生活為題的700字初一作文

　　導(dǎo)讀：作文簡介，人生是一個累積的過程。在人生之路上，我們無時不在做著加減法，然而我們只有吸納美好，摒除丑惡，我們才會... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

　　《生活為題的700字初一作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　篇一：生活中的加減法

　　人生是一個累積的過程。在人生之路上，我們無時不在做著加減法，然而我們只有吸納美好，摒除丑惡，我們才會擁有一個絢麗的人生。

　　吸納高潔而摒除污濁

　　我們要學(xué)那東籬種菊的陶潛。他將自然的高潔納入胸懷而摒除了官場的污濁。他將自己的心靈建立在傲菊之上，借著秋風(fēng)將自己的無塵傳遞給世人。"采菊東籬下，悠然見南山"，他將自己融入田園，他也因田園而成就自我。擁有一個清白的人生是一件幸福的事。我們現(xiàn)今生于濁世，卻也應(yīng)盡力將這份清白吸納，給自己的心靈留一泓清泉，它會讓你的人生更加澄明。加入高潔，減去污濁，這會使我們的人生無悔！

　　吸納寬容而摒除私怨

　　寬容像一把火，它可以燒去人與人之間的藩籬，他可以給你帶來成功。當(dāng)李世民與李建成爭奪皇位時，魏征為李建成的親信，而當(dāng)李世民當(dāng)上皇帝以后，他卻重用魏征，并把他當(dāng)作自己為人處世的一面鏡子。而魏征的盡心輔佐，也使李世民成為一代明君。試問，如果李世民不吸納寬容，摒除私怨，他能夠建立一個繁盛的唐朝，能夠成為一代明君嗎？我們也應(yīng)該學(xué)會寬容，它會使屢屢陽光給我們帶來愛的溫暖。它也會是一盞明燈，給我們呈現(xiàn)出一條黑暗散盡后的康莊大道。請加入寬容，減去私怨，這會使你的人生無怨！

　　吸納偉大而摒除無為

　　當(dāng)?shù)吕咨癁槊總�窮苦孩子帶去面包時，她是偉大的，她用自己的一生實現(xiàn)這夢想；當(dāng)曼德拉走出囚禁他27年的牢房時，他是偉大的，他用自己的一生堅持著自己的信仰。他們都給自己的生活加入偉大而減去無為。他們用自己的行動詮釋了人的含義，他們足以被稱為世界的脊梁。而生活在這富足時代的我們，是否也應(yīng)該像他們那樣拼了自己的性命來追求自己的夢想呢？加入偉大，減去無為，我們才可以無愧！

　　在這漫長的旅途中，我們有太多的東西需要加入和減去。當(dāng)我們懷著一顆積極而美好的心為生活做加減法時，我們一定可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡！

　　篇二：為生活加點糖

　　生活對我來說不是柴米油鹽醬醋茶，而是學(xué)校與家兩點一線的奔波，倘若能給這平淡無奇如白開水的生活加點糖，那就再好不過了。

　　起初，讓我感到這杯水苦澀的便是體育老師的話：“跑步你得多練練了，要不然及格無望！”老師的“無望”這兩個字讓我的心墜入深深的谷底，我感到無助又迷惘。“中考的五分，可不是我隨便就能得到的”我暗自惆悵。

　　經(jīng)過一番心理斗爭后，我做出了個重大的決定跑步去上學(xué)。

　　起初，這對于我來說是一個艱難而枯燥的任務(wù)，可堅持幾天下來，我卻嘗到了它如蜜糖般的甜味。

　　天，剛露出魚肚白，好像害羞的女孩子，忸怩著不肯一下子露臉；遠(yuǎn)處，煙霧繚繞于山頭，猶如淡青色的薄紗，為山谷增添一份神秘。太陽漸漸升起，為天地播撒一片緋紅。山南由艷綠逐漸變深呈漸變色，好像潑灑的水墨畫，素雅之致；山北反呈矇矇眬眬的墨綠，好像濃墨重彩之筆。此時，我終于了然了“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”。

