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以假如為主題初一作文700字（通用10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的以假如為主題初一作文700字（通用10篇），歡迎大家分享。
以假如為主題初一作文1
假如今天沒(méi)有作業(yè)假如今天沒(méi)有作業(yè)那我就變成一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋不知疲倦的遨游。首先，買(mǎi)我愛(ài)看的書(shū)，尤其是我最?lèi)?ài)的《福爾摩斯探案全集》。福爾摩斯他不但頭腦冷靜、觀察力敏銳，推理能力極強(qiáng)。我要隨著書(shū)中的他一起探案，去偵破一個(gè)個(gè)撲朔迷離的案子。再去商店看看商品，買(mǎi)點(diǎn)小吃回家。接著回到家立馬縮到我的小天地里一邊看書(shū)一邊慢慢品味小吃。認(rèn)真的體驗(yàn)書(shū)中所描繪的情感，體會(huì)現(xiàn)代詩(shī)歌的優(yōu)美迷人、詩(shī)情畫(huà)意，體會(huì)童話(huà)的生動(dòng)活潑、其中的道理。一定要盡量的滿(mǎn)足我極大的好奇心和十足的書(shū)蟲(chóng)愿望。
我要做的第一件事情，也是唯一想做的一件事情就是打開(kāi)電視：先看新聞，了解一下最近都發(fā)生了什么國(guó)家大事。那場(chǎng)最近鬧得挺熱鬧的“全球金融危機(jī)”怎么樣了？然后找一部動(dòng)畫(huà)片--《我們這一家》好好欣賞一番，里面的橘子和柚子好可愛(ài)噢！發(fā)生的事情經(jīng)常逗得我捧腹大笑。讓以前很少看電視的我大飽一次眼福，過(guò)足癮！
假如今天沒(méi)有作業(yè)，我找出自己所有的.布娃娃，再按照它們的身材，給它們一人做一套衣服，一定要做長(zhǎng)紗裙，上面要裝飾好多漂亮的花邊，然后把做好的衣服“送給”它們，讓它們?nèi)ァ皡⒓游钑?huì)”，讓這些充滿(mǎn)“青春活力”的“女孩”去認(rèn)識(shí)更多的“朋友”帶著它們觀賞那千姿百態(tài)的花朵：那高貴典雅的玫瑰，那嬌嬌滴滴的芍藥，那活潑可愛(ài)的月季。徜徉在花園里，忘卻一天的疲勞，盡情享受生活的美好。
假如今天沒(méi)有作業(yè)，晚上，我會(huì)打開(kāi)mp3聽(tīng)著各種各樣優(yōu)美的小曲，有舒緩流暢的圓舞曲、火辣勁爆的搖滾、令人產(chǎn)生無(wú)限遐想的流行歌、還有韻味十足的古典樂(lè)在歌曲的放映、月光的照耀下，我漸漸進(jìn)入了寧?kù)o而深遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候，我想要做的事可能還有很多很多。我就得成長(zhǎng)的過(guò)程離不開(kāi)作業(yè)，但更需要廣闊的自由天空，讓我們能夠放飛心靈，放縱思緒要是真沒(méi)有作業(yè)該多好！
以假如為主題初一作文2
我是一個(gè)來(lái)自火星的外來(lái)生物，大家可以叫我咖喱，這次我來(lái)地球是首長(zhǎng)派我來(lái)和地球人交朋友，并且把這位朋友帶到火星去參觀，讓地球人知道火星也是繁榮昌盛的，而不是一個(gè)沒(méi)有生氣的家園。這次，來(lái)到地球我身負(fù)重任，如果沒(méi)有完成任務(wù)就回到了火星，那根據(jù)火星法律第三十六條，我將會(huì)在監(jiān)獄里度過(guò)一生，所以，我必須完成任務(wù)，而完成任務(wù)的期限只有十天，我得趕快去和地球人交朋友了。
第一天，我看著GPS走到了學(xué)校，看大門(mén)的看守看見(jiàn)了我的`怪模樣就把我攔在了校門(mén)外不讓我進(jìn)去，我連忙解釋到：“我是一個(gè)來(lái)自火星的外星人，別看我的樣子丑，三只眼睛，一個(gè)像豬的鼻子，倆個(gè)大大的嘴一左一右，但是我們火星人的模樣本來(lái)就是這樣。”沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)看守就把我攔在了門(mén)外連聲說(shuō)：“你的模樣實(shí)在是太可怕了，如果被學(xué)生們看到會(huì)嚇?biāo)赖�。你快走吧！你快走吧！”哎！我得找一個(gè)膽子大一點(diǎn)的。
第二天，我來(lái)到一個(gè)工廠內(nèi)，想找一個(gè)膽子大點(diǎn)的，我走到這座正在建筑的樓房的頂上，找了一個(gè)身體強(qiáng)壯，力大無(wú)比的建筑工人，那個(gè)建筑工人一見(jiàn)到我，嚇得腿都軟了，但過(guò)了幾秒他馬上大喊：“這兒出現(xiàn)了一個(gè)怪物！快來(lái)人吶！快來(lái)打怪物呀！”剛說(shuō)完，一大群的工人朝我跑來(lái)，把我圍了個(gè)水泄不通，“我是”沒(méi)等我自我介紹完，那一群工人就拿著鏟子朝我打來(lái)，“地球人太可怕了！”我一邊跑一邊說(shuō)。假如我是外星人
