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【必備】初中生作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
人物：女兒、媽媽
場景一：一輪皎潔的月兒懸于空中，一絲絲冷風(fēng)掠過，兩個(gè)身影緊靠著，在馬路上慢慢地走著，散文詩歌：愛，此刻蔓延。
媽媽：（略帶一絲疲倦，但滿臉微笑）上了一天學(xué)，很累對吧？我知道你這個(gè)小饞貓想吃的了。前面有麻辣燙，走吧。
女兒：（臉帶微笑，調(diào)皮地）呵呵……媽媽就是媽媽，連我肚里有幾根腸子都一清二楚�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶……”
媽媽：（搖了搖頭，喜笑顏開地）就你會討好我。
場景二：一個(gè)路邊攤旁，一對母女在挑選麻辣燙，相顧相望。
媽媽：（胸有成竹地）要香菇、貢丸、海帶、粉絲、三角豆腐……對吧？！
女兒：（點(diǎn)了點(diǎn)頭，抿著小嘴）嗯，（微笑著）我最喜歡這些了。
媽媽：（語重心長地，并仔細(xì)挑選著）還要些青菜，吃些青菜對身體好，有營養(yǎng)。（又皺了皺眉）還有，這些東西也不能吃多了，對健康沒多大好處。
女兒：（不情愿地看了媽媽一眼，無奈地）哦，知道了，少一點(diǎn)，散文詩歌：愛，此刻蔓延。我不是常吃這些東西的。
媽媽：（側(cè)過頭，看著女兒，一臉嚴(yán)肅）少吃些零食，多吃些蔬菜，挑食不是個(gè)好習(xí)慣，你從小就這樣。
女兒：（嘟囔著小嘴，略帶羞愧地）哦，我知道了�？墒�，我真的不喜歡。
場景三：燈光下，書桌前，一個(gè)身影奮筆疾書，另一個(gè)身影靜候其旁。
女兒：（一臉愁怨，疑惑不解地）這道題真煩，還這么難，我做了這么久也沒點(diǎn)頭緒。（用力甩下筆）真討厭！
媽媽：（心平氣和地）做題要有耐心，不能遇到難題就畏縮，而應(yīng)該更細(xì)心地多讀幾遍題目，知難而進(jìn)啊。沒能力的.人吶，才會退縮。
女兒：（慢慢地舒展了眉頭，小嘴一撇）好，我一定能把它“俘虜”。這肯定不難，只是我想的太復(fù)雜了，或者是我沒讀懂題意罷了。再說，我是誰��？我可是我們家最有能力的人了，對吧老媽？！
媽媽：（微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里充滿期待）是啊，你能做出來，老媽相信你。
表現(xiàn)感情：母親對女兒的關(guān)愛和無微不至的照料。愛，在每一景中蔓延開來，像墨點(diǎn)暈開，融貫全景。
初中生作文 篇2
我小時(shí)候不喜歡看書。一個(gè)偶然,我改變了對書的看法。
記得二年級的暑假,我正聚精會神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫面突然不見了,哦,原來是停電了。
真無聊啊!我走進(jìn)房間,看見一本《昆蟲記》,“就靠你了.”我自言自語。于是,我懷著一絲希望翻開了第一頁.
我被書中的故事所吸引了,原來書這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書,讀《三國演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.
讀書,能增知、獲趣、致雅,讀一首詩,詩情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的`《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過寫柳,來贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩詞能讓人陶冶情操,益人心智.
