關于初中生的作文集合十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
青春是大海一葉孤高的帆，然而一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀；青春是花叢一只獨飛蝴蝶，然而一只蝴蝶很難紛飛，蝴蝶飛舞才是天空的本性，青春是大地一株偉岸的樹，然而一株獨秀很難成林，綠色長城才是大地的浩瀚。青春是我們的資本，與青春共舞，邁向成功。
青春是相信自己的代名詞。
在田徑賽場上，看！起點上的健兒們正在做熱身準備呢，跟在他們后面的是為健兒服務的同學，確保他們的需求。健兒們的臉上洋溢著自信的微笑，微笑著信號槍的指示，微笑著接受同學的鼓勵。在起點上準備著，蹲在起跑線上，起跑線給他們一個起跑速度，“預備——”他們一齊做好起跑動作，昂起頭目視前方，信號槍的鳴響，人如離弦之箭躥出起跑線。
青春是永不言敗的代名詞。
在田徑賽場上，他們正在奔跑，在他們身旁有吶喊的同學，舉著班旗逆風而行，盡管風給他們更多人前行的阻力，盡管不聽話的石子絆倒了他們前行的身軀，盡管不小心給他們留下了疼痛，盡管他們已精疲力竭，他們都沒有半途而廢，竭盡全力沖向終點，迎來了同學們的歡呼喝彩，因為終點屬于堅持者和成功者。
青春是活潑開朗的代名詞。
在田徑賽場上，到處飄著青春的活力，有運動員矯健的身姿，活躍的跳動。更有為成功者歡呼，為遲來者加油的同學們，他們?yōu)榻簜兯蜕弦痪渚錅嘏陌参�，“重在參與……”之后，又可看到他們隨著廣播的旋律跳動在賽場。
雨果說：青春是一年的春天，青春是生命的春天。
毛澤東說：青年人朝氣蓬勃，就像早晨八九點鐘的太陽。
我說：青春是不凋零的希望和不抿滅的向往，與青春共舞，編織美麗彩虹。
與秋天共舞(400字作文)
春、夏、秋、冬四季，每個季節(jié)都有它自己的特點。春天到處充滿生機，夏天太陽公公朝我們微笑，冬天白雪皚皚，漫天的飛雪像是被大風吹起的柳絮。而秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)，我最喜歡的是秋天。
秋天來了，秋姑娘仿佛有什么魔法一樣，給世界都染上了五彩繽紛的顏色。走進果園，映入眼簾的是紅紅的蘋果，像是弟弟紅紅的臉蛋，好像在對農(nóng)民說：“農(nóng)民伯伯，我成熟了，快點來把我摘走吧！”不僅是蘋果成熟了，柿子也像是害羞的小姑娘，用稚嫩的小手遮住金燦燦的臉頰。
我最不能忘記的，就是在栗子樹下吃栗子，擠在一起玩過家家的情景。栗子樹下是我們的快樂窩，我們邊唱邊跳，從滿是小刺的外殼里砸出栗子，剝開厚皮，把甜甜的果肉放在嘴里，滿是白色的甜汁兒，別有一番滋味。栗子樹下常常傳來我們的歡笑聲。
與秋天共舞，在秋天里自得其樂。我愛美麗的秋天！
與夜共舞(450字作文)
