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初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇1
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……
小學(xué)時(shí)，由于媽媽幫我訂了《探索歷史》，我便漸漸喜歡上了歷史，并大量閱讀了歷史書籍，雖算不上博古通今，也算是略知一二。于是，拜這份興趣所賜，我在初中時(shí)，便被歷史老師選中去參加歷史小故事演講比賽。老說(shuō)，雖然我很高興能參加比賽，但是心里還是有些緊張，一部分是為了故事選材發(fā)愁，一部分是為了臨場(chǎng)發(fā)揮而擔(dān)憂。
為了準(zhǔn)備這次比賽，我快馬加鞭地做完了作業(yè)，并從書柜里翻出一大疊《探索歷史》，慢慢地找材料，可故事不是太長(zhǎng)就是太短，沒有一篇合適的。30分鐘過(guò)去了一小時(shí)過(guò)去了，我的額上出了密密的汗珠。
好在天無(wú)絕人之路，終于找到了一篇長(zhǎng)短正合適的故事。
我一遍又一遍地吟誦著看似短小的故事，仿佛要把它深深印刻迸我的腦海中。可是不管我怎樣背誦，總是停頓在相同的地方，而且有幾個(gè)讀音一直很不標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，我多么盼望有小叮當(dāng)?shù)挠洃浢姘�，把故事印在面包上吃下去，多快啊。但是，現(xiàn)主活不斷地提醒著我：成長(zhǎng)沒有捷，成功沒有捷，一切都沒有捷。我不斷地提醒自己要拿出學(xué)歷史的那份興趣與熱情，努力再努力。為了鍛煉自己的.膽量并達(dá)到最棒的演講效果，我在演講中帶人了感情與動(dòng)作，講給爸爸媽媽聽，我要讓這故事充滿靈氣，讓故事中的人物鮮活起來(lái)。每天晚上，我反復(fù)地講著故事，做著練習(xí)。我知道我不是天才，也沒有捷能讓我走，我只有練習(xí)，不停地練習(xí)，直至完全熟練。
比賽那天，我自信地走到了話筒前，開始了我精彩的演講。我仿佛看到了，不遠(yuǎn)處的歷史老師在向我微笑，仿佛聽到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲！
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有兩條岔路，一條充滿荊棘，一條平坦，可是充滿荊棘的路更能通向成功，平坦的路卻是無(wú)限的循環(huán)。成長(zhǎng)路上無(wú)捷！
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇2
風(fēng)，追逐遠(yuǎn)行的情素，問(wèn)這成長(zhǎng)路上有多少個(gè)一幕一幕，年輕的心漫長(zhǎng)路，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。靈深處是否一一記述昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無(wú)助，踏上新自然中，他是一坨普通的狗糞，自從他出生的那一刻起，就沒有人接近他。人們看見他后紛紛的繞開，落葉叢書上飄落在他的身旁，也隨著風(fēng)而匆匆的離開，隨著時(shí)間的.推移，雪花落在他的身上，沒有人愿意看見他。他很孤獨(dú)，很孤獨(dú)。又是一年的春天，積雪融化了從他身上流下。地里一朵蒲公英慢慢的冒出了頭，蒲公英問(wèn)他“你愿意成為一朵花嗎？”秋天又到了，他成長(zhǎng)著成為了一朵花，化作種子飛走了。經(jīng)歷了孤獨(dú)，才能夠成長(zhǎng)。
生活中，一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗戰(zhàn)救災(zāi)的第一線，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽說(shuō)：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了！僅這一句話，已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的感動(dòng)……這個(gè)戰(zhàn)士，就是濟(jì)南的軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。經(jīng)歷了苦難，才能夠成長(zhǎng)。成龍，一個(gè)我們?nèi)颊J(rèn)識(shí)的人。成龍小時(shí)候的訓(xùn)練特別刻苦，早上四點(diǎn)開始訓(xùn)練，晚上十一點(diǎn)才可以休息。
每到周末，當(dāng)別人都回到父母身邊的時(shí)候，他只能在一旁看著。他的父親是廚師，在澳洲工作，一個(gè)星期也不能去看他一次。吃飯20人吃一鍋，經(jīng)常吃不飽，練武的時(shí)候經(jīng)常挨打，平時(shí)經(jīng)常受人欺負(fù)，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗哪挲g最小。經(jīng)歷了磨練，才能夠成長(zhǎng)。成長(zhǎng)一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程每個(gè)人都要經(jīng)歷，不能夠逃避，也不能夠放棄，不然也不會(huì)長(zhǎng)大。只有體會(huì)過(guò)孤獨(dú)，熬出了苦難，經(jīng)歷了磨難才能夠長(zhǎng)大，沒有絲毫的捷徑。
不管怎么說(shuō)，成長(zhǎng)的道路上有許多磕磕絆絆，成長(zhǎng)的道路是一條沒有盡頭的路，彎彎曲曲，沒有捷徑可走。
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇3
