快樂(lè)初中作文（通用22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)初中作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我國(guó)著名民主戰(zhàn)士聞一多先生也曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人可以無(wú)師自通，但不可以無(wú)書(shū)自通”……這樣的例子比比皆是，古往今來(lái)，書(shū)可謂占據(jù)了文人墨客心中極其重要的地位。
翻開(kāi)記憶的話本，一幕幕溫馨的場(chǎng)景在我的腦海里回蕩，我與書(shū)的.相遇便出現(xiàn)在了正中央。
黃昏，粉紫色的晚霞布滿天空，夕陽(yáng)西下，我坐在路邊，望著絢麗的天空心中充滿了無(wú)限的遐想。還記得那時(shí)才四五歲，稀奇古怪的念頭充斥著我的大腦：在天空中漫步，在晚霞里蕩漾，和夕陽(yáng)交談，與鳥(niǎo)兒一同翱翔……這時(shí)，一道聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我回頭一看，便看到了父親手上的包裝袋，我以為是給我買(mǎi)的玩具，便沖了過(guò)去，一把搶過(guò)來(lái)，可并不如我所愿：一本《格林童話》。我不以為然，也絲毫沒(méi)有意識(shí)到這將會(huì)成為我最親密的伙伴。在父親的勸導(dǎo)下，我勉為其難的拿起了這本書(shū)，生硬地拼讀著對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)難于上青天的字母，模糊地理解著一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)的意思�？墒牵�(dāng)我讀完第一篇童話《白雪公主》后，我震驚了，結(jié)局的美好讓我充滿了憧憬，也令我無(wú)比向往。它給我?guī)?lái)的沖擊對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，竟與那漫天的晚霞有過(guò)之而無(wú)不及。從此，我便熱愛(ài)上了讀書(shū)。這便是我與書(shū)的第一次相遇，也讓我充滿了對(duì)書(shū)的渴望和熱愛(ài)。
再后來(lái)，書(shū)架漸漸變得充實(shí)起來(lái)，書(shū)的類型也從單調(diào)變得豐富多彩。慢慢的接觸了號(hào)稱“科普大全”的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也讀到了《中華上下五千年》，它讓我了解了中華民族的發(fā)源悠長(zhǎng)和博大精深。“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”“淝水之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”等等著名戰(zhàn)役令我印象深刻。秦始皇，漢武帝，唐太宗這些千古一帝也令我敬佩不已。這些事跡讓我愛(ài)上了歷史，也更加明白了讀書(shū)的好處。
看著滿滿一書(shū)架的書(shū)，既激動(dòng)，也很自豪�！皶�(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”我把它們當(dāng)作我的老師，也當(dāng)作我最親密的伙伴。
感謝你給我?guī)?lái)快樂(lè)也教會(huì)了我成長(zhǎng)。
快樂(lè)初中作文 篇2
從閱讀中，感受快樂(lè)。
——題記
閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過(guò)后的陽(yáng)光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。
我喜歡讀冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行間總會(huì)流露出一種清新、淡雅。無(wú)論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛(ài)的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長(zhǎng)。
我愛(ài)閱讀。
我喜歡讀老舍先生的《駱駝祥子》，在角落中閱讀著這本書(shū)，就像是老舍先生給我講述他的一位至親好友。祥子如何經(jīng)歷苦難，如何淪為自暴自棄的行尸走肉，種種情節(jié)，都令我沉迷其中。閱讀著這個(gè)舊北京人力車夫的辛酸故事，似乎就在喝著一碗酸梅湯，種種磨難，種種委屈，隨著時(shí)間的洗涮流逝……
我愛(ài)閱讀。
我喜歡讀林海音的.《城南舊事》。每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)，就像在走一條曲折陡峭的路，有時(shí)候會(huì)回憶起與玩伴的美好往事，有時(shí)候卻會(huì)想起妞子與她媽媽?xiě)K死在火車鐵軌下的悲慘情景。當(dāng)中有媽媽的疼愛(ài)，有爸爸的鼓勵(lì)，各種情節(jié)像一棵大樹(shù)一樣立在我的腦海中，無(wú)法抹去。我像是在聽(tīng)著老長(zhǎng)輩們?cè)V說(shuō)就城南的辛酸往事，一點(diǎn)一滴，都那么扣人心弦……
我愛(ài)閱讀。
我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認(rèn)罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關(guān)漢卿寫(xiě)出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無(wú)名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。
我愛(ài)閱讀。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹(shù)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！
我愛(ài)閱讀。
從閱讀中，奮發(fā)進(jìn)取。
——后記
快樂(lè)初中作文 篇3
那一次，我真快樂(lè)。
人生好像一個(gè)很苦的茶，它雖然有著許多難味道，但是還讓你嘗到了許多其中的苦與樂(lè)。人生好像一本相冊(cè)，記錄了許多悲傷和快樂(lè)，總之每個(gè)人的一生的艱難與努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。
有一句就是這樣說(shuō)的，我國(guó)古代的大圣人孔子先就這樣說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！边@句話告訴我們將學(xué)過(guò)的知識(shí)溫習(xí)一遍，不是一件很愉快的事嗎？對(duì)于我們這些愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)是一件很愉快的事，而對(duì)于那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，是一件無(wú)聊的事情。我從小學(xué)一直到上了初中，都經(jīng)歷了艱難和挫折�，F(xiàn)在，我分享一下我克服困難的故事吧。