夜，無不充滿美好與幻想�！}記當天暗下來時，一天中最美妙的時候就到了。看呀！那顆星星在說悄悄話哩！看呀！那顆流星在向你招手呢！這是多么有趣呀！晚上，望著迷人的星空遐想，不會有人打擾你。��！夜是美好的。晚上，吃過晚飯，出去散散步，無論是去繁華的大街還是去寧靜的公園都是不錯的選擇。走在大街上，燈火輝煌，人們來往不絕，夜市是多么的熱鬧呀！走在公園里，走上一條充滿幽香的小道，也許會偶遇一朵曇花，曇花極其圣潔，仿佛凝結了夜之精華，附滿芳香，這又是多么神圣呀！躺在草地上，徜徉在夜空里，晚風輕拂過臉龐，觀看夜空，聆聽蛐蛐、蟋蟀的演唱，看著螢火蟲漫天飛舞。三更之時，所有星星都出現(xiàn)了，有的異常明亮，有的微弱發(fā)光，有的.在向你眨眼睛，邀請你去它家里做客呢！浩瀚星空里，一條銀河悄然出現(xiàn)，你一定會震驚———夜空是如此美麗！各種星座齊齊登場了！首先是小犬和大犬星座搖著尾巴走來了，緊接著是美麗智慧的兩個女孩兒———雙子座……時不時有流星劃過寂靜而又神秘的夜空，那美麗的弧線一閃而過。啊！夜，無不充滿美好與幻想。
與蝴蝶共舞(400字作文)
我很喜歡蝴蝶，蝴蝶有一對彩色的翅膀，小小的眼睛，顯得更加小巧玲瓏，再加上它那靈活的四肢，那就堪稱完美了。我小時候一看到蝴蝶就追著它跑，直到我追不上它時，才會停下腳步，看它慢慢飛向遠方。
蝴蝶有很多種顏色，比如：紫、紅、粉紅、黃色、藍色，色彩絢麗，五彩繽紛，像一團色彩艷麗的花朵，如果許多顏色不同的蝴蝶簇擁在一起，那你就能大飽眼福了。
有花的地方就有蝴蝶，它經(jīng)常圍著花朵轉，在里面采花粉。如果你身上能散發(fā)出香味，那么蝴蝶也會圍著你團團轉，在你身旁飛來飛去，它還會停留在你的身上，那就說明它很喜歡你，喜歡待在你的身邊。
記得我六歲的時候，我剛洗完澡，雙手抹上了一點護膚霜后，就拽著媽媽和我一起去廣場上玩，媽媽最終拗不過我，就答應了。剛出家門口，一只黃色的小蝴蝶在我身旁晃來晃去，我伸出手想要捉住它，它卻飛走了，我有點沮喪，但是，它竟然又朝我的手上飛來了，我捧住了它，與它一起跳舞。
我愛美麗的蝴蝶！
初中生的作文 篇2
家或許確乎是老了——黃牛老了，老馬瘦了，雪白的羊群融化在草叢里。
家在山坡上，人在云霧里。斑駁的兩扇木門半開半閉，昏昏欲睡。吱吱呀呀聲漸漸凋零，以前進進出出出出進進的孩子長大了，離開懸崖峭壁上的“窩”，去了遙遠的遠方。山平靜了，門沉默了，家孤寂了。
黃土夯筑的墻老掉了渣，風風雨雨雕鏤著斑駁的疤痕。顫抖著手輕輕觸摸，泥巴沙沙下落。悵茫若失，氤氳的淡紫幽傷，浸透了濕漉漉的淚花。院墻坍塌出一個大缺口，檐角爬滿墨綠的蒼苔。灰暗的瓦片支離破碎，說不盡的蒼涼。
房前屋后掩映著許多樹，多的是白楊，排成行；大的是核桃樹，長在石頭上；槽門口有兩棵筆直的棕樹，不知何時竟然少了一棵。小時候圍著樹轉圈圈，鳥兒在密密匝匝的樹葉深處唱著歌。流年逝水，樹在四季輪回中越發(fā)的老了，粗糙的皮開裂得皺巴巴的。幾片枯黃的葉子還掛在光禿禿的枝丫上，漏下慘淡的光陰。寒鴉數(shù)點在枝頭一聲聲啼，喋喋不休的.寒蟬銷聲匿跡。
悄悄的輕輕推開熟悉卻又陌生的門，驚起“華獅”汪汪的叫聲，低沉而又雄渾。年過七旬的爺爺佝僂著脊背，從灶房里蹣跚地走出來，渾濁的眼神頓時閃動著深邃的光芒。一聲乳名，霎時猶如一杯烈酒暖透心頭，嗆得人濕潤了眼睛。