第三天，我在馬路上走著，一邊走一邊想：回去怎么和首長(zhǎng)交待呀！正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)的虎頭虎腦的小男孩和我打了個(gè)招呼，我問(wèn)他“你想不想去火星旅游呀！”“想�。∥易鰤�(mèng)都想呢！你能帶我去嗎？”小男孩說(shuō)�！靶邪�！”我說(shuō)。
第四天，我們乘著宇宙飛船飛向了火星。
以假如為主題初一作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯疱X(qián)買(mǎi)的到鐘表但買(mǎi)不到時(shí)間，時(shí)間一旦過(guò)去就在也回不來(lái)了。假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)間可以倒流，我想回到我讀六年級(jí)的時(shí)候。我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把學(xué)習(xí)放在第一位，我差點(diǎn)就考不上班了。當(dāng)時(shí)，我只要奮發(fā)圖強(qiáng)就會(huì)考上二班——火箭班。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話(huà)，要和你做一輩子的朋友；假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì)好好珍惜和你在一起的日子；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我?guī)?lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你！
假如時(shí)光可以倒流，假如現(xiàn)在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭(zhēng)吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好��！
假如時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說(shuō)“再見(jiàn)，要記得回來(lái)找我玩”就這么十個(gè)字的一句話(huà)卻因?yàn)檫@樣，從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中，假如時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘；和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的'短暫假如時(shí)光可以倒流，就這樣的話(huà)，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂(lè)。如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來(lái)不及了，我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請(qǐng)你去你家吃蛋糕，可我沒(méi)去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買(mǎi)禮物給你，可是我因?yàn)樘坎艜?huì)迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對(duì)不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當(dāng)時(shí)暈血就暈了過(guò)去，可第二天之后你搬家了，你卻沒(méi)告述我，你搬哪了。假如時(shí)光可以倒流，我們快快樂(lè)樂(lè)的一起分開(kāi)，一起玩，但現(xiàn)在我不知你所住的住處。
以假如為主題初一作文4
假如我有一雙翅膀
假如我有一雙翅膀，我要飛遍大地，尋找最清最甜的水，尋覓最香最美的花，我還要向美麗的蝴蝶學(xué)習(xí)采花粉，向勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜。
我不停地扇著翅膀，不停地勞作，終于釀出了一種叫幸福和快樂(lè)的蜜。
