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關于初中生作文600字集錦9篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中生作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文600字 篇1
在這個世界上，愛是一種很奇妙的東西，不是金錢所能買到的。他是世上少有的珍奇，是人與人之間心靈上的交流。在無數(shù)真愛中，母愛是最偉大的。
---題記
從來沒有真正的感受過母愛，以為母愛離我很遙遠。可是我從來也沒想過母愛就在我身邊。
離開母親步入東岳。
從此身邊沒有了媽媽的嘮叨和煩躁，媽媽的聲音也離我越來越遠了。于是夜里媽媽也成了我夢里的過客。
雖然我和媽媽離著這麼遠，但媽媽對我的關懷卻絲毫沒褪。常常在我最需幫助時媽媽就給我打來了電話，無微不至這個詞用在媽媽對我的關心上是最貼切不過了。
這是的我才知道那時的嘮叨與煩躁都是媽媽對我的愛�。。�！
數(shù)不清有多少大文豪寫了不記其數(shù)的關于母愛的文章，冰心散文里有句話是這樣說的：因為我是你的母親哪！是啊，因為媽媽是我的母親所以她以我的茁壯成長為她的職責所在。我感謝我的母親，因為我愛她，更尊敬她，我以我的媽媽而自豪！
在無數(shù)個夜晚里，是誰為你操碎了心？在你苦戰(zhàn)題海時，是誰為你消除煩惱？在你生病時，是誰在你身邊照顧你？是媽媽，媽媽呀！
母愛是一種無形的愛，是任何東西也替換不了的。不要再埋怨媽媽的嘮叨，把媽媽的嘮叨當成是一首歌，讓它永遠伴隨你。
失去后才懂得珍惜。希望你在沒失去時好好珍惜它，讓愛永住你心。
現(xiàn)在你可能還讀不懂母親這本大書，但若干年后，當你有了孩子你就會明白可憐天下父母心的`含義了。
現(xiàn)在世上有許多東西都被雕琢了但是，母愛永遠都不會被污濁，哪怕是天崩地裂＇�？菔癄�，母愛是永恒的，永不衰敗，永遠青春！
美麗的母愛呀，你的精神將永遠的傳下去！你將會再哺育一批英雄兒女！
天黑了，一起都安靜了，忙碌了一天的媽媽也應該回家了，媽媽，兒子在這里祝福你！也祝福天下所有的媽媽永遠幸福！
初中生作文600字 篇2
在人生路上跋涉了十六載，驀然回首，童年的許多往事已經(jīng)淡化得如煙如縷，唯有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點點星光，照亮我孤寂的心靈。忘不了，怎么能忘呢?
還清晰的記得與那些從小玩到大的朋友一起嬉戲的無憂無慮的時光。那時，放學歸來，大家就聚在一起，天南地北地高談闊論，一起騎著自行車到野外去兜風……在我們眼中，世界是那么美好，生活是那么快樂。節(jié)假日來臨的時候，我們就歡呼雀躍了!我們一起去進行社會調(diào)查，一起去做好人好事，一起到老師家請教問題……無數(shù)的“一起”讓我們之間產(chǎn)生了真摯的感情，我們互相關心，互相幫助�，F(xiàn)在，我們各自奮斗在自己的中學校園里，為實現(xiàn)自己的人生目標不斷努力。
還真切地記得初三緊張的學習生活。短暫的三百六十五天，我和我的同學們共同遨游在知識的海洋，我和我的老師們一起挑燈研讀。初三的我們，雖然很累，但更多的時候，我們感到快樂而充實。每當同學們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，老師會露出欣慰的笑容;而同學們淘氣、搞惡作劇的時候，老師嚴厲的.目光中又帶著關切和疼愛。我們這些長不大的孩子，讓老師付出多少汗水、多少心血啊!最后那堂課上，我們師生間真摯的感情讓我們流下惜別的淚水。雖然萬般不舍，但老師還是放開了我們的手，他希望看著我們奔向新的學習征程，他期待著我們成功的那一天。
今天，我坐在中考考場上，這些美麗的回憶在我的腦海中浮現(xiàn)，心中泛起了甜蜜的漣漪。我知道，是真摯的感情給予了我心靈的慰藉。
是啊!朋友之間、師生之間，還有父子之間、母女之間，以及人與動物之間……都會產(chǎn)生真摯的感情。生命中太多的“真摯”，值得我們用心去珍藏，用愛去銘記，因為這些真摯的情感是我們一生的財富。
擁有生命中的“真摯”，你將擁有絢麗的晴空。
初中生作文600字 篇3
一提到水，同學們可能會想到水是生命之源，一切的生命都離不開水。但是我想到的是“滴水之恩，當涌泉相報”。