爺爺腳邊彎彎的犁頭靠在墻角打盹，圈欄里的老黃牛用鼻孔大口大口地喘著粗氣。幾只麻雀在院墻上嘰嘰喳喳跑來跳去，很像兒時的伙伴們和自己。墻上的蜂桶一個兩個三個四個……八個，一個個空著，蜜蜂的嗡嗡聲早已聽不見了。但凡必經(jīng)的關口都張滿了蜘蛛網(wǎng)，不知道蜘蛛蟄伏在什么地方？
背簍倒扣在院壩邊的石磨上，底兒朝著天。栓在磨盤上的白狗甩出一連串哐啷哐啷的鐵鏈聲，背簍被撕咬得竹篾散落一地。獵犬追咬著自個兒的尾巴轉圈圈耍，抑或站在一旁看花騍馬打滾。豬排成“非”字，搶著槽里的食。小貓瞇著眼睛，枕著爺爺?shù)哪_背呼嚕嚕地睡。
媽媽捧出火塘里燒得燙乎乎的熱騰騰的山芋。剝去芋皮，啃著一鋤鋤從土里摳出的往昔，啃著背簍沉沉的記憶。我借著火光偷偷地望了媽媽一眼，歲月的風吹皺了她額頭上的一池波紋。呼呼的火苗笑彎了蒼茫皓然的太息，篜子里蒸著的包谷飯直冒氣。我默默的啃著洋芋，像牛羊啃著巖石上疏落的枯黃的草根。
家，孤苦地與山坡上宿命般的墳山為鄰。秋葉飄零，還有寒鴉數(shù)點，流水繞荒村。大雁南歸，一個“人”家！鳥鳴澗，溪水淙淙，斗折蛇行。黃雞在草垛邊悠閑地覓食，昂首在陰沉沉的冷風中唱兩聲長吆吆的老調，然后低下長著大紅冠子的頭，長久的沉默。我從坍塌的院墻望出去，山坐坐，霧團團，云朵朵。
夜，沉沉睡去。我夢見山路繞不開的墳了，墳上站著大黃牿子，睜大眼睛直愣愣地盯著騎在馬背上的行人，似乎在說：“做牛做馬是我們共同的宿命”。。歲月這只烏龜，天天都馱著日月從山頭跌落又爬起。
風闖進陰森的堂屋，吹刮著破爛的《土地》和褪色的《香火》。以前離家很遠，現(xiàn)在離家很近�？晌液螄L接近過你呢？你依然那么遙遠。是近了，還是遠了？家，老了，像一個風化的亂石倉，石頭不言最可憐。
初中生的作文 篇3
如果遠航是命運，你就是那高掛的白帆;如果失敗是命運，你就是那希望的光芒。有你我的年華不寂寞。(用排比的修辭強烈突出表達了“你”對“我”的作用，是引“我”遠航的白帆，是希望的光芒，有你，“我”的年華不寂寞。開篇點題，主明了主題。表達感激之情。)
喜歡牽著你的手在幸福的陽光下奔跑，追尋蒲公英歡樂的舞步，傾聽山澗溪水叮叮咚咚的樂章。夜晚，喜歡靠在你的肩膀上，諦聽你講的那段故事，欣賞螢火蟲從你身邊飛過的痕跡，靜觀天邊飛速劃過的流星。就這樣，永遠依賴在你的身旁，我的年華不寂寞。(用簡練生動的語言，像鏡頭一樣地將依賴在“你”身旁的情景展現(xiàn)了出來，表現(xiàn)了“我”的年華不寂寞。)
你總是為我剪去長出的長指甲，一邊細心地剪，一邊叮囑我要愛護身體;你經(jīng)常為我擦去眼角的淚水，告訴我要堅強地面對挫折與失敗;你總是喜歡輕輕撫摸我的頭發(fā)，卻忘記了自己頭上因過度操勞而多添了銀絲。你從來沒有抱怨什么，時光卻在你雙手上留下蒼老的痕跡。(用剪指甲、擦淚水和摸頭發(fā)三個細節(jié)表現(xiàn)媽媽對“我”細心的呵護與操勞，表達感激之情與幸福的感受。)
