初中的我作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中的我作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的我作文 篇1
20年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了，有一天，我在工作的時(shí)候，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠(yuǎn)處的“廢物收購(gòu)站”中傳來(lái)。
我堅(jiān)持了一會(huì)兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，便來(lái)到“廢物收購(gòu)站”一旁。我一看，那里的環(huán)境使我目瞪口呆�！疤�!”我大叫。那里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹(shù)枝上，草地里到處都能夠看見(jiàn)它的蹤影�？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。
海洋世界里也同樣遭受到了人類(lèi)的破壞，深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的'小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚(yú)類(lèi)宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無(wú)比的大刀。向一頭重十八萬(wàn)公斤的鯨魚(yú)竭力殺去。鯨魚(yú)拼命地掙扎，想擺脫人類(lèi)的魔爪。盡管它再怎樣擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，鯨魚(yú)頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
不光鯨魚(yú)受到了人類(lèi)的捕殺。可惡的人類(lèi)為了自我那一張張貪婪的臭嘴，殺死可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的人類(lèi)為了解飽自我的肚皮，他們不知?dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物。此刻，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中�？伤麄兪欠衩靼祝丝滩亓缪�、鯨魚(yú)、金錢(qián)豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類(lèi)啊人類(lèi)，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧!讓我們?cè)僖膊灰俨稓?dòng)物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛(ài)的人類(lèi)家園，讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
初中的我作文 篇2
書(shū)籍，它把我?guī)肓肆硪粋�(gè)寶庫(kù)，我可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，可以看到優(yōu)美的風(fēng)景，還可以聞到撲鼻的花香。
記得我還沒(méi)上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候不識(shí)字，所以媽媽給我講故事，我聽(tīng)得可入迷了，有時(shí)還吵著媽媽給我講三個(gè)故事才肯入睡，在故事中我知道了美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人，灰姑娘和惡毒的后媽?zhuān)�有美人魚(yú)和王子……，有時(shí)候我在做夢(mèng)時(shí)也能夢(mèng)見(jiàn)呢？
等到上了小學(xué)一年級(jí)以后，我告別了那些娃娃書(shū)，我又迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及其它的百科書(shū)，
我現(xiàn)在就好像進(jìn)入了一個(gè)千奇百怪的世界，讓我懂得了世界上各種各樣的奧秘，比如說(shuō)夏天狗為什么吐舌頭？有黑色的'雷電嗎？灰塵對(duì)人類(lèi)有什么好處？……我看了又看，總是愛(ài)不釋手。
二年級(jí)，我開(kāi)始嘗試著看一些沒(méi)有拼音的書(shū)，于是媽媽又給我買(mǎi)了一整套的笑貓日記，我知道了笑貓和它最喜歡的妻子虎皮貓，它還有一個(gè)兄弟居然是貓的天敵——老老鼠。這時(shí)我被書(shū)中的主人公吸引了，它為了治好虎皮貓的耳聾竟然走遍千山萬(wàn)水，去藍(lán)山采兔耳朵草讓人感動(dòng)。
三年級(jí)以后，我又讀了羅爾德·達(dá)爾的作品，比如《女巫》，《魔法手指》，《獨(dú)闖天下》……其中《魔法手指》讓我懂得了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不能去傷害它們，不然會(huì)遭到同樣的報(bào)應(yīng)。
