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關(guān)于心靈的初一600字作文
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范文一：心靈的花蕊
她是一個(gè)女生，一個(gè)心中只有北極的寂寥，寒冷和那一望無(wú)際的雪白的一個(gè)女生。她像北極熊一般孤獨(dú)地走在雪原上。有人說(shuō)：“不會(huì)吧”。但這個(gè)女生與眾不同。
她的臉上有一道疤痕。仿佛這一道疤痕如溝壑一般，將她的心靈隔絕在彼岸。似乎那道疤痕并不是那么深，但是真的透過(guò)了一切，扣在了她的心門(mén)，讓她的心靈無(wú)力掙脫，無(wú)法釋放。
她有一頭披肩的秀發(fā)，但只是為了掩飾那不想讓人知道的“一切”。她從不敢抬頭，瞧著孕育著一切的世界一眼，她的眼里只有前方的歸路，這讓她四處“碰壁”。
那一次朝會(huì)，她站在講臺(tái)上，演講自己的作文。但天公不作美，一陣不該來(lái)的風(fēng)，撩起了她的秀發(fā)，暴露了她的“一切”。她沒(méi)有用手蓋住那延伸至臉側(cè)的疤痕，她的手正抓著演講稿，還在演講。她的臉充分展現(xiàn)了紅的終極，連疤痕都變得紅潤(rùn)，淚水在她的臉上肆意流淌，匯入溝壑之中，滑下臉頰。演講稿上的字跡被淚流洗得模糊不清，她憑超人的記憶力完整的復(fù)述著這篇作文。而且聲音沒(méi)有一絲啜泣，沒(méi)有一點(diǎn)結(jié)巴，將作文念得如親臨，她給我們制造的意境。人們不禁默嘆，人們不禁蕩起千層思緒。我們?nèi)缤驹诩竟?jié)的交替時(shí)節(jié)，欣賞著兩種意境。伴著輕風(fēng)演講結(jié)束了，全校響起一浪高過(guò)一浪地掌聲，慢慢地掌聲停止了。她深深地鞠了一躬，但久久沒(méi)有抬起，人們只看見(jiàn)女孩抖動(dòng)的雙肩，沒(méi)有一絲聲響。漸漸得抖動(dòng)停止了，她沒(méi)有任何畏懼，沒(méi)有任何的后怕，用堅(jiān)毅的目光看著人們。她凌亂地頭發(fā)隨意貼在臉上，突然又響起超越前者的掌聲，她似乎明白似的，又深深鞠了一躬，說(shuō)了一聲：“謝謝”。
她下講臺(tái)，和所有的同學(xué)簇?fù)碓谝黄�，她感到不比的溫暖，她的心靈發(fā)出了嫩芽
范文二：觸動(dòng)心靈的風(fēng)景
推開(kāi)心中厚厚的帷簾，讓愛(ài)照入內(nèi)心，讓愛(ài)去觸動(dòng)你心中那最柔軟的地方。
題記
灰蒙蒙的天空中詩(shī)意般地飄起了雨，我一個(gè)人閑得無(wú)聊，便趴在書(shū)桌前，望著窗外。因?yàn)橄铝擞甑木壒拾�，街道上的行人寥寥無(wú)幾，半晌，才會(huì)有著一兩個(gè)人匆匆地閃過(guò)�？墒邱R路兩旁的大樹(shù)卻精神了不少，片片樹(shù)葉在雨水的沖刷下愈發(fā)有了綠的味道，心里想著：這么美的雨景卻無(wú)人欣賞，也真是可惜了。
忽然，在路的轉(zhuǎn)角處出現(xiàn)了一個(gè)佝僂的女人的身影。女人推著一輛破舊不堪的自行車，車后座上還有一個(gè)男孩，男孩看起來(lái)很活潑，可掩蓋不了的是男孩左腿上那厚厚的繃帶。女人在濕滑的道路上小心翼翼地前行，生怕把車上的孩子給顛著了。顯然，這是一對(duì)母子。我耐著性子，看著兩人漸漸走遠(yuǎn)。發(fā)現(xiàn)孩子手中的傘甚是好看，勃勃生機(jī)的小草與湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空搭配的恰到好處，不過(guò)這把傘似乎有一個(gè)定律傘永遠(yuǎn)傾向母親這一邊。孩子奮力將傘撐高，然后傾向女人這一邊。雖然，孩子的襯衣已濕了大半，但他的笑容卻絲毫不減，一瞬間，我內(nèi)心有什么在翻滾。孩子是在以自己的方式愛(ài)著母親，支持傘傾向一邊的定律的不就是愛(ài)嗎？
