哇!100分?
我從未考過(guò)100分。
然后，我明白了一件事，有時(shí)候，冷靜對(duì)待一件事也不一定是好事，緊張也是一部分因素，不是嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇4
生活也許就是這樣，有時(shí)候讓你變得迷茫；有時(shí)候讓你受寵若驚；有時(shí)候讓你痛不欲生。然而，我們卻不能妥協(xié)，不能逃避，只有坦然面對(duì)。
——題記
高考，激動(dòng)的同時(shí)，也伴隨著殘酷。有的人，哭了；有的人，笑了；有的人，得到了愛(ài)情，有的人，失去了愛(ài)情；有的人，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
故事是這樣的：李珥，一名高三女學(xué)生，那年她十七歲，左耳聽(tīng)力不好，但她天真，也很自信，這是她迷人的一點(diǎn)。一次偶然，她在一次去學(xué)校的時(shí)候，碰到了一個(gè)領(lǐng)她動(dòng)心的男生，這個(gè)人叫許弋。我比較喜歡這個(gè)女孩，天真，爛漫，自信，樂(lè)觀。
故事講到這兒，不得不說(shuō)這個(gè)人，他是他們班乃至全校學(xué)習(xí)非常好的一個(gè)男生。然而他很不走運(yùn)，他有一個(gè)同母異父的哥哥，叫張揚(yáng)，因母親的拋棄，張漾為了報(bào)復(fù)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫黎吧啦的女孩，她是當(dāng)?shù)赜忻母枧�，所有女孩都怕她，這女的突然喜歡上了張揚(yáng)，張漾提出了個(gè)條件：想要我泡你，不管用什么手段，找一個(gè)叫許弋的男生，把他搞臭，我就泡你。從此，許弋天真的認(rèn)為她真的喜歡他，從那以后，他變得一蹶不振，已不是以前的許弋了。這個(gè)人，我覺(jué)得他很虛偽，反正我是不大喜歡他的，雖然長(zhǎng)得帥，又如何？
因?yàn)樵S弋，她也認(rèn)識(shí)了那個(gè)黎吧啦，在她看來(lái)，許弋喜歡那種壞壞的女孩。就是樣，她學(xué)著抽煙，也許她永遠(yuǎn)也不能成為他喜歡的那樣。高考結(jié)束了，他們都考上了大學(xué)。
張漾，他也算不幸，自從認(rèn)識(shí)黎吧啦之后，他就對(duì)他的女友冷漠了，也許之前他根本就沒(méi)有真正喜歡過(guò)她�？墒蔷驮谒麄儛�(ài)情泛濫之際，黎吧啦卻因車禍永遠(yuǎn)得離開(kāi)了這個(gè)世界，此時(shí)的張漾還不知情，黎吧啦的好朋友李珥親眼看著她離去，卻無(wú)能無(wú)力，此時(shí)的她心痛不已，她喜歡的'人卻幾次讓他心痛，剛剛交的好友又離她而去，她痛不欲生，第一個(gè)恨的人就是張漾......然而，張漾也許會(huì)內(nèi)疚一輩子！
我覺(jué)得張漾這個(gè)人很有血腥，雖然他壞，但壞的有骨氣，有勇氣，壞的叫人喜歡。
在一個(gè)酒吧門前，李珥又碰到這個(gè)曾經(jīng)改變過(guò)她的男生許弋。他被一群人毆打，她奮不顧身跑上前去阻攔，原因是他賭錢輸了，沒(méi)錢還債，她幫他還了債。這下兩個(gè)人又再次相遇，可李珥哪里知道許弋到底會(huì)真心喜歡她嗎？過(guò)了幾天，許弋又去找她借錢，當(dāng)時(shí)她一聽(tīng)到借錢，就說(shuō)沒(méi)有。后來(lái)又想，到底該不該借他錢呢，她問(wèn)黎吧啦。我覺(jué)得她也許出于善良，或者說(shuō)她還抱有一點(diǎn)和他好的希望，她終于借他錢了。
這回，許弋摟住她，說(shuō)他喜歡她之類的甜言蜜語(yǔ)，試想一下，一個(gè)曾經(jīng)那么想和他好的一個(gè)女生，現(xiàn)在他那么直接，她是該高興呢，還是該淡定呢？不言而喻。
可就在他們好上之后，有一次她回家的時(shí)候，聽(tīng)到屋子里有女人呻吟的聲音，她不以為然地打開(kāi)門，眼前的這一幕再次領(lǐng)她痛心，她二話不說(shuō)扭頭就走。之后發(fā)了一次高燒，差點(diǎn)兒就永別了這個(gè)世界。從此她再也沒(méi)有和許弋有過(guò)來(lái)往了。