我永遠忘不了那些夜晚，你為了趕在冬天前為我織出一件滿意的毛衣，你一個夜晚沒有合眼，在明亮的燈光下，你的雙手不停地織著，在我看來，這是美麗的景色，好似“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨滋潤著我的心田，頓時，人間春暖花開，愛意彌漫。(用織毛衣的情境寫出媽媽對“我”的愛，幸福的感受用比喻生動地表現(xiàn)了出來，但燈下織毛衣的情境描寫還不是很具體。)
當你把新織的毛衣替我穿上時，好似溫暖的陽光照亮我的全身，我輕輕地親吻你的臉頰，你笑了，像花兒一樣，那么美，那么甜，但你的眼角同時閃動著晶瑩的淚花，那淚水一定是甜的，因為是幸福的味道。(“我”穿上毛衣的幸福用比喻“好似溫暖的陽光”生動貼切，媽媽的幸福用像花一樣的幸福作喻，并用眼角的淚花這一細節(jié)來表現(xiàn)，生動感人。將媽媽的幸福具體化形象化了。)
穿著美麗的毛衣，和你一起漫步于繁華的大街上，許多人都投來羨慕的眼光，因為他們一定能感受到我的幸福，我和媽媽相視一笑，回頭望去，街邊的花燦爛而美麗，似乎能嗅到它的'清香，我真想買一束康乃馨獻給我的母親，其實母愛的花朵永遠開在這個世界上，母愛的花香永遠飄在我心靈的深處。(用大街上人們羨慕的眼光側面烘托我們的幸福�？的塑氨扔鲖寢�，它是美麗的，永遠開在這個世界上，它的花香永遠飄在“我”心靈的深處，表達對媽媽的感激與贊美。)
親愛的母親，我想永遠將這美麗的康乃馨種在我的內心里，讓它散發(fā)出無盡的芳香，我想將自己的生命凝結成快樂的貝殼，撒在幸福的海邊，每天總讓你拾到一些。因為你，我的年華不寂寞。(最后用比喻的修辭，將母愛深藏在內心深處，并將自己成長的每一步比喻成貝殼，讓媽媽撿拾，感受幸福。最后再次點題：因為有你，“我”的年不寂寞。)
初中生的作文 篇4
生命，因奮斗而精彩!
過去
小時候 ，從一個牙牙學語的我開始，時時刻刻也在為學習“新本領”而奮斗著，奮斗在這條漫長的人生起跑線上…….
從最早學習爬行到學會坐立，從學習走路學會跑步，這些一個個在現(xiàn)在看似簡單的本領，哪一個不是通過無數(shù)次失敗而得來的?奮斗的路上會一帆風順嗎?當我們學習走路時，無數(shù)次的摔跤，可是父母一定會說：“起來!繼續(xù)!”為了學會這個本領，我們就需要有頑強的意志，去戰(zhàn)勝一個個困難與挫折!挫折是難以避免的，哭泣、失望、傷心、絕望，奮斗讓我們一次次的面對不同的挫折與困難，可是，不同人會有不同的做法 ，有些人選擇了堅持，而有些人選擇了放棄。有時我們可以輕松揚帆起航，而有時就會一直萎靡不振。
過去的我，在挫折面前難免會抬不起頭，我害怕失敗和困難。而漸漸的，我失去了生命的動力，我漸漸停止了奮斗。就像一只失去了方向的烏龜，不安地停留在地上，失去了奮斗的目標與方向……
現(xiàn)在
時光飛逝，轉眼間，我漸漸長大了。現(xiàn)在的我，依然把奮斗當做我生命中前進的動力。我漸漸認識到自己已經(jīng)做了很久那只烏龜，因為困難和挫折早已讓我失去了動力，停止了奮斗。而現(xiàn)在，我決定奮起直追，奮斗人生的每一分每一秒，去實現(xiàn)人生的偉大夢想!
