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800字左右寫(xiě)陽(yáng)光的初一作文
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【一】：擷一縷陽(yáng)光上路
人生如花，有花開(kāi)就有花落；人生如潮，有潮漲就有潮落；人生之徑，有平坦就有曲折。
漸漸長(zhǎng)大的我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大起大落，但也明白了人生路上有風(fēng)雨，未雨綢繆。所以我們需要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中尋找陽(yáng)光，而在歷史的天空里我們擷到了那一縷縷陽(yáng)光，照耀著我們的生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，然后上路。
恬靜淡泊是一縷陽(yáng)光�！敖Y(jié)廬在人鏡，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏在雜草遮蓋的田間小徑上，陶淵明扛一把鋤頭，攜一片月色，哼著曲子，向我們走來(lái)。好一個(gè)神采飛揚(yáng)的農(nóng)夫！好一個(gè)歸去來(lái)兮的詩(shī)人！既然是：“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期，”那就用東籬恣肆的菊花點(diǎn)綴樸質(zhì)的家園，那就用南山繚繞的云霧描摹心中的桃源陶淵明沐浴的那縷陽(yáng)光，讓我們擷到了恬靜淡泊，淡然的心態(tài)讓我們心情愉快地上路！
樂(lè)觀曠達(dá)是一縷陽(yáng)光�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”峨冠博帶的蘇東坡佇立在波濤洶涌的江邊，“亂石穿空，驚濤拍岸，”人生變幻，仕途多舛，命運(yùn)的航船怎么由你執(zhí)航揚(yáng)帆？不幸被貶，你游走于楚河漢界的邊緣！然而你去一路風(fēng)塵一路高歌！“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，”唱得明麗舒暢�！叭锗⒗笾θ倏�，不辭長(zhǎng)作嶺南人，”唱得自足歡喜；“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)，”唱得豪邁激昂蘇東坡沉浸的那縷陽(yáng)光，讓我們擷到了樂(lè)觀曠達(dá)，坎坷的經(jīng)歷讓我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢地上路！
堅(jiān)忍執(zhí)著是一縷陽(yáng)光�！叭斯逃幸凰阑蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛”陰濕逼仄的天牢里，燈光如豆，明明暗暗地映照在司馬遷的身上。一個(gè)亙古傳奇的夜晚，一個(gè)曠世艱難的抉擇！是舍生取義，用高貴的頭顱招示生命的尊嚴(yán)，還是忍辱負(fù)重完成歷史的重托？“行莫丑于辱先，而詬莫大于宮刑，”太史公啊，我似乎觸摸到你內(nèi)心汪洋般郁結(jié)成團(tuán)的矛盾和痛苦！然而，那一刻你作出了震撼歷史的選擇司馬遷眷顧的那縷陽(yáng)光，讓我們擷到了堅(jiān)忍執(zhí)著，堅(jiān)定的信念讓我們充滿信心地上路！仰望歷史的陽(yáng)光，俯觀多彩的人生命如大海，沒(méi)有暗礁就難以激起美麗的浪花；人生如河流，沒(méi)有斷崖就不會(huì)沖撞出壯觀的瀑布，跋涉于人生風(fēng)雨中的我們，也別忘了給自己一縷陽(yáng)光一縷自信的陽(yáng)光，一縷追求的光，一縷充滿朝氣的青春之光再上路！
【二】：陽(yáng)光燦爛的日子
陽(yáng)光傾瀉著溫暖，透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，投在地上，樹(shù)影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時(shí)
上課的鈴聲如約響起，老師給我們傳輸知識(shí)，那一條條全新的公式寫(xiě)在黑板上，也深深印在同學(xué)們的腦海中。一道問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，同學(xué)們都高高舉起了手，生怕老師點(diǎn)不到自己。老師滿意的微笑便是對(duì)我們最好的贊賞。在有疑問(wèn)時(shí)，同學(xué)們會(huì)大膽地向老師提問(wèn)，對(duì)著一個(gè)難題追問(wèn)不舍，急得其他同學(xué)不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開(kāi)口，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光伴隨著同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時(shí)
天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒(méi)有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場(chǎng)上的初一年級(jí)都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹(shù)木在我們身旁快速變換著，我們無(wú)心關(guān)注這些，若大的操場(chǎng)跑起來(lái)有些吃力，呼吸急促起來(lái)，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開(kāi)始整齊的隊(duì)伍已經(jīng)變得七零八落�？粗�(duì)旁的班主任仍在堅(jiān)持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來(lái)何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識(shí)到了，全班團(tuán)結(jié)一心，調(diào)整好隊(duì)形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光見(jiàn)證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時(shí)