一本本好書,打開一扇扇窗戶,展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂趣……
每當(dāng)翻開一本書時(shí),我就是在開啟光輝的知識大門，讓我在知識的海洋里遨游,獲得許許多多的知識,獲得許許多多的快樂。
書是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開我心靈的窗戶……無論哪個(gè)時(shí)候問我在干什么,我都會說：“我正在書中快樂地成長。
初中生作文 篇3
魔術(shù)師從后臺里推出了一個(gè)“大家伙”全都是用黑布包成的，緊接著魔術(shù)師把這個(gè)“大家伙”給“截體”了，讓大家看個(gè)明白，接著又把它給拼好了，接著一位“人猿泰山”從天而降落在了道具里面，“這葫蘆里到底在買什么藥呀！真不知在講什么？”我小聲地說，。一剎那，所有的光束都集中到了魔術(shù)師和道具的身上，所有的觀眾目不交睫地看著臺上接著魔術(shù)師把黑布放了下來，那個(gè)所謂的那個(gè)“人猿泰山”早就已不知所蹤了。所有人都露出饒有興趣的'微笑。而更精彩的還在后頭呢！又是所有的光束都集中到了魔術(shù)師和道具的身上，接著又是一拉開“人猿泰山”又出現(xiàn)在大家面前。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”一陣響亮的掌聲，一位身著燕尾禮服的魔術(shù)師，深深地向大家深深地鞠了一個(gè)躬，推著道具走進(jìn)了后臺�！斑@是這么回事，竟然有人能從眾目睽睽之下變不見呢？而且四面都是黑布的小空件內(nèi)變不見呢？這真像一個(gè)電影中的隱身人，能瞬間變得無影無蹤。”我心里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的？。而我決定表演結(jié)束后，去后臺揭密魔法。
我掂起腳尖，就像小貓一樣向后臺前進(jìn)，還好路上沒有一點(diǎn)兒的麻煩，走到道具一旁。不小心碰著了一跟鐵棒發(fā)出了“哐啷！”一陣悶響。“什么聲音？我去看一下”一個(gè)沙啞的聲音說。我輕手輕腳地爬到了道具里，不過我劃破了皮，流了血，接著一陣腳步聲傳了過來，我立刻屏住呼吸，趴在了下面的黑布上，那個(gè)發(fā)出沙啞的聲音的人拉下黑布，我心想：死定了，這次一定會完蛋了。但是，沙啞的聲音的人拉下黑布后竟然沒有看見我，因?yàn)樗f：“什么也沒有，有可能是我聽錯(cuò)了�！蔽倚睦镉殖霈F(xiàn)了一個(gè)巨大的？原來，那個(gè)“人猿泰山”是趴在黑布上而拉下來后還有一些沒有被拉下來遮住了他，觀眾平視地看就看不見了，而那個(gè)沙啞的聲音只看見了平面，所以就沒發(fā)現(xiàn)我。
初中生作文 篇4
有人說，生命是寶藏，而我覺得，平安則是守護(hù)寶藏的柵欄，說起平安，很多家長都會有這樣那樣的擔(dān)心，我的媽媽也不例外，不過，我會很堅(jiān)決的告訴媽媽，不必?fù)?dān)憂了，因?yàn)橛欣蠋煂ξ覀兊慕逃c呵護(hù)。
為了讓安全永駐校園，老師經(jīng)常召開以“安全”為主題的'班會，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；不吃三無食品及變質(zhì)腐爛食品；遇到危險(xiǎn)如何應(yīng)對……老師的話銘刻在我們心中，安全時(shí)刻與我們同行。
一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全，今年的H7N9就像可怕地害蟲令我們生畏，但是老師們精心制定的防護(hù)措施，為我們筑起一道防護(hù)墻，讓我們不再畏懼。老師給我們詳細(xì)講解這種疾病的預(yù)防措施和防治要點(diǎn)，生活中的注意事項(xiàng)。
在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實(shí)處。為了能夠讓平安永駐我們的校園，我向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、在樓梯、通道上不要擁擠
第二、玩運(yùn)動(dòng)器械要與同學(xué)輪流，不爭搶
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、不從樓梯上滑下
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記�。�
珍愛生命，安全從我做起！
