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有關(guān)初中的作文600字十篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文600字 篇1
語言文化有著中華上下五千年的歷史，有著無窮的魅力，如常言所說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。現(xiàn)在，像這樣的良言已經(jīng)用到了聊天中，還用到了廣告上，今天我?guī)ンw驗一番語言的魅力。
看到“來也匆匆，去也沖沖”這幾個字，相信大家了解這是哪了。以前去公共洗手間，對于大便池墻上經(jīng)常貼著“請沖廁所!”幾個大字，人們根本不會理它。現(xiàn)在的'公共洗手間，經(jīng)過改良，即干凈又衛(wèi)生，洗手間門和墻上，會有一溫馨提示，“來也匆匆，去也沖沖”，人們上完洗手間，看到這個溫馨提示，就不會不沖廁所了。前一句意思是洗手間給你方便，后一句意思是你要付出勞動，保持衛(wèi)生，這種觀念就會油然而生了。
對于小便池，面前的就有溫馨提示：“向前一小步，文明一大步”。簡簡單單的十個字，向你表達了向前簡單走一小步，你就有可能變成一個文明人，大家何樂不為之。
再來聊一聊私家車，為了防止前后車輛相碰，車主會把黃色會反光貼畫，上面有一個有頑皮小狗，下面有的寫是“我不想讓你吻!”、“別碰我，我怕疼!”、“我是新手!”等等貼在自己的車尾部，以引起后面駕駛員注意，更會在駕駛員精神不集中時，帶來了開心和歡樂，既方便了自己，也娛樂了別人!
中國語言的魅力是無處不在的，比如飯店里的空調(diào)上寫著“你少動我!”，停車場貼著“要想來開車，待到醒酒時�！�，特別是今天廣告，讓人立馬就有了購物的欲望。
無論什么地方我們都能感受到語言的魅力，我爸爸有吸煙和喝酒兩大嗜好，我也準備給他制作一個“不吸煙，少喝酒，健康又長壽!”的溫馨提示卡片，到時候看看爸爸會是什么反應(yīng)。
語言的魅力散布我們生活里，就看我們?nèi)绾稳ダ盟�，同學們，你們體會到語言的魅力了嗎？
初中的作文600字 篇2
師愛，如同繽紛的花，奉獻了自己，卻香了學生的心田。——題記
一、梔子飄香
窗外下著大雪，白茫茫一片。教室里議論紛紛。小a說："他今天會來嗎？”“當然不會，老師的母親昨天去世了，老師又是個大孝子，一定不會來�！蔽一卮鸬��！皣}噠噠”遠處傳來了腳步聲，同學們都伸長了脖子，想看看是哪位老師代課。門開了，依舊是那件褪了色的風衣，那雙老式的`皮鞋，是老師，他來了。那一節(jié)課，同學們腰挺得比以往直，聽得比以往認真。
一月，梔子花沒有開，但是老師醞釀的芬芳早已蔓延開了……
二、黃玫瑰開了
課上，同學們正與老師為一道難題爭得面紅耳赤，時間一分一秒的過去了，難題終于被解開了。數(shù)學老師不禁發(fā)出一聲：“長江后浪推前浪�！毕旅娌恢奈煌瑢W接了一句：“前浪死在沙灘上�！庇谑牵淌依锞汪[翻了，數(shù)學老師和我們笑成了一團。黃玫瑰開了，好香。
三、送你一束康乃馨
“明天就是語文老師的生日。”“真的嗎？那么我們要為老師準備點什么�！蓖瑢W們小聲議論著。放學后，同學忙開了，文藝委員在黑板上寫了“生日快樂”，也有人在教室的窗戶上裝上了彩帶。
第二天 ，語文老師走進教室，同學們都大聲唱起了生日快樂歌，班長捧著一束康乃馨給語文老師，說：“老師，這59朵康乃馨，代表了我們59位同學的心，謝謝你對我們的付出�！闭Z文老師笑了，眼里全是淚水。
送你一束康乃馨，收藏一份感動。
和老師在一起生活的日子，讓我收獲了令人沉醉的芬芳，讓我的生活變得更加充實，讓我感受到了美好與溫馨�！笥�
初中的作文600字 篇3
渴望是生活的源泉，遠古時代的人類，過著風餐露宿、血雨腥風的生活，他們渴望有一個安撫他們的身心，寄托內(nèi)心溫存的地方，于是一棟棟屋宇樓閣，如雨后春筍般出現(xiàn)在露天星空之下，與那片藍天不知對峙了多少個“物換星移幾度秋”。而如今的我們，在華燈齊放的黑夜，在自己的小屋，繼續(xù)著從遠古錘煉到現(xiàn)在的'腳步。
滄海桑田，也不知過了多少歲月，古老的人類祖先開始向往外面的世界，他們渴望探索未知，渴望了解自己在這個蒼茫天宇中的位置，于是一葉葉輕舟如遠行的游子，駛離了它們的母港，揚起了它們驕傲的風帆，遠航。而如今的我們，信步于豪華游艇、艨艟巨艦的甲板，愕然聆聽著那萬古不變的大海漲潮的聲音。
再到后來，最神秘的天空里有了飛機滑翔的痕跡，人類由古至今渴望飛天，去一睹老天爺?shù)娜蓊伒膲粝虢K于實現(xiàn)。如今的我們，坐在前人的夢想里，飛去我們想去的任何地方。
渴望，它是源泉，它是力量，它激發(fā)了潛藏于人類體魄中的最強大的能量，它讓一切夢想找到了自己所對應(yīng)的坐標，它讓星星之火燎原在世界任何一個角落，任何一片土地之上。
人類渴望和平。所以面對獨裁、面對侵略、面對戰(zhàn)爭，人們以排山倒海的氣勢，以不懼萬難的勇氣去吶喊、去反對、去抗爭。所以人們敬仰甘地，崇拜拉賓，愛戴丘吉爾、羅斯福、戴高樂、斯大林。所以抗日戰(zhàn)爭時期的中國人，團結(jié)起一切可以團結(jié)的力量，終于驅(qū)逐日寇，以弱勝強。所以在德國總理向全世界的人民跪地祈罪的那一刻，無數(shù)人流淚，他們點頭，德國人民才終于站起了身。所以美國人把所有在伊拉克戰(zhàn)爭中犧牲的戰(zhàn)士頭像拼接成布什總統(tǒng)的模樣，要讓和平時代的現(xiàn)代戰(zhàn)爭的策劃者背上累累生命的重量。所以有畢加索的和平鴿，所以有阿拉法特的橄欖枝……
渴望是生活的源泉。沒有渴望就猶如沒有水的星球
初中的作文600字 篇4
童年就像一個果園，里面有許多的果子。我就摘一個最甜、最熟的果子給你們品嘗吧。
小時候，我是家里的小公主，當時沒有妹妹，所以爸爸媽媽都很疼我。在一個夜色很美的夜晚，吃過晚飯，準備吃水果、吃茶點時，我像小象一樣地在地上爬兩下，滾一下地來到爸爸身邊，兩只小而有力的小手抓著爸爸的褲子亂扯，爸爸很快就明白了我的.用意，把我抱起來，放在他的膝蓋上，給我唱歌講故事。
這些老辦法對我可沒用了，我用我那雙好奇而明亮的眼睛左顧右盼，無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸的下巴上有黑色的小黑點。這勾起了我的好奇心，我轉(zhuǎn)了個身，伸手摸了摸那黑色的小點，小偵探姚夢真有東西發(fā)現(xiàn)了：那東西很難拔；那東西長在肉里；那東西碰起來很疼；那東西還有點硬。根據(jù)這些特點，我開始認真思考，爸爸見了笑著說：“夢真，干什么呢，為什么摸我的胡子�！蔽掖蠛�。接著，我馬上又問爸爸：“爸爸，為什么你有胡子，而我就沒有呢？”爸爸對我說：“你們小孩子是不會長胡子的，只有大人才有。大人也只有男孩子會長胡子，你長大了也沒有，因為你是女孩子�！笨窗职终f完話那股神氣勁，我就來氣�！皯{什么，我就要有胡子。”爸爸笑了笑，就把我放下了。我心里暗暗想道：等你睡著了，我再拿把剪刀，咔嚓咔嚓幾下，胡子就換主人了，然后再拿透明膠布一粘，胡子就乖乖地到我下巴上去了嘛。沒錯，我準把胡子給偷過來。
吃完水果，爸爸媽媽都進入了夢鄉(xiāng)。而這時，我開始了我的計劃，鬼鬼祟祟拿了把大剪刀，一步步逗近爸爸，剪刀咔嚓沒幾下，胡子就滿天飛了。我按原計劃把透明膠布在底下一接，不偏不倚剛好落在中央。我再把透明膠布粘在下巴上，哈哈，我長胡子了。我如愿以償，終于可以安心地睡覺子。
