【精華】初中作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
十三歲的女兒不知什么時(shí)候起，給抽屜上了一把鎖，而且經(jīng)常到了半夜，房里的燈還亮著。
一天，媽媽看見(jiàn)女兒神神秘秘地拿著一個(gè)小盒子放進(jìn)了帶鎖的抽屜里，媽媽問(wèn)了女兒一句，女兒卻神秘兮兮地回了兩個(gè)字：“保密！”
媽媽幫女兒收拾房間，在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)一團(tuán)粉色的被揉皺的紙；媽媽好奇地拿起來(lái)一看，上面寫著“我愛(ài)你”三個(gè)大字；媽媽瞬間瞪大眼睛，攥緊手中的信紙；她想起最近幾個(gè)晚上，女兒房間的燈總是到深夜還在亮著，還有那上鎖抽屜里的小盒子……
媽媽頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，她將視線移向那個(gè)帶鎖的抽屜，突然想到那抽屜的鑰匙她也有一把。但拿出鑰匙的那一刻，她卻猶豫了——她自稱是個(gè)開(kāi)明的家長(zhǎng)，要給孩子足夠的理解和尊重，但這樣做，豈不是……最終，她還是放下手中的鑰匙，輕輕地嘆了口氣，去征詢爸爸的意見(jiàn)。
不拘小節(jié)的爸爸聽(tīng)完媽媽的猜測(cè)后哈哈大笑道：“孩子現(xiàn)在是青春期，處在敏感時(shí)期，況且那信上寫的也不一定就是那方面的事，反正我是對(duì)我們的女兒有信心，我們要給予她足夠的關(guān)心和信任�！�
相比爸爸的釋懷，溫柔細(xì)心的媽媽還是感到憂心忡忡。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最后，她還是選擇了相信女兒。
母親節(jié)那天晚上，女兒比平時(shí)早回到家，進(jìn)廚房做了道媽媽最喜歡吃的菜。飯后，她遞給媽媽一張賀卡，上面端正地寫著：“媽媽，我愛(ài)你！”
媽媽頓時(shí)紅了眼眶，又是感動(dòng)又是愧疚，她伸出輕顫的.手，撫了撫孩子的發(fā)絲，聲音里帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖：“唉，媽媽其實(shí)……”她沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。
這時(shí)，女兒突然站起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)道：“媽媽，感謝您對(duì)我的信任，謝謝您沒(méi)有打開(kāi)我那個(gè)上鎖的抽屜。這其實(shí)是老師跟我們做的一次游戲，考驗(yàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的信任度。我們班上大部分同學(xué)的這次試驗(yàn)都失敗了。我真高興，擁有一個(gè)能夠信任我的母親！”
媽媽再也忍不住了，她站起身把女兒摟進(jìn)懷里，什么也沒(méi)說(shuō)，只輕輕地拍著女兒的背……
這個(gè)故事的主人公就是我和我最親愛(ài)的媽媽。
我慶幸自己有如此開(kāi)明的父母，他們理解我，信任我，在我迷茫的時(shí)候總是能夠打開(kāi)我的心鎖，及時(shí)地開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，讓我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。
希望每位父母都能給孩子多一些空間，給孩子的小秘密留一把“鎖”，用信任的方式打開(kāi)孩子心上的“鎖”，做到與孩子心靈溝通，讓家庭生活變得更加和諧溫馨。
初中作文 篇2
所謂夢(mèng)，也是夢(mèng)想的意思。但是如果我們不努力，夢(mèng)，也就只是我們幻想的白日夢(mèng)而已。我認(rèn)為，現(xiàn)在的人們都有夢(mèng)想吧。有些人的夢(mèng)想是成為一名出色的醫(yī)生、有些人是想環(huán)游世界、有些人是想當(dāng)個(gè)百萬(wàn)富翁……
夢(mèng)想是需要付出努力才能得到的。若不付出努力，只是紙上談兵的話，那就別想要它能成真了，一切都只是你的幻想而已。在這個(gè)世界上，能成功追到自己夢(mèng)想的腳步的人又有多少呢？所以我認(rèn)為啊，夢(mèng)想是需要我們付出努力的。