成長(zhǎng)之路是一條冗長(zhǎng)的小道，蜿蜓盤旋著荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿花香。
剛?cè)顺踔袝r(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)。班里的好些同學(xué)都能自如地用語(yǔ)言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著他們寫著瑰麗文字的作文紙，
自卑感油然而生。小學(xué)時(shí)不是寫人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如云、百花爭(zhēng)妍？我不服氣地想著，拋根究底地想找出原因。
我找到了班里寫作文最好的同學(xué)，態(tài)度謙卑地向他請(qǐng)教：“寫作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子，就認(rèn)真地告訴我：
“寫作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒有人一日煉成�！�
“也就是說(shuō)根本無(wú)捷可走？”我狐疑著。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書。書面是單純的咖啡色，上書四字“詩(shī)詞全集”。
“喏，這個(gè)借你，自己琢磨琢磨。”他轉(zhuǎn)身離去。
我把書帶回了家，將它擺上書桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過(guò)泛黃的書頁(yè)。書里的花開花落，云卷云舒，無(wú)不擊蕩著我的心田。
“知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無(wú)可奈何花
落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)，”我讀懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二個(gè)月后，我釋然地把這本已然不再厚重的.書歸還給了它的主人。
“謝謝你，我終于明白了‘寫作文沒有捷’這一回事了。這些是我寫的作文，你幫我改一改�！蔽野岩化B文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟，凝聚著一步一個(gè)腳印的心血。
他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一頁(yè)前駐足。他抒著眉眼，拿著鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來(lái)——
“‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，無(wú)論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮斗。因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路從無(wú)捷�！�
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇4
不去接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布；沒有經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木；未能“品嘗”烈火的炙烤，鋼鐵只能困于頑石。同樣的，一個(gè)人如果通過(guò)捷徑來(lái)成長(zhǎng)，不勞而獲，只能算一事無(wú)成。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，是需要慢慢磨煉的。
看那飛翔在天空中的雄鷹，當(dāng)它們剛長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，鷹媽媽就教它們?nèi)绾紊葎?dòng)翅膀，如何捕食，甚至直接把它們叼到空中，往下扔，強(qiáng)迫它們學(xué)習(xí)如何飛，縱然粉身碎骨也在所不惜。因?yàn)辁棆寢屆靼祝笞匀徊辉S它溺愛，而小鷹也不可能一夜之間就能展翅高飛，只有通過(guò)自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索，才能夠逐漸成長(zhǎng)。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫中長(zhǎng)出來(lái)，扭轉(zhuǎn)來(lái)，扭轉(zhuǎn)去，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。而每一寸的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。它們終于伸開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋零的針葉，站在懸崖斷壁上，站在高山峻嶺上，根從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石，然后慢慢向上，向上。
大自然是如此，我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢？那是在初三上半學(xué)期，一次考試的輕易勝出使我獲得了前所未有的榮耀和表?yè)P(yáng)。那段日子我沉浸在輕松和榮耀當(dāng)中，似乎初三最緊張的黑夜都被白天沉淀成了陽(yáng)光。我的心飄蕩在半空，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最艱難的成長(zhǎng)歲月也是有捷徑的，我似乎看到了幾個(gè)月后就能蛻變的我，就這樣，我渾渾噩噩地走著那段成長(zhǎng)的.日子。然而，瞬間的燦爛只是曇花一現(xiàn)，一個(gè)月后，成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)回報(bào)了我，一開始我無(wú)法承受這種失敗，后來(lái)才明白，有些事必須慢慢做，有些路必須慢慢走。