“啊！我的胡子呢？”第二天早晨，爸爸對著鏡子尖叫起來，媽媽聞聲趕到，不知情地看著，而我卻在房間里暗暗發(fā)笑……
初中的作文600字 篇5
享受讀書的樂趣書籍是人類進步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。我并沒有在自說自話，也沒有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實的感受描述著讀書的樂趣。我自幼酷愛讀書。至今為止，什么四大名著，百家姓，三字經(jīng)，唐詩宋詞，詩經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書這條無盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂的繁星，他們撥動著我的心弦，激蕩著我跳動的'書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個精彩的情節(jié)，我便會不由自主的繼續(xù)看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進我進取的一種動力！ 讀書讓我明白很多前所未有的知識，也讓我體會到一種莫名的感覺，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界�？偠灾�，三言兩語說不清讀書的好，道不明讀書的樂。我曾經(jīng)想過，我為了什么而讀書，我想清楚了，我是為了快樂而讀書，是為了除去兒時的懵懂，是為了端正我未來的不可估量。反之，現(xiàn)在有很多人不愛讀書，甚至把讀書當作一種負擔，我想，那是因為他們沒有挖掘到讀書里的第一桶金，他們沒有追尋到讀書的好處，不懂的讀書的多面性，他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的，因為他們沒有把讀書當作是一種消遣，一種快樂！享受讀書帶來的快樂吧！他會告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書帶來的煩惱吧！他會吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進步的階梯，沒有書的生活是索然無味的。也許你真珍惜書帶來的樂趣；也許你拋棄書帶來的妙處；也許你只是把書丟在一邊，想看的時候就翻幾下，看幾眼；也許你因為讀書而忘記了生活的掃興。無論如何，我都要呼吁全世界：愛書吧，讀書吧！享受讀書的樂趣，你會感到萬分欣喜！
初中的作文600字 篇6
一朵朵白云漂浮在天空中，將金色而又熾熱的陽光遮住，可氣溫卻絲毫沒有降下來的意思，腦中一閃，我想到了往日的辛酸和記憶中那一朵朵美麗的花朵……
那天，氣候和今天一樣，我和同學追逐在尚未被拆除的小廣場上，歡笑聲回蕩在空曠的廣場上，汗水浸透了短袖，連手心也被汗水浸濕了。來到屹立在廣場一側(cè)的天梯旁，同學將手上的汗擦干，縱身一躍，兩手順勢抓住一根桿，兩腿一蹬，便坐在了天梯上。
而我也不甘示弱：用力一躍，兩只手也抓住了一根桿，就在我盡力模仿他那“矯健的身姿”時，不料手中的汗還沒干，加上鐵桿本身就很滑，在我的腿還沒有搭上的時候兩手一滑，在空中做了一個180°的轉(zhuǎn)體，重重的摔在了地上。頓時，我的手腕傳來一陣難以忍受的疼痛。再加上從高處摔下來的痛苦，我哭了，紅潤的眼眶中開始不斷的涌出如海水般的淚水。