　　一縷清風(fēng)伴著青草的芳香吹舞著我的發(fā)絲，我踏上了清晨的小路。鳥兒唱著美妙的歌曲忽而在天空中自由地飛翔著，忽而從一個枝頭輕盈地飛跳到另一枝頭，震落了幾顆珍珠般的露珠。露珠的剔透中折射出孩子們背著書包上學(xué)時的笑臉；趕早市的主婦們買到新鮮蔬菜時的心滿意足；晨練時老年人們的紅潤臉色吆喝聲，歡笑聲此起彼伏，像大型交響樂，又勝似交響樂。讓人輕松，心情愉悅。

　　到了學(xué)校，我已大汗淋漓，但我卻沒有一絲疲乏，有的是一種吃了薄荷糖的清新，神清氣爽，心曠神怡。

　　日復(fù)一日，體育及格對于我來說已經(jīng)是輕而易舉了。但我依然沒停止跑步上學(xué)，因為這對于我來說早已不是任務(wù)，反而成了甜蜜的享受。

　　跑步上學(xué)改變了我平常的奔波模式，而這改變就好像在我白開水一般的生活中加的那么一點糖，讓我嘗到了生活的一絲甜蜜。

　　篇三：我渴望多彩的生活

　　生活好像被套上了模式。

　　在學(xué)校的生活，好像只是無味的二部曲：課堂、課間。在課堂上，我們在凳子上度過一個又一個的45分鐘。在課間里，操場上沒有我沒有我們活躍的身影，我們，只能在教室中等待這短暫的課間結(jié)束，迎接下一個45分鐘的開始。

　　曾經(jīng)，我們的課間多么豐富呀！下課鈴聲一響起，男生們成群結(jié)隊地奔向乒乓球臺，女生們跑向操場。我們打乒乓球、跳橡皮筋、跳繩、做游戲于是每到課間，總能看到一堆堆人影，聽見一陣陣笑聲。即使只有十分鐘，我們也愿意上課鈴一響就匆匆跑回教室。啊，多么令人懷念的往事！

　　回到家，沉重的書包已將我的肩頭壓得無比酸痛。坐在書桌前，我的手不停的飛舞著。窗外，天正晴，風(fēng)正暖，不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，那歡快的曲調(diào)蘊含著它們愉快的心情。而我的四周，灰暗，沒有一絲陽光我的思緒又飛回了從前：

　　我們奔跑著、蹦跳著，追逐著、嬉戲著灑下一片片歡聲笑語，在它們的滋潤下，天空似乎格外晴朗，大樹似乎格外蒼翠，我們的身影似乎格外快樂�，F(xiàn)在回想起來，這聲音，不正是童年最美好的歌謠嗎？時間緩緩流過，直到大地被披上一層黑紗，我們才依依不舍的相約：“明天見！”。

　　雙休日，我們哪有周末到來的快樂？當(dāng)我寫著那似乎永無止境的作業(yè)時，我不禁想：大街上，應(yīng)該是熙熙攘攘的吧？公園里，應(yīng)該是人聲鼎沸的吧？游樂場中，應(yīng)該是笑聲朗朗的吧而此時的我，仿佛與世隔絕，我也想在那藍(lán)天白云下，享受著鳥兒般的快樂。然而，那鋪天蓋地的作業(yè)卻把這個愿望變成了奢望！

　　我的童年，周末令我憧憬。在那寶貴的兩天，我真正的體會到：我是時間的掌控者。做手工、繪畫、與朋友玩耍、同父母逛街時間任我支配。

　　哦！沒有色彩的生活怎會是一幅美麗的圖畫？我渴望著，渴望能為它抹上七彩！

　　篇四：共享生活

　　“分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活�！边@便是共享生活，一個全新的時代。

　　社會日新月異地變更人們的生活理念隨之變化。80年代初家家戶戶幾乎都拮據(jù)地生活著自顧自地維持生計，起早貪黑地拎著菜籃徒步上集市賣菜，而如今，大街小巷隨處可見的單車，以低廉的收費方式來提高了使用者的效率，無疑是一個“物美價廉”般的存在。

