精選初中的作文集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初中的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
清顏也不知道她是在什么地方，只是她醒的時(shí)候，身邊只有一個(gè)人。
寧茜。
她的手上打了石膏，臉上粘著一個(gè)繃帶，她的身影映在白色的墻上，那么真實(shí)，又那么遙遠(yuǎn)。
“寧……茜……”清顏只覺(jué)得渾身酸痛，她坐起來(lái)，抽了抽鼻子，一股刺鼻的消毒水的氣味值機(jī)她的神經(jīng)中樞。
寧茜搖搖頭，順帶把她扶著躺下。
我沒(méi)事。
清顏看著她，就覺(jué)得想哭。突然一下子撲上去，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，寧茜就坐在那里，任她把鼻涕眼淚亂摸在她的衣服上。
清顏突然想起了之前寧茜送給她的那只像極了寧茜的小熊。
柔柔的，壞壞的，又小小的，表情呆呆的。
“還記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候嗎？”清顏哭累了，問(wèn)寧茜。
“嗯。”寧茜用沒(méi)打石膏的手輕輕環(huán)住清顏。
而清顏的思緒早已飄到了之前——
明明是個(gè)清秀的女孩子，卻非要穿男孩子的衣服，剪男孩子的頭發(fā)，和男孩子呆在一起。
“你的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，好漂亮�！蹦翘扉_(kāi)學(xué)，小小的清顏穿著公主裙，蓬蓬的頭發(fā)，還帶著皇冠發(fā)卡。寧茜穿著媽媽新買的小禮服，走到清顏的身邊，說(shuō)了一句。
“謝謝�！鼻孱伈恢醯木图t了臉。當(dāng)然，她那時(shí)見(jiàn)到的寧茜沒(méi)有變聲，稚嫩的童聲和其他男孩子聽(tīng)起來(lái)無(wú)異。
很可笑，很單純的年齡。
那只棕色的呆熊，是清顏放學(xué)的時(shí)候，寧茜送給她的道歉禮物。
寧茜是女生。
清顏那時(shí)知道后哇哇大哭，不過(guò)被寧茜的一個(gè)玩具收買了。班上的同學(xué)都默默的回過(guò)頭，感激的看了寧茜一眼。
但這并不妨礙兩個(gè)孩子的純真的友誼。
那時(shí)候小小的清顏，總喜歡跟在同樣小小的寧茜身后。
拉住她同樣小小的手。
跟上她同樣小小的步伐。
寧茜總是抿著嘴，在清顏哭或者生氣的時(shí)候出現(xiàn)。清顏看到寧茜之后，通常就不會(huì)哭了。
但這只是通常，意外還是有的。
有時(shí)清顏傷心的厲害，在看到寧茜之后，就會(huì)哭得更兇，所以寧茜不得不安慰她。
那時(shí)候?qū)庈缬X(jué)得她好煩。
但又好可愛(ài)。
孩子的友誼持續(xù)了很久，至于她們?yōu)槭裁磿?huì)變成后來(lái)的樣子，也是之后很久很久誰(shuí)都沒(méi)想到的。
有一天，清顏發(fā)現(xiàn)寧茜要搬家了，要轉(zhuǎn)學(xué)了，要從她的`世界里走出去了。
而這些都是寧茜提出來(lái)的。
清顏跑到寧茜家門(mén)口，看見(jiàn)寧茜戴著口罩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
清顏跑上去，卻被寧茜推開(kāi)。
她不敢相信的看著眼前把她推開(kāi)，連拉都不拉一把的好朋友。
“你……怎么了？”她低低的問(wèn)，像是快哭出來(lái)了。
寧茜不看她，扭著頭，大聲說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！�
清顏看到冬日的陽(yáng)光斜灑在她們的身上，影子挨的緊緊的，清顏的頭剛好到寧茜肩膀處，從地上看，就是她們兩個(gè)人此時(shí)都緊緊地挨在一起，而清顏的頭正靠在寧茜肩膀上。