記得前段時間，我奮起直追的那段日子里，我時時刻刻記者自己的目標，為達到目標而努力奮斗著。我就像一只毛毛蟲，努力的讓自己變成一只蝴蝶。為考試做著準備。級的考試的前一天，各科都進入了最緊張的.沖刺階段。在這個最關鍵的時刻，功夫不負有心人，我花了許多時間寫成的考試沖刺好題庫派上了用場。我拿出了它，將自己曾經(jīng)收集的題好好的看了一遍。每當我感到心情煩躁靜不下心來時，就會想起曾經(jīng)的失敗，于是讓我更加用心的復習起來。
毛毛蟲變成蝴蝶是需要過程的，是需要辛勤付出換來的。考試前的那天夜里，我抱著好題本進入了夢鄉(xiāng) ，奮斗到了上考場的最后一秒……
現(xiàn)在的我，不僅在學習上如此，就連平常做事都是如此，這也更讓我因奮斗而精彩，基本做到了奮斗在生命的每一分鐘!
奮斗，無論在任何時候，都應該永不言敗，記得上一次家里的大掃除，又到了我大顯身手的時候。洗凈了拖布，大掃除就開始了!面對地上的灰塵，就相當在奮斗到路上的欄桿和學習中的困難一樣，我努力將他們帶到托不上，然后打開水龍頭，讓他們全部消失，就像克服學習上的種種困難一樣。遇到一個個大大的污點，就像遇到學習上一個難以越過去的坎兒。我靈機一動，拿出洗潔凈和鋼絲球，用力將他們抹去。當我看到閃閃發(fā)光的地面時，仿佛一個個挫折和困難都已經(jīng)成為了過去，就像體育運動員就一個個欄桿跨過去一樣輕松自在。時時刻刻印奮斗而感到快樂，奮斗就是我前進的動力!
現(xiàn)在的我，變得越來越堅強、勇敢。我不再被困難與挫折而輕易嚇倒，我因奮斗而前進，去感受到奮斗的艱辛和奮斗成功后的喜悅!
未來
每個人都有對未來的憧憬和期望。展望未來，讓我看到的更多的是希望。
未來，也許會很長，也許會稍縱即逝。但我一定會因奮斗而獲得更加精彩!我會踏實地邁出每一步，去實現(xiàn)我的夢想，去追求我的美滿人生。
未來的每一天里，我會以奮斗都作為我實現(xiàn)夢想的方法，不僅在學習上，而是在任何時候，任何地方!
未來的我，會擦干眼淚，會走好人生的每一步，我會堅強著，努力著，拼搏著，奮斗著!
奮斗，就是生命的動力，我會一直這樣奮斗下去，時刻因夢想而奮斗著，去實現(xiàn)我的人生夢想!奮斗，生命的動力!奮斗，人生更加精彩!