就這樣，好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。
初中的我作文 篇3
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)到運(yùn)動(dòng)的好處，那可是不勝枚舉，運(yùn)動(dòng)可以補(bǔ)充體力、抒解壓力和治療感冒……，說(shuō)也說(shuō)不完，也因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)有這么大的魅力，才讓我對(duì)它深深的著迷。運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)繁多，其中在我的排行榜里，數(shù)一數(shù)二的是賽跑和打籃球。
我的運(yùn)動(dòng)排行榜第一名是“賽跑”，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)上那運(yùn)動(dòng)會(huì)里的接力賽，我愛(ài)踏著結(jié)實(shí)步伐和帶著喜悅的心情，接到棒后開(kāi)始往前狂奔，風(fēng)的聲音，像是啦啦隊(duì)的歡呼，同學(xué)的加油聲也不落“風(fēng)”后，此刻我已分不清是風(fēng)聲大還是加油聲大，只管義無(wú)反顧的往前沖，頭上的'汗水，像是沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，不停的流下，隨著步伐的邁進(jìn)，我心中的苦悶和憂愁全忘得一干二凈，眼睛里容不下一粒沙子，全神貫注的往隊(duì)友的方向跑去，我像云豹看見(jiàn)獵物一樣，往前奔馳，把對(duì)手甩在后方，讓他們望塵莫及，將棒子順利的交給下一棒選手，頓時(shí)成就感由然而升，心中有說(shuō)不出的快活。
我的運(yùn)動(dòng)排行榜第二名是“打籃球”，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)上那打籃球的刺激�！皢�！”哨聲一吹，劃過(guò)天際，觸動(dòng)了每個(gè)人的神經(jīng)，比賽開(kāi)始了，雙方毫不示弱，球像萬(wàn)箭齊發(fā)，往內(nèi)場(chǎng)射過(guò)來(lái)，看我頭一縮、雙腿一跳、身體左躲、右閃，輕言易舉就躲過(guò)攻擊，我像一只打不死的蟑螂，氣得對(duì)手牙癢癢的，卻還是沒(méi)有辦法讓我束手就擒。雙方火力全開(kāi)，丟出一顆顆強(qiáng)勁的球，你來(lái)我往，互不相讓?zhuān)瑧?zhàn)況激烈，鹿死誰(shuí)手，不分軒輊，勝負(fù)未定……真是驚險(xiǎn)又刺激。
我更愛(ài)那運(yùn)動(dòng)完之后，汗水淋漓的暢快，好像所有煩人瑣事都隨著汗水滴落，尤其是將一大罐冰水“咕嚕�！惫噙M(jìn)喉嚨時(shí)，那種宛如冰涼沁入骨子里的舒暢，真是一枝禿筆都難以形容，那時(shí)才了解什么叫做淋漓盡致的“痛快”呀！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，它們讓我的生活中增加了許多樂(lè)趣，也讓我感到充實(shí)，希望能有多一些的時(shí)間可以運(yùn)動(dòng)，讓我活力充沛，面對(duì)大大小小的挑戰(zhàn)，不被打倒�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘聲響起，又是令人期待的體育課，來(lái)！和我一起到球場(chǎng)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，盡情的揮灑汗水吧！保證你也會(huì)和我一樣樂(lè)此不疲，瘋狂的愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
初中的我作文 篇4
“走開(kāi)！”一個(gè)女孩猛然從座位上站起來(lái)，對(duì)一個(gè)男生咆哮著�！拔揖筒蛔�，不走不走，你能拿我怎么樣？來(lái)啊來(lái)啊！”那個(gè)男生一邊扮著鬼臉，一邊邁開(kāi)腿，好像準(zhǔn)備等女孩發(fā)威時(shí)逃跑。女孩忍住怒氣，又坐了下來(lái)，不管他！她的心里想。其實(shí)女孩就是我。
原來(lái)今天一下課，小亦就來(lái)找我麻煩。他一會(huì)兒摸摸我的筆，一會(huì)兒在我面前扮鬼臉，甚至動(dòng)起手要……后來(lái)就發(fā)生我發(fā)飆那一幕�！罢媸堑�！”我不滿的小聲嘀咕著�！霸趺戳耍可敲创蟮臍�？”原來(lái)是璐璐，她的臉上掛著微笑，在陽(yáng)光天的陪襯下真像一位天使。不過(guò)我卻又不高興了：“我這么生氣，你還笑？”“笑總比愁眉苦臉好吧？”她臉上依然是那柔和的微笑，“跟我說(shuō)說(shuō)，到底怎么了？”終于有人肯給我訴苦的'機(jī)會(huì)了，我一邊向她訴說(shuō)著近期男同學(xué)對(duì)女同學(xué)的“侵犯”，導(dǎo)致心中的不悅，甚至還一邊舉起手發(fā)誓一輩子不跟男同學(xué)說(shuō)話，“璐璐，你說(shuō)那些男生該不該罰？”我氣憤填胸，用帶著怒氣的語(yǔ)氣說(shuō)道。她臉上的微笑卻依然保持著，她說(shuō)：“我還以為出了什么事，原來(lái)只是這樣。男生欺負(fù)你，你如果把他視為空氣，那他就會(huì)覺(jué)得沒(méi)趣，再也不侵?jǐn)_你也說(shuō)不定喲�！薄翱墒恰麄冋娴奶^(guò)分了！連你也不理解我……”我低下頭，心中還是滿滿的不高興�！靶σ粋�(gè)吧！生氣會(huì)變老喲！”她半開(kāi)玩笑地說(shuō)道，“走吧，我們回教室。不要總是板著臉了，笑一笑！”說(shuō)著，就把我拉進(jìn)了教室。