這個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的畫(huà)面現(xiàn)在看起來(lái)已經(jīng)太假了。
清顏慢慢的爬起來(lái)，對(duì)寧茜說(shuō)：“你要是走了，就別回來(lái)�！�
“再見(jiàn)——”寧茜上了出租車，和她的行李一起，留下清顏和她的眼淚。
不管怎么樣，“我們不再是朋友了”這樣的想法已經(jīng)從清顏的腦子里冒了出來(lái)。
可是為什么，清顏不懂，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，寧茜這個(gè)名字還是會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)在她的腦海里，她還是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的想她。
現(xiàn)在，同樣是冬天，同樣是那個(gè)雪花飄灑的季節(jié)。
“為什么要走？”清顏抬起頭，對(duì)上寧茜清晰的眸子。
“我得病了，”寧茜嘶啞的聲音在空氣中響起，眼里的光暗了許多：“醫(yī)生說(shuō)得病的人不大會(huì)有事，可傳染給別人就糟了。”
“你是我最好的朋友，我們關(guān)系很好，天天膩在一起，如果你知道了，你還是會(huì)天天來(lái)看我，我不確定我的病是否會(huì)好，所以我只好走了。”
“而且——我也希望你不要有事�！�
“那你為什么在走的時(shí)候不解釋呢，我又沒(méi)捂著耳朵說(shuō)不聽(tīng)不聽(tīng)，你倒是解釋呀！你知道你害我哭了多久嗎？”清顏用手指戳著她的頭，眼淚又不爭(zhēng)氣的涌出來(lái)。
“我們以后永遠(yuǎn)都要好好的，好不好？誰(shuí)都不可以不告而別�！睂庈缏�(tīng)見(jiàn)清顏睡著前，迷迷糊糊地說(shuō)了一句。
寧茜笑了一下，替清顏掖好被角，走到門(mén)口，關(guān)上燈，在關(guān)上門(mén)的那一刻，小聲“嗯”了一下。
清顏在病床上“咯咯”地笑了。
在這個(gè)冬季，清顏覺(jué)得，其實(shí)冬天也可以很可愛(ài)。
在這個(gè)冬季，有人一直一直在她身邊。清顏覺(jué)得，她不會(huì)在獨(dú)自一個(gè)人感受刺骨的寒冷了。
在這個(gè)冬季，清顏和寧茜終于回到了正軌上。
初中的作文 篇2
“永遠(yuǎn)是這樣，風(fēng)后面還是風(fēng)，天空上面還是天空，道路前面還是道路�！�
寒風(fēng)刺骨的冬晨，睡眼朦朧，鼾聲還在縈繞的身體，慣性般行至教學(xué)樓前，班內(nèi)明晃晃的燈光讓我清醒了不少。可是，人呢？門(mén)大開(kāi)著，教室里卻空無(wú)一人。旁邊辦公室門(mén)玻璃透出一束光亮，我陡然明白了，但還是忍不住翹起腳后跟看一眼：是您！端坐在木椅上，上身微傾，右手執(zhí)筆，左手翻閱著書(shū)頁(yè)——就像昨天下晚自習(xí)我離開(kāi)教室時(shí)一樣！我一震，陡然產(chǎn)生了一種幻覺(jué)，好似您一夜守著、等著，從未曾離開(kāi)過(guò)這兒……一股熱流涌上來(lái)，我已完全清醒，在這清冷的冬晨加快了腳步。
一日為師，終生為父。我們習(xí)慣了您的存在，習(xí)慣了您在班里巡洋艦一般從每個(gè)同學(xué)身邊威嚴(yán)駛過(guò)，習(xí)慣了晚休鈴聲過(guò)后您柔和的腳步聲，習(xí)慣了您用山東普通話幽大家一默自己卻一本正經(jīng)，習(xí)慣了故作輕松的向您訴說(shuō)種種煩惱卻得到意外的釋放……您的關(guān)切無(wú)形而無(wú)時(shí)不在，成了我們的必需，再也不想離開(kāi)。
“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說(shuō)話，就十分美好。”