我飛呀飛，來(lái)到了揚(yáng)科的身邊。揚(yáng)科，喜愛(ài)音樂(lè)卻不幸被打死的孩子，我在他的額頭上輕輕抹了一點(diǎn)蜜，他那蒼白的臉上立刻泛出了一絲紅暈。啊，他醒過(guò)來(lái)了，還得到了一把精致的小提琴。他用這把小提琴演奏出優(yōu)美的旋律，小蟲(chóng)為他演奏，麻雀也為他歌唱，連燕子聽(tīng)了都不愿離開(kāi)。他成為一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)家。
我飛呀飛，來(lái)到了那位傾聽(tīng)貝多芬曲子的盲姑娘身邊。那位姑娘是多么聰明，多么美麗啊，可她又是多么地不幸，因?yàn)樗床坏揭磺忻利惖念伾�！我悄悄扇起一陣風(fēng)，把蜜輕輕滴進(jìn)她的`眼睛里。我聽(tīng)到她高興的歡呼聲：“我看見(jiàn)了！”她拿起畫(huà)筆，把眼前的美麗用彩筆勾勒渲染，成為一個(gè)著名的畫(huà)家。
我繼續(xù)往前飛，這次我來(lái)到了賣(mài)火柴的小女孩身邊。她的手中依然緊緊攥著那把沒(méi)有賣(mài)完的火柴。我在她的唇上小心地涂了一層蜜。我感覺(jué)到她冰冷的身體漸漸變暖了。小女孩找到了她的祖母，她們親熱地依偎在一起。
我想讓更多的人得到這種幸�？鞓�(lè)的蜜，可是，蜜已經(jīng)不多了。怎么辦呢？我拖著疲倦的身體飛上天空，把僅剩的一點(diǎn)蜜向地上一灑，這些蜜落到了所有人身上。我看到了人們臉上綻開(kāi)了快樂(lè)的笑容，地球上開(kāi)滿(mǎn)了幸福的花朵……
疲倦的我，從空中緩緩落下，幸福地合上了雙眼……
以假如為主題初一作文5
某某是一個(gè)有潛力成為國(guó)家重點(diǎn)城市的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，它正處于發(fā)展中。某某現(xiàn)在雖比不上像北京、上海、廣州、重慶、天津這樣的城市，不過(guò)挖掘出某某的潛力，讓某某的人才建設(shè)某某，我相信某某不僅能成為國(guó)家重點(diǎn)城市，在國(guó)際也能有相當(dāng)重要的地位。假如我是某某市的市長(zhǎng)
假如我是某某市的市長(zhǎng)，我會(huì)帶著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一起走遍某某的各個(gè)角落，考察各個(gè)學(xué)校、機(jī)關(guān)。了解了各學(xué)校、機(jī)關(guān)的情況，下一步必須宣傳各學(xué)校、機(jī)關(guān)要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改變不良習(xí)慣。這假如我是某某市的市長(zhǎng)，我會(huì)與某某的設(shè)計(jì)師一起，商討某某環(huán)境改變工作。看著某某新社區(qū)越來(lái)越美麗、先進(jìn)；舊社區(qū)慢慢老化，昔日威風(fēng)凜凜的樓房漸漸成為了危樓，我想：新社區(qū)的風(fēng)范必須保持，先讓危樓的住戶(hù)、舊社區(qū)的居民搬出去，一批批的搬出去后，在舊社區(qū)隆重地進(jìn)行改革，再建立起一座摩登、花園等。建設(shè)某某，完成了第二步。
假如我是某某市的市長(zhǎng)，我要改變某某人民的形象，告別陋習(xí)，“走向文明的新某某”！在某某的街道上，從市民們的嘴里傳來(lái)的總是一連串的粗話(huà)；打架，因小事?tīng)?zhēng)執(zhí)的事情也時(shí)常出現(xiàn)；搶劫這種事在某某也很多這些不文明的行為，才使得某某的`名聲被抹黑。改變某某人民的形象，應(yīng)從最重點(diǎn)的抓起，我相信，某某告別了陋習(xí)，成為重點(diǎn)城市，就沒(méi)什么大礙。建設(shè)某某，已經(jīng)完成了第三步。
某某是一個(gè)人口多、面積小的城市。成為國(guó)家重點(diǎn)城市，應(yīng)該擴(kuò)大面積。擴(kuò)大面積，要把某某屬下的縣、村、鄉(xiāng)等劃入城市，最后把潮汕地區(qū)歸為一個(gè)城市某某。假如我是某某市的市長(zhǎng)，建設(shè)好某某，只差一步。
假如我是某某市的市長(zhǎng)，我要讓某某市的每個(gè)人都變成德、智、體全面發(fā)展的人才。建立新學(xué)校，讓市民學(xué)到老，干到老；高度宣傳思想品德教育；建立各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)館，宣傳全民健身，利國(guó)利民。現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了建設(shè)某某五步曲。