此時(shí)的張漾，也被女友所棄。大學(xué)畢業(yè)的他和他的一個(gè)曾經(jīng)也喜歡黎吧啦的男人關(guān)系特要好，他們做起了網(wǎng)店的生意，最后還做得致富了。又一次偶遇，李珥與張漾碰面，他打聽(tīng)許弋的情況，李珥當(dāng)然很無(wú)奈，她說(shuō)不知道。她心里默默地想：吧啦，我不在那么恨張漾了，他其實(shí)是個(gè)好人。張漾騎車帶著李珥在途中，遇到一啟車禍，一輛小轎車不幸落水，生死攸關(guān)之時(shí)，兩個(gè)人從容不迫，李珥報(bào)了警，張漾毫不猶豫地一頭扎進(jìn)水中，離奇的是他看到他救的那個(gè)人和他以前喜歡的吧啦長(zhǎng)得一模一樣，也許是巧合，最終他順利將其救出。張漾和李珥他們倆此時(shí)也被嚇得傻傻的，也許李珥在想，要是張漾落水救不了那個(gè)女孩，發(fā)呢特也發(fā)生意外呢？也許張漾在想，既然以前，我欠你的，現(xiàn)在我愿用生命去陪你。
故事到這兒，已經(jīng)到尾聲了。李珥最終是和誰(shuí)在一起了，這給我們留下了一大想象的空間。雖然她左耳失聰，但在她的內(nèi)心，她一直希望有這樣一個(gè)人，在十七歲那年，能夠站在她左耳旁，給她說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，即使聽(tīng)不到，她也很開(kāi)心。
生活，就是這樣，那么的一波三折，你只能自信地躊躇滿志地去面對(duì)，去適應(yīng)，而不要想著去駕馭它，因?yàn)�，接下�?lái)發(fā)生的事，我們誰(shuí)也不知，誰(shuí)也不曉！
初中優(yōu)秀作文 篇5
總想在心靈的深處種上一畝花田，搖曳的風(fēng)姿，任憑花開(kāi)流年。無(wú)論風(fēng)雨總是縷縷馨香，低眉淺笑開(kāi)出淡淡的溫暖。--題記
總希望心中有半畝花田，就像漫山遍野里那些開(kāi)放的小花，開(kāi)得那么絢麗和招搖，風(fēng)來(lái)隨風(fēng)舞蹈，彷佛聽(tīng)得到的高興沖到云霄，雨來(lái)時(shí)也不必躲藏，釋然一笑，因?yàn)槲一ㄩ_(kāi)的剛好，洗去了雜塵，就會(huì)靜靜的安好。朝看紅日東升，暮看夕陽(yáng)晚照，夜來(lái)素月清輝，攬一份月華普照，顧影自憐，幽幽暗香，心事溫婉，訴盡情長(zhǎng)。靜靜地開(kāi)，靜靜地落，孤芳自賞，眷眷凡心，望盡喜悲，愛(ài)與恨都會(huì)化作煙云，我亦來(lái)過(guò)，我便無(wú)悔。
那些小花，花無(wú)大小，也無(wú)否艷麗如霞，香氣裊裊，各有各的韻味誰(shuí)也替代不了。就算是花開(kāi)細(xì)小，也要開(kāi)的絢爛如驚鴻一般，哪怕只是瞬間，也是最美的容顏，知道一切都是那么短暫，來(lái)不及回首就已經(jīng)模糊的容顏，就把她放在心間，以后掬起她，還讓那暖意蕩漾，花香依然。
我自在開(kāi)放著我的平凡，搖曳著我的簡(jiǎn)單，時(shí)常以一壺凈水拂塵，沾染淡墨色里的書韻，把心放在文字里取暖，那篇篇段段就像心扉上的枝枝蔓蔓，那文字就是枝蔓上的朵朵小花開(kāi)放著嫣然。這些花朵芬芳著思念和期盼，靜雅著一份眷戀，把清寧的心思付諸與流年里的最美詩(shī)篇。紅塵有夢(mèng)，歲月有愛(ài)，攜一縷花香淡淡，溫婉著詩(shī)行里的語(yǔ)言，訴一語(yǔ)心事翩翩，吟一曲天高云淡，花開(kāi)有暖，唯心安然。
時(shí)光荏苒，像放逐于天邊的云煙，終究會(huì)漸漸飄散。天空陰晴圓缺，季節(jié)輪回，寒涼暑暖不都是花好月圓，終有一天葉落花散，夕陽(yáng)滿天�？尚姆N著的半畝花田，朝露夕顏隨風(fēng)飄葉還會(huì)自在歡顏。撿拾的過(guò)往就像歲月里沉淀的一抹馨香，氤氳著心花，素素雅雅一直溫暖的開(kāi)放。安然于流年里的等候，珍惜每次擦肩的相逢。讓心花開(kāi)的'燦爛久遠(yuǎn)。在靜謐的時(shí)刻鋪就一份恬淡，在一盞茶香里韻情，一杯酒暖里驅(qū)寒。即使人生匆匆不曾有人多看一眼，我自綻開(kāi)我的心念，行走于塵凡里的煙火人間。
那半畝花田是否也還開(kāi)在你的眼前�？捎浀梦业娜蓊�，還在你的心間，笑語(yǔ)嫣然。
初中優(yōu)秀作文 篇6
花兒的世界總是五彩繽紛，有高貴的玫瑰，有樸實(shí)的百合，有嬌艷的月季，有不畏寒冷的梅花，有……這些美麗的花兒，用自己的“花容”把世界裝飾的'美不勝收。