您是我們的“憨豆先生”，您的課一點(diǎn)也不乏味，不普通的普通話里滿滿是信息，學(xué)習(xí)是件輕松而美好的事情。操場(chǎng)上落滿金黃的葉子時(shí)，我們的`麻煩也來(lái)了。在您的指揮若定中，我們集體出動(dòng)，男女同學(xué)協(xié)作，各司其職，一筐筐葉子真叫壯觀！不僅如此，甚至，就連您手中的戒尺，打下去的不是疼痛而是悔恨，流出的不是淚水而是決心……您解決問(wèn)題的方式真的很輕松，也教給我們著眼大局著手細(xì)節(jié)的處事方法，學(xué)習(xí)中少了很多干擾，那好吧，學(xué)習(xí)！
“謝謝火焰給你光明，但不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢�！�
周末自修我從擦身而過(guò)的您身上偶爾嗅到一絲酒氣，卻讓我對(duì)您有了更深的認(rèn)識(shí)。爸爸也常飲酒，他說(shuō)，喝酒并不好受，但可以麻痹自己一會(huì)兒，不覺(jué)生活的沉重。您也常告誡我們要經(jīng)得住生活的磨礪才會(huì)變得更加強(qiáng)大�；蛟S您是想暫時(shí)忘了我們犯下的錯(cuò)誤，想偶爾甩脫生活的重負(fù)，想聳身一搖抖落職業(yè)的辛苦……但醒來(lái)之后，您的身影又出現(xiàn)在講臺(tái)上，一言不發(fā)卻更增威嚴(yán)，三言兩語(yǔ)卻警鐘一般敲擊我們不思進(jìn)取的心……您并不像我們想象的那樣堅(jiān)強(qiáng)，但誰(shuí)又會(huì)是超人呢？只是覺(jué)得離您更近了而已。
一日選擇為燭，便注定終生發(fā)光�？赡菭T啊，長(zhǎng)明的燭、不滅的燭，燃燒的是青春，照亮的卻是我們這些過(guò)客的前途，溫暖滋養(yǎng)還未健全的心靈以光明、堅(jiān)毅、希望……您從未想過(guò)一年，不，幾個(gè)月之后我們將各赴前程，只留下孤獨(dú)的您，卻只顧將自己的一片赤誠(chéng)全部拿給我們！
初中的作文 篇3
喜歡看你笑的樣子，仿佛讓我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，吟唱出你最燦爛的模樣！
——題記
油菜花又開(kāi)了！
一片片的金黃，風(fēng)輕輕，掀起無(wú)數(shù)金色海浪。點(diǎn)點(diǎn)綠色的襯托顯得它更有生機(jī)。春的暖陽(yáng)格外燦爛，宛若你的笑容，有一種直至心底的溫暖。當(dāng)風(fēng)掠過(guò)我發(fā)絲，記憶渲染在畫(huà)板上，熟悉的花海，熟悉的陽(yáng)光，熟悉的景色卻早已經(jīng)物是人非事事休。又是一年花開(kāi)，如今的你，可無(wú)恙？
小的時(shí)候，最快樂(lè)的時(shí)光就是和你一起赤腳行走在潤(rùn)濕的田壟上，嗅著泥土的芬芳和那不是很好聞的油菜花香。只要是在油菜花的花期，總有人會(huì)看到兩個(gè)身影在油菜花田里打打鬧鬧，銀鈴般的笑聲總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候響起。
玩累了，隨意地坐在田壟上，微閉雙眼，感受的春天的一切。
“你身后有蟲(chóng)子！”你一聲驚呼，嚇得我連忙從地上爬起來(lái)，不小心一腳踩空，栽倒在水田里，那個(gè)透心涼�。�
我有些懵地看著你，傻傻地站在水里，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“你騙我！”終于，你肆無(wú)忌憚地笑了，而我一臉幽怨地站在水里看著你笑。
我像想起什么似的，向你勾了勾手指�！皝�(lái)，你過(guò)來(lái)，我們好好聊聊！”你一臉疑惑，但還是過(guò)來(lái)了“干……”話還在嘴邊的時(shí)候，趁你不備，一把把你拉下水。你一臉不可置信地看著我。
“你學(xué)壞了！”你憂心忡忡的看著我，可眼睛里分明還有一絲笑意。我聳聳肩，一本正經(jīng)地說(shuō)：“師父，跟您學(xué)的！”
對(duì)視一秒，兩秒，三秒……我們都笑了，那笑容是我至今都無(wú)法忘記的.笑容，就像油菜花，就像陽(yáng)光一般燦爛。