你們認(rèn)為，有才華的人容易有所成就，還是有激情的人容易有所成就呢？我認(rèn)為，有激情的人更容易有所作為。這個(gè)世界上不乏很多既聰明又有才華的人。但想想，這些人也有可能聰明反被聰明誤，不把自己的才華用在正確的地方，一步步遠(yuǎn)離自己的夢(mèng)想。而有激情的人，他們也應(yīng)該堅(jiān)持不懈并且繼續(xù)努力。
舉個(gè)例子：一個(gè)有激情的學(xué)生的夢(mèng)想是年年都是年級(jí)第一，但他在一次的月考中考了年級(jí)第四。若他因此而頹廢了，那他就不是一個(gè)堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人。若他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那他將會(huì)成功完成他的'夢(mèng)想。我也希望大家都能是后者，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并且一直努力把自己變得更優(yōu)秀。
其實(shí)夢(mèng)想不會(huì)拋棄任何一個(gè)人，只有我們自己會(huì)拋棄夢(mèng)想。說(shuō)起拋棄夢(mèng)想，我們總是有各種各樣的理由：工作太忙、學(xué)習(xí)太累、沒(méi)有時(shí)間等等。那我們有沒(méi)有想過(guò)，在我們七老八十的時(shí)候，回憶起這些我們?cè)?jīng)想過(guò)的夢(mèng)想，這些我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們是什么樣的心情？
若我們?cè)谀贻p的時(shí)候再堅(jiān)持一下，我們的夢(mèng)想是不是就可以實(shí)現(xiàn)了？那就要我們自己去嘗試了。讓我們一起為夢(mèng)想而奮斗吧！我認(rèn)為每個(gè)人都必須傭有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是我們種下的一顆種子，我們將種子慢慢培養(yǎng)成樹苗，再接著讓它茁壯成長(zhǎng)。我們就像是園丁，培育著我們自己的“夢(mèng)想”。
因?yàn)閴?mèng)想，我們讓自己更加努力。因?yàn)閴?mèng)想，我們堅(jiān)持不懈地追求它的腳步。因?yàn)閴?mèng)想，我們讓自己的人生更加精彩。我想問(wèn)問(wèn)，現(xiàn)在的你是已經(jīng)追上了自己的夢(mèng)想？還是在努力地追著它？亦或者是一步步地遠(yuǎn)離著自己的夢(mèng)想？又可能是沒(méi)有夢(mèng)想？相信我，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想的時(shí)候，我們一定會(huì)十分開(kāi)心的！讓我們一起為夢(mèng)想而戰(zhàn)吧！
初中作文 篇3
如果世界上沒(méi)有摩擦，人就無(wú)法正常站立，也無(wú)法使用工具。如果你想出門，一溜煙就到了；但想轉(zhuǎn)個(gè)彎就困難了，你根本無(wú)法控制自己行動(dòng)自如。沒(méi)有摩擦力，你會(huì)繞地球一圈再回到原地。沒(méi)有摩擦力，地球上將會(huì)“天下大亂”。
摩擦力能使筆墨粘附在紙上，否則，你交給老師的作業(yè)就會(huì)變成一紙空文，不把老師氣得橫眉豎目才怪！因?yàn)槟Σ亮Φ拇嬖冢阈膼?ài)的小鼠標(biāo)才能行動(dòng)自如，大展身手。你不是愛(ài)玩電腦嗎？可一旦沒(méi)有了摩擦力，價(jià)值上萬(wàn)元的電腦將變成一堆沒(méi)有用的廢金屬。
如果世界沒(méi)有摩擦力的話，人類將無(wú)法生活，也無(wú)法走路或勞動(dòng)。
如：
�。�1）如果沒(méi)有摩擦力，人無(wú)法吃飯，手拿筷子靠手與筷子之間的摩擦力，沒(méi)有摩擦力就拿不穩(wěn)筷子，同樣筷子就夾不穩(wěn)菜，牙齒也更不能咬住飯菜了，人就無(wú)法吃東西了。
（2）人無(wú)法走路，因?yàn)槿俗呗房康氖悄_底與地面之間的摩擦力，如果沒(méi)有了摩擦力，人一走動(dòng)就會(huì)滑倒，而且滑倒后就無(wú)法站立，要站立要用手或身體其他部位的用力在地面依靠摩擦力才能站立起來(lái)的`。所以如果沒(méi)有摩擦力人就無(wú)法行走。
人們也許都忽略了一個(gè)發(fā)生在我們身邊的事，那就是摩擦力。如果世界上有一天沒(méi)有了摩擦力那么人們的生活，工作會(huì)有什么改變呢？