我曾以為，只要確立了目標(biāo)，就一定可以實(shí)現(xiàn)。殊不知，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我們唯有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，享受過(guò)程中遇到的挫折，才能逐漸地成長(zhǎng)，慢慢變得更堅(jiān)強(qiáng)。
每一個(gè)生命都是懷著堅(jiān)定的信念，通過(guò)自己不懈的努力成長(zhǎng)著的，不要急于去尋求結(jié)果，只要踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，就能在成長(zhǎng)的歲月里烙下永恒的印記！
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇5
在發(fā)展的路面中，大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷，另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的，但這種并不意味著著哪些，由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里，可能碰到大量無(wú)法挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解，沒有勤奮是不容易發(fā)展的`、沒有耐心更不太可能有取得成功的，因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃，去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒有近道的，全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的，投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的，由于他（她）沒有工作能力才投機(jī)取巧，就算是成功了，也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的，可更免不了他人瞧不起的目光，因此 大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧，應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如，大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣，不親身經(jīng)歷坎坎坷坷，怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢？因此 ，無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)粗心大意，便會(huì)摔倒；假如太累了，可還是要再次，由于還沒有到終點(diǎn)站，都還沒云開日出，都還沒抵達(dá)理想的之岸，怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回；因此 ，要是鍥而不舍，就可以取得成功，就可以開啟理想化中的大門口。
人生之路無(wú)近道，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧！“人生之路無(wú)近道”這一句話表明了許多 的大道理，另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本；因此 ，大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情，也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無(wú)近道！
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇6
不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持，能從冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。
“貴有恒，何必三更起五更眠。最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！边@幅對(duì)聯(lián)是明代學(xué)者胡居仁的自勉聯(lián)，毛澤東年輕時(shí)也用這幅對(duì)聯(lián)激勵(lì)自己，沒有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情感，他們就不可能取得學(xué)習(xí)成就。
做事要有恒心， 切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。堅(jiān)持這個(gè)過(guò)程注定會(huì)很艱難，也許還會(huì)很漫長(zhǎng)，并且短期內(nèi)也可能看不到成效。但正因?yàn)橥ㄟ^(guò)努力能盡量看清自己的未來(lái)，這便是堅(jiān)持的意義所在。
有一種只生長(zhǎng)在中國(guó)秦嶺、漢水流域至長(zhǎng)江流域的竹子——毛竹。這毛竹有一種生長(zhǎng)規(guī)律：頭四年，毛竹生長(zhǎng)極為緩慢，其他樹都長(zhǎng)成了參天大樹，而他卻僅僅長(zhǎng)了3厘米。但是從第五年開始，毛竹以每天足足30厘米的速度生長(zhǎng)著 ，短短幾個(gè)月時(shí)間迅速成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通樹木的高度。看起來(lái)似乎只用了幾個(gè)月就發(fā)生了不可思議的變化，但誰(shuí)能想到，在之前的四年內(nèi)，毛竹將根在土壤中延伸了數(shù)百平米。它扎得遍地都是的根系，能讓周圍變成郁郁蔥蔥的竹林。