我曾問(wèn)過(guò)你喜歡什么樣子的花，你不經(jīng)考慮脫口而出：“油菜花呀！”那時(shí)，我開(kāi)始懷疑你的審美，“油菜花有什么好看的！”我看著你，你淺淺地笑了，就像油菜花一樣靜謐�！耙�?yàn)橄矚g啊！”你看著遠(yuǎn)處的金黃，答道。
風(fēng)兒啊，輕輕地吹著，金黃一片接著一片，好似永無(wú)止境，看著你嘴角微微上揚(yáng)的弧度，有一瞬間有那么一絲錯(cuò)覺(jué)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。
現(xiàn)在，各居一方的我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了。朋友，如今花期已至，你若安好，歲月無(wú)恙！看著這花田，閉上眼睛，零碎的記憶拼湊一幅畫(huà)面：油菜花開(kāi)，總能看到兩個(gè)小小的身影在花田里奔跑，打鬧，笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
初中的作文 篇4
在每個(gè)人傷心，難過(guò)時(shí)，心中是否有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀？
在家中看電視時(shí)，有時(shí)不經(jīng)意就會(huì)看見(jiàn)有一個(gè)家庭遇難，就會(huì)有人們來(lái)幫助他們，這是否也是一縷“陽(yáng)光”？
在七年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上，我的理想和信念一直在支持著我，使我一直走到現(xiàn)在也決不退縮。
在上學(xué)的第一天，我認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，并且把知識(shí)點(diǎn)，清晰的記在筆記本上，刻在腦子里，為的就是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好校�？墒牵覅s忘了這一點(diǎn)。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，整天無(wú)精打采的，上課也沒(méi)有精神，筆記空了好幾頁(yè)，所以我的成績(jī)就像瀑布一樣“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”一樣落了下去。原因就是我的樣貌和身材，所以我受到了全班同學(xué)歧視的眼光，和那侮辱的語(yǔ)言。由于我的成績(jī)下降了，老師也對(duì)我愛(ài)答不理的。
通過(guò)這一點(diǎn)，我突然覺(jué)醒，從那些傷心，難過(guò)中走出來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講，雖然每天還是在他們歧視的眼光和侮辱我的于眼前走過(guò)，但我一定好好學(xué)習(xí)，把他們壓下去，所以，我的理想和信念又回來(lái)了。老師對(duì)我的態(tài)度也緩和了些，為了取的.好成績(jī)，我去找老師把課程又學(xué)了一遍，因?yàn)轳R上就期末考試了，所以希望自己考個(gè)好成績(jī)，也讓那些看不起我的人，知道我的能力是多么的強(qiáng)。
理想和信念是照亮我心中的一縷陽(yáng)光，把我從那可怕的黑暗中拉了回來(lái)，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)和自信的力量，以應(yīng)付未來(lái)那未知的生活。
初中的作文 篇5