假如我真的是某某市的市長(zhǎng)，某某會(huì)是這樣一個(gè)繁華的城市嗎？
以假如為主題初一作文6
我有一個(gè)夢(mèng)，那就是世界上能夠多出一些幻想，我希望假如能夠成真，希望可以實(shí)現(xiàn)，人生的道路上可以充滿(mǎn)遐想，這是一個(gè)夢(mèng)，也是一個(gè)對(duì)未來(lái)而言的理想。
假如，我是一片花瓣，雖然我很嬌小，可在草葉的襯托下我卻顯得格外顯眼，大地是我的家，它也是我的媽媽?zhuān)矣梦业纳碥|去保護(hù)它。下雨了，我蓋在它身上，雨滴落在我的.身上，我的衣裳濕透了，可我的心中卻為自己感到驕傲；刮風(fēng)了，我緊緊地貼著大地媽媽?zhuān)憋L(fēng)呼呼的刮著，可是我依然不離開(kāi)它。不管是刮風(fēng)還是下雨，包括更多，我都不會(huì)怕，我在人們眼里，我很渺小，可是在大地的眼里，我卻是多么的高大，多么的勇敢，不論發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)會(huì)在大地的身邊。
假如，我是一條小魚(yú)，大海小溪都是我生活的地方，我不可能離開(kāi)，如果我來(lái)到陸地上，死是我的命運(yùn)，可在水中，它卻讓我快樂(lè)，讓我充滿(mǎn)活力，一條魚(yú)代表著一條生命，一條河就代表著一個(gè)家，有什么事情，我只要回家，那些困難便迎刃而解，家里有我的兄弟姐妹，有我的爸爸媽媽?zhuān)�有一個(gè)自己的天地，在那里我可以和哥哥姐姐們一同嬉戲，玩捉迷藏，玩游泳比賽……還可以在父母懷里得到冬日的溫暖，得到夏季的涼爽……這兒是我一生的天堂。
假如，我還是小雨點(diǎn)，我就像小河中的一滴水，可是我依然是一樣生活中必不可少的東西，夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，發(fā)出耀眼的光芒，知了被曬得知了知了的叫個(gè)不停，小狗熱的伸出了滿(mǎn)是汗珠的舌頭，一直添著自己的身子，公雞也咯咯嗒，咯咯嗒的叫著，一切像是在蒸爐里被煎烤一般。農(nóng)民好幾天沒(méi)澆水了，植物都快枯萎了，我和伙伴們來(lái)得及時(shí)，花兒們草兒們各自都抬起了頭，或許是在洗澡吧，也有可能是在咕咚咕咚地喝水，大地上所有的生物都變得那么精神煥發(fā)了。
假如世界上真的有假如，什么事情都可以幻想，什么錯(cuò)都可以彌補(bǔ)，什么話(huà)都可以收回，那世界不是更加美好，更加快樂(lè)了嗎？我希望有假如，我更希望人生地道路上多一次機(jī)會(huì)……
以假如為主題初一作文7
早上，去上學(xué)的我背上沉重的書(shū)包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。
來(lái)到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀，誰(shuí)知道這幫學(xué)生，有的將惟妙惟肖的肖讀錯(cuò)音。有的把冶讀成治。
早讀結(jié)束，開(kāi)始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書(shū)擋著嘴聊游戲，我上去將他倆捉拿歸案讓他倆站在后邊聽(tīng)。本以為他們不調(diào)皮，但一節(jié)課40分鐘我喊了20詞紀(jì)律！結(jié)果導(dǎo)致一個(gè)10分鐘就能講完的知識(shí)講了30分鐘！
下課也沒(méi)閑著。呀！她哭了！啊！他打人啦
午休時(shí)間，我開(kāi)始批改作業(yè)。第一個(gè)，寫(xiě)字像鬼畫(huà)符。第二個(gè)，錯(cuò)別字連篇。第三個(gè)，嚴(yán)重跑題！
唉，這幫學(xué)生��！我仰天長(zhǎng)嘆。突然，我又慢慢變成了小學(xué)生！耶！我又變回來(lái)了！
這一天，我體會(huì)到了老師的辛勞。我?guī)W(xué)生向老師們致敬：老師，您辛苦了！
假如我是科學(xué)家
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)把工人、農(nóng)民伯伯的工作都用機(jī)器人來(lái)代替，這樣就可以讓機(jī)器人做一些人力所不能及的事情，讓機(jī)器人更加有效的為人類(lèi)服務(wù)了。
在蘋(píng)果園里，蘋(píng)果全都成熟了，果農(nóng)們既高興又煩惱，高興的.是因?yàn)槭斋@的季節(jié)到了，而煩惱要把蘋(píng)果全部采完，而這將會(huì)使果農(nóng)們十分勞累。如果能夠發(fā)明出機(jī)器人，就可以不再用他們采摘蘋(píng)果了，機(jī)器人會(huì)幫助他們把所有蘋(píng)果全部一掃而盡。