毛竹葉翠，四季常青，秀麗挺拔，經(jīng)霜不凋，雅俗共賞。歷代詩(shī)人有許多贊美竹子的詩(shī)句，例如清代學(xué)者、書法家“揚(yáng)州八怪”之一的鄭燮，他的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！辟澝乐褡訌膩�(lái)不懼怕來(lái)自東西南北的'狂風(fēng)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的磨難，長(zhǎng)就了一身挺拔的姿態(tài)。
從來(lái)沒有什么捷徑，別人為了夢(mèng)想默默耕耘，只是你沒看到而已。不要為懶惰找借口，向著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。你未來(lái)的模樣，就藏在現(xiàn)在的努力里！
并不是看到了希望才堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇7
成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)的路，在這路上的前方，我們并不知道自己會(huì)遇到多深的坑、多曲折不平的路。
“那邊有條近一點(diǎn)的小路，你要不要試試看�！�
抬頭一看，竟是傳說(shuō)中的小惡魔，這時(shí)我們?cè)诩m結(jié)，那條路確實(shí)是比較近，這彎路我早就走煩了，要不要試試看呢~
“快醒醒!那條捷徑黑暗無(wú)比，還是光明的大路比較好~”正義的小天使突然出現(xiàn)把我叫醒。
好吧~小天使，謝謝你提醒我。想起大學(xué)時(shí)代看過(guò)的一部電影《成長(zhǎng)教育》，一位16歲的女孩愛上一位生活富足的大叔，認(rèn)為自己此生就可以不用學(xué)習(xí)走上巔峰。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一次偶然的機(jī)會(huì)，珍妮發(fā)現(xiàn)大叔是已婚后，醒悟過(guò)來(lái)，決定找到自己曾經(jīng)嘲笑的老師，重新回到校園，考上牛津大學(xué)。被老師問(wèn)及原因時(shí)，她說(shuō)：“因?yàn)槲乙纳顩]有捷徑�！边@就是成長(zhǎng)。
我們走了捷徑之后，總是覺得自己真是聰明，你看，別人都沒想到這么簡(jiǎn)單的方法，我這不是輕松完成了。我們?cè)缫训粝逻@捷徑里的坑，卻還不自知。見到有一句話說(shuō)得很好：“我們想在成長(zhǎng)的'路上搭順風(fēng)車，因?yàn)榉奖�、快捷。著順風(fēng)車搭多了，我們便只顧著尋找順風(fēng)車而忘記自己的終點(diǎn)在哪里。”
我們的成長(zhǎng)之路并沒有捷徑這個(gè)說(shuō)法，那只是我們心中的小惡魔在作祟罷了。認(rèn)真走完這條路，看似是很傻的行為，實(shí)際上卻比捷徑更早到達(dá)終點(diǎn)。“欲速則不達(dá)”，當(dāng)別人在選擇捷徑的時(shí)候，我們?cè)缫牙@過(guò)幾個(gè)彎，跨過(guò)幾個(gè)坎，這都是實(shí)實(shí)在在的人生經(jīng)驗(yàn)?zāi)?所以，趕緊趕走那只小惡魔，愉快地踏上這光明大道吧~
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇8
每個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)大的那一天。當(dāng)你走到了這一天，你不妨回頭望一望，你走過(guò)的那條路，是否給你留下了許許多多回憶。那回憶是開心，是痛苦，還是平平淡淡。再回頭看看，曾經(jīng)那繽紛的成長(zhǎng)歷程，是否會(huì)讓你再次陷入往事的漩渦之中。
深秋，連空氣中都帶著陣陣涼意，初冬已經(jīng)快要來(lái)臨，但路旁的梧桐葉還在風(fēng)中搖曳著。我的成長(zhǎng)之路正好夾在深秋與初冬的時(shí)間細(xì)縫中。
“砰”，隨著裁判的一聲槍響，觀眾臺(tái)上爆發(fā)出了一陣陣的呼喊加油聲，仿佛帶起了一層層的氣浪迎向操場(chǎng)中央的運(yùn)動(dòng)員們。而我，沒錯(cuò)，就是我，邁開腳步，拉開我的.雙臂，向終點(diǎn)飛奔而去？？
把時(shí)鐘的指針撥回10個(gè)小時(shí)之前。當(dāng)天邊才泛出了寥寥的微弱光線時(shí)，當(dāng)黎明的曙光還沒有掙脫層層濃霧時(shí)，校園的操場(chǎng)上有一道若隱若現(xiàn)的身影：他有時(shí)會(huì)在跑道上飛奔，有時(shí)會(huì)像一灘爛泥似的躺在白線中央�？吹贸�，他很累；看得出，他連從地上爬起來(lái)都不是很利索；但也看得出，他雖然累，雖然苦，但是并沒有放棄。他就是我。
把思緒拉回比賽現(xiàn)場(chǎng)，氣氛可謂是熱火朝天，因?yàn)檫@是運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸賽：100米短跑。短短的一百米，在我們這些運(yùn)動(dòng)員眼中卻是非常的漫長(zhǎng)，因?yàn)檫@是付出了努力，凝結(jié)了汗水才得到的實(shí)力，才能在這個(gè)賽場(chǎng)上盡情發(fā)揮出來(lái)。
人潮散去，一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束了。在人潮之中，我與同學(xué)們分享著賽時(shí)的激動(dòng)、喜悅。
我不在乎結(jié)果，因?yàn)檫^(guò)程已經(jīng)讓我收獲了很多。它讓我努力，讓我成長(zhǎng)——至少我付出了汗水。這一段回憶，將在我的成長(zhǎng)道路上留下璀璨的一筆。