當(dāng)你在海洋館，看見(jiàn)海豚在馴養(yǎng)員的指令下，在水中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)還向你露出甜美的笑容。你的心是不是也為之小小的激動(dòng)了一下？但是你在享樂(lè)的同時(shí)，離我們國(guó)家不遠(yuǎn)的日本，卻在上演著一場(chǎng)場(chǎng)慘無(wú)人道的大屠殺……
海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的�！八麄兯坪跬ㄈ诵�，海豚馴養(yǎng)員大多用手語(yǔ)和海豚溝通，但是海豚沒(méi)有手，卻能知道人想要表達(dá)的意思�！焙ｋ嘤质且环N有靈性的動(dòng)物，呼吸不是自主的，它們的`每一次呼吸都是有意識(shí)的，所以，當(dāng)生命變得不可承受時(shí)，它們就會(huì)結(jié)束自己的生命，只要不再吸入下一口氣。
而在日本的太地町，5。96平方公里的鎮(zhèn)上，其中約1/3從事漁業(yè)。表面上看，小鎮(zhèn)處處標(biāo)榜著對(duì)鯨類動(dòng)物的喜愛(ài)（海豚屬于鯨類）：鎮(zhèn)中心樹(shù)立著微笑的鯨魚(yú)模型，渡船粉飾成海豚的造型，地上石板印有擬人的海豚形象，鎮(zhèn)上還有專門(mén)供奉鯨靈的寺廟……這里包裝得好像一個(gè)主題公園。然而背后，卻暗藏殺機(jī)。
目前，日本國(guó)內(nèi)約有近80家水族館，其中近半數(shù)的園館飼養(yǎng)著鯨類。被抓來(lái)的海豚通常在兩年里都會(huì)死去。而落選的海豚，成了市民的盤(pán)中餐。大多數(shù)普通市民卻根本不會(huì)想到，自己吃過(guò)海豚肉，因?yàn)榘b上寫(xiě)的是鯨魚(yú)肉。
在這屠殺之前，還會(huì)有全世界的海豚馴養(yǎng)員，來(lái)到這里挑選好的。接著就是海豚大屠殺，漁民們用竹竿敲擊船體，以此來(lái)嚇唬海豚，迫使它們聚集到一起。然后，下網(wǎng)使用長(zhǎng)矛捕鯨法，把一只只海豚，拉往一個(gè)海灣，在那里開(kāi)始屠殺，藍(lán)綠的海水瞬間變成觸目的紅色，親眼看著孩子、父母被屠殺，海豚的哀叫從有到無(wú)，只剩下日本漁民的笑談，海豚的尸體在水中浮上浮下……
海豚的笑容是最好的偽裝之一。我想：海豚也會(huì)流淚，當(dāng)它們被聚集在小小的海灣時(shí)，它們流下晶瑩的淚水，在陽(yáng)光的折射下，晶瑩的淚光里顯現(xiàn)了，自己被殺的無(wú)奈，家人被殺的悲哀，人類利益的熏心。作為一只海豚，能做的只有這么多。我想：不光是海豚在流淚，全世界、與人類共存的動(dòng)物，都在不經(jīng)意間流下晶瑩的眼淚。如果人類還在為一己私利而忙碌的話，那么最終流下的將會(huì)是人類的眼淚。
初中的作文 篇6
風(fēng)輕輕掠過(guò)，在水面留下圈圈波紋；水緩緩劃過(guò)，留下顆顆珠子；光斜射而下，在地面映下一個(gè)影子；她，悄悄走過(guò)，在我心中畫(huà)上一抹綠色！
——題記
春天是淺綠的，夏天是深綠的，冬天是枯綠的，而秋天卻沒(méi)有綠。但，在那個(gè)秋天卻是綠的，不是樹(shù)葉的綠，不是小草的綠，也不是青苔的綠，是純綠的，不深不顯眼，是翠綠的，是柔和的，是真誠(chéng)的……一把草籽撒在那個(gè)秋天，漸漸的一片綠色爬上了頭，為這本無(wú)綠色的秋天添上了綠，為這枯涸的`心田澆上了綠，為這無(wú)色的心靈世界抹上了綠，這綠溫暖了我的心，架起了一座橋，通向彼岸，通向她的內(nèi)心世界……
她，是我童年的玩伴，也是我唯一的朋友。記得，那時(shí)的她，擁有一雙又大又美的眼睛，一雙能看透人的眼，而她就是用這雙眼睛把我看透了，讓我感到那雙眼是那么的神奇，美麗，微微有著綠色，不那么多，卻很耀眼。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她最喜歡綠色，說(shuō)綠色是大地的本色，是生活的顏色，是成長(zhǎng)的色彩，也是每個(gè)人心靈的顏色。