同學見狀便縱身一躍，從天梯上跳了下來，兩條腿在落地的時候輕微一彎緩沖跳下來的'重力，轉(zhuǎn)身便扶起了我，可我卻因疼痛而又蹲下來繼續(xù)哭泣。當時我的心頭已被痛苦的陰霾籠罩著，一片黑暗。但他接下來的舉動卻驅(qū)散了我心中的陰霾，并埋下了一粒友誼的種子。他竟然將我抱著拖到了一條長椅上，并跑去買了幾瓶水，讓我將臉上的灰塵和手腕上的傷給清洗了一下 。
經(jīng)過一番折騰后，我的手腕被檢查出骨折了，最后還帶了一個沉重的“夾板”到學校，也沒有人跟我玩，可他卻陪我度過了最無聊無助的一百天。
經(jīng)過百天的朝夕相處，我竟發(fā)現(xiàn)心中那粒種子已經(jīng)開出了美麗的花朵。
初中的作文600字 篇7
一縷春光透過玻璃的折射，灑落到我的床上，熟睡中的我感受到了這一絲的溫暖，我意識到到春天來了。
伸伸懶腰，從被窩里鉆出來，站在窗前，仰望太陽緩緩升起，圍繞在太陽身邊的云彩由紅暈變?yōu)榻鸸狻３跎奶柨偸悄菢屿陟诠廨x、蓬勃向上。大地似乎被它渲染，嫩綠的草芽不知從什么時候露出了眼睛，凍結(jié)的河流也不知從何時潺潺流淌，站在一切都是新的的大地上，一種由內(nèi)而外散發(fā)出的喜悅流露在臉上。大地是植物的母親，更是人類的母親。腳下的這一方熱土，養(yǎng)育了千千萬萬的人民。陽光下它是何等美麗，美到無法形容、美到無與倫比。
被陽光烘烤的夏天的大地，沒有雨水的滋潤，是否會變得丑陋。但你依舊如此美麗，被鮮花、綠草所覆蓋的大地，又是另一番驚艷的景象，空闊的土地上，有情侶踩過的痕跡，淺淺的腳印與美麗的鮮花，多么和諧的畫面。溫熱的大地溫暖著大地上的每一種生物。
轉(zhuǎn)眼之間，秋天到了，累累的碩果從地里飛到了人們的家里。土地將果實培育長大，為人們奉獻它的全部。陽光下，土地金光閃閃，農(nóng)民伯伯的臉上笑容洋溢，感謝土地的無私。涼爽的秋風送走了搖搖欲墜的'樹葉，它們落在了大地上，從大地母親的懷抱離開后，最終又回到了家中，土地是何等的寬容，接納所有的東西。
隨著落葉的飄零，秋天也接近尾聲。冬天的腳步悄悄來臨，農(nóng)民伯伯栽種上大白菜。土地又要辛勞的工作，冬天的第一場雪從空中落下，土地蓋上了一層暖和和的大棉被，棉被下，它為白菜輸送著水和營養(yǎng)，陽光穿過雪層滲入土地，土地在黑暗中找到光明，無聲的笑著。
陽光下的土地，多姿多彩，每一個季節(jié)都有著別樣的魅力，土地孕育了無數(shù)生命，我深愛這土地，敬重這土地。
初中的作文600字 篇8
一個人的時候，我習慣想起了她,想起她現(xiàn)在應(yīng)該在哪里或在干什么;一個人的時候,感覺很孤獨、寂寞、無望和無助。張望上下，天地之間彌漫著水氣,這是我的心在潮濕吧?天空在什么時候變得如此難以理解呢?我一直都很愛它的,可它怎地就讓我歡喜又讓我憂呢?
入夜了,我開始害怕它的到來。因為它不能給我幸福――一個人再怎么開心也不會是幸福和快樂的。徘徊在大街上,一臉茫然的,不知該何去何從。路邊有一乞丐，我可憐他,也許他也在可憐我。下雨天讓人憂愁，但如今回暖的天氣卻也讓人感到郁悶。同時產(chǎn)生了驚疑：夏天的征兆。一想起那種熱力滲透的感覺便讓人受怕;一想起那種大風大雨的情景就足夠讓人擔驚。另外還有讓人感到萬分恐懼的時刻――大地驚雷。
走到了人聲鼎沸的.市場，見到人人都在熱情高漲地扮演好自己的角色。而我卻感受不到那種溫暖，心房似被近日來冷戰(zhàn)的毒害冰封住了。我成了熱鬧廣場的一個局外之人，一個人漫無目的地走著。
后來,實在呆不下去了,趕快逃離現(xiàn)場吧!不要讓我這個累贅而玷污了這里和諧的氣氛。 一個人的時候，總想找另外一個人來陪。很想。但該死的所謂男兒尊嚴制止了我的心動!不能找第三者,我也不能背叛她。這是我的良心在作怪。多想找一個無人之境來發(fā)泄并大喊大叫一翻。但我總喜歡頑固地將怨氣賭在心里，任憑自作自受。紙包不住火時，那只是在找替罪糕羊罷了。