如果沒(méi)有摩擦力，那我現(xiàn)在就不能寫這篇文章了。手與鍵盤沒(méi)有了摩擦力，就沒(méi)有辦法去打字；手與鼠標(biāo)沒(méi)有了摩擦力，就沒(méi)有辦法去點(diǎn)擊鼠標(biāo)；手與電腦的開(kāi)關(guān)沒(méi)有摩擦力，就沒(méi)有辦法打開(kāi)電腦。如果沒(méi)有了摩擦力，連電腦都開(kāi)不了，還怎么去寫這篇文章呢？
如果有天沒(méi)有了摩擦力，當(dāng)我們睡醒時(shí)就無(wú)法從床上爬起來(lái)，無(wú)論怎么努力都起不來(lái)；如果沒(méi)有了摩擦力，我們根本就無(wú)法去吃飯，因?yàn)槭峙c筷子間沒(méi)有摩擦力，怎么樣也不能把筷子拿在手上，連吃飯都不能吃；如果沒(méi)有摩擦力，人們都無(wú)法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飛一樣快，怎么都停不下來(lái)，那時(shí)大概要趴在底上走路比較好�？傊�，如果生活中真的沒(méi)有了摩擦力，那么結(jié)果一定非�？膳�，甚至連人類都不能生存在世界上。
如果沒(méi)有摩擦力，那我們就不能好好上課了。如果沒(méi)有摩擦力，教室里的桌子和椅子都不能被做出來(lái)，因?yàn)獒斪优c木頭間沒(méi)有摩擦力，也就無(wú)法把桌子和椅子釘起來(lái)，桌子和椅子都會(huì)散開(kāi)；老師也不能在黑板上寫東西，因?yàn)榉酃P和黑板間沒(méi)有了摩擦力，輕輕地寫一下就不能止住，只好面對(duì)面的說(shuō)，連書本和講學(xué)稿都不能拿起來(lái)，因?yàn)槭峙c書本和講學(xué)稿沒(méi)有了摩擦力。沒(méi)有了摩擦力，我們都無(wú)法上課了，可見(jiàn)摩擦力的重要。
如果真的有一天沒(méi)有了摩擦力，那么生活會(huì)變的很恐怖，不敢想象沒(méi)有摩擦力的一天。當(dāng)然，沒(méi)有了摩擦力也會(huì)給人們的生活帶來(lái)些方便，能讓人們輕易地推動(dòng)一些重的東西。所以，我們要充分利用生活中的有益摩擦，減少有害摩擦，使摩擦力被我們所用，不成為危害生活的禍端。
初中作文 篇4
當(dāng)街上的桃香飄起，我仿佛又嗅到了那年外公家門前的桃樹，又想起外公的身影。曾經(jīng)的桃樹是否結(jié)了果？
小時(shí)候的我是一個(gè)典型多動(dòng)癥患者，一刻也閑不下來(lái)，外公家前有一個(gè)特別大的空地，旁邊還有一條河伸出的一大部分空地，兩邊被一個(gè)石梯連系在一起，里面長(zhǎng)著翠綠地草，多樣的花，聚集著形形色色的昆蟲，是我童年樂(lè)園。我喜歡在這些空地上玩耍，可因?yàn)榕R河，大人總歸是不放心的。而我總是坐不往，剛消停一會(huì)兒，就又溜了出去。這一度讓外婆很頭疼。
外公也許是也被我弄煩了，出去了一整天，回來(lái)時(shí)帶著兩根樹苗，讓我去拿鏟子和水。我聽(tīng)話地幫他拿了過(guò)來(lái)�？粗夤亚嗌拇筘孕渥酉蛏弦痪�，黑布褲子向上拉了拉，便拿起鏟子干起活來(lái)。
那天的太陽(yáng)不是很大，但可能是因?yàn)橐掠甑木壒�，所以特別悶熱。汗水順著外公的皺紋流了下來(lái)，沾在衣服上漾開(kāi)了一團(tuán)深色的水跡。我站在邊上，不動(dòng)也熱得不行，便從家時(shí)拿來(lái)一蒲扇，慢慢地?fù)u著，也幫外公扇了扇。
我問(wèn)：“那是什么樹啊？”
外公回答我：“桃樹，能開(kāi)花也能結(jié)果�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“有什么用？”
外公說(shuō)：“結(jié)桃子吃啊，我們以后就不用買了�！�
我皺皺眉頭，我問(wèn)的不是這個(gè)意思，外公沒(méi)事買桃樹干什么呢？外公擦了擦汗，干燥而泛黃地臉上刻著歲月，像一本厚實(shí)的書，我是讀不懂的。他拉起我，順勢(shì)扛起我，讓我坐在他肩上，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“以后你的工作就是照顧樹了，澆水都交給你了。每月啊，20無(wú)工資，行不？”
我是迫不及待地點(diǎn)頭，對(duì)那時(shí)的我而言，20元可是好多錢，感覺(jué)花都花不完。
那以后，我便每天澆水，其它的工作都是外婆來(lái)做。外公不想悶在家，便又出去工作了，一月回來(lái)一次，發(fā)給我“工資”。我也守著約定，一天天照顧著桃樹，希望有一天它能如外公所愿，結(jié)出大而多汁的果子來(lái)。