在一些文人墨客的筆下，一些有著清香氣味，有著美貌的花兒，總成了他們寫作贊揚(yáng)的對(duì)象。而那些樸實(shí)的，默默無(wú)聞的花兒人們卻總是視而不見(jiàn)。它們眼看著自己的一個(gè)個(gè)好友在一篇篇精美的文章中出現(xiàn)，而自己卻只能夠微笑著向好朋友祝賀……看著這一幕幕的情景，連我都開(kāi)始為這些樸實(shí)的花兒們抱不平了，于是我決定，好好的來(lái)贊一贊那默默無(wú)聞的代表――野花！
不需要澆水，不需要施肥，她們便長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)嬌艷美麗“花公主”。也許有人并不絕得野花們美麗，因?yàn)樗麄冎粣?ài)百合，只愛(ài)月季……只愛(ài)那些高貴的花兒。當(dāng)然，我也不得不承認(rèn)野花和這些花兒比起來(lái)，的確有些遜色，但那些看似很美麗的花，其實(shí)都是一些“嬌嬌公主”，生命十分脆弱，一天不澆水，就會(huì)變得枯萎，一下子失去了它們那‘迷人’的外貌，僅接著，它們這短暫的生命就結(jié)束了。然而野花是一種天然的花，不需要?jiǎng)e人特意地去澆水，只需要‘天空阿姨’偶爾下一點(diǎn)兒水給她喝。與此一比，野花的生命是那么的堅(jiān)強(qiáng)。俗話說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的人是最美麗的”。他們雖是花兒，可是卻擁有這般可貴的品質(zhì)，實(shí)在難得，但憑這一點(diǎn)，野花就是美麗的。還有一句話說(shuō)：“人的美麗不單憑外表而論，應(yīng)按內(nèi)心的好壞而論�！滨r花雖美，但卻驕傲，總是一味的顯擺自己。而野花卻總是在大地母親的懷抱里默默地開(kāi)著花兒，不求有人贊賞，只求這些五彩的花兒能為大地母親的“美貌”作出一絲貢獻(xiàn)，僅此而已。相比之下，你是否覺(jué)得野花絲毫不比鮮花遜色了？
野花，你一年四季總是默默開(kāi)放，不為名，不為利，單只是想讓人們聞到一絲芳香。你的品質(zhì)是多么可貴�。∥覍⒂肋h(yuǎn)祝福你――野花！我堅(jiān)信，總有一天，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你，被你那可貴的品質(zhì)所感動(dòng)！到那時(shí)，全世界的人都會(huì)認(rèn)為：“野花最美！”
初中優(yōu)秀作文 篇7
第一次看到雪的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，因?yàn)槟鞘怯刑?yáng)的照射。我就在想：為什么有太陽(yáng)都會(huì)下雪呢？我看電視上下雪時(shí)明明是很冷的冬天呀，而這次為什么有太陽(yáng)？
正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽告訴我說(shuō)：“你接著看，看看待會(huì)還有沒(méi)有太陽(yáng)�！蔽揖吐�(tīng)媽媽的話，在那里細(xì)致入微看了將近兩個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公正在慢慢地消失在我的眼前。雪越來(lái)越大，來(lái)勢(shì)洶洶。天氣越來(lái)越冷媽媽立刻拿來(lái)棉襖給只穿了單薄的衣服的我穿。
漫天飛舞的雪花飄飄撒撒的落下。有的正在天空中捉迷藏呢；有的`正在隨風(fēng)翩翩起舞；有的正在照鏡子。那些潔白的雪花在天空玩得有滋有味，但讓它們猝不及防的是落到那冰冷的地面。有的雪花在掙扎再次飛上天空與小伙伴們玩耍�？陕涞降厣蠜](méi)多久就融化成一滴滴小水珠就流向那窄窄的小河。滴入河流時(shí)那聲音形成了優(yōu)美的樂(lè)曲；嘀嗒嘀嗒像極了一位歌手在唱歌。
而這時(shí)還在天空中飛舞的雪花還在翩翩起舞、比翼聯(lián)翩�？伤鼈兌贾兰磳⒚媾R著融化為一滴水，所以它們要趁現(xiàn)在好好開(kāi)心一會(huì)兒。
這時(shí)雪越下越大把全世界都染成了白色。這時(shí)我和幾個(gè)小伙伴去堆雪人、打雪仗、滑雪，好玩極了。雪把我們的衣服、帽子、手套都染成了白色。大地上有跑累了休息的兔子，有迷失了方向的小羊，有在挺立的棉花，還有被別人吃了一半后拋棄的棉花糖――雪。
在奔跑的大雪球停了，在天空中翩翩起舞的雪花停了。只有這北風(fēng)兒在呼嘯，兔子重新跑起來(lái)了，迷失了方向的小羊找到同伴了，那一半棉花糖被撿起來(lái)了。