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無(wú)了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學(xué)也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長(zhǎng)補(bǔ)短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來(lái)，學(xué)習(xí)氣氛如陽(yáng)光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。
在陽(yáng)光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽(yáng)如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍(lán)的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺(jué)得一片燦爛。
是的，在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
【三】：成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路。成長(zhǎng)路上，陽(yáng)光無(wú)處不在，在我的成長(zhǎng)路上，陽(yáng)光就是那書(shū)香的熏陶。
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)。從上幼兒園時(shí)期讀的圖畫(huà)書(shū)，到上小學(xué)、初中后讀的小說(shuō)、名著、作文等書(shū)籍，每次讀書(shū)我都十分專注，仔仔細(xì)細(xì)地品味每一個(gè)字、詞、句、段，而且筆不離手，時(shí)不時(shí)畫(huà)下優(yōu)美的句子，把它們抄到摘抄本上，并記上幾句領(lǐng)悟語(yǔ)，爭(zhēng)取每讀一本書(shū)都有收益。我先后讀過(guò)《水滸傳》、《西游記》、《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著。進(jìn)入巨程初中作文班后，朱校長(zhǎng)又教我們讀《中考滿分作文》選，并讓我們?cè)谧x的過(guò)程中做做“紅筆、直尺、下劃線”，還要完成摘抄，便于寫(xiě)作文時(shí)能得到啟迪。校長(zhǎng)還說(shuō)：“每年的《中考滿分作文》特別的好，萬(wàn)里挑一”。我們能有這好的作文書(shū)可以讀，真的感到好幸運(yùn)。
這些年來(lái)，通過(guò)讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了好多知識(shí)，明白了許多做人的道理，懂得了人生奮斗要有目標(biāo)，提高了我的寫(xiě)作技能，增強(qiáng)了我的思維分析能力。靜靜地沐浴在書(shū)海里，就好比那陽(yáng)光的普照，讓我健康成長(zhǎng)。
有一次周日我在家讀書(shū)，做摘抄，奶奶對(duì)我說(shuō)她要出去買(mǎi)菜，叮囑我：要記住水壺里的水燒開(kāi)鳴叫后及時(shí)傳到保溫瓶里，把煤氣閥關(guān)掉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我關(guān)上房門(mén)，繼續(xù)沉靜在書(shū)的海洋里。當(dāng)時(shí)我的眼睛一直盯在《魯賓遜漂流記》這本書(shū)上，掃視著這些文字，同時(shí)在旁邊做批注，并摘抄了許多句子。一節(jié)結(jié)束，這一看就是半小時(shí)。
突然，我聞到了一股焦味兒，出了房門(mén)，這才想起奶奶囑咐的話，趕緊關(guān)閉了煤氣灶，看看水壺，水燒沒(méi)了，水壺底燒黑了，我自責(zé)著自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下完了，我真是太大意了，水壺不是燒開(kāi)了會(huì)鳴叫的嘛，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？”奶奶回家了，剛到門(mén)口她就聞到一股干燒味，不用我向她攤牌，不知奶奶是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，奶奶說(shuō)：“還好是會(huì)鳴叫的水壺哎，水開(kāi)了竟然沒(méi)聽(tīng)到？我家孫女讀書(shū)也太投入了，嗯，有這種專注精神，這種認(rèn)真勁真好！書(shū)籍的熏陶，就是你成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光�！�
我定了定神，好久才回味過(guò)來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，在這成長(zhǎng)的路上，陽(yáng)光便是那書(shū)香的熏陶。
【四】：陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”每當(dāng)我聽(tīng)到這句經(jīng)典的歌詞，總會(huì)想起那時(shí)的您。
還記得有一次，我考試沒(méi)有及格，心情非常的失落，在回家的路上總是不趕大步向前走，因?yàn)槲液ε禄丶遥ε驴匆?jiàn)您，更害怕您數(shù)落我，于是我就慢騰騰的走，走一會(huì)兒玩一會(huì)兒，恨不得走一步退兩步，可再遠(yuǎn)的路也有走完的時(shí)候�。�
不一會(huì)兒，我到家了，推開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)：“皮皮回來(lái)了，考的怎么樣��？”我沒(méi)有回答媽媽的話就溜進(jìn)屋子里寫(xiě)作業(yè)了，媽媽對(duì)一旁擇菜的爸爸說(shuō)：“瞧她這樣就沒(méi)考好，這一天天的，就知道玩，哪有心思學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)到媽媽的訓(xùn)斥我不得不把耳朵捂得緊緊的，慈愛(ài)的爸爸說(shuō)：“就算沒(méi)考好，你也不要責(zé)怪她了，沒(méi)考好，她心里也不好受，她比誰(shuí)都著急，你不要再給她施加壓力了，這時(shí)媽媽的訓(xùn)斥才停止，談別的事情了�！�
半個(gè)鐘頭過(guò)去了，爸爸叫我出去吃飯“不吃了，我不餓�！边@時(shí)，愛(ài)絮叨的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這怎么行，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，就因?yàn)闆](méi)考好就可以不吃飯了，這么一點(diǎn)小事就不知所措了，長(zhǎng)大還怎么面對(duì)困難�。 甭�(tīng)了這些絮叨，我只好不耐煩的答應(yīng)了。
哇！今天怎么整了這么多好菜�。⌒睦锵耄菏遣皇菋寢屢詾槲铱嫉煤芎�，特意為我慶祝啊！唉！真可惜！我又讓您失望了�！俺燥埩��！卑盐覐膲�(mèng)幻中拉回來(lái)，每天別人說(shuō)一句我說(shuō)十句的我竟然一言不發(fā)�！敖裉炜嫉牡降自鯓影 薄斑�好”
“多少分啊”“65”我終于把心里的大石頭放下了，隨便你怎么處理。媽媽說(shuō)：“你怎么可以考這么低的分��！我天天起早貪黑的上班掙錢(qián)供你讀書(shū)，你對(duì)得起我嗎？”不知不覺(jué)中媽媽的眼淚流下來(lái)了，它好像流在我的心里一樣是那么的疼，媽媽的說(shuō)：“你要把你做錯(cuò)的題都弄會(huì)！下回好好考，別太上火，沒(méi)什么大不了的，就是一次小小的測(cè)驗(yàn)，下次努力就是嘍。”媽媽的臉上露出了笑容而臥的心里也感到溫暖了。這時(shí)，我在心里暗暗的下決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，要回報(bào)父母。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，即使現(xiàn)在的您已經(jīng)淡忘了，但在我的記憶里卻非常的清晰，我為有一個(gè)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的媽媽而感到幸福。
【五】：陽(yáng)光如你
盛夏時(shí)節(jié)，綠樹(shù)濃厚，如宣紙上的濃墨，格外清涼。夏日的陽(yáng)光如薔薇的藤蔓爬到了一年的最長(zhǎng)。薔薇花開(kāi)滿了整個(gè)校園。在這夏意盎然的日子中，你闖進(jìn)了我的世界。
那時(shí)，同學(xué)們初次見(jiàn)面，你害羞地站在隊(duì)伍中，低著頭，眼中充滿了與年齡不相符的驚恐。你緩緩走進(jìn)教室，不自覺(jué)地扶了扶眼鏡架。老師讓我們互相做自我介紹時(shí)，你慢慢地抬起了那如紅布一般的臉，你明亮的宛若夏夜中璀璨群星的雙眸也在不停地躲閃，已記不太清你說(shuō)了什么，只記得那時(shí)的陽(yáng)光，從教室窗簾的縫隙中擠進(jìn)來(lái)打在你身上，為你鍍上了一層隱約的光膜。老師將你安排到我身邊，你走過(guò)來(lái)，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“同桌你好！”
有些人一見(jiàn)面，一交談就能成為好朋友；有些人即使天天相見(jiàn)也形同陌路。我和你就屬于前者，你就是那一束燦爛的陽(yáng)光，照進(jìn)了我心靈中最黑暗的角落。有一段時(shí)間，測(cè)試很頻繁，你的成績(jī)不太理想。每次我想安慰你時(shí)，又不知該說(shuō)些什么，而你似乎也很懂我，總是對(duì)我笑笑，雖然我覺(jué)得這笑中有一種淡淡的苦澀
那天，放學(xué)后，我路過(guò)操場(chǎng)的一個(gè)角落里時(shí)，猛然聽(tīng)到一陣抽泣聲。我尋聲找了過(guò)去，看到你正拿著一張?jiān)嚲�，蹲在角落里哭，看到我走近，你抬起頭對(duì)我說(shuō)：“我努力了努力了，為為什么總是考不好呢，為什么”我心中感到了一陣黯然和憂傷，你是多么渴望進(jìn)步呀！我走過(guò)去，伸出一只手說(shuō)：“一次成績(jī)不理想不代表你就掉進(jìn)了深淵，繼續(xù)努力，還有下次！”你抬起頭，看著我，眼中充滿了信任。然后你一只手擦眼淚，另一只手堅(jiān)定的拍我的胳膊，應(yīng)聲應(yīng)和著：“嗯！”我欣喜的看到，你臉上又浮現(xiàn)出了如峰頂巨石的堅(jiān)韌。
友誼就是這么簡(jiǎn)單。明媚的陽(yáng)光中，你我會(huì)在教室中一起畫(huà)向日葵；月明星稀，浮云叆叇的傍晚，我們一起散步；樹(shù)蔭下、花叢里、溪水琤琮中，我們眉飛色舞地暢想未來(lái)。在我早已習(xí)慣了有你的陪伴后，你卻因?yàn)槟承┰蜣D(zhuǎn)學(xué)了。你的不辭而別讓我非常失落。也許，你是來(lái)不及
直到有一天，我不小心將我的書(shū)打翻在地，我突然發(fā)現(xiàn)，在我和你一起讀過(guò)那本書(shū)中，夾著一只千紙鶴。我懷著好奇心將它慢慢拆開(kāi)，心中突然有種甜甜的滋味在蔓延，紙的中心，赫然寫(xiě)著：同桌、知已、有君！在眼淚落下之前，我提筆寫(xiě)下：朋友、陽(yáng)光、如你！
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