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇9
成長(zhǎng)的路上，沒有捷徑。一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢？
教師節(jié)前夕，我躺在床上思考一個(gè)問(wèn)題：“要不要送給她？”我自己做了一個(gè)拐杖，為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因?yàn)榍皫滋�，語(yǔ)文老師扭傷了腳，走路有點(diǎn)瘸很吃力，于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖，為什么不去直接買一個(gè)？體現(xiàn)不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送？我心里很糾結(jié)。送了，同學(xué)們，肯定會(huì)嘲笑我做工粗糙的拐杖，不送，看著老師吃力走路的樣子，老師每天每時(shí)每刻會(huì)很辛苦。我忽然想起一句話“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”。我毅然決定送給我的老師。
對(duì)呀！“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。那我們的民族呢？現(xiàn)在我們的國(guó)家是發(fā)展起來(lái)了，卻引來(lái)了虎視眈眈，國(guó)際友人對(duì)我們民族的質(zhì)疑，特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利，我們努力著卻仍然不得有些國(guó)家的理解�？墒钱�(dāng)年列強(qiáng)任意宰割我們時(shí)，他們是否懷有一顆仁義之心？
花兒的芳香隨著無(wú)情的炮火消失殆盡，草兒被滾滾的.濃煙染成了黑色，樹木被子彈穿過(guò)，失去方向的鳥兒無(wú)家可歸。新的時(shí)代到來(lái)了，當(dāng)我們歡呼時(shí)，是不是忘了以前的痛苦？自然被毀，可憐的人們呢？我似乎聽到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響！
所以，我們要用知識(shí)來(lái)武裝自己，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我希望跟我一樣的青少年們，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)好嗎？
夢(mèng)是石頭，敲出星星之火；夢(mèng)是燈塔，照亮前方道路。祖國(guó)的發(fā)展是我們共同的夢(mèng)，同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家，文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民，但現(xiàn)在請(qǐng)做好自己！
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇10
偶然翻開相冊(cè)看見一些舊照片，記錄著我成長(zhǎng)的故事 ，一個(gè)小女孩晃晃蕩蕩的在學(xué)走路，一雙大手在一邊伸著。一張帶著紅領(lǐng)巾的笑容燦爛的小女孩，一張拿著獲獎(jiǎng)證書在那羞澀的女孩，那就是我了！
我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小女孩，不在是為了沒有糖吃而哭泣的小女孩，曾經(jīng)的我那么矮，站著還不到媽媽的大腿根那里，現(xiàn)在的我卻比媽媽整整高出了一個(gè)頭，我長(zhǎng)大了
我今年已經(jīng)15歲了，正在上初中，15年來(lái)，我一天一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)，記得曾經(jīng)，我上小學(xué)三年級(jí)，期中考試數(shù)學(xué)沒及格，我偷偷的把成績(jī)改成了90多分，媽媽看著我的考試卷，一下就識(shí)破了我的陰謀詭計(jì)，馬上就是大刑伺候，我忽然就明白了，從來(lái)就沒有打過(guò)我的媽媽，為何如此生氣，才明白自己犯下的錯(cuò)誤要自己買單。記得我隨著父母的工作調(diào)轉(zhuǎn)，也來(lái)到這個(gè)陌生的城市的時(shí)候，我不適應(yīng)新學(xué)校的'生活，我千方百計(jì)的要請(qǐng)假回家的時(shí)候，老師和同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷的時(shí)候，我懂得了老師的關(guān)愛同學(xué)的友愛，我慢慢適應(yīng)了這里，并融入這里的生活環(huán)境，我的成績(jī)一天天提高，我在一天一天的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上，我一步一步的走著，偶爾會(huì)走岔路口，但是老師和媽媽一次次把我?guī)Щ亓嗽瓉?lái)的路口從新來(lái)過(guò)，走過(guò)彎路，再繞上一大圈，回到到起點(diǎn)，即使現(xiàn)在，我還會(huì)走很多的彎路但是我沒有停下，要把人生的的每個(gè)腳印踩好，當(dāng)我回頭望時(shí)，我會(huì)被自己的腳印所震撼，我曾經(jīng)那樣愚昧，那樣可愛，那樣的無(wú)知。
成長(zhǎng)的路上無(wú)捷徑，是的，成長(zhǎng)要有一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程細(xì)品會(huì)很美，成長(zhǎng)的路，需要自己去探索，自己去創(chuàng)造！
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇11