外公終是沒(méi)等到那天，便病逝了，我們也搬了家。走前，那桃樹開(kāi)了花。我多想帶走它啊，可沒(méi)地方種，只能把它交給租我們房子的.租客，希望他們能照顧好它。
或許因?yàn)樘覙�，我多�?dòng)的壞脾氣改掉了，那是搬家后才發(fā)現(xiàn)的。以前，我每天要么是坐在窗里望著桃樹一天天長(zhǎng)大，要么跑到外面去與它談話，相依相伴，如同朋友一般�，F(xiàn)在沒(méi)了它，不習(xí)慣，我便一直念著要回去，而我想念的，怕遠(yuǎn)不止那桃樹吧……
在桃樹結(jié)果的季節(jié)，我又回去了一次。睹物思人，我濕了眼眶。我仿佛又看見(jiàn)那年外公佝僂著身子，教我如何養(yǎng)桃樹的畫面……
那桃樹，已結(jié)了果。而思念的人，卻再也回不來(lái)了。
初中作文 篇5
每天醒來(lái)，照照鏡子，給鏡中的我一個(gè)充滿信心的微笑：自己口袋里裝著24小時(shí)的時(shí)間，我是全世界最富有的人。
我沒(méi)有驕人容貌，也沒(méi)有傲人的身材，我只是13億人中一個(gè)微不足道的人。我雖然有一些小缺點(diǎn)，但這并不說(shuō)明我比別人差。我愛(ài)笑，“笑一笑，十年少”，無(wú)論是家里還是校園里，都少不了我的笑聲。前段時(shí)間家里經(jīng)濟(jì)困難，媽媽整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣。我看不下去了，每天變著樣兒給媽媽講笑話，給媽媽唱歌跳舞，“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”，我蹲在地下，兩只手舉過(guò)腦袋，一蹦一蹦的，活脫脫的一只兔子，媽媽被我的憨像斗的開(kāi)懷大笑，雖然她沒(méi)有說(shuō)什么，但我卻清楚的發(fā)現(xiàn)媽媽的`態(tài)度有了變化。果然，過(guò)了幾天，這場(chǎng)危機(jī)就被悄然化解了。
“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外。我的最大毛病就是粗心。“媽媽媽媽，我的眼鏡找不到了，我什么都看不見(jiàn)，你快幫我找找！”聽(tīng)到我的大喊大叫，媽媽放下手中的活兒就奔了過(guò)來(lái)，“哈哈哈……”“急死我了，你還笑！”“傻孩子，看看你手上拿的什么？”“嘿嘿，不好意思！”眼鏡就乖乖的呆在我的手里，丟大人了！直到現(xiàn)在媽媽還拿這事取笑我呢！粗心就要付出“代價(jià)”，媽媽樂(lè)了，就是我最大的幸福！
笑容是我的招牌，粗心是我的代名詞，這就是我，一個(gè)真實(shí)而唯一的我，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊，為我的獨(dú)特點(diǎn)個(gè)贊！
初中作文 篇6
自從有了人類，“奔”就深深的印在人們的腦海里，原始人類為了生存而奔，為了尋找食物而奔，為了生命而奔。
人類在不斷地發(fā)展變化，奔也隨之發(fā)展至今，因而奔也變得更加豐富多彩。在古代社會(huì)中，有些人為了金錢而奔，整天起早貪黑，東奔西跑，奔走于生意之間，奔走于商場(chǎng)之間，直到他們生命結(jié)束的那一天�？墒牵麄兊摹氨肌睅�(lái)的是金錢，帶來(lái)的是財(cái)富。他們這樣為金錢、財(cái)富而奔，毫無(wú)意義，毫無(wú)人生價(jià)值。有些人為名利而奔，為權(quán)力而奔，奮力奔走于官場(chǎng)之間，勢(shì)力之間，他們夢(mèng)想著升官發(fā)財(cái)。這樣并沒(méi)有給這些人帶來(lái)幸福和健康，反而給這些人帶來(lái)心靈上的病變和精神上的腐化，把他們一步步引向私念和權(quán)貴的深淵，使他們最終夢(mèng)想破滅，走向死亡。
而有些人就不同了，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，那些為了把日本侵略者趕出中國(guó)，為了解放全中國(guó)而英勇獻(xiàn)身的八路軍戰(zhàn)士，他們奔赴抗戰(zhàn)最前線和敵人展開(kāi)殊死搏斗，他們拋頭顱、灑熱血，換來(lái)了我們今天的幸福生活。他們是為祖國(guó)的昌盛、繁榮富強(qiáng)而奔，為了人民群眾的利益而奔，直到生命的最后一刻。這樣的人，才能得到人們的尊敬與愛(ài)戴，這樣的奔才有價(jià)值和意義，才能得到人們的傳唱和頌揚(yáng)，才能贏得人們的贊譽(yù)。他們的精神永遠(yuǎn)印在人們的腦海里，世代流傳。