這時(shí)整個(gè)世界沉浸在歡樂(lè)中，一切恢復(fù)了熱鬧。而雪卻在人們的歡樂(lè)中慢慢的融化了！
初中優(yōu)秀作文 篇8
我和你我和你，有說(shuō)不完的故事，倒不完的感情。原來(lái)我和你是同一個(gè)班的`，但是現(xiàn)在分班了，我和你都分到了新的班級(jí)。但這并沒(méi)有破壞你我之間的友誼。下課后，我們?nèi)耘f在一起玩耍；放學(xué)后，還是在一起回家……你各門功課成績(jī)都很好，特別是數(shù)學(xué)。只要我遇到難題或不會(huì)做的題，第一時(shí)間就會(huì)去找你。而你也會(huì)耐心地講給我聽(tīng)解題過(guò)程，真好比是一個(gè)小老師。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！相比較語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)這三門功課來(lái)講，你的英語(yǔ)弱一些。但每次遇到難題，你也會(huì)第一時(shí)間來(lái)找我。在學(xué)習(xí)上你我相互幫助，相互攀比，但在其他方面也是如此。
記得我和你在同一個(gè)班的時(shí)候，又一次，我和別人打架，大的天昏地暗。桌子都被掀翻了，教室里一片狼藉。還是你，見(jiàn)此情景，連忙上來(lái)勸架。好不容易才勸開(kāi)了。勸開(kāi)后，他首先問(wèn)我的第一句話是：“怎么樣？疼嗎？”我說(shuō)不，不疼。他這才松了一口氣。
初中優(yōu)秀作文 篇9
1、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
2、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
3、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
4、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
5、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
6、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
7、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
8、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
9、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
10、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
11、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
12、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
13、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的.作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
15、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
16、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
17、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
18、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
20、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
21、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
22、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
23、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