初中生的作文 篇5
隨著噼里啪啦的鞭炮聲，隨著小孩子們游戲時的歡笑聲，隨著白雪的飄飛聲，我終于意識到——新年來了。
坐在窗旁，望著窗外的飄雪，一片一片，把我拉進了過去的時光。
“這題怎么做？”“紙條�！薄敖o。”“自己看。”過去的時光已不可重現(xiàn)，無論是美好的事，悲傷的事，甚至是考試對答案的事，都已經(jīng)過去了，成為了回憶�！爸x謝了”“小菜一碟的事�！�
“你作業(yè)沒做？”“你！”我低著頭，任憑老師的責怪�！袄蠋煟蛱熳鳂I(yè)忘帶回家了�！薄罢娴�？”“我會騙您嗎？”“好，我相信你。”是你，在“生死關頭”鼎力相助，使得我“大難不死”。
“不錯，考了96分啊。”我笑著對你說，“繼續(xù)努力！爭取考一百！”“為什么？”你疑惑的眼神讓我一時語塞，難道我要說真正的原因嗎？這是因為。
“開飯了！”媽媽嘹亮的嗓音把我從回想中拉出，“許個愿望吧！”每年新年開飯時許愿成為了我們家的.傳統(tǒng)。我閉起雙眼，卻不知道該說什么，該想什么。好久好久，我說：“我希望在新的一年中，我愛的人和愛我的人能幸福，快樂�！�
真的只是這樣嗎？
往事，如秋風，無聲無息，一陣蕭瑟，便無影無蹤，無可匿跡。
算了，不說了，往事只是痛苦的回憶，忘掉他吧，忘記那痛苦的傷疤，也許在另一邊會長出綠草。
新的一年已經(jīng)到來，新的希望已經(jīng)開始，讓我們懷揣心愿，在陽光的大路上飛奔吧！
初中生的作文 篇6
我的偶像有很多，有人人皆知的大科學家，也有萬人迷的大明星，但說起最佩服最向往的當屬劉慈欣爺爺了。
從小就很喜歡想象，當時接觸的大部分外國書籍從不缺少幻想，而所接觸的國內書籍只有少數(shù)帶著想象，其實國內不乏帶有幻想的書籍，但相比較外國書籍而言，卻少了一份大膽和豐富。
所以我很佩服劉慈欣爺爺。
第一次接觸劉慈欣爺爺?shù)臅�，是朋友推薦的。第一本讓我對未來無比憧憬的國內書籍——《三體》。
《三體》這本書結構嚴謹，內容很引人入勝，虛構什么的根本不存在于這本書中，讓我甚至認為這就是真的。
作為中國科幻作家的領導人之一，劉慈欣爺爺真的很讓我佩服，也讓我不知不覺中渴望學習物理科學，有的人可能會問，看科幻書籍和學習物理科學有什么關系？
其實，關系還大著呢！
寫好優(yōu)秀的科幻書籍，就必須借助扎實的學問，我想這一點應該是無可置疑的，因為如果浮想聯(lián)翩，不結合實際，那么寫出來的就成了空談，笑話。而且如果對物理科學一竅不通，那讀科幻書籍可就難咯！
科幻，顧名思義，科學與幻想的`結合。劉慈欣爺爺不僅具有扎實的學問，而且思維十分活躍，他的書籍常常充滿大膽想象，讓人陶醉其中，腦子里全是書中的假設。
討厭理科的朋友，我大力推薦你可以讀讀劉慈欣爺爺?shù)臅�，因為它會令你不由自主地想要弄懂它�?/p>
我的偶像——劉慈欣爺爺，我也很想成為像您那樣的科幻作家，雖然有些不切實際，但夢想不就是這樣嗎？我會努力學習，等到擁有扎實的學問，我一定會寫一本屬于我自己的科幻小說！
初中生的作文 篇7
我是只螞蟻，渺小的螞蟻，很平凡，這樣才好啊，螞蟻雖然渺小，但螞蟻的力氣很大，可以這么說，我是只螻蟻。要成績沒成績，要頭腦沒頭腦，我之所以取致命螞蟻這個網(wǎng)名就只有一個原因，算了，等一下再說，人生是一條路，無不這樣認為的人就是我，我認為人生就是條公路，每個人都曾在這里出現(xiàn)過，每個人也都有在這條路消失的一天，即使你在這條路只待了一秒或兩秒，但你始終在這條路上出現(xiàn)過。
別看我現(xiàn)在還年輕，但我不可能一直活在這世上，死了的感覺都不知道是什么，很迷茫。也許像神話片里說的一樣，人死了就會到地獄的黃泉路與奈何橋，喝下孟婆湯，重新投胎，但是是要有科學依據(jù)，有人也說人死后就成一堆灰，什么也不是，更談不上什么思想，鮮花再美麗，也有枯萎的一天，龍血樹就算能活3000年，也不可能永生，所以，人的壽命只有那么短，不要羨慕能飛的小鳥，小鳥的壽命不僅很短，而且經(jīng)常遭到槍的`攻擊；也不要去羨慕壽命長的龍血樹，龍血樹又不能動，拿斧子一砍——卡擦就斷了，人活著就是因為壽命短，所以，只有20000天左右的壽命，我們更應該利用我們僅有的時間，去做一些有意義的事，不要把生命花在玩上了。