在搬運(yùn)公司里，又有一位客戶(hù)要搬家了，搬運(yùn)工人們愁眉苦臉的搬運(yùn)衣柜、書(shū)桌、書(shū)柜、床、鞋柜等家具。如果我能發(fā)明出機(jī)器人的話(huà)，就可以讓機(jī)器人直接把這些家具搬運(yùn)到新家了，然后再把這些家具拼裝起來(lái)，并放到合適的位置，這樣既可以節(jié)省搬運(yùn)時(shí)間，又可以節(jié)省體力，一舉兩得。
在航天飛船上，又有幾位宇航員要冒著生命危險(xiǎn)去月球探險(xiǎn)了。如果我能發(fā)明出機(jī)器人的話(huà)，就可以讓機(jī)器人代替宇航員去月球探險(xiǎn)。這樣就不會(huì)再冒生命危險(xiǎn)了，還可以探索月球上的奧秘。
我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出很多種類(lèi)的機(jī)器人，讓機(jī)器人幫助人類(lèi)，讓人類(lèi)幸福的生活。
以假如為主題初一作文8
假如時(shí)光可以倒流，假如光陰可以回轉(zhuǎn)，假如我們可以回到自己的童年時(shí)代，我想，我們每個(gè)人的心中，一定會(huì)有許多夢(mèng)想、許多心愿、許多決心、許多理想，如果我還是個(gè)孩子，那該會(huì)有多少值得期望的愿望與夢(mèng)想等著變成現(xiàn)實(shí)啊！
如果我是你，孩子，我也多么希望爸爸媽媽能把我生得絕對(duì)的冰雪聰明、乖巧伶俐，要是這樣的話(huà)，不管多難的數(shù)學(xué)題，我一定能舉手告訴老師，我會(huì)做！讓全班同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光。更重要的，老師會(huì)無(wú)比興奮的說(shuō)：“盼盼！你真是太有才了！你是老師的驕傲！是我們班的自豪！”那我該有多牛��！我是如此羨慕那些得到老師表夸獎(jiǎng)的同學(xué)，我一直很努力，可為什么作業(yè)還是沒(méi)做對(duì)，考試也總不理想？我多么希望老師能走到我身邊，俯下身子對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定行！”
如過(guò)我是你，孩子，我也多么渴望每天的作業(yè)能少一些、少一些、再少一些。不是我太懶隋，而是作業(yè)多了我就心慌，因?yàn)闀?huì)有不少的題目我不會(huì)做，只好要抄別人的了，而“多事”的小干部是一定要告我狀的；作業(yè)多了我還心急，本來(lái)可以寫(xiě)得橫平豎直的字，我一定會(huì)“龍飛風(fēng)舞”地應(yīng)付過(guò)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)寫(xiě)得手酸了腰疼了，眼困了；作業(yè)多了我還心燥，因?yàn)橹苣┪也荒馨残牡厮粋�(gè)香甜的懶覺(jué)，更沒(méi)法樂(lè)顛顛地守在電視機(jī)前等著看我喜歡的快樂(lè)大本營(yíng)和天天向上了。門(mén)外的小淘又在叫我出去玩了，他多么幸福，他們班的作業(yè)總是比我的`少！
如果我是你，孩子，我也希望老師能在課堂上多綻露笑容，因?yàn)槔蠋熣嬲\(chéng)的微笑會(huì)讓我們放松、自然和快樂(lè)；假如我是你，孩子，我也多么希望老師多給我一些關(guān)注和鼓勵(lì)，因?yàn)槔蠋煹囊痪滟澝罆?huì)讓我的努力更有動(dòng)力；假如我是你，孩子，我也希望校長(zhǎng)經(jīng)常給我們放假，因?yàn)榧倨诳梢宰屛覀冏兊脽o(wú)憂(yōu)無(wú)慮；假如我是你，孩子，我也希望教育部長(zhǎng)允許把我們五年級(jí)的學(xué)生學(xué)一年級(jí)的課程，那樣我就可以天天考一百分了，讓爸爸媽媽興奮地把我高舉過(guò)頭頂；假如我是你，孩子，我……
以假如為主題初一作文9
我是一片小小的樹(shù)葉，一片平凡的樹(shù)葉，我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，也沒(méi)有筍芽?jī)耗菢訄?jiān)強(qiáng)的毅力，更沒(méi)有一對(duì)可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那樣精彩。
春天，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我從大樹(shù)媽媽的懷抱中鉆出身子，伸懶腰，向大地問(wèn)好，好奇的看著周?chē)拇笄澜�。我看到了芬芳的花朵，�?tīng)到了嘰嘰喳喳的叫聲，我陶醉了。“沙沙沙”下雨了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用和藹的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我。我和我的`兄弟姐妹們一起爭(zhēng)先恐后地茁壯成長(zhǎng)。