記得，我在念小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是那么理想。因此，我非常失望。 而身邊的人一直鼓勵(lì)我學(xué)好數(shù)學(xué)，我在眼里看來(lái)數(shù)學(xué)好像一個(gè)個(gè)鬼門(mén)關(guān)一樣。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會(huì)再像以前討厭學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)本來(lái)就會(huì)讓人吃盡一些苦頭，但你能努力的話，你就會(huì)感到學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。
到了國(guó)慶節(jié)假期的前一天，老師發(fā)了一份試卷讓我們回家去寫(xiě)，為下個(gè)星期的第一次月考做準(zhǔn)備。我拿到房間里一看，便大叫道:“啊，這些題太難了�。 庇谑�，我便決定要將這張?jiān)嚲韺?xiě)完，我覺(jué)得自己真是太有自信心了。
我為了能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高，便拿起筆和草稿紙進(jìn)入了做題的狀態(tài)中，前面的`計(jì)算題我都做出來(lái)了，可卻被后面的應(yīng)用題給難住了，好像什么東西擋住了我前進(jìn)的道路。正當(dāng)我在沮喪的時(shí)候，我絞盡腦汁的在思考，過(guò)了幾分鐘后，我終于做出來(lái)了。
終于，決天的那一天到了，也就是小升初畢業(yè)考試的那一天，我終于以自己的努力，取得了好成績(jī)。非常開(kāi)心，因?yàn)檫@天是我最快樂(lè)的一天。
1年過(guò)去，我已經(jīng)是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生了，因?yàn)樵?jīng)的努力，使我一生難忘。
快樂(lè)初中作文 篇4
當(dāng)我愛(ài)上黑白琴鍵那刻開(kāi)始，我就決定用靈魂來(lái)彈奏，用靈魂來(lái)感受。
清晨的陽(yáng)光，很耀眼，也很刺眼。當(dāng)她鉆進(jìn)我的房間內(nèi)，悠閑的晃蕩時(shí)，我是快樂(lè)的。因?yàn)槲矣X(jué)得，我是被陽(yáng)光照顧的孩子。我是幸福的。
同樣的地點(diǎn)，同樣的`時(shí)間，不同的人物。我經(jīng)過(guò)你的窗前，你坐在鋼琴前，認(rèn)真的彈奏著。琴聲很優(yōu)美，帶著一絲感傷。我不知道這是為什么，但我喜歡這種感覺(jué)。我靜靜的站在你的窗前，被你的琴聲感動(dòng)著。不知不覺(jué)，我大膽地邁進(jìn)了你的教室——那是一個(gè)普通的鋼琴教室。我站的很遠(yuǎn)，只怕打擾你。我陶醉在你的音樂(lè)世界里，忘記了時(shí)間的流逝。低頭看看手表，時(shí)間很晚了。我依依不舍的離開(kāi)了那間鋼琴教室。
回到家，我沒(méi)有向媽媽打招呼，就進(jìn)了鋼琴房。坐在鋼琴前，我輕輕的撫摸著眼前的似有生命，似無(wú)生命的，名叫鋼琴的東西。這一刻，我又一次被打動(dòng)了。不是這架鋼琴，而是這鋼琴所能彈出的，最美好的琴聲。我打開(kāi)琴蓋，將手輕輕的放在琴鍵上。緩慢，溫柔的彈奏著今天所聽(tīng)到的琴聲。感謝自己還記得。我反復(fù)的彈奏著，反復(fù)的聽(tīng)著，反復(fù)的回憶著今天的邂逅。
又是同一個(gè)時(shí)間，我來(lái)到同一個(gè)地點(diǎn)，可是，物是人非。他不在這里，我很失落。輕聲的走進(jìn)教室，坐在他坐過(guò)的地方，獨(dú)自彈了起來(lái)。還是那個(gè)調(diào)，還是那個(gè)聲音。那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。感覺(jué)他就在我的身邊，就在我的左邊。我們并排坐在一起，一起彈奏著這首叫做《快樂(lè)》的樂(lè)曲。很久很久，彈著，可是，他并未出現(xiàn)。
也許，他從來(lái)也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，只覺(jué)得他只是自己生命中的一個(gè)過(guò)客罷了。曲終人散，我明白。
當(dāng)琴聲響起，我依舊坐在那里，快樂(lè)的享受陽(yáng)光。
快樂(lè)初中作文 篇5
從古至今，我們都一直在學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不一樣，比如：學(xué)習(xí)走路、學(xué)習(xí)說(shuō)話、學(xué)習(xí)寫(xiě)字在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們都會(huì)有不同的感受，而我認(rèn)為，我在學(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)。
接觸學(xué)習(xí)。在我們剛開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)時(shí)，我們并不知道什么是學(xué)習(xí)。我小的時(shí)候，父母教我走路、教我說(shuō)話、教我吃飯當(dāng)時(shí)父母就是我的老師。在我第一次學(xué)習(xí)走路時(shí)，腿腳還不穩(wěn)，父母就在旁邊保護(hù)著我，慢慢地我熟練了走路，學(xué)會(huì)了走路的我，膽子漸漸地大了起來(lái)，我又學(xué)會(huì)了跑、跳，我很開(kāi)心。我在接觸學(xué)習(xí)中感受到了無(wú)比的開(kāi)心與快樂(lè)。
各種各樣的學(xué)習(xí)。我慢慢的長(zhǎng)大了，才知道學(xué)習(xí)的范圍是那么的多，我學(xué)習(xí)寫(xiě)字、讀書(shū)、繪畫(huà)每一種學(xué)習(xí)都是一種磨練，但每一種學(xué)習(xí)都使我快樂(lè)。記得小時(shí)候，父母給我買(mǎi)了許多的書(shū)，他們教我認(rèn)識(shí)字，學(xué)習(xí)讀書(shū)。每天，就算父母再忙，他們也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我讀書(shū)，慢慢地我的知識(shí)開(kāi)始豐富起來(lái)。我在不同的學(xué)習(xí)中不僅感受到了父母的愛(ài)，也感受到了學(xué)習(xí)給我的`快樂(lè)。
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。雖然我在學(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)，但也有一定的煩惱。記得前幾天，在家做題的時(shí)候，很快地做完了許多題，突然碰到了一道數(shù)學(xué)題，很難，我在做的時(shí)候，用完了一張又一張的草稿紙，卻始終做不出來(lái)，后來(lái)都把我給急哭了。我告訴了爸爸這道題，經(jīng)爸爸的一指點(diǎn)，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。雖然學(xué)習(xí)中有煩惱，但我在煩惱中找到了快樂(lè)。
學(xué)習(xí)使我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)使我健康，學(xué)習(xí)豐富了我的知識(shí)，學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)。
快樂(lè)初中作文 篇6
蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚(yú)兒選擇在河水里嬉戲，獵豹選擇在陸地上奔跑……似乎一切都是那么快樂(lè)而簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)單的情，簡(jiǎn)單的心。如此美好的世界，什么時(shí)候多了猜忌、嫉妒這些詞，又是什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)那些可憐的人兒選擇漠視？因?yàn)閿?shù)不盡的錢(qián)財(cái)，還是至高無(wú)上的權(quán)利，我不知道。這一切似乎來(lái)得如此自然，于是人與人之間隔得越來(lái)越遠(yuǎn)，在利益的.追求中徹底迷失了自我。
何不將功名利祿先放下，遠(yuǎn)離喧囂的都市，遠(yuǎn)離頻繁的聚會(huì)，遠(yuǎn)離繁瑣的工作，遠(yuǎn)離同事的猜忌，遠(yuǎn)離金錢(qián)的誘惑，讓心靈回歸自然，享受一下簡(jiǎn)單帶來(lái)的快樂(lè)？
清晨，陽(yáng)光灑滿了林間，獨(dú)自漫步在公園里，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著大自然的美景，真有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。給自己放一次假，融入自然，竟有著意想不到的收獲。讓身體放松，流連自然的美景，大飽眼福；讓心靈返璞歸真，拋卻世俗的誘惑，得到沉淀！
小區(qū)公園內(nèi)，一個(gè)小孩兒手里拿著剛買(mǎi)來(lái)的伊利雪糕，咬一口吧嗒幾下嘴，雪糕的涼氣在嘴巴里擴(kuò)散，他一臉的愜意。不遠(yuǎn)處，另一個(gè)小孩子用遙控器指揮著剛買(mǎi)來(lái)的變形金剛，玩具不斷地變換著形體，他的臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)！
晚上坐在臺(tái)燈前，我?jiàn)^筆疾書(shū)，偶爾抿上一口醇厚的牛奶，面對(duì)家人的一個(gè)微笑，霎時(shí)心中灌滿了幸福！
這一切來(lái)得就是這么的簡(jiǎn)單，在一舉手、一投足間，就能感受到滿滿的快樂(lè)。健康是一種快樂(lè)，分享是一種快樂(lè)，最起碼活著也是一種快樂(lè)。快樂(lè)人生，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)初中作文 篇7
坐在窗前，眺望遠(yuǎn)方：藍(lán)天，白云，一架架悠然飛過(guò)的紙飛機(jī);一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的五彩泡泡;一只只精巧的風(fēng)箏，還嘈雜著孩子們的笑聲。一切都那么令人向往，令人感慨萬(wàn)千：原來(lái)，快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單。
紙飛機(jī)
現(xiàn)在的孩子都會(huì)玩紙飛機(jī)，這是一種易折又好玩的模型;它也給我們的童年帶來(lái)了快樂(lè)。它就如上帝派下來(lái)的一位天使，給我們的生活添加了無(wú)限的色彩。每一個(gè)孩子都可以創(chuàng)造出屬于自己的一架小飛機(jī)，在創(chuàng)作的過(guò)程中帶來(lái)了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
小時(shí)候，我最大的愛(ài)好就是疊紙飛機(jī)，白而干凈的紙?jiān)谖液突锇榈氖掷镂⑽[弄，便成了一個(gè)純白色的，機(jī)翼略翹的飛機(jī)，是那樣的精致，那樣的惹人注目。
疊好了就該尋樂(lè)子了�！拔覕�(shù)三聲，大家一起拋，一、二、三，扔!”之見(jiàn)一瞬間，天空中留下了一道道美麗的弧線，同時(shí)，笑聲也響徹了云霄。天真地令人癡迷。
原來(lái)，快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單。
放風(fēng)箏
風(fēng)箏是一種孩子們無(wú)比喜愛(ài)的玩具，種類齊全，顏色多彩。
漫天飛舞的風(fēng)箏滿載著孩子們的夢(mèng)想，把希望交給了藍(lán)天，把美好交給了未來(lái)。它是由孩子們的笑聲組成，由孩子們的快樂(lè)匯織。好像一只彩色的.畫(huà)筆，給蔚藍(lán)的天空涂上艷麗的顏色，給潔白的云朵填上五彩的繽紛。每當(dāng)一只風(fēng)箏落下，那么，那個(gè)降落點(diǎn)就成了再一個(gè)起飛點(diǎn);它將帶著那笑聲永遠(yuǎn)飛下去。
原來(lái)，快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。
童年似一盞明亮的油燈，照亮你心窩;童年似一杯淡淡的茶，讓你回味一生;童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，給天空畫(huà)著五彩斑斕的圖片;童年又似那午后的陽(yáng)光，那么讓人懷念……
原來(lái)，快樂(lè)是那么的簡(jiǎn)單;不知不覺(jué)，那被擱置在記憶深處很久的快樂(lè)，在笑聲中被重新拾起。疊一架紙飛機(jī)，讓那憂愁化為快樂(lè)，讓那快樂(lè)化為希望，讓這希望乘著紙飛機(jī)，攜著童年的記憶，飛往人生的旅途。讓我們的一生都擁有像童年一樣的簡(jiǎn)單的快樂(lè)!
快樂(lè)初中作文 篇8
今生有了你我夢(mèng)一回，來(lái)世等你將我醉。
總希望自己的左手邊是你的右手，冷暖相隨，悲歡同淚。但這終是希望，我不知道要怎樣才能踏上我夢(mèng)寐以求的影視人生，與你朝夕相伴，去演繹我最美的藝術(shù)生涯。
只因在人群中多看了你一眼，卻為何沒(méi)能忘掉你的容顏？《新封神榜》中楊戩的眨眼
一笑，讓我對(duì)你“一見(jiàn)鐘情”；《美人無(wú)淚》中多爾袞的蹙眉落淚，讓我更加“神魂顛倒”……此時(shí)的你，在我心中，已不僅僅是影視圈的“英俊小生”了。
想你時(shí)，你在天邊。月華如水，長(zhǎng)夜漫漫，萬(wàn)籟俱寂，唯獨(dú)燈影未息。我依舊坐在桌前“挑燈夜戰(zhàn)”。微微抬起頭仰望梵天，但問(wèn)：“這條路還有多遠(yuǎn)？”冥冥之中你對(duì)我說(shuō)：“任他長(zhǎng)路漫漫，看我躍馬揚(yáng)鞭！”想你時(shí)，你在眼前。人生就是這樣不公平，我們懷著好多幻想，好多激情，但卻終是碰壁�，F(xiàn)實(shí)的`大海是那樣殘忍，我再一次失去斗志，此時(shí)，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我說(shuō)：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！”想你時(shí)，你在心間。有時(shí)，我是那么努力，努力證明自己，努力告訴別人，“我能行”。擔(dān)當(dāng)一次又一次殘忍的考試打擊著我，我，迷茫了。心中的你又對(duì)我說(shuō)：“我愿意不斷挑戰(zhàn)自己，這才剛剛開(kāi)始！”想你時(shí)，你在夢(mèng)中。寫(xiě)小說(shuō)似乎是每一個(gè)同齡女生都喜歡做的事，我始終相信我那由“神話”，“言情”，“武俠”合為一體的小說(shuō)必將脫穎而出。怎奈，又一次沒(méi)了思路。夢(mèng)中，又是那個(gè)熟悉的背影，帶我走進(jìn)一個(gè)水天相接的地方，畫(huà)面不斷浮現(xiàn)在我眼前……從夢(mèng)中驚醒時(shí)，我的靈感，來(lái)啦。每當(dāng)我遇到麻煩，第一個(gè)想起的總是你。盡管你遠(yuǎn)在天邊，也許今生今世也不會(huì)知道有我。