我的生命已活了4000天，能做的事還可以做很多，不要經(jīng)常做壞事，不然的話，會后悔一輩子的。我其實也知道，你們也不是有意的，但你們經(jīng)常不注意，無意之間做出許多破壞的事，我已經(jīng)后悔了，因為我曾經(jīng)亂扔垃圾，造成了環(huán)保工人在公路上打掃，隨時都會有生命危險，因為我曾經(jīng)的懶惰，導致了越來越懶，連一件小事都做不好，比如看見一張小紙削，都不會去彎下腰撿了然后扔進垃圾筒，比如有垃圾握在手上，出了學校往路邊隨手一扔。后悔已經(jīng)一點兒用處也沒有了，唯一的辦法，就是去彌補自己的過失，一件小事，會釀成大禍！
人生不是條單行道，即使不考慮自己，也要考慮別人，有時候，不注意的話，真的會使自己喪失生命，不愛惜自己的身體，就會得一些無法救治的病，后悔了，為什么我要吃那么多的零食？為什么我只會吃？為什么我要這么懶惰？有一天，我也會無聲無息或者被一場大病奪去生命，即使是這樣，我也要做滿30000件有意義的事，從今天開始，做完30000件好事，我是一只渺小的螞蟻。
初中生的作文 篇8
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，聽著《最浪漫的事》，我想起了今天早晨餐桌上爺爺說的話，那是我聽過的最浪漫的話。
爺爺奶奶都是七十多歲的老人，兩個人相互扶持，走過了生命的大部分時光，雖然有時候有吵有鬧，但是雙方都已經(jīng)融入了對方的生命中，所以雖然是爭吵，但是說忘也就忘了，兩人從來不記仇，他們的爭吵不像陌生人之間的吵架，由吵架變成了仇恨，也不像情侶之間的吵架，由吵架導致分手，他們的吵架是生活的一部分，好像有的事情必須通過爭吵才能說給對方聽。
今天早晨，我和爺爺奶奶在餐桌上吃飯的時候，我看著童顏鶴發(fā)的二老，突發(fā)奇想的問道：“爺爺，你當時看上了奶奶哪一點呢？你喜歡奶奶哪一點呢？當時為什么就娶了奶奶呢？”
奶奶小小的身軀坐在餐桌前，正在專心的吃飯，聽到我問這個問題，她馬上變得不好意思起來，朝我愛昵的呵斥道：“你個死丫頭??”我以為爺爺也只是敷衍了事，不會回答我的問題，沒想到爺爺這時候興致正好。
爺爺本來也正在吃飯，嘴里邊還在嚼著飯，聽到我的問題，他慎重的放下了碗筷，然后加快嚼飯的速度，看到爺爺這個動作，我馬上知道爺爺肯定要進行長篇大論了。于是，我也慎重的放下手里的碗筷，端端正正的坐好，專心的看著爺爺，盯著爺爺?shù)淖齑�，生怕漏掉了一個字。我知道，接下來的回答肯定非同尋常。
爺爺終于吃完了嘴里的飯，他專注的看著奶奶，然后緩緩的說：“你奶奶哪里都好，她什么都好，我喜歡他的一切。爺爺說這話的時候不是漫不經(jīng)心，也不少男孩說甜言蜜語給女孩聽得那種語氣，而是意味深長，說經(jīng)歷了那么多的風風雨雨，彼此生活了那么多年之后說出來的話，包括他的'眼神，都是那么意味深長。
這時候，奶奶的臉上浮現(xiàn)出了一絲難得的紅潤，好像少女臉上的紅暈。奶奶什么也沒有說，她知道爺爺在看她，所以也沒有抬頭迎上爺爺?shù)难凵�，她假裝吃飯，我知道奶奶此時的心理肯定說幸福的，風風雨雨一起走過了那么多年，能被自己的男人稱贊什么都好，這不是每一個女人都能得到的贊譽。
原來，最浪漫的話不是我愛你，也不少我想你，更不是我等你。最浪漫的話，說在老年的時候，伴侶說：“你什么都好，我喜歡你的一切。”
初中生的作文 篇9
著名表演藝術家陳道明突發(fā)高燒不退被迫取消話劇演出，然而他理解觀眾失落的心情，堅持登臺鞠躬致歉;同時，觀眾理解、體諒陳道明的難處，有序退場且毫無怨言。