還記得初三下學期的某一個星期，我深刻的懂得了師恩一片情。那星期是我最倒霉的一星期，飯卡被我放在家里，忘帶了；零花錢也不知道被我放在哪里，弄丟了。我深知父母辛苦賺錢供我讀書已經(jīng)很不容易了，不想再向他們索要血汗錢，況且父母需要做活，我不想耽擱他們的時間送錢來給我。我又是一個自尊心特強的.人，不能忍受自己低聲下氣的去向別人借錢，看別人的臉色。爺爺奶奶老一輩的人不是常說，只要有水喝，餓上個四五天是沒有問題的。于是我決定這一星期只喝水。剛開始的第一天我還是堅持下來了，可是到了第二天，我的肚子就餓的咕嚕咕嚕的叫個不停。下午，同學們都去吃飯了，我卻在教室里充當勤奮學習的好學生，“游魚細石，直視無礙……”，我趴在桌子上無力的背著“魚有糖醋魚，排骨魚，酸辣魚……真好吃！餓死我了！”這時我們的班主任王老師走了進來，將他打來的飯菜放在我面前，我抬起頭吃驚的看著他，王老師笑著說道：“要不是這兩天我看著你精神恍惚，我還不知道呢。你們現(xiàn)在正是長身體的時候，營養(yǎng)最重要，你有什么困難應該跟我說，而不是全都承擔在你小小的肩上�！甭犃送趵蠋煹倪@段話眼淚竟然很不爭氣的流了下來，不知所措，“我說錯了什么嗎？”我搖了搖頭，擦了擦眼淚，接過老師的飯菜，狼吞虎咽的吃了起來，那飯菜很好吃，我覺得是我吃過最好的飯菜。
一滴水，一段情，無數(shù)滴水匯聚成大海，無數(shù)段情編織成愛的嫁紗；用愛感化身邊的每一個人，你也可以！
初中生作文600字 篇4
當前最熱門的話題莫過于減負了。何為減負？減負的重要內(nèi)容就是減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。在這個問題上，仁者見仁，智者見智，我個人認為，減負是應該的，但不可因此而放松了學習。
本來，中學生的課業(yè)負擔過于沉重，減一減有益于學生的身心健康，但是許多學生誤解了減負的真正用意，認為減負等于玩。有的學校竟然出現(xiàn)了學生集體，不完成各科作業(yè)的現(xiàn)象。學生的理由只是兩個字：減負。這樣一來，老師布置作業(yè)都要反復思量，生怕布置得稍多一點，被學生告上一狀。試想一下，身為一名學生，為了看幾分鐘漫畫，打幾分鐘電腦游戲，踢幾分鐘足球，竟如此地向老師的正常教學工作叫板。更有甚者拿減負作為擋箭牌，父母一提學習問題，他們便拿減負來抵擋。這哪里是在“減負”，分明是在減小了自己的學習動力。我們再試想一下，學習的.好與不好難道不用測評了嗎？不競爭了？減負的對面毅然站出了競爭，在當今社會中，競爭的激烈程度已呈現(xiàn)出白熱化，學習成績也早已成為首要的競爭條件，現(xiàn)在應該是減負不減壓，減負不減學！中考仍在，高考仍存，我們有什么權利、有什么資格懈怠呢？
面對復雜的問題如何解決？說實在的，現(xiàn)在解決一個學生學習上的問題很簡單，但要解決中學生思想上出現(xiàn)的問題可不那么簡單。我想，教育部門能否在提倡減負的同時，也下達一條學校有權教育學生好好學習，卻又不使學生負擔過重的指示呢？（初中作文）
我們知道，釘子不但有“擠”和“鉆”的精神，還有變壓力為動力的品格。當今的一些中學生就是因為缺少了釘子的這種品格，才出現(xiàn)了誤解減負間題的怪念頭。愿全體中學生正確對待減負，規(guī)劃好自己的生活和學習。
初中生作文600字 篇5
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的'――題記
當暴曬的陽光成為過去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風刮走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節(jié)奏的國歌，我發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業(yè)題如洪水一般沖來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個個美好的事情變?yōu)榛貞�，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經(jīng)魚貫而入一批新人，我們也曾經(jīng)這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室里上