其實(shí)也無(wú)所謂，但求無(wú)愧，心底殘留一絲矜貴，只要有你，便是我此生最大的快樂(lè)！
快樂(lè)初中作文 篇9
在那片陽(yáng)光斑斕的田地里，有我的童年。
那條土路，又窄又難走。奶奶總是在路的盡頭微微地向我笑著，她的身形佝僂著，坐在一個(gè)小板凳上。我總愛(ài)在這條路上奔跑，我的腿上和手臂上有土地親吻的痕跡。當(dāng)我不小心趴在地上，手里總會(huì)有土地贈(zèng)給我的石子，但我總會(huì)因?yàn)樾奶燮破ち餮氖中亩κ秩拥羲鼈儯此鼈儩L向那塊地。那是我家的地。地里種了些韭菜，一棵玉米也沒(méi)有。因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉诩�，那塊地在我的改造下徹底荒廢了，只有地頭的一棵柿子樹(shù)還倔強(qiáng)的立著，不理睬我的折枝拔葉，小身板挺立如初。柿子樹(shù)是我爺爺種下的'，可我對(duì)爺爺沒(méi)什么印象，他在我4歲時(shí)就去世了。但是，爺爺留下的這棵樹(shù)卻十分關(guān)照我，每年春天，它總是綻出嫩綠的芽尖，星星點(diǎn)點(diǎn)，給土地帶來(lái)青春的氣息。隨著時(shí)光悠悠，它悄然開(kāi)出朵朵白花，小小的花兒藏在碧綠的葉子里，露出頭來(lái)，在我眼前搖啊搖，晃啊晃，好像在和風(fēng)嬉戲，在和我打招呼。我整日浸在柿子花淡雅的香中，頑皮也消了不少。
奶奶有時(shí)帶我到路邊的棗樹(shù)旁，我坐在地上，聽(tīng)她和我嘮叨。我的腦袋被奶奶撫摸著，我的身軀被微風(fēng)吹拂著，漸漸地，世界安靜下來(lái)，奶奶也不說(shuō)話了，只有知了無(wú)休止地聒噪。就這樣，我度過(guò)了四年的美好時(shí)光。父母相繼回家，說(shuō)要把我接到城里，奶奶很痛快，“去了縣城讀書(shū)好，將來(lái)有出息�！蔽揖瓦@樣離開(kāi)了我的家和奶奶，還有那塊兒地。一年后，奶奶自己坐車從鄉(xiāng)下跑來(lái)，帶了兩棵樹(shù)苗和一個(gè)布袋。從此，我在縣城也能看見(jiàn)柿子樹(shù)和棗樹(shù)的影子，在我的眼中晃蕩。那袋柿子的甜蜜，也成了我永遠(yuǎn)的回憶。
奶奶在我12歲時(shí)就去世了。當(dāng)我再次踏上故鄉(xiāng)的土地，看見(jiàn)的是奶奶的遺像。我獨(dú)自坐在地頭的柿子樹(shù)下，把身體靠在樹(shù)干上，留著淚笑了，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，”漫步在那條土路上，高大的棗樹(shù)投影在我的腳邊，我仿佛又看到奶奶在笑，她在招手，我立時(shí)跑向她，笑了。
那塊地，和那個(gè)她，給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)，讓我一生有一份美好的，珍貴的回憶……
快樂(lè)初中作文 篇10
快樂(lè)的時(shí)間如同風(fēng)一樣，抓不著，留不住。時(shí)間過(guò)得真快啊，我已是一個(gè)14歲的大女孩了，時(shí)間真會(huì)欺負(fù)人讓我和從前不一樣了。
我心中一直都有很多的想法，總是不一樣就帶著這樣的思緒度過(guò)了怎么多的時(shí)間，我也知道時(shí)間不等人，然而我卻未有好好珍惜�；厥淄率悄敲床豢叭肽浚菚r(shí)的我太幼稚了，甚至到了自己討厭自己了，討厭我為什么那么天真，那么善良，那么稚嫩。被別人騙了你還不知道，還在他{她}面前露出天真的笑容，無(wú)所謂的去幫忙。我好傷心，為什么為什么你們要騙我，我真的被你們傷透了心。
時(shí)間也太容易過(guò)去了，然而在我生命中出現(xiàn)了她們，她們不是過(guò)客，是我生命中的宿命。她們把我從謊言的世界中帶出來(lái)，教會(huì)了我許多，讓我敞開(kāi)心扉，接受更多的.人。她們說(shuō)：“不要害怕傷害，這是你的宿命，總有一天你也會(huì)經(jīng)歷的，還不如早點(diǎn)嘗試，不要怕，我們永遠(yuǎn)在你背后支持你。勇敢去面對(duì)吧!”
是她們讓我懂得友情，如何去交朋友，從小我就被人欺負(fù)，也欺騙我的感情，甚至有的人看到我有好東西就說(shuō)借去看看，我答應(yīng)了，然而被借走后就未曾還回來(lái)過(guò)。我的心被她們一次一次的傷痛。是她們5個(gè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我從沉寂的世界中走出來(lái)，從消極的孩子變成開(kāi)朗積極的孩子，是她們一次又一次的給了我溫暖，用真心對(duì)待我不像那些欺騙我的人。我現(xiàn)在很快樂(lè)，我必須珍惜這樣的人，她們少有，也是獨(dú)一無(wú)二。我跟她們?cè)谝黄鹜鏄?lè)的時(shí)光總是開(kāi)朗快樂(lè)的，在我心中深深的留下了一個(gè)烙印。讓我難以忘卻那快樂(lè)的時(shí)光。
我也會(huì)繼續(xù)珍惜現(xiàn)在所擁有的快樂(lè)，相信我身邊的每一個(gè)人都是真心對(duì)我好，和我做朋友沒(méi)有欺騙，是一種真摯的友情，我討厭欺騙，我心中那些疤痕一直都在那是別人欺騙我傷，永遠(yuǎn)都會(huì)記得的，然而我現(xiàn)在要好好珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
快樂(lè)初中作文 篇11
擁有，是一種快樂(lè)。擁有一段難忘的記憶，擁有一份溫馨的友誼，擁有一段獨(dú)特的體驗(yàn)，擁有一本好書(shū)，都演繹出快樂(lè)。我，擁有一方自由的空間。
從前，我居住在一個(gè)狹小的房間里，我的房間自然是小而至小，連想擺一架鋼琴都擺不下�，F(xiàn)在，我搬了新房，我的房間不僅能擺下一架鋼琴，一臺(tái)電腦，還能放下兩個(gè)書(shū)柜呢！我的'房間設(shè)置也非常方便，做作業(yè)遇到要查資料時(shí)，轉(zhuǎn)身90度便來(lái)到電腦桌前，節(jié)約原來(lái)兩倍的時(shí)間。我擁有了一個(gè)更大的屬于自己的空間。
這雖是好事，但卻讓我很煩惱。原來(lái)我的房間從窗往下看，是一個(gè)花園，時(shí)而能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的嬉戲聲。做作業(yè)疲勞了，抬起頭來(lái)便能望見(jiàn)一片綠色�，F(xiàn)在搬進(jìn)新房，我的房間靠在馬路邊，每天便與汽車聲作伴。最近對(duì)面的樓下開(kāi)；一家館子，每天人往來(lái)患，經(jīng)常都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谡勑︼L(fēng)生。偶爾做作業(yè)疲勞了，習(xí)慣性地抬起頭來(lái)，希望能看見(jiàn)一大片綠色，讓心情舒暢，卻看見(jiàn)零稀的幾棵樹(shù)，在冷風(fēng)中搖曳著，心情也更為低落了。
有時(shí)候，我坐在新房窗前，一放飛思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那個(gè)花園，那里儲(chǔ)藏著我夢(mèng)。所以，我曾幾次坐車從城南回到小屋周圍，散步在小草中。有一次，我抬頭往上望時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)孩子的手伸出窗外，手上掛著的彩色氣球悠然地飛呀飛。忽然氣球脫手，飛上了一望無(wú)際的藍(lán)色天空，隨之，傳來(lái)了孩子爽朗的笑聲。這多么像兒時(shí)的我呀！我仿佛又看到了從前，我陰霾的心情也跟著氣球飛逝了。
原來(lái)狹小的房子里，我有一個(gè)心靈看空間；現(xiàn)在若大的房子里，我卻只有一個(gè)狹小的心靈空間。擁有不在乎生活實(shí)在空間的多少，而在乎感知。讓我們擁有一個(gè)心靈的空間，為擁有而快樂(lè)吧！