24、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
25、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
26、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
27、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
28、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。(.)
29、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
30、雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
31、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
初中優(yōu)秀作文 篇10
星期六，我、表妹還有舅媽一起玩了一個(gè)小游戲——攥雞蛋。開(kāi)始，爸爸宣布了比賽規(guī)則：把雞蛋攥在手心，用力握，但是不能用手指尖把蛋扣破哦！比賽時(shí)間是１５分鐘，看誰(shuí)攥破的雞蛋最多。我心想：就這么簡(jiǎn)單？我一握準(zhǔn)會(huì)把蛋握得粉身碎骨！
比賽一開(kāi)始，我們就迫不及待地拿起雞蛋拼命攥，“？！怎么這么結(jié)實(shí)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。耳邊的歡呼聲一陣比一陣大，而我們的汗珠也順著臉頰一滴滴地淌下來(lái)了……比賽結(jié)束了，我們卻一個(gè)雞蛋也沒(méi)有攥破。睡覺(jué)前，我百思不得其解：“雞蛋都會(huì)磕得破，怎么就攥不破呢？！”想著想著我迷迷糊糊地睡著了。
第二天一大早我就起了床，趁著大伙兒還沒(méi)起床，一個(gè)人又拿出了雞蛋，再做了一遍實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果還是和原來(lái)一樣：怎么攥也攥不破。這時(shí)，我驚呆了！蛋殼是那樣薄竟然攥不破！帶著疑問(wèn)，我趕緊搬出救兵——查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才明白其中的道理：原來(lái)呀，秘密就在雞蛋的形狀上，蛋殼表面是弧形的，握緊它時(shí)，表面受力會(huì)沒(méi)著蛋殼的弧形表面分散開(kāi)，而且分散的很均勻，因此蛋殼才不會(huì)被擠破。
聽(tīng)舅媽說(shuō)，在生活中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)給了人們很大的啟發(fā)，人們就是依據(jù)這個(gè)道理建筑屋頂很薄的'大型建筑物。例如體育館大廳屋頂只有幾厘米厚，由于形狀像蛋殼，因此非常堅(jiān)固、結(jié)實(shí)。利用同樣的道理，橋面做成向上拱起，可以承受很大的重量，釣魚竿前端非常細(xì)，但大魚卻不容易拉斷它……
原來(lái)呀，舅媽是要讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)呢！同學(xué)們，你們看，小小的雞蛋殼給人類的啟發(fā)真大，里面的學(xué)問(wèn)還真不少呢！
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-01
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-03
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文10-10
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-19
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-28
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-12
（精選）初中優(yōu)秀作文08-03
初中優(yōu)秀作文07-23
【優(yōu)秀】初中的作文10-07