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班里，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現(xiàn)在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實――我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環(huán)境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰(zhàn)，不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
初中生作文600字 篇6
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福，一個美麗的笑容是幸福……幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！�
一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福，一個美麗的笑容是幸�！�
幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……
生在一個美麗的城市，有親人的疼愛，朋友的愛護，過著衣來伸手飯來張口的富裕生活。這是幸福嗎？是。生在一個不算美麗的城市，有親人的疼愛，朋友的關心，信任，理解和幫助，過著不算富裕的'生活。這是幸福嗎？是。
幸福是自己說了算，只要認為自己是幸福的那就是幸福的。很多時候總是在看到別人的不幸之后，才發(fā)現(xiàn)原來怎么是那么的幸福。
當看到一個在生命的盡頭掙扎的病人的時候，我覺得我是多么的幸福。
當看到一個挨餓受凍的孩子依偎在媽媽懷里痛哭的時候，我覺得我是多么的幸福。
當看到一個因車禍而家破人亡從此無依無靠的孩子在痛哭流涕時，我覺得我是多么的幸福。.
當看到一個用手中的木棒不停地輕輕敲擊地面的盲人時，我覺得我是多么的幸福。
……
因為我是一個健全的人，我有一個完整的家，我的親人都很關心我。我感受不到在生命的盡頭掙扎的痛苦，感受不到挨餓受凍的悲哀，感受不到家破人亡的悲痛，更感受不到生活在一個永遠沒有光明的世界里的感覺。所以我是幸福的。
沒有任何痛苦的感覺就叫幸福。
有一種感覺叫幸福。
初中生作文600字 篇7
龍?zhí)资鞘裁?沒有名號，沒有臺詞，走個來回。也許所有龍?zhí)椎墓馊A都會被主角搶盡，也許所有龍?zhí)锥紩谂_下舉著鮮花和鎂光燈為主角烘托氣氛，直到最后一絲光和熱被吞沒榨干。龍?zhí)缀苊�，忙碌中帶著點窮開心。龍?zhí)讉兙瓦@樣，日復一日地努力生活在這個世界上。
我們總喜歡看小人物成長為大人物的故事，倒不是因為最終這個大人物有多么叱咤風云，而是因為他也曾一文不值，也曾經(jīng)在市井里摸爬滾打，就像我們一樣。在大千世界中，我們只是其中的一顆米粒，只是充當了無數(shù)瑣碎故事里的背景人物甲乙丙，連一個站位，一句臺詞都沒有。
但是，跑龍?zhí)椎暮苤匾]有跑龍?zhí)椎�，又哪來主角們的光彩耀�?沒有跑龍?zhí)椎�，又哪來一部部�?nèi)容充實的戲劇?我們也很重要，沒有人是一座孤島。每個人，都是大陸的一片，整體的一部分。如同海水吞噬一塊，如同海峽失去一角，任何人的死亡都是我們的損失，因為我們是人類的一員。因此，不要問喪鐘為誰而鳴，它就為我們敲響。
跑龍?zhí)椎亩己軋詮�，厚厚的戲服早已在一遍遍的過場中被汗水浸濕。為了配合主角演過場戲，他們已很長時間沒合眼。大脾氣導演又開始發(fā)脾氣，只因為跑龍?zhí)椎恼Ｑ哿�。他們沒有怨言，他們將苦、將委屈轉化為動力，只為下一遍演得更好。我們也很堅強，生活是一段艱難的旅程，沿途布滿荊棘，但我們依舊用微笑和努力迎接明天的.太陽。
跑龍?zhí)椎暮芸鞓�。因為見到了某個大牌明星，他們很快樂;因為導演說了句“干得不錯”，他們很快樂;因為今天劇組的盒飯很好吃，他們很快樂。我們也很快樂，生活給了我們體驗世間百味的機會。因為我們生活著，所以我們很快樂。
跑龍?zhí)椎谋蝗丝床黄�，被人忽視�？墒撬麄儾辉诤酰驗樗麄円恢笔沁@樣日復一日地努力生活在這個世界上。處于大千世界中的我們，又何嘗不是跑龍?zhí)椎模趾螄L不該這樣生活呢?