初中生作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就像生活中沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”歌德也說過：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話�！�
爸爸媽媽給我買了許多書，有漫畫書、作文書、童話書、古詩集、《十萬個(gè)為什么》等等，花花花綠綠地裝滿了我的書柜。但是我最喜歡的還是《百科全書》。
有一次，我和同學(xué)們在課間時(shí)討論世界上有沒有彩色羊。除了我，其他同學(xué)都說：“根本就沒聽說過這世上還有什么彩色羊！哈哈，真可笑！”我據(jù)理力爭，偏說世界上有彩色羊，哪成想，她們不但不贊成我，反而還嘲笑我說：“你真笨，你也不想想，世界上哪有什么彩色羊呀？恐怕連一根彩色的羊毛也沒有！”接著又引來一陣哄笑聲，我很生氣，又不敢說出來，只好低下頭，憋紅了臉，在心里偷偷地掉眼淚，不再跟她們爭論。但我已下定決心：我一定要找出答案，一定要證明給你們看，我說的是對的！中午放學(xué)剛一進(jìn)家門，我就迫不及待地取出《百科全書》快速地翻了起來。我很快便在書中找到了答案：專家們培育出一批叫“神奇花”的新綿羊品種，身上長著雪青色的毛�，F(xiàn)在，在哈薩克斯坦已經(jīng)有幾十種罕見的彩色羊，它們的毛色有天藍(lán)色，金色和琥珀色等。書中的答案讓我的心里有了底，讓我一掃先前所遭遇的不快，心情高興了起來。下午我早早地來到學(xué)校，見到同學(xué)們，我便拿出了這本書讓她們看。同學(xué)們爭著搶著看我手里的書，她們邊看邊嘖嘖稱奇：“呀，原來世上還真有彩色羊！人家艾未說得沒錯(cuò)﹗”“還是艾未了不起，知道的知識真多！”這本書用它圖文并茂的形式，強(qiáng)力地證明了我的話是對的，并讓我贏得了同學(xué)們的尊重與喜愛。強(qiáng)烈的自豪感在我心里油然而生，使得我更加喜愛它了。
幾天后在自然科學(xué)課上，老師問我們：雞為什么吃小石子？這句話把同學(xué)們問住了�？粗瑢W(xué)們尷尬的表情，我暗暗得意：哈哈，還是看我的吧，這問題難住了你們，可難不倒我，因?yàn)槲覄傇凇栋倏迫珪飞峡吹搅诉@個(gè)問題。我勇敢地舉起了手，不慌不忙地站起來，用輕松但堅(jiān)定的語氣，回答了這個(gè)問題：小雞吃谷粒時(shí)，也愛吃小石子，這和鴕鳥吃沙粒的原因一樣。小石頭到了雞的.胃中，也就是雞囤中，能幫助磨碎稻谷，可以提高消化和吸收能力…課堂安靜極了，同學(xué)們邊靜靜地聽著我的回答，邊向我投來羨慕的眼神。我的話聲剛落，就聽見同學(xué)們在悄聲議論：艾未怎么知道得這么多呀！
通過看這本書，讓我了解到了動(dòng)物、植物、人體、天空、地球、社會等等諸多的知識，幫我打開了想象的空間，開闊了我的視野，同時(shí)也帶給了我更多的自信與智慧。
是啊，書是人類智慧的源泉，書是人類前進(jìn)的羅盤，書是知識的寶庫。讀書能給我們帶來淵博的知識，能啟迪我們的智慧，能增長我們的才干，給我們帶來無窮的樂趣�？傊�，讀書是非常重要的。同學(xué)們快來加入讀書的行列吧！讓我們這些小樹苗不停地吸收知識的營養(yǎng)，長成一棵參天大樹，成為國家的棟梁之才！
初中生作文 篇6
一次去朋友家，第一次讀了小四（郭敬明）的書《幻城》。
從此便知道了卡索、蝶澈、片風(fēng)、梨落……第一次接觸那些華麗精致得有些不真實(shí)的句子和殘缺得讓人落淚的結(jié)局。然后就開始喜歡這樣的文筆，喜歡這樣的風(fēng)格，那種落滿一地星光的憂傷。接著，是《小時(shí)代》《夢里花落知多少》《夏至未至》，看他描述上海燈
火輝煌的繁華，以及繁華背后隱藏著的巨大絕望。最美麗的青春，被傅小司、立夏、林嵐、顧小北、遇見做了最好的詮釋。他們的生活讓我想起夕陽下，北京的琉璃瓦折射出的光芒，厚重而又溫暖�？墒枪适略酵昝�，結(jié)局就越悲傷。小四最終還是不放過美好，給每個(gè)故事添上了令人心疼的結(jié)尾。如同一群華麗的燕尾蝶飛過繁星閃爍的天空，之后便是寂靜，只看見寂寞在山坡上開出大片大片白色的花朵，聽見眼淚流到心里的聲音。
陸之昂調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉說：“郭敬明偏心，總寫傅小司，我才是男主角�！�
立夏搖搖頭：“夏天要過去了，真的不想畢業(yè)呢。”
顧小北開心地說：“東京的櫻花開得很燦爛，有一種很美的感覺。”
謝謝你們，謝謝你們浩浩蕩蕩地穿過我記憶的最深處，留下溫暖明亮不可磨滅的印記。那些印記，我一輩子都不會忘記。