當(dāng)種子遭遇堅(jiān)硬的巖層，它沒有幻想奇跡，而是汲取養(yǎng)料，破土而出，終成參天大樹；當(dāng)流水遭遇險(xiǎn)峻的懸崖，它沒有畏懼，而是奮勇向前，化作萬(wàn)丈瀑布；當(dāng)山石遭遇劇烈的地震，它沒有繞道捷徑，而是日積月累，重現(xiàn)巍峨高山。在各自的領(lǐng)域中，它們都告訴我們：成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
蘇東坡，豪氣沖天，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他也曾面臨過(guò)困難。他從仕途的高峰跌入低谷，從紅人才子變?yōu)榭蓱z的黃州遷客。這無(wú)疑是他人生中一大彎道，但是他沒有刻意的去尋找“超脫”的捷徑，而是坦然面對(duì)。他開始漫步在人生的漫漫長(zhǎng)路上，尋找人間大美——山水，人間大哲——先賢。在這份坦然面前，他徹底脫胎換骨，于是一篇篇千古杰作由此誕生。
“留學(xué)教父”俞敏洪同樣是一位堅(jiān)韌執(zhí)著的求學(xué)者。他沒有與別人比拼道路的快捷，而是不斷超越自我。發(fā)音不準(zhǔn)的他堅(jiān)定著“危機(jī)之時(shí)正是轉(zhuǎn)機(jī)之時(shí)”的人生信條，苦學(xué)英語(yǔ)，完善自我。最終他成功創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)最權(quán)威的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——新東方。
無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在，或者未來(lái)，我們都不能幻想去尋找一條快速成功的道路，這樣的想法是不切實(shí)際的。時(shí)代的浪潮拍打時(shí)，大國(guó)的'崛起，何嘗不是如此呢？當(dāng)年，西班牙、葡萄牙勇敢開辟新航線，迎來(lái)了人類的海洋文明；英國(guó)由于階級(jí)矛盾尖銳爆發(fā)了資產(chǎn)階段革命，從而開啟了工業(yè)時(shí)代；中華民族也在危機(jī)深重中打開了國(guó)門，向世人展示著中華民族不屈的精魂。
人生應(yīng)該坦然面對(duì)歲月洗禮，而不是總想著投機(jī)取巧。
奮勇向前，是智慧的歷練。
奮勇向前，是堅(jiān)持是超越。
奮勇向前，是真正的成長(zhǎng)之路。
朋友們，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，在人生路途中，堅(jiān)定信念，走下去，超越自我，超越他人。
初中成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑滿分作文600字 篇12
在發(fā)展的路面中，大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷，另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的，但這種并不意味著著哪些，由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里，可能碰到大量無(wú)法挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解，沒有勤奮是不容易發(fā)展的、沒有耐心更不太可能有取得成功的，因此務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃，去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒有近道的，全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的，投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的，由于他（她）沒有工作能力才投機(jī)取巧，就算是成功了，也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的，可更免不了他人瞧不起的目光，因此大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧，應(yīng)當(dāng)依靠自己的`整體實(shí)力去完成。
就例如，大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣，不親身經(jīng)歷坎坎坷坷，怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢？因此，無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)粗心大意，便會(huì)摔倒；假如太累了，可還是要再次，由于還沒有到終點(diǎn)站，都還沒云開日出，都還沒抵達(dá)理想的之岸，怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回；因此，要是鍥而不舍，就可以取得成功，就可以開啟理想化中的大門口。
人生之路無(wú)近道，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧！“人生之路無(wú)近道”這一句話表明了許多的大道理，另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本；因此，大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情，也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無(wú)近道！
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