走著走著，還是走著走著就是這么無聊。一個人的時候，不會想到自己是一個人,只想著另外一個人。驀然回首，清醒地心虛了:原來真的只有一個人。一個人的時候，習慣了悲觀人生:原來一直以來我都是一個人。
初中的作文600字 篇9
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。天下著蒙蒙細雨，我在學校門囗等待著爸爸來接我回家。
可是我等了半個小時也沒有等到爸爸。我失望地跑到班上，來到正在批改作業(yè)的夏老師面前，吿訴了老師‘爸爸沒有來接我’。老師聽了，用她那溫暖的手遞給了我一部手機，‘拿著，打電活去吧！’老師一邊批改作業(yè)一邊從包里拿出手機。我害羞的接過手機，按起了鍵盤，拔起了爸爸的手機號碼。"滴滴……"打了三次都沒有人接，我失望的把手機還給了老師，老師好像看出了我的心思。一邊接過手機一邊溫柔的說："我來送你回家吧。"我不好意恩的點了點頭。提著包的夏老師帶著背著書包的我上了公共汽車，到了美旗萊場，老師轉(zhuǎn)了一圏也沒有找到我的爸爸媽媽，原來這里不昰我的家。我吿訴老師我的家在鄰里菜場，可是老師不知道這個地方在哪里，就打了一個電話，我也不知道昰打給誰，我和夏老師在美旗萊場門口等了幾分鐘，老師打著傘，故意把傘打偏，讓老師自己濕了一大半。一會兒，一位叔叔開車停在了我和老師面前，老師打開門，把傘收了，走了進去，我也不例外。過了幾分鐘，到了鄰里萊場，我心里歡呼了起來。我立刻打開車門，跟老師說了再見，老師才放心回家。
感恩，讓我的心溫暖。感恩是陣清爽的涼風，吹散縈繞心頭的.煩悶；感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧、美麗。
初中的作文600字 篇10
行走在青春路上的我們有著五光十色的夢想，等著我們?nèi)ヌ剿�，去追求；行走在青春路上的我們有著細微瑣碎的愁思，需要我們�(nèi)ッ鎸Γセ狻?/p>
青春中有雨季，只有經(jīng)歷雨季的孩子才能真正長大。青春的雨季，給他們帶來了一次考驗。
細雨連綿。女孩甲看到這片陰沉的天，玉琢的小臉上染了一層“黑云”。帶著幾許不快，她的腳步緩了下來。這個鬼天氣里，只有她一個人在這兒，無人依靠，她愈想愈傷感，終于忍不住坐在地上啜泣起來。命運老人嘆了口氣。
男孩乙的臉色隨著天氣變得鐵青，漸下漸大的雨打在他冰冷的臉上。天色漸漸變暗，他變得多疑，并且開始胡思亂想，哪怕只有一點風吹草動也會讓他心神不寧。命運老人看不下去了，扭過了頭。
可他不知道，女孩后來擦去淚痕站了起來，男孩也不再猜忌，他們都繼續(xù)地朝著前方走去。青春的細雨，終究難不倒這群勇敢的`少年��！跌倒了再爬起來，他們的資本那么豐厚，足以使他們在一次次跌倒后又一次次站立起來。
在命運老人的游戲中，少年們終將突破難關(guān)，找到出口。有人說過：自己選擇的路，就算跪著也要走下去。他們的意志竟可以如此堅定，是什么緣故呢？
因為他們有著各自的夢想。他們希望能去太空探索奧秘，能在海底尋找龍宮，能拯救人類棲居的家園。多么狂妄的少年！有人評論。但少年并不在乎，他們有他們自己的信念和追求，又怎么會在意他人的眼光？
細雨中，他們開始學著用稚嫩的肩膀挑起責任的擔子，他們開始用自己的手溫暖他人的心，他們開始用自己的雙腳去開拓一條人生的路……
少年們在雨季也不乏歡樂，他們懂得了怎樣去欣賞這場雨。雖然雨斜斜地打在臉上，他們卻依舊昂首挺胸，想象著不久后的陽光……
行走在青春的雨季，他們也許哭過，也許迷茫過，也許放棄過，也許……但之所以他們能被稱作少年，他們一定是直面著這場雨，在雨中懂得了許多許多！
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