初中生作文600字 篇8
有一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭，十分悠閑。
街頭真是熱鬧非凡：川流不息的車輛，來來往往的人真多，小鴨子們東看看，西瞧瞧， 絲毫沒注意到旁邊有個沒蓋好的下水井。 突然傳來一聲急切的呼救聲，鴨媽媽轉身一看。糟了，老三，老四不見了！它連忙來到下水井，只見一條深深的下水道里，正嘩嘩地流著水，孩子們掉進了‘‘萬丈深淵”，隨時都有可能被沖走的可能。鴨媽媽心急如焚，時而俯下身子安慰下孩子，時而嘎嘎大叫。
忽然，鴨媽媽環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有幾位巡警用手指揮人們，心想：孩子們，堅持住，我去找他們來救你們了。它對周圍的孩子說了幾句，就朝不遠處“飛”去，來到其中一位巡警身邊，用嘴啄著巡警的褲子使勁地拉。一個巡警指了指那群“嘎嘎”叫的'小鴨，讓同伴去看下。他們看到了兩只小鴨快要被水沖走，連忙叫上人，開始救援。只見一位巡警拿著一個籃子，系上繩子，扶著梯子飛快地下去了。用手抓住一只小鴨，輕輕放回籃子里，又迅速地把另一只救上來。上面的巡警見同伴完成了，一起用力把他拉了上來。當巡警救援時，圍觀的人們都為他捏了一把汗，有的幫忙一起拉繩，有的則松了一口氣，有的回去拿紙巾給他們擦水。
得救的小鴨子正撲向媽媽的懷抱，鴨媽媽用翅膀摸摸那只又摸摸這只，朝巡警嘎嘎叫，似乎在感謝他們。周圍圍滿了人，大家都情不自禁地鼓掌。
危機解除了，鴨媽媽又帶著小鴨上路了。此時，路上的車輛停下來了，車上的司機探出了頭，行人也停住了腳步，為這群可愛的鴨子們讓路。這群小鴨子讓我們感受到：人與動物和諧相處是多么美妙。
嘎嘎……這群“小精靈”為我們唱響了一曲和諧之歌。
初中生作文600字 篇9
我喜歡在心海中珍藏起一段回憶，讓它們成為一朵朵房屋的浪花。偶爾，我會托起它們，但總有一朵會溫暖我的心海，讓我感受到母愛的芬芳
那朵浪花在5月12號汶川大地震中蕩起。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊快過來。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的'身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子，還活著。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。年輕母親臉頰上掛著笑意，一朵圣潔的浪花在那位年輕母親的臉上綻放，從這位母親身上發(fā)出一種強烈的光芒，只要孩子能活著，她無論怎樣都無怨無悔。
這時，隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
我猛然心頭一熱，一股巨大的暖流涌遍全身，我此刻竟深切體會到母親的溫暖，我的眼角濕潤了我擦了擦眼角，走出房門。不看浪花了嗎？不看了，因為最美的一朵已永遠被我記下我會偶爾托起這最美的浪花，來回味，母愛的芬芳
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