快樂(lè)初中作文 篇12
世界上沒(méi)有絕對(duì)快樂(lè)的人。即使是一個(gè)整天滿臉笑容的人，也會(huì)有憂郁的時(shí)候。
在我的世界里，“快樂(lè)”就是隱藏自己的痛苦對(duì)別人微笑。每天5點(diǎn)多起床，7個(gè)鐘頭眼睛不離黑板，4個(gè)鐘頭眼睛不離書(shū)本，整天沉浸在題海之中。以前總以為這是一種夸張的說(shuō)法，但現(xiàn)已成現(xiàn)實(shí)。為解一道題而省下看電視、聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間，我的世界里，似乎沒(méi)有快樂(lè)。因此，我要去尋找快樂(lè)！
凌晨時(shí)分，我漫步來(lái)到田野。此時(shí)正值春天，天還沒(méi)亮，露水浸濕了我的褲腳�？吹揭黄莸�，我躺了下來(lái)，閉上眼睛，小憩一會(huì)兒。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)身上暖暖的，緊接著我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我的'直覺(jué)告訴我：太陽(yáng)出來(lái)了，慢慢睜開(kāi)眼睛，微微刺眼的陽(yáng)光，無(wú)法言喻的日出，開(kāi)始了。我坐起來(lái)，小小的露珠在太陽(yáng)光的照射下，反射出彩虹的顏色；我聞到一股淡淡的花香：不是嬌媚的玫瑰花的香味，而是純白的茉莉花香——我最喜歡的花的香味。我再次閉上眼睛：嚶嚶成韻的鳥(niǎo)鳴、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流聲、習(xí)習(xí)春風(fēng)吹過(guò)嫩綠的柳絮的聲響……我如饑似渴地享受著這一切……
剎那間，腦袋瓜像放映機(jī)一般，在我的腦海中播映了諸多畫(huà)面：生病時(shí)，母親的細(xì)心照顧，父親到親切問(wèn)候，朋友的噓寒問(wèn)暖；成績(jī)好的時(shí)候，老師的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)；課余時(shí)間，班上幽默的同學(xué)鬧出的種種笑話……瞬間，我明白了：快樂(lè)，原來(lái)一直都在我的身邊：母親的無(wú)微不至，父親的嚴(yán)格教導(dǎo)，老師的關(guān)心問(wèn)候，同學(xué)的幽默風(fēng)趣，朋友的善解人意……擁有這些，我還會(huì)快樂(lè)不起來(lái)嗎？每每回憶歲月的痕跡，都會(huì)忍俊不禁地將嘴角揚(yáng)起，我還不快樂(lè)嗎？有“干哥哥”的關(guān)心、保護(hù)，我還會(huì)不快樂(lè)嗎？
回答是我很快樂(lè)！因?yàn)槲乙恢倍继幵诳鞓?lè)的氛圍之中，我一直都很快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)一直都陪伴在我的左右！
快樂(lè)初中作文 篇13
讀書(shū)，是一種快樂(lè)
在我們的生活中，有許許多多帶給我們快樂(lè)的事，比如說(shuō)：讀一本好書(shū)、和好朋友一起玩耍、做了一件好事、考試考了一百分……在這些事情中，我覺(jué)得讀一本好書(shū)是帶給我快樂(lè)的最大源泉。
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，的確是這樣。每當(dāng)我打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，我好像是進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén)，我便在書(shū)的海洋里遨游動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文等等。這些都會(huì)讓我難以忘懷，給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我置身于新的世界——知識(shí)的世界。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)，不僅是知識(shí)的.寶庫(kù)，而且還是我的良師益友。
它不但能教我們?cè)鯓訉?xiě)作，還能教我們?cè)鯓幼鋈�。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰我，給予我們快樂(lè)。我記得，中國(guó)古代的一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話�！蔽疫�記得，前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇幸呻y時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)是一件好事，它能陶冶人的情操，加強(qiáng)人的修養(yǎng)，能使人在成長(zhǎng)的路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)人的心靈。但是，如果我們沉迷于漫畫(huà)或武俠小說(shuō)的話，我們可能會(huì)迷失自己，會(huì)讓學(xué)習(xí)退步，成績(jī)會(huì)一落千丈。除非我們能及時(shí)醒悟和挽救，可能還有一絲希望，否則就徹底失去了自我沒(méi)希望了。所以，我們最好要挑文學(xué)、歷史、科教等方面的書(shū)籍，這樣才對(duì)自己有幫助。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)是一種精神上的快樂(lè)，也是知識(shí)上的快樂(lè)。
快樂(lè)初中作文 篇14
“小心點(diǎn)兒，別摔著了！”
“哦，知道了。沒(méi)事兒，放心吧！”
那是干什么呢？是我在爬樹(shù)。有人要問(wèn)為什么我要爬樹(shù)？呵呵，我是去撿羽毛球了。
我先助跑，跑到樹(shù)前單腳一蹬樹(shù)根，縱身一跳，兩手環(huán)住樹(shù)干，兩腳踩在樹(shù)紋上，雙腿緊夾樹(shù)干，再一蹬，手突然一滑，順著樹(shù)干落了下來(lái)。
我不甘心就此失敗，就再試了一次。這一次我終于兩手抓住了樹(shù)杈，兩腳一蹬便踩上了樹(shù)分枝上，直起腰來(lái)，小心翼翼地用兩指夾住羽毛球扔了下去。然后我再順著樹(shù)干溜了下來(lái)，媽媽還夸我呢！
羽毛球怎么會(huì)到樹(shù)上去？原來(lái)就在早晨，我和媽媽拿著羽毛球拍出去鍛煉。我首先發(fā)球，媽媽舉好了球拍，準(zhǔn)備接球。我一手提球，一手拿球拍，媽媽看我一臉凝重，心想：來(lái)者不善。就在這時(shí)我先發(fā)制人，球打到了拍上，就像是鳥(niǎo)兒的一聲?shū)Q叫，清脆極了。羽毛球像箭一樣沖了出去。媽媽也不甘示弱，喊了一聲：“來(lái)得好！”說(shuō)著用球拍往起一挑，羽毛球就像是接受了什么命令，立即掉頭朝我這邊飛來(lái)，不料卻被我給接到了。就這樣我們打了好幾個(gè)回合，終于我找到了一個(gè)擊敗媽媽的`好時(shí)機(jī)。我便跳起來(lái)，眼看勝利就在眼前，可我好像得意忘形了，把羽毛球打歪了，它順勢(shì)飛到了樹(shù)上，才發(fā)生了剛才我爬樹(shù)這一幕。