又碰到了那群男生，我原本快要平復(fù)的心情又激動(dòng)起來(lái)，就像一面平靜的湖泊上被人投下了一顆石子�！安灰龠@樣了，你要寬容一些，你應(yīng)該送給自己一個(gè)微笑，一個(gè)快樂(lè)的、自信的微笑�！彼旖怯滞蠐P(yáng)了一點(diǎn)，“就像這樣！其他什么多余的感情就都跑掉了，只留下快樂(lè)！”我看著她，她這么用心良苦的勸我，我卻還在發(fā)大小姐脾氣，真不該！“謝謝你�！蔽逸p輕的說(shuō)。我不顧那些男生驚愕的表情，展現(xiàn)了一個(gè)40°度的微笑，送給他們，送給璐璐，也送給自己！湖面上被投下一顆石子，容易起波瀾，卻也容易平復(fù)，不是嗎？
我嘗到了微笑的味道，是甜的；我嘗到了友誼的味道，也是甜的！
初中的我作文 篇5
十年以后，我認(rèn)為我將成為一個(gè)醫(yī)生，因?yàn)榭梢詭椭胶芏嗟娜�，我想去巴黎居住，�?tīng)說(shuō)那很美，我將和我最好的朋友住在公寓里，那時(shí)候，小孩不用上學(xué)了，他們?cè)诩依锿ㄟ^(guò)電腦學(xué)習(xí)，我的家里也有了機(jī)器人，可以幫我們干很多家務(wù)，我未來(lái)的生活中不需要錢(qián)了，因?yàn)闁|西都會(huì)是免費(fèi)了，我好期待我未來(lái)的`生活，我等不急了!
初中的我作文 篇6
我相信大家都有令自己敬佩的人吧！我也有，她就是我的美術(shù)老師。
我每個(gè)星期天下午都會(huì)到美術(shù)學(xué)校去學(xué)畫(huà)畫(huà)。教我畫(huà)畫(huà)的是位女老師，她姓金。金老師有一頭很長(zhǎng)的頭發(fā)，上面是黑色的，下面逐漸變成金色，可漂亮了。
金老師是教素描和卡通的，我跟她學(xué)習(xí)素描。課堂上，她強(qiáng)調(diào)了許多重要的地方，如果有些小朋友一錯(cuò)再錯(cuò)，她都會(huì)耐心地再講給他聽(tīng)，一直到他學(xué)會(huì)為止。她脾氣很好，跟我們像朋友一樣。
有一次，金老師叫我和另外幾個(gè)同學(xué)參加畫(huà)畫(huà)比賽。金老師不但教我怎么畫(huà)，并且告訴我哪個(gè)地方該涂哪個(gè)顏色。
比賽那天下午，我們?cè)趯W(xué)校現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)線描的`時(shí)候，我靜下心來(lái)慢慢畫(huà)，那天天氣很熱，在電風(fēng)扇的吹拂下，我仿佛來(lái)到了一個(gè)什么人都沒(méi)有的地方，只有我一個(gè)人在那里畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，我就畫(huà)完了。
過(guò)了幾天，結(jié)果出來(lái)了，我竟然得了一等獎(jiǎng)！我覺(jué)得，這其中有一半的功勞是金老師的，不然不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
這就是令我敬佩的人——金老師。
初中的我作文 篇7
我生活在一個(gè)幸�？鞓�(lè)、充滿愛(ài)的家庭中。我是家中的獨(dú)生女，深得爸爸、媽媽、外婆的疼愛(ài)。我是在他們的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)起來(lái)的。在我的成長(zhǎng)道路上，給我影響最大的是我的外婆。她是一名退休教師，好與其他人的爺爺、奶奶不同。她從來(lái)不寵愛(ài)第三代。外婆對(duì)我的`生活照顧得十分周到，更重要的是對(duì)我的學(xué)習(xí)、品德要求告別嚴(yán)格，在外婆的嚴(yán)格教育下，我開(kāi)朗、活潑、健康、善良，在各方面都取得了較大的成就。我的成長(zhǎng)與外婆的教育是分不開(kāi)的。外婆是一位退休的數(shù)學(xué)教師，我總想數(shù)學(xué)不會(huì)，有外婆教，因此一遇到難題就開(kāi)口問(wèn)。外婆總是嚴(yán)肅地說(shuō)“學(xué)習(xí)要善于動(dòng)腦，不能不會(huì)就問(wèn)�！庇浀糜幸淮螘�(shū)上有一道“露一手”，我怎么也想不出來(lái)，我看看外婆，她正在看書(shū)，我走到外婆身邊，指著題目說(shuō)：“外婆，這道題太難解了�！�
外婆看了看題目，說(shuō)：“你為什么不能從多角度思考問(wèn)題呢？你別認(rèn)為外婆當(dāng)教師有地方問(wèn)，學(xué)習(xí)是靠自己平時(shí)刻苦努力而來(lái)的，自己動(dòng)腦吧！”外婆的一席話，深深地觸動(dòng)了我，是��！學(xué)要靠自己的勤奮和刻苦��！我怎么能因?yàn)橛形划?dāng)老師的外婆就不動(dòng)腦筋而張口就問(wèn)呢？于是我坐下來(lái)重新調(diào)整了思路，不一會(huì)兒我就解出了這道難題。在外婆的嚴(yán)格要求下，我養(yǎng)成了獨(dú)立思考，善于分析問(wèn)題的能力，所以，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。外婆不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在思想品德方面諄諄善誘，我是獨(dú)生子女，爸爸、媽媽比較溺愛(ài)，我偶爾會(huì)產(chǎn)生唯我獨(dú)尊的思想，外婆發(fā)現(xiàn)后便會(huì)耐心地教育我。外婆常對(duì)我說(shuō)人要有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)別人等于關(guān)愛(ài)自己，給人幫助就等于幫助自己。記得有一次上街，看到一位頭發(fā)已斑白，衣服破爛，又臟又臭的老大娘在路邊乞討。我看了，捂住鼻子走過(guò)去。外婆一把拉住我說(shuō)：“楚欣，把你身上的錢(qián)給老奶奶。”我說(shuō)，這錢(qián)我要買(mǎi)書(shū)，怎么能給她呢？”“書(shū)你可以下次買(mǎi)，今天先把錢(qián)給老奶奶�！蔽液懿磺樵傅匕奄I(mǎi)書(shū)的10元錢(qián)給了那位老奶奶。那位老奶奶見(jiàn)我給了10元錢(qián)高興得一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你小妹妹，謝謝你！”看到老奶奶那么高興，我也感到高興，此時(shí)，我真正地感受到給人幫助自己快樂(lè)。在外婆的教育、引導(dǎo)下，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我為自己有這樣的外婆而高興，而自豪。
初中的我作文 篇8
初中這學(xué)期就要過(guò)完了，我真的感覺(jué)到了日月如梭的時(shí)光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點(diǎn)但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會(huì)使我們感受到成功的喜悅；曲折的道路會(huì)告訴我們挫折并不可怕。
在初中，我曾失敗過(guò)。第一次月考過(guò)后我以一個(gè)并不是很高的分?jǐn)?shù)意外的獲得了年級(jí)第三。我驚喜，我詫異。我更覺(jué)得害怕，因?yàn)榈谒拿抑挥幸环种�。然而我也很高興因?yàn)槲腋诙仓徊顑煞帧Ｎ蚁嘈�，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進(jìn)一名。
可我是敗了，我并沒(méi)有前進(jìn)一名，反而后退了一名。但我也成功了，因?yàn)樵诤笸艘幻耐瑫r(shí)，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來(lái)，我明白了，我是努力著，可也許在我努力的同時(shí)，別人比我更努力。
雖然我沒(méi)有成功，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲沂冀K明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過(guò)不了多久，我們就會(huì)迎來(lái)這學(xué)期的.最后一場(chǎng)考試。我會(huì)比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有路，但我知道前進(jìn)的方向�！比松拖窈＠�，有波峰必有波谷，在跌入波谷時(shí)，應(yīng)積蓄力量和勇氣，于無(wú)路中走出一條路來(lái)，去面對(duì)那幸福的初中生活。
在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩(shī)，用酐暢淋漓的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)無(wú)盡的快樂(lè)；初中如畫(huà)，用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的燦爛；初中如歌，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律吟出滿心的美好。初中時(shí)期是所有少年夢(mèng)開(kāi)始的地方，這里充滿了對(duì)未來(lái)的向往……
初中的我作文 篇9
那年，爺爺從教學(xué)一線崗位上退休，突如其來(lái)的空閑讓他郁郁寡歡，我的出生正好填補(bǔ)了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊，恨不得把世上所有的好東西都給我，只求我“咯咯”一笑。
媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地說(shuō)：“爸，您可不能寵壞了他，現(xiàn)在‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的‘小皇帝’還不多嗎？”爺爺聽(tīng)后可不高興了，他義正詞嚴(yán)地抗議道：“你們是瞧不起我這個(gè)有著高級(jí)職稱(chēng)、教書(shū)育人30多年的‘教書(shū)匠’嗎？我還就不信了，能教出考上名校的優(yōu)秀模范生，會(huì)帶不好自己的孫子？”媽媽聽(tīng)了，竟無(wú)從反駁。
爺爺愛(ài)詩(shī)歌，待我稍大些，他就讓我徜徉在詩(shī)歌的海洋里了。