最近又買了他的《左手倒影，右手年華》。認(rèn)識了晨樹、顏敘、小A，了解了那個(gè)高三時(shí)期的郭敬明。我才知道青春對于他們而言有著不同的意義，他們有著自己的發(fā)泄方式。
那是一種怎樣的感覺？
是塞上耳機(jī)，把CD開得很響，在落滿柔軟灰塵的地板上，踏出的一條條孤單的痕跡；是凌晨去24小時(shí)便利店里買咖啡，安靜的環(huán)境、柔和的燈光和偶爾馬路上汽車開過的聲響；
是走在大街上，看著梧桐葉一片一片飄落，最后滿目金黃，搖晃著的悲傷；
是寂寞時(shí)就會仰起頭來看天空，看白云緩慢地飄過藍(lán)色的天幕，看飛鳥群群，直到脖子發(fā)酸也不在乎，口袋里裝著滿滿的幸福；
是寫作到深夜，看路燈橘黃色的光把飄著雪的黑夜照得一片溫馨，看那些小精靈快樂地舞蹈時(shí)的惆悵；
是自己孤獨(dú)地看落日，直到紅色的光芒被無盡的夜幕淹沒時(shí)，心里空蕩蕩的疲憊。
是這些吧？我自己都不知道。因?yàn)槲矣窒肫鹆藭锏墓适�，那些被打破的美好，亮晶晶的碎屑，繼續(xù)劃破還未愈合的傷口，刺痛叫做眼淚的神經(jīng)。
不留任何余地。不是極端，只是他把心里的東西全部寫出來罷了。這樣的'文字，華麗到極致，只不過主旋律卻叫做悲傷。字里行間，這種情緒不斷蔓延，最后會完全將你包圍。
我不會忘記，那些青春的故事，曾經(jīng)打動(dòng)心底的感覺。真的，不會忘記。就像小王子守護(hù)著他的玫瑰花一樣，這么美好的記憶，是不會落上灰塵，不會被丟掉的。
我原以為我夠堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)我讀過小四的書后，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很脆弱，脆弱得不堪一擊。幾個(gè)虛構(gòu)出來的故事就可以讓我的眼淚不受任何阻攔地往下流，把自己的全部情感傾注到書里，和書中的人物一起走過青春。傅小司和陸之昂畫畫的時(shí)候，立夏拉著遇見的手跑過草地的時(shí)候，林嵐和聞婧對著司機(jī)狂侃的時(shí)候，簡溪和顧源打電子游戲的時(shí)候……四周彌漫的，是幸福的安靜。然而，當(dāng)他們遇到一個(gè)又一個(gè)悲劇，當(dāng)秘密無情地在頭頂炸開，我都會為他們的命運(yùn)擔(dān)心，但書外的我卻無能為力。我想起了一句歌詞：看吧，多殘酷的童話，讓時(shí)間埋葬，什么都不剩下。
再次捧起小四的書，讀著傳奇般的故事，我想我會再一次，淚流滿面。
初中生作文 篇7
一提到水，同學(xué)們可能會想到水是生命之源，一切的生命都離不開水。但是我想到的是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
還記得初三下學(xué)期的某一個(gè)星期，我深刻的懂得了師恩一片情。那星期是我最倒霉的一星期，飯卡被我放在家里，忘帶了；零花錢也不知道被我放在哪里，弄丟了。我深知父母辛苦賺錢供我讀書已經(jīng)很不容易了，不想再向他們索要血汗錢，況且父母需要做活，我不想耽擱他們的時(shí)間送錢來給我。我又是一個(gè)自尊心特強(qiáng)的人，不能忍受自己低聲下氣的去向別人借錢，看別人的臉色。爺爺奶奶老一輩的人不是常說，只要有水喝，餓上個(gè)四五天是沒有問題的。于是我決定這一星期只喝水。剛開始的'第一天我還是堅(jiān)持下來了，可是到了第二天，我的肚子就餓的咕嚕咕嚕的叫個(gè)不停。下午，同學(xué)們都去吃飯了，我卻在教室里充當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，“游魚細(xì)石，直視無礙……”，我趴在桌子上無力的背著“魚有糖醋魚，排骨魚，酸辣魚……真好吃！餓死我了！”這時(shí)我們的班主任王老師走了進(jìn)來，將他打來的飯菜放在我面前，我抬起頭吃驚的看著他，王老師笑著說道：“要不是這兩天我看著你精神恍惚，我還不知道呢。你們現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，營養(yǎng)最重要，你有什么困難應(yīng)該跟我說，而不是全都承擔(dān)在你小小的肩上�！甭犃送趵蠋煹倪@段話眼淚竟然很不爭氣的流了下來，不知所措，“我說錯(cuò)了什么嗎？”我搖了搖頭，擦了擦眼淚，接過老師的飯菜，狼吞虎咽的吃了起來，那飯菜很好吃，我覺得是我吃過最好的飯菜。
一滴水，一段情，無數(shù)滴水匯聚成大海，無數(shù)段情編織成愛的嫁紗；用愛感化身邊的每一個(gè)人，你也可以！
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