那一次，我真高興。因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：做一件事，不要因?yàn)槟繕?biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，也不要因?yàn)殡y辦而失去信心和耐心，要堅(jiān)持不懈，有些事情之所以做不好就是因?yàn)槿鄙傩判暮湍托�。比如以前遇到難題，我只看一次，不會(huì)就放下了，實(shí)際上不一定是不會(huì)，而是對(duì)自己沒(méi)有耐心和信心。
快樂(lè)是每個(gè)人都擁有的，有的人是因?yàn)橐患碌某晒Χ鞓?lè)，有的人是因?yàn)榕c朋友一起分享快樂(lè)而快樂(lè)，也有的人是因?yàn)閹椭藙e人而快樂(lè)。而我的快樂(lè)卻是因?yàn)轶w會(huì)到了這樣一個(gè)道理而快樂(lè)。
那一次，我真快樂(lè)！
快樂(lè)初中作文 篇15
語(yǔ)文對(duì)我來(lái)講，是我開(kāi)心的源泉，如何說(shuō)呢？無(wú)論是閱讀，背誦，默寫(xiě)，我總能找到其中的快樂(lè)。
在學(xué)校里，每周都有閱讀課，每次閱讀課都令我那樣高興快樂(lè)。由于我可以捧起我的好書(shū)如饑似渴地讀著，一心一意，津津有味，靜謐安詳�？粗鴷�(shū)中優(yōu)美的文字，我心里會(huì)跳躍起來(lái)；看著書(shū)中那些搞笑的句子，我會(huì)不由自主地笑起來(lái)；看著書(shū)中悲傷的句子，我也會(huì)變得憂郁起來(lái)�？傊喿x使我快樂(lè)，學(xué)語(yǔ)文也使我快樂(lè)。
天天早上的背誦，雖然老師有時(shí)布置的任務(wù)有的多，但我還是努力完成。近期，大家背誦的`《關(guān)雎》是關(guān)于愛(ài)情的，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。絕代佳人，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的畫(huà)面，多么美的意境，多么美的情感，每次讀它，總會(huì)讓我不由自主的笑出來(lái)，由于這愛(ài)情離大家非常遙遠(yuǎn)，又十分切近。這就是背誦的快樂(lè)，也是語(yǔ)文中的快樂(lè)，這所有的快樂(lè)都是那樣真實(shí)。
默寫(xiě)雖然既緊張又激動(dòng)，但我還是喜歡這種感覺(jué)，它是多么的刺激�？粗粋�(gè)個(gè)文字在我的筆尖流瀉，仿佛是一朵朵綻放的花蕾，思緒飛轉(zhuǎn)，春色滿園，收獲感爆棚。當(dāng)然，偶爾的疏漏也能讓自己“知不足而自反也”，繼而“知困而自強(qiáng)”，不斷獲得常識(shí)，充實(shí)自己。所以，默寫(xiě)也是開(kāi)心的，語(yǔ)文中的快樂(lè)，別具一格的快樂(lè)。
學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)不只來(lái)自書(shū)本，還來(lái)自與其他人交談時(shí)的激情與認(rèn)真。每一個(gè)人都說(shuō)源于己的想法，開(kāi)始探究問(wèn)題而形成一個(gè)更好的答案，這難道不也是學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)嗎？
我喜歡語(yǔ)文，由于能使我感覺(jué)到快樂(lè)，它有著各方面的綜合，有著不竭的快樂(lè)源泉，我的語(yǔ)文，我的快樂(lè)！
快樂(lè)初中作文 篇16
或者說(shuō)，在女人心目中，男人的幸福簡(jiǎn)直庸俗不堪，而在男人心目中，女人的幸福簡(jiǎn)直莫名其妙。
可見(jiàn)幸福是因人而異的。這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對(duì)的幸福；沒(méi)有絕對(duì)的不快樂(lè)。當(dāng)然有一點(diǎn)是肯定的：幸福一定是自己創(chuàng)造的。別人給不了你，用錢(qián)也買(mǎi)不到。它是通過(guò)用心去愛(ài)和珍惜生命來(lái)體驗(yàn)的。如果你想靠別人給的，那就是你的悲哀。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，說(shuō)一個(gè)天生快樂(lè)的孩子和一個(gè)天生不快樂(lè)的孩子對(duì)生活的態(tài)度完全不同。生來(lái)快樂(lè)的孩子看到自己的臥室里有一堆馬糞，立刻跑到爸爸身邊，興奮地說(shuō)：“爸爸，爸爸，太棒了，我的臥室里有馬糞，附近一定有小馬。我們?nèi)プ?lái)騎！”。天性不快樂(lè)的孩子看到臥室里有一堆新玩具，卻很難過(guò)，一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有。爸爸問(wèn)他為什么不開(kāi)心。他說(shuō)：“這么多漂亮的玩具，我都擔(dān)心被別人偷了�！�
可見(jiàn)，快樂(lè)與不快樂(lè)取決于你對(duì)生活的態(tài)度。樂(lè)觀就是以樂(lè)觀的'生活態(tài)度對(duì)待困難，讓一切都快樂(lè)；悲觀是指一切順利，就會(huì)憑空想到一些困難，永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。這就是快樂(lè)和不快樂(lè)的本質(zhì)區(qū)別。
有一種哲學(xué)幽默說(shuō)，同一個(gè)甜甜圈在樂(lè)觀主義者眼里好吃又快樂(lè)，因?yàn)樗翘鹛鹑�；在悲觀主義者眼里，因?yàn)橛幸粋�(gè)洞，所以覺(jué)得遺憾，不開(kāi)心。我覺(jué)得這很好的證明了幸福的本質(zhì)區(qū)別。
其實(shí)任何事情都有自己不一樣的一面，并不是眾目睽睽之下的全部。很多時(shí)候，你所尋求的，你的眼睛會(huì)看到。就像你抑郁的時(shí)候，永遠(yuǎn)看不到陽(yáng)光燦爛；心情好的時(shí)候，噪音就成了興奮的象征。這恰恰是因?yàn)槊總�(gè)人內(nèi)心的態(tài)度不同，導(dǎo)致有的人快樂(lè)，有的人不快樂(lè)。
真的，朋友，外面的世界也一樣。請(qǐng)不要羨慕別人，因?yàn)槟阕约嚎梢宰龅�。認(rèn)為每個(gè)人面對(duì)的都是同一個(gè)世界，同一個(gè)社會(huì)，甚至同一片藍(lán)天下的世界末日。不是只有你一個(gè)人面對(duì)。別人可以開(kāi)心。為什么不能？
從自己做起！改變內(nèi)心的心態(tài)，用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待每一件小事，一切都會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)初中作文 篇17
童年的生活是快樂(lè)的，是多姿多彩的，是五顏六色的，是充滿童真，充滿歡笑的。我們每個(gè)人都有這樣一個(gè)快樂(lè)的童年。
其實(shí)，快樂(lè)并不在于什么大事，它不是有錢(qián)，不是，不是攀比。你們瞧，以前的乞丐不都是逍遙快活，十分自在嗎？倒是那些腰纏萬(wàn)貫，有權(quán)有勢(shì)的官宦人家，整天不是擔(dān)心權(quán)利被奪，就是擔(dān)心錢(qián)財(cái)被偷�？鞓�(lè)，就在我們生活中的每件小事旁，和自己最要好的'聊天，玩耍，仰起頭來(lái)看藍(lán)天白云，俯下身去捉蝦捕魚(yú)。追追跑跑，累了，就靠在大樹(shù)旁看書(shū)，很快樂(lè)吧。如果，你不喜歡跑，讀一些幽默的小笑話，也很好，不過(guò)不要忘記同你的分享哦。
想笑時(shí)，不要憋著，開(kāi)心就笑，高興就笑，放開(kāi)大笑，因?yàn)樾ν暌院缶筒恢朗裁磿r(shí)候可以再笑，此外，笑對(duì)我們的身體也有很大好處呢。你對(duì)他人笑，他人被你傳染，也對(duì)著你笑，這樣不是很好嗎?