在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，那些奔走于抗震救災(zāi)和抗洪救災(zāi)最前線的英雄們，他們不分晝夜，勞苦奮戰(zhàn)在重災(zāi)區(qū)，搶救受災(zāi)群眾的`生命和財(cái)產(chǎn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們是為了受災(zāi)群眾的生命財(cái)產(chǎn)而獻(xiàn)身的，他們的死是光榮的，是重于泰山的，人民群眾會(huì)永遠(yuǎn)把他們牢記在心中的。還有許許多多為了新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，日夜奔跑、不辭勞苦的人們，同樣會(huì)得到人們的尊敬、愛(ài)戴、贊頌和懷念。
我們是新時(shí)代的中學(xué)生，我們要在廣闊無(wú)邊的科學(xué)世界里，在知識(shí)的海洋里翱翔奔跑，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，向知識(shí)的最高境界奔跑，向科學(xué)的最高頂峰奔跑，只有這樣，才能在將來(lái)為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)，才能成為一個(gè)有價(jià)值有意義的人，才能成為祖國(guó)的棟梁，才能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，才能更好的為祖國(guó)、為人民獻(xiàn)出一份自己的力量。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為了學(xué)到更多的知識(shí)，就站在知識(shí)的起跑線上快速的奔跑吧！
初中作文 篇7
有了愛(ài)，就有陽(yáng)光；有了愛(ài)，就有希望，陽(yáng)光造就了希望，希望帶來(lái)了陽(yáng)光，陽(yáng)光和希望讓愛(ài)心之樹茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)遍我們每個(gè)人的胸膛！
題記做出驚天動(dòng)地的人是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團(tuán)隊(duì)，是集體，所以在我心里他們就是無(wú)名英雄！在我們生活中，火神雖然給我們帶來(lái)了方便與快捷，可是它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。在新聞上，我看見(jiàn)了因?yàn)橐粋�(gè)火苗，引起了森里大火，在那里我看見(jiàn)了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，在生活中，因?yàn)槲鼰�，未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草，發(fā)生了火災(zāi)，在那里，我也看到了那個(gè)集體，正是他們，才讓受難者看到了陽(yáng)光和希望；他們每每在火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)，他們不顧一切和自己的生命，把絕望趕走，把希望留給人們。所以在這里，我要歌唱他們隊(duì)員。
一次，我在看電視，不經(jīng)意的看見(jiàn)了讓人感動(dòng)的'一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯，可火神突然來(lái)了，慢慢地侵略了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因?yàn)榛饎?shì)太大，這個(gè)小男孩無(wú)法逃生，只好費(fèi)盡最后的力氣撥打119，然后就暈了過(guò)去，大火還在無(wú)情的蔓延著，就在火神要抓住他時(shí)，門突然有了強(qiáng)烈的撞擊聲，因?yàn)樵议T時(shí)一位隊(duì)員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽(yáng)光，，接著，又有一雙溫暖有力的手抱起了他，把他從火神那里救了出來(lái)。大火熄滅后，記者采訪了那位受了重傷的隊(duì)員，那位隊(duì)員說(shuō)救人是他們的義務(wù)，就算有生命危險(xiǎn)也要把那個(gè)小男孩救出來(lái)。這句活深深地感動(dòng)了我。