　　起初，路旁只是停放了一排排的單車，但依舊引來無數(shù)路人的好奇，紛紛試騎，我也不例外。清晨，我行駛在交通堵塞的馬路上，單車自由穿梭于人潮人海，湖邊，我望那旖旎的湖，碧波蕩漾，聽那汩汩而去的麗聲，偶有和煦微風(fēng)拂面，甚是歡喜，又伴著那抹斜陽歸了家，久而久之，共享單車成了我形影不離的出行能手，為我本枯燥乏味的一天涂抹上喜悅色彩。

　　共享單車的橫空出世，是共享生活的嶄新的開端我想，它所給予并非一分便利如此之簡單，它所引導(dǎo)的是一種環(huán)保的生活方式，所引導(dǎo)的是“資源共享社會為一家”的生活理念！

　　正值共享單車如火如荼之時，正值更多產(chǎn)品涌入“共享家族”之際，人們對小單車的熱衷喜愛產(chǎn)生的誤區(qū)。我深深凝視著路邊一排排的樹。在水藍(lán)的朗朗晴空下，無言站立，一恍之間，已是滿樹枯枝，葉兒似蝶般翩翩飛舞，盡是滿地殘葉，我的余光停留于樹旁所剩不多的單車上，銹跡斑斑的身軀“缺胳膊少腿”的也隨意擺放于路邊究其根本，原罪于人，人們或是因一己私欲占為己有，抑或惡意破壞“一雙玉腕千人握”的共享單車大煞風(fēng)景地成了一堆廢墟。

　　近期的管理治理了此等陋習(xí)，鏟除了共享生活前進(jìn)道路上的蛀蟲。

　　“樂人之樂，人亦樂其樂�！狈窒硎且环N生活信息，我們在祖國聯(lián)天下，共樂共贏共享是共享生活的宏愿和初衷，萬眾一心推進(jìn)共享時代的發(fā)展，而不與其思想道背而馳，攜手同行，揚帆起航，圈起美好社會！

　　篇五：共享美好生活

　　我們所生活的城市里，“共享資源”似一條看不見的線，把無數(shù)人連接在一起。即使我們素不相識，即使我們未曾謀面，我們也完成了一場繁花盛開的奇跡。

　　“共享”需要的是人與人之間的信任，還記得共享單車剛開始流行的那幾天，許多人表示這為上班族帶來了諸多便利，但還有不少人刻意地去毀壞單車或僅供自己使用。這樣的做法，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離“共享”兩字。

　　我曾看到一個匆匆的行人，騎完單車后隨意地將車仍向草叢，讓單車倒在草地上不管不顧。

　　最令我氣憤的一個事件便是，許多協(xié)管員竟將原來在路邊放得整整齊齊的共享單車仍到一輛大貨車上。大貨車帶著原本應(yīng)供行人使用的共享單車一路揚長而去，留下一團黑色的煙霧，籠在我的心上。我咬著唇，不知說什么好，親眼見到這種事，有種哀傷淡淡點綴著天空。爸爸說，看來是沒打好招呼。

　　雨，洋洋灑灑地落了下來，是因為太沉，云承受不住了。那么，難道“共享”就可以承受這種浪費？

　　就像黑夜也有光明一樣，世上從不缺乏正義之人。在上學(xué)途中，我意外地發(fā)現(xiàn)，昨晚還凌亂的車堆，第二日清晨便已排放整齊。新聞中也不止一次出現(xiàn)好心人免費修共享單車的事件。

　　所以，匆匆的路人，可否慢下你的腳步，在街角將車停放好，以維持“共享”的意義。只是簡單的幾個動作，多走幾步路，到指定的停車點停放，讓單車等待下一個人的使用。你為下一個人的便利而努力，下一個人也會這么做，下下個人也如此

　　社會上有千奇百怪的人，有職業(yè)各異的人。他可能坐著你曾坐過的座椅，你可能騎著他曾騎過的車。社會的正能量正層層疊疊地展開，上一刻你幫助的人，下一刻就可能來幫助你。這樣的幫助，何樂而不為？

　　當(dāng)然，我也騎過共享單車，風(fēng)吹在臉上，陽光的味道伴著風(fēng)飄。停下車，一切都是剛剛好。

　　試著再起騎一次共享單車吧，懷著感謝他人與幫助他人的心，便會發(fā)現(xiàn)：我們共享的不是車，是生活。

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