有一個(gè)好的心態(tài)也很重要，要善于從平常的小事和生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，我的快樂(lè)就是和玩玩撲克，看看笑話，撲克中有很多快樂(lè)呢，抽鬼時(shí)，鬼在我們的手中來(lái)回穿梭，贏了你拍手歡呼，接到好牌了你拍案叫絕都很快樂(lè)呀。還有笑話中許多有趣的故事，我先給大家講一個(gè)：有一個(gè)喝醉酒的男人，搖搖晃晃走進(jìn)了女廁所，有個(gè)女人正在小便，刷刷的聲音被男人聽(tīng)到了，他說(shuō)：“別倒了，我真喝不了。”女人聽(tīng)到后嚇了一跳，不敢再尿，忍不住放了個(gè)屁，“噗”的聲音使男人著急地說(shuō)；“告訴你我喝不了，你怎么又起了一瓶？”嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈笑死我了，怎么樣，是不是很好笑？
生活中，我們高高興興地過(guò)一天是一天，愁眉苦臉的過(guò)一天也是一天，我們?yōu)槭裁床桓吒吲d興地過(guò)呢？要知道，生活就像一面鏡子，你以笑臉迎接他，他就用笑臉對(duì)你；你用哭臉面對(duì)他，他處處給你呈現(xiàn)出的就都是傷心�。�
快樂(lè)初中作文 篇18
回憶起那些年，那些事，那些笑聲，總是淚水夾雜著笑意，開(kāi)心伴隨這憂愁另一番滋味，別樣的快樂(lè)便繞在心頭
——題記
月上柳梢頭依舊清風(fēng)拂面；心懸夜空中，仍然繁星點(diǎn)點(diǎn)。抹不去的記憶，抹不去的思念，抹不去的笑容，讓空氣變成了濃濃的水，吸吸鼻子，別樣快樂(lè)，刻入頭中。
站在窗前，倚在墻上望遠(yuǎn)處路上燈火通明，看進(jìn)處樓中泛著柔光，思緒便與他們一起回流�？偸腔貞浲辏瑧涯钅欠萋收媾c單純，懷念那份快樂(lè)的童年記憶……
“哈哈哈……”歡聲笑語(yǔ)在田野中響起，不拘小格的我們玩著捉迷藏，我數(shù)著數(shù)，卻不時(shí)偷看幾眼，被發(fā)現(xiàn)后便笑呵呵的退在一旁，開(kāi)始我那毫無(wú)規(guī)則的倒數(shù)。“100，99，88，77，……”6，5，2，1時(shí)間到！睜開(kāi)眼睛環(huán)顧一周便把他們一個(gè)個(gè)捉了出來(lái)。在一聲聲“你，耍賴”中我依舊我行我素，快樂(lè)也一直在我們身邊。
時(shí)光悄悄劃過(guò)我們的'手，看不見(jiàn)也摸不著。太陽(yáng)在四小時(shí)后終于要疲憊的睡去了，懶懶的掛在天際，與地平線相交之處，看著我們背靠背團(tuán)座在田野中間，向上伸著手捕捉著落日余暉。夜幕降臨，等待著陽(yáng)光從指間劃過(guò)……我們依舊坐在那，只不過(guò)手中多了一把手電筒，我們向天上照著，和著蟲(chóng)鳴叫著，伴著涼風(fēng)笑著，看著皎皎明月，數(shù)著滿天星斗……
時(shí)光的絲線又稍微編織了五個(gè)春秋，在不知何因的迷茫中，我們也已從天真兒童變成懵懂少年，別樣快樂(lè)也在這段時(shí)間越釀越厚。
到現(xiàn)在為止，我一直喜歡夜，特別是喜歡站在窗口期盼流星劃破長(zhǎng)空，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)想起，那夜得你我，那些的星斗，那夜的歡笑，那夜的……在這些回憶中我才有這別樣的快樂(lè)。
月上柳梢頭，風(fēng)拂垂楊柳，星耀夜空中。抹不去的記憶化作思念，抹不去的思念變作笑容。別樣的快樂(lè)隨著童年的記憶刻入心中。
在晚上我靠在窗頭，甜甜的笑了，去阻絕、懷念那些年，那些事，那些笑聲，無(wú)法追隨的時(shí)光在其中感，在其中笑，淚水夾雜著笑意，開(kāi)心伴隨這憂愁�！笥�
快樂(lè)初中作文 篇19
“快樂(lè)”，這個(gè)詞既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，查遍新華字典，對(duì)它的解釋只有寥寥數(shù)語(yǔ)：“感到幸福或滿意�！倍l(shuí)又能真正說(shuō)明白什么是快樂(lè)呢？
快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人都有著不同的意義：對(duì)于垂死的人，能活下來(lái)就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于從事危險(xiǎn)職業(yè)的人，平平安安就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于運(yùn)動(dòng)員，奪冠了就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于醫(yī)生，成功搶救了病人就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于學(xué)生，考取好成績(jī)就會(huì)很快樂(lè)……
其實(shí)，快樂(lè)源于生活，而且無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)。在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、和老師一起探討問(wèn)題、和同桌一起走進(jìn)食堂而又匆匆地回到教室、和好友一起在黑板上畫(huà)漫畫(huà)……我感覺(jué)自己一直沉浸在快樂(lè)之中。
雙休日回家，本以為自己可以津津有味地獨(dú)享電視機(jī)，可是父母的嘮叨讓我心煩意亂，只好乖乖地“束手就擒”，重新拿起書(shū)本，可真沒(méi)勁啊！于是盼星星、盼月亮地盼開(kāi)學(xué)，因?yàn)槟菢�，我不僅可以擺脫家人的約束，還可以和同學(xué)們?cè)谝黄穑瑸樽约旱奈磥?lái)打拼，即使為一道數(shù)學(xué)題吵得面紅耳赤，也是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)感覺(jué)。
直到那一刻，我才明白，自己追求的所謂快樂(lè)，不正是自己和同學(xué)在一起的時(shí)光嗎？人都說(shuō)：社會(huì)有兩大真情——戰(zhàn)友情和同窗情。學(xué)生時(shí)代的感情最純潔，沒(méi)有任何雜質(zhì)，我為自己擁有這一班同學(xué)而感到快樂(lè)。
快樂(lè)猶如一只掙脫了籠子的'小鳥(niǎo)，快樂(lè)猶如干渴時(shí)的一杯水，快樂(lè)猶如冬夜里的一床棉被……給人一種溫暖的感覺(jué)。那一刻，我有一種非�？鞓�(lè)的感覺(jué)；那一刻，我恍然大悟，原來(lái)這就是對(duì)快樂(lè)最好的詮釋。
快樂(lè)是一種心情，擁有快樂(lè)就擁有多彩人生；快樂(lè)是一種滿足，擁有快樂(lè)就會(huì)生活得不亦樂(lè)乎。希望我們天天快樂(lè)，快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不選擇快樂(lè)呢？
快樂(lè)初中作文 篇20
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是陶淵明的《飲酒》，即便陶翁在自己生活不能意的時(shí)候，仍在“地自偏”的地方采著菊，看南山，悠然自得，他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)：