哪里有火災(zāi)，哪里就有，他們?cè)诤突鹕癫煌５夭罚馃o(wú)情人有情，他們的腳步永遠(yuǎn)停不下來(lái)，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災(zāi)中的千縷陽(yáng)光的萬(wàn)點(diǎn)希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！
初中作文 篇8
人生無(wú)法重來(lái)，但總是有使自己遺憾、后悔的事。
數(shù)學(xué)，是我考試時(shí)必?cái)〉娜觞c(diǎn)，每次碰到數(shù)學(xué)總是一個(gè)頭兩個(gè)大，別人一看就知道怎么解的算式，我卻想了半天都理不出個(gè)頭緒來(lái)；幾乎每個(gè)人都考九十幾分，唯有我考了不能看的成績(jī)…，仔細(xì)想想，這樣也不是不無(wú)道理的。
尤記小學(xué)時(shí)，因?yàn)閶寢層凶屛覍W(xué)珠心算，所以小一、小二的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)了！于是我便以此自矜，認(rèn)為自己最厲害，認(rèn)為數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)如此簡(jiǎn)單，認(rèn)為上數(shù)學(xué)課時(shí)可以不聽(tīng)課…，但是，隨著我越長(zhǎng)越大，題目越教越難，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也發(fā)出警訊，我心里是知道的，但，依然故我，我上課照常不專心，與同學(xué)傳紙條、在書桌下偷看小說(shuō)…什么事都做了，總是在心里想：“等會(huì)兒吧！到了周末我就會(huì)補(bǔ)齊自己不會(huì)的部份了…。”然而，這是個(gè)很好的藉口，不是嗎？
六年級(jí)開(kāi)始，我的各項(xiàng)科目逐漸不平均，數(shù)學(xué)，每況愈下；而英語(yǔ)、英文則是進(jìn)步了許多；社會(huì)、自然就不用說(shuō)了，雖然不是像數(shù)學(xué)一樣爛，但是在我的所有成績(jī)中，算是中下了；這時(shí)，我仍不忘替自己找個(gè)藉口：“反正…只要我熬過(guò)小學(xué)，到初中，情況應(yīng)該就會(huì)好點(diǎn)了吧！我會(huì)更認(rèn)真的！我一定要補(bǔ)回原來(lái)我該有的'水準(zhǔn)！”我這么告訴自己，就這樣，我渾渾噩噩得度過(guò)小學(xué)時(shí)期。
初中暑期輔導(dǎo)時(shí)，我也真的履行我說(shuō)過(guò)的話，我每一節(jié)下課都留在教室復(fù)習(xí)上一節(jié)上課的內(nèi)容，小學(xué)同學(xué)要來(lái)找我時(shí)，還得等我了解后才能看到我；但是開(kāi)學(xué)后，雖然我很努力克制自己，但還是保有我的“優(yōu)良習(xí)慣”─上數(shù)學(xué)課時(shí)就會(huì)想打瞌睡，盡管，數(shù)學(xué)老師就是班導(dǎo)；盡管，老師說(shuō)的我全都有如鴨子聽(tīng)雷…，仍然會(huì)忍不住分心。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)，是我最大的弱點(diǎn)，但我還是為自己尋找適當(dāng)?shù)慕蹇凇?/p>
如果當(dāng)時(shí)在小時(shí)候，有個(gè)良師或益友來(lái)提醒我不要過(guò)于自大、驕傲，或許，就沒(méi)有今天的我了，我會(huì)懂得謙虛，我會(huì)懂得認(rèn)真，我會(huì)了解“學(xué)習(xí)”這件事，是無(wú)比重要的，我會(huì)知道讀書的可貴，而不是只是純過(guò)日子而已。學(xué)
但是，“如果當(dāng)時(shí)”只是個(gè)藉口，真正需要的還是我持之以恒的努力，為了數(shù)學(xué)、為了往后，加油！
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