這便是理解的力量。相互的理解避免了一場“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩。并且，相互的理解，拉近了人與人的距離，增加了藝術家與觀眾的感情，造就了一種感人的和諧。
在我看來，理解源于良好的溝通，源于人們彼此真誠的交流。
是的，有時候解釋、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒用。萬隆會議上，面對臺下亞非各國的唏噓，選擇打開天窗說亮話：“我們中國代表團是來求和平的，而不是來吵架的�！鼻笸娈愖寔喎歉鲊私�、進而理解了我們的社會制度以及尋求和平發(fā)展的真誠。
良好的`溝通讓理解變得容易。理解之于生活，之于社會，都是十分重要的。理解也并非遙不可及，只要你去和他人真誠交流。
良好的溝通離不開真誠。正如男孩總喜歡善解人意的女孩，學生總喜歡理解自己的老師，員工總喜歡寬容大度的上司，因而，才會有家庭的和睦，班級、單位、社會的和諧。每一個人都渴望被理解。我們在要求被理解的同時，首先應該擁有一顆理解他人的平和、真誠之心才對。
現(xiàn)今，我們常常見到“構建和諧社會”之類的宣傳標語。和諧包括許多方面，但最基本最重要的一方面莫過于人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠，多一份理解，這個社會就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的良好的溝通嗎?
陳道明、北京人藝能從觀眾角度考慮，而不只是出一個“因主演生病取消演出，請觀眾見諒”的冷冰冰的告示了事，這才避免了自己經(jīng)濟上的損失，更獲得了德藝雙馨聲譽上的加分!良好的溝通讓觀眾理解，讓觀眾甚至選擇不退票來支持人藝和藝術家。由此可見，理解多么重要。
我們太需要相互理解了。理解他人，讓他人理解自己，多一份真誠的良好的溝通，收獲一份信任與感動，這樣，社會上就會理解之花盛開，和諧之風拂面。
初中生的作文 篇10
前天是“五四青年節(jié)”，當“五四運動”在1919年發(fā)起的時候，距現(xiàn)在已經(jīng)99年。當一批一批的青年逐漸成熟，又同時有一批一批的青年成長起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時代的建設就是我們成長的基石與前進的力量。
當舊時代已經(jīng)漸漸離我們遠去，新的時代充滿強勢的來臨時，我們已經(jīng)淹沒于充斥在空氣中的各種信息�，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什么，對比今日就會發(fā)現(xiàn)當代媒體缺少一種責任感——視引領民族精神文化發(fā)展為己任的責任感。
作為新時代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟的'社會實踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運動造就了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內涵。我們不會再回到五四運動發(fā)生的那個時代，所以現(xiàn)在這個時代就是我們該賦予新的五四精神內涵的時代，我將它稱為“后五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。
“愛國、進步、民主、科學”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當代青年應該深思的一個問題。望五四之光一直閃耀在祖國大地!
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