仰起頭，我看著那湛藍(lán)的天空，天空永遠(yuǎn)都是那樣純潔，就像孩子子的心靈。藍(lán)色的底子上，只有太陽(yáng)公公的一圈圈暈染。我不由自主的深發(fā)感慨：“自然，真美，真好�！蔽夷_步輕輕地邁上了公園的鵝卵石，我的腳不由自主的往回伸，我低下頭，看著那對(duì)我發(fā)笑的小石子，我笑了：“自然，真好�！�
我坐在伴隨我學(xué)習(xí)生活了三年的書(shū)桌旁，用手愛(ài)撫著它，腦海中浮現(xiàn)了一幅又一幅，我在這里與他挑燈夜戰(zhàn)的圖畫(huà)，我已經(jīng)熬過(guò)了多少日夜，他也不例外。
記得那是我剛邁入初中三年級(jí)的大門(mén)，所有學(xué)習(xí)有關(guān)的東西對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直就是一個(gè)人——陌生人。我已經(jīng)敗在了起跑線上。每當(dāng)我坐在教室中，那濃濃的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)中，卻又夾雜著相互角逐的氣息。日漸的，我也迷上了學(xué)習(xí)，每節(jié)課后，都老實(shí)的坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，就宛若有人把我釘在上邊通常。多少個(gè)日月已經(jīng)逝去，就在這臨近中考的短短20天中，我曾想過(guò)放棄，但我的'毅力告訴我，堅(jiān)持就是勝利。
那是我剛邁進(jìn)初中的時(shí)候，所有都是陌生，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，最大的困難就是適應(yīng)環(huán)境，目前我已經(jīng)解決了他，就應(yīng)該邁入新的殿堂，對(duì)抗新的磨難。我有我的快樂(lè)。
冬季是萬(wàn)物蕭殺的季節(jié)，鵝毛似的大雪覆蓋了整個(gè)世界，一片白茫茫的。我一個(gè)人縮在被窩里，享受著寂寞。終于，我忍受不了孤寂，推開(kāi)家門(mén)，放眼望去，種植的花草樹(shù)木都失去了春的色彩。那一點(diǎn)點(diǎn)紅慢慢的映入我的眼中，那樣紅，紅得我睜不開(kāi)眼。那是一只梅，一只被大雪壓彎了腰的梅，獨(dú)豎在風(fēng)雪中，他不怕，他堅(jiān)強(qiáng)。他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)。加油！
快樂(lè)初中作文 篇21
今年，我們迎來(lái)了一年一度的春節(jié)。平常日子里，我們沒(méi)有今年春天那么開(kāi)心快樂(lè)。
在這一年的春節(jié)里，冬天就這樣悄無(wú)聲息地慢慢過(guò)去了，帶給我的是美好而快樂(lè)的春天。春天還是那么美好，那么令人向往。
哎，寒假快過(guò)去的時(shí)候，我和家人度過(guò)了難忘的春天。
我今天早上起得很早，因?yàn)樽蛲砦腋改父嬖V我們，我家明天要回老家，這讓我很興奮。我聽(tīng)到一個(gè)聲音傳入我的耳朵，我迅速跑到門(mén)口，這讓我們踏上了我們即將開(kāi)始的旅程。我上了回老家的公交車。我坐在公交車上，然后車啟動(dòng)了。我的世界凝聚在窗外美麗的風(fēng)景線上。平時(shí)我一般不回去，但這次為了享受家鄉(xiāng)的春天，路邊的樹(shù)和草從我眼前一閃而過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，天空又開(kāi)始下雨了，這里的美就像水墨畫(huà)和仙境。
我漸漸從夢(mèng)中醒來(lái)，從朦朧的視線中看到了前方的小船和一望無(wú)際的藍(lán)色河流。水面是如此平靜，唉，像一只沉睡的野獸，等待著獵物的到來(lái)。在那種舒服的狀態(tài)下，我們上了船，車漸漸停了下來(lái)，我欣喜地跑到外面。因?yàn)楹脦啄隂](méi)見(jiàn)過(guò)這么大的水和船了，我站在那里，涼風(fēng)像媽媽一樣吹在臉上。突然天空放晴了，太陽(yáng)從那團(tuán)烏云里出來(lái)，散發(fā)出它溫暖舒適的陽(yáng)光，照在我慵懶的身上。這時(shí)，我望著天空，依然是藍(lán)天白云，心情萬(wàn)里無(wú)云。我漸漸走到車邊，繼續(xù)看著窗外。自然的.一幕讓我陶醉，無(wú)法自拔。旁邊刺耳的汽笛聲傳到我耳朵里，我才知道船到了。在高速公路上，行駛在崎嶇的山路上，周圍都是高聳的山脈和高大的樹(shù)木，看到這種景色，我心曠神怡。很快我們到達(dá)了車站。我們下車后，天空開(kāi)始下小雨。當(dāng)我們走在這條空蕩蕩的街道上時(shí)，我回憶起了過(guò)去。春天，我經(jīng)常在這條繁忙的街道上玩耍，但現(xiàn)在它變了很多。
這個(gè)春天讓我很欣賞她的美麗，但我意識(shí)到美好的東西遲早會(huì)離開(kāi)�；m然會(huì)枯萎，但是枯萎之后會(huì)迎來(lái)下一個(gè)美好，所以我們不要難過(guò)。我們應(yīng)該相信雨后我們會(huì)幸福美麗。
快樂(lè)初中作文 篇22
每一個(gè)人都有過(guò)生日，我也不例外，今年農(nóng)歷正月二十日是我12歲的生日，那次生日是在我自己家里慶祝的，是我過(guò)過(guò)最熱鬧，最開(kāi)心的一次生日。前來(lái)參加我生日聚會(huì)的有好幾個(gè)同學(xué)，小朱、小晶、小夢(mèng)、小杰、小孟都來(lái)了。
他們每個(gè)人都帶著為我精心準(zhǔn)備了生日禮物，有布娃娃、手套、蛋糕、還有有手表，最讓喜歡的還是小晶送我的布娃娃，這個(gè)布娃娃有一雙又黑又大的眼睛，有神。身上穿著一件粉紅色長(zhǎng)袍，腳上穿著一雙紅火火的`高跟鞋，最特別的是這個(gè)布娃娃會(huì)錄音，我按了一下這個(gè)布娃娃肚子上的按鈕，可以聽(tīng)到全班同學(xué)祝我生日快樂(lè)的祝福語(yǔ)。
這時(shí)，小朱把蛋糕蓋打開(kāi)了，這個(gè)蛋糕是小夢(mèng)送我的，上面有幾只奶牛，旁邊有一些小草和花，小朱說(shuō)：“這個(gè)蛋糕這么美麗，小嘉你許一個(gè)愿望吧!”我高興地答應(yīng)了，坐在蛋糕旁邊，他們把蠟燭點(diǎn)了起來(lái)，我在數(shù)1、2、3正好是12根，我雙眼緊閉著，雙手合攏放在胸前在心里面默默地許了3個(gè)愿望，許好了之后，我睜開(kāi)雙眼，深深地吸了一口氣，使勁一吹把12根蠟燭全吹熄了。大家問(wèn)我許了什么愿望，我說(shuō)不可以告訴你們說(shuō)了就不靈了，大家也就不再追問(wèn)我了。
我數(shù)著“1、2、3，大家吃蛋糕!”我們狼吞虎咽地開(kāi)始吃起蛋糕來(lái)了，大家都吃得太快了，滿臉奶油，餐桌上立刻就多了幾只小花貓。我說(shuō)：“這樣還不夠好玩,我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲吧�！闭f(shuō)完我把自己盤(pán)里
剩下的奶油摸到手上，一下子摸到小杰臉上，大家都知道我要玩什么游戲了，就把奶油摸到這個(gè)人身上又摸到另一個(gè)人身上，來(lái)來(lái)回回跑來(lái)跑去，直到我們把奶油摸光為止就回到自己的位置上，每個(gè)人都成了花貓，頓時(shí)大家都笑了，有的瞇著眼微微一下，有的捂著嘴哈哈直笑，有的捧著肚子哈哈大笑，還有的笑的前俯后仰眼淚都笑出來(lái)了! 這真是一個(gè)有趣的生日。
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