夜晚，明月皎潔，清冷的月光透過(guò)窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我，邊念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爺爺有節(jié)奏的吟誦中，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
春天到了，全家去郊外踏青。路邊開(kāi)滿鮮花兒，蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤(pán)旋。爺爺牽著我的手，走一步，念一句：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽衣�(tīng)著聽(tīng)著，詩(shī)的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了，我對(duì)爺爺?shù)木磁逯橛腿欢?/p>
清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見(jiàn)路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子，不禁悲嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”此情此景，竟讓我淚流滿面而不自知。
8歲那年，爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上，看白云悠悠，江水東流，我一時(shí)感慨萬(wàn)千，脫口而出：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”爺爺倚著欄桿，望著我，眼中的笑意更濃了。
“爺爺，‘東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴’是說(shuō)‘六月驟雨隔牛背’嗎？”“‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！@是說(shuō)人們看問(wèn)題的角度不同、立場(chǎng)不同，得出的結(jié)論就不同，對(duì)不對(duì)？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，贊賞地說(shuō)：“讀詩(shī)歌要感受它的韻律和節(jié)奏，感受我們偉大祖國(guó)傳統(tǒng)文化的美，‘讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)’，反復(fù)誦讀，待你慢慢長(zhǎng)大，詩(shī)意就會(huì)漸漸明晰�！庇谑�，我每天最?lèi)芤獾臅r(shí)刻就是誦讀詩(shī)歌了。
一次語(yǔ)文課上，老師在講授《泊船瓜洲》時(shí)說(shuō)：“大家都知道，我們班夏明哲同學(xué)會(huì)背很多詩(shī)歌，那么我們今天就先請(qǐng)小夏老師給大家講一下這首詩(shī)的意思，好嗎？”我聽(tīng)了，“噌”一下站起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)：“‘春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還’這句詩(shī)的意思是‘暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的.田野，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？’這首詩(shī)借江南美麗的春色來(lái)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情�！崩蠋熉�(tīng)了，喜笑顏開(kāi)，她大聲問(wèn)同學(xué)們：“小夏老師講得好不好？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時(shí)候已能穿越時(shí)空，看“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉；感“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情；賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎尽瓭u漸地，我有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩(shī)歌，不僅帶領(lǐng)著我在時(shí)空里遨游，更讓我在其中快樂(lè)成長(zhǎng)。
爺爺教我的詩(shī)歌讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，我不會(huì)就此止步。清代錢(qián)泳在《履園叢話》中說(shuō)：“‘讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路’，二者不可偏廢�！蔽乙橹�(shī)歌，去領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河，為這錦繡河山譜寫(xiě)出華麗的詩(shī)篇！
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