童年的我是那么的孤僻，不大喜歡與人接觸，她卻是那么的活潑開(kāi)朗，惹人喜歡，感覺(jué)我和她是不可能成為朋友的，我們之間的距離太遠(yuǎn)了。而她卻用她真誠(chéng)的內(nèi)心打開(kāi)了我的心扉。還清晰的記得，我與她見(jiàn)面的第一天，她送我的小草，她對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“小草是綠的，但不耀眼，很樸素；小草是弱小的，雖不起眼，但卻是頑強(qiáng)的；我喜歡小草，我喜歡綠色，我也愿意與你交朋友�！彼f(shuō)的那么真，那么肯定，我愣住了：沒(méi)有人愿意和我玩，因?yàn)槲夜缕В辉赶蛉舜蜷_(kāi)心門(mén)。她，是第一個(gè)愿意和我交朋友的。此時(shí)，我看見(jiàn)在她的眼睛里泛著綠色，是那么美麗，象征著我和她之間的綠色……
曾經(jīng)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的記憶中，可是最后揮著手如霧般消失了，而那個(gè)身影幻化成了一抹綠色，留在了我的心里……我曾抱怨過(guò)生活，憎恨過(guò)生活，因?yàn)樗吡耍チ诉b遠(yuǎn)的地方，唯一的朋友也離我而去了，但她在告別那天說(shuō)過(guò)：“我永遠(yuǎn)是她的朋友，我們還會(huì)再見(jiàn)面的！”在她臨走前也送給我一棵小草，與見(jiàn)面時(shí)不同的是，這次的是永遠(yuǎn)不變的小草。散落的淚花滴在小草上，我望著她離去的背影消失在我的視野里，一滴晶瑩的淚珠落下來(lái)，我哭了，但我相信她說(shuō)過(guò)的話，我們還會(huì)再見(jiàn)面的……
一棵小草，帶來(lái)了一個(gè)知心的朋友，一句真心的話，讓人相信了她，一抹綠色，見(jiàn)證了一份友誼，一條彩虹，架起了通往彼岸的心靈……她，如夢(mèng)幻般出現(xiàn)在我的世界里，給我單調(diào)的心靈抹上了一層綠色，我會(huì)把這份綠永遠(yuǎn)保存在最美的、最安全的地方，等著她的再次出現(xiàn)……
初中的作文 篇7
風(fēng)決定了蒲公英的方向，而你決定了我的方向。
——題記
小時(shí)候，我總喜歡跟在你的后面，依偎著你，不管你愿不愿意。反正只要你走到哪兒，我就會(huì)跟到哪兒。
那時(shí)候，鄰居們都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“小涵，你又要跟著你媽去哪兒呀？”這時(shí)我便搖著頭說(shuō)：“不知道，反正她去哪兒，我就去哪兒。”而你這時(shí)會(huì)嘆氣地說(shuō)：“女兒現(xiàn)在肯跟著我，長(zhǎng)大了就不會(huì)再這么緊緊地跟在我的后面了�！�
小時(shí)候，我一直以為你是我的方向，帶著我走遍大街小巷。而你無(wú)意中的這句話，讓當(dāng)時(shí)的我不知所措。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)你了，不再那么依偎著你，我也不再是小時(shí)候的那個(gè)我了。
那天，天上下著毛毛雨暴風(fēng)讓我感覺(jué)冷的那么徹骨，我身上的每一處都在顫抖。心頭的傷還沒(méi)愈合，便再一次有了新的裂痕。我的'心也顫抖著，像是在滴血。
長(zhǎng)大后，我不乖了，開(kāi)始叛逆了。那次，我心情不是很好，你讓我?guī)湍闳プ鲂┦拢墒俏野褖男那橄蚰惆l(fā)泄起來(lái)，把你當(dāng)做我的出氣筒，大聲地斥責(zé)你，還責(zé)問(wèn)你為什么要把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)。你沒(méi)有說(shuō)話，等我發(fā)泄完了，你讓我自己在屋子里好好反省一下。
在屋子里，我失聲痛苦，還是無(wú)法從悲傷的情緒中走出來(lái)。