夏天枝繁葉茂，我和我的兄弟姐妹們齊心協(xié)力撐開(kāi)了綠色的大傘，給人們送來(lái)了一片綠蔭。烈日當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯累了可以坐在我們下面乘會(huì)兒涼，喝口水休息一下。小孩子們踢足球。踢得汗流浹背，可以坐在我們下面養(yǎng)精畜銳已備再戰(zhàn)。知了在樹(shù)上“知了，知了”地唱歌，組成了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的夏日交響曲。到了晚上，一家人可以在我們下面下下棋、談?wù)勑模职謰寢尳o孩子講故事……我們最大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳；給人們提供充足的氧份。
秋，秋高氣爽。我老了，脫下了綠色的衣服。穿上黃色的衣服。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)奶幤矗谔炜罩�，我與小鳥(niǎo)載歌載舞，好快活，我高興極了，低著頭往下看，金黃色的稻田，清澈的河流……構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)了一只小螞蟻在河里拼命的掙扎。我緊忙沖下去。小螞蟻終于看到了我辛苦的爬了上來(lái)，我成功的幫它渡過(guò)了河。我落在螞蟻巢旁邊給螞蟻當(dāng)房子；我落到天津給螞蟻當(dāng)棉被；我落在草叢里給小螳螂當(dāng)搖籃……
冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入了大地母親的懷抱。我腐爛以后變成了養(yǎng)料輸送給大樹(shù)媽媽?zhuān)屗L(zhǎng)出更多像我一樣的葉子。就在變成養(yǎng)料的同時(shí)，我的生命結(jié)束了。
我的生命雖然很短暫，但是我覺(jué)得我活的很有意義，很精彩……
以假如為主題初一作文10
假如你心中有種黯淡的憂(yōu)傷與委屈，你會(huì)向誰(shuí)傾訴？我會(huì)選擇朋友。
那天，我與姐姐犯了同一個(gè)錯(cuò)誤：作業(yè)漏抄。班主任毫不留情地將一盆盆冷水往我們臉上潑著。我的臉紅得直發(fā)燙，心里有一種說(shuō)不出的委屈，好似洪流沖擊著一扇緊閉的大門(mén)，門(mén)隨時(shí)就要被推開(kāi)：那天我去了醫(yī)院，作業(yè)抄了姐姐的。她漏抄了，我難道還會(huì)自己補(bǔ)上不成？悲傷中藏著隱隱憤怒與不服之感，使我的'淚珠不禁大顆大顆地直瀉而下，甚至成了一串珠簾，凄涼，無(wú)人問(wèn)津。
這時(shí)正是下課。我望著來(lái)來(lái)往往的人群，倍感凄涼。幾個(gè)同學(xué)有些來(lái)遞張紙巾，安慰?jī)删�，每個(gè)人都前來(lái)“表示同情”。不過(guò)幾分鐘后，就被下課的“魅力”所吸引而去，有的人影都已飛遠(yuǎn)。我心里想到：這就是所謂的“同學(xué)情”么？這是怎么了？難道現(xiàn)在物質(zhì)已經(jīng)代替情義了么……直到我望見(jiàn)背后幾個(gè)默默關(guān)心著我的閨蜜們，心里才有了一絲安慰，那內(nèi)心深處的傷痕，終于得到了治療。
下一節(jié)，是體育課。同學(xué)們接二連三地向操場(chǎng)奔去，我則被留下，再次經(jīng)歷了一場(chǎng)劈頭蓋臉的“狂風(fēng)暴雨”后，十分頹喪地向操場(chǎng)走去。我努力揉著眼睛，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看見(jiàn)我哭濕的眼兒與紅紅的眼圈。直到我走入操場(chǎng)，迎面而來(lái)的是小葉子，她給了我一個(gè)寬慰的擁抱。她個(gè)子高高的，就像一位大姐姐，善解人意，擁有十分美麗的心靈。我強(qiáng)顏歡笑著，勉強(qiáng)擠出一抹微笑——我不想把負(fù)面情緒帶給朋友。小葉子用深情的眼神望著我，她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是把我抱得很緊，很緊。我仿佛找到了身邊的依靠，心靈的驛站，便再也抑制不住自己的情緒，撲在她的懷里嚎啕大哭起來(lái)……
溫暖，是有一個(gè)愿意伴你左右的人；幸福，是有一個(gè)讀懂你的人。
友誼之花是一股幸福的暖流，淌過(guò)心間，催生了一片燦爛無(wú)比的花田。
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