過(guò)了很久，等我不哭了，你走進(jìn)屋里來(lái)，讓我跟著你出去。在路上，你又像小時(shí)候一樣拉起了我的手。手牽著手，這久違的溫暖，一時(shí)間讓我無(wú)法適從。
這時(shí)，你在一塊石頭前面蹲了下來(lái)，我也跟著你蹲下來(lái)。一只白色的花，正在頑強(qiáng)地開(kāi)在石頭和泥土之間的縫隙里。一種感動(dòng)油然而生，我不知道這朵花是如何經(jīng)歷過(guò)昨天那場(chǎng)暴風(fēng)，開(kāi)得如此燦爛的。
回家時(shí)，我問(wèn)你，你恨我嗎？你說(shuō)，不恨，母親怎么會(huì)恨自己的女兒呢？即便你做的再不好，你也是我的女兒啊。
母親，原諒我那時(shí)對(duì)你說(shuō)的話。感謝你在我頹廢時(shí)，又決定了我的方向。
初中的作文 篇8
寒冷的冬風(fēng)悄悄地來(lái)臨了，但他似乎沒(méi)有給我們好臉色看，從東刮到西，從南刮到北，呼呼的叫個(gè)不停，不亞于狼的長(zhǎng)嚎。他就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，顯得架子十足，連我們?nèi)硕家滤�。俗話說(shuō)：“惹不起還躲不起嗎？”
靜夜之冬風(fēng)，好似河堤上迎風(fēng)拂面英姿颯爽的梅絮，雖然稍冷，但也別有一番風(fēng)味。當(dāng)它從你生邊悄然劃過(guò)時(shí)，你會(huì)替你到一陣刷刷聲，那聲音很美，還夾著一點(diǎn)梔子花的氣息，使人為之怡然稱快。但這時(shí)的人早已鉆進(jìn)深深的被子里，怎么也不敢出來(lái)。
雖然此冬風(fēng)雖能俱別人，但不足以俱我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，冬風(fēng)是以一種生命力存在著，他在給我們施加壓力，讓我們能夠在他的促使下能夠?qū)ι钣兄碌目捶ǎ皇菍⑹挚s進(jìn)衣袖里，過(guò)著膽卻的生活。夜色漸暗，伴隨著冬風(fēng)的哀鳴，人們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境。
冬風(fēng)這時(shí)又像捉迷藏一樣，時(shí)而掠過(guò)河面，時(shí)而飛過(guò)樹(shù)尖，時(shí)而在我的頭上挑起搖擺舞，忙得不亦樂(lè)乎。窗臺(tái)前的`一朵康乃馨在皎潔的月光下也泛出點(diǎn)銀光，在窗臺(tái)前裝點(diǎn)著風(fēng)采，冬風(fēng)卻不服氣地好像在說(shuō)：“你有我美嗎，看你身上只有白色，除了這你還有什么呢？”
冬風(fēng)驕傲的說(shuō)。這時(shí)康乃馨釋?xiě)训男α�，她并沒(méi)有生氣，她輕聲的對(duì)冬風(fēng)說(shuō)：“嘿，冬風(fēng)大哥，其實(shí)你才是最美的呢！不信你看看那梅絮，要是沒(méi)有你的輕撫，她能翩翩起舞嗎？看那沁人心脾的梔子花在河堤上默默耕耘，要是沒(méi)有你的醞釀，她能有這翻風(fēng)采嗎？”康乃馨愜意地說(shuō)。
聽(tīng)了康乃馨的話，冬風(fēng)心里美滋滋的，原來(lái)她幫了大家那么多。接著冬風(fēng)回到了久經(jīng)訣別的風(fēng)家庭。這冬夜的風(fēng)啊在我的眼里他沒(méi)有眾人所說(shuō)的那么冷，也沒(méi)有哲學(xué)家那樣描述的崇高，他就實(shí)實(shí)在在的，在這冬季孤守著，等待著我們?nèi)巳ソo予他力量，讓他能在這江南的夜色里煥發(fā)英姿，促使人們辛勤耕耘。靜夜的冬風(fēng)真的很美，那種美是隱藏的，更是無(wú)私的。相信我們能在這靜夜有所企盼，對(duì)未來(lái)的明天有所希望。
是啊，冬夜的風(fēng)有著對(duì)人生的思考，有著對(duì)生命的熱愛(ài)，更有著人類永遠(yuǎn)無(wú)法明白的孤守。
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