那對(duì)母子漸漸走過(guò)，但那把傘的姿勢(shì)依舊不動(dòng)，那傘上綠色的小草似乎更美了，像極了那個(gè)孩子的笑臉。我心中的帷簾被那個(gè)孩子拉開(kāi)了，孩子用簡(jiǎn)單的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之育。長(zhǎng)大的我們是不是也應(yīng)想想父母的辛苦，感慨一下父母的可憐呢？用自己的最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向父母說(shuō)一聲：“謝謝”！
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，不需多么美到驚人，不要多么令人陶醉，它只是人類最質(zhì)樸、最簡(jiǎn)單的愛(ài)的表達(dá)。
后記
范文三：心靈深處的梅花
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律。生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望。生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁手捧那張白襯鮮紅的試卷，強(qiáng)忍淚水，望著那個(gè)灼眼的分?jǐn)?shù)，我便對(duì)生活失去了信心，失去了希望。
冬日的殘陽(yáng)紅得刺眼，可依然冰冷至極。也許是心里的凄涼，讓這世界更加凄涼了吧。在這沒(méi)有一絲絲溫暖的季節(jié)里，有什么樹(shù)木愿在側(cè)骨的寒風(fēng)中，挺直身軀，又有什么花朵愿在這冰天雪地中綻開(kāi)著笑臉呢？不是不愿，而是不能吧。我的目光掃過(guò)路邊試圖以彎腰來(lái)抵御北風(fēng)的樹(shù)木和那已經(jīng)枯黃萎縮成一團(tuán)、瑟瑟發(fā)抖的花花草草，之后，我便情不自禁地嘆了口氣。
忽然，我的目光被前方的一團(tuán)紅色的東西所吸引，我的好奇心引著我向前去了，走那面前，我發(fā)現(xiàn)竟是一株梅花，它獨(dú)自傲立在寒冷之中，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
剎那間，喧囂的四周如曠野般空靜，我的眼里也只剩下這挺立在寒風(fēng)中、如此亮眼的梅花。它們不畏懼這如此寒冷、如此惡劣的環(huán)境，它們?cè)谶@風(fēng)中努力的生長(zhǎng)著，一花朵敗了，又開(kāi)出一朵，一簇花黃了，又長(zhǎng)出一簇來(lái)，就這樣，小小的梅花，開(kāi)出了大大的美麗，它們?cè)谶@純白，單一，無(wú)色的季節(jié)里，生長(zhǎng)著，為這季節(jié)開(kāi)出一片不一樣的天地，它們不論環(huán)境的險(xiǎn)惡，不怕寒風(fēng)的摧殘，憑借頑強(qiáng)的意志和生命的旺盛，讓這個(gè)季節(jié)變得如此不同，在這個(gè)季節(jié)里開(kāi)放出獨(dú)一無(wú)二的花朵，綻放出生命的美麗。
是啊，梅花如此堅(jiān)強(qiáng)，而我為何不能像它一樣呢？從此，我的心靈深處便萌生出一朵梅花，在我的心中靜靜地開(kāi)放著，每當(dāng)我失去生活信心時(shí)，那心靈深處的梅花，便激發(fā)著我的斗志
范文四：心靈之窗
人們常常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，在我看來(lái)這是正確的，但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，這是錯(cuò)誤的。
眼睛是人可以看見(jiàn)外界的橋梁，因?yàn)橛兴�，我們才可以看�?jiàn)五彩繽紛的世界，才可以看到花開(kāi)花落，潮升潮退的美好與無(wú)奈。
同時(shí)，人的一些感情也可以從眼睛中表達(dá)出來(lái)，例如，不經(jīng)意的翻一個(gè)白眼表示無(wú)語(yǔ)，或者一個(gè)月牙形表示開(kāi)心，又或者睜大眼睛的一種震驚，從這些來(lái)看，眼睛的確是心靈的窗戶。
但是世界上卻有一種人他們擁有明亮的雙眼卻可以說(shuō)出與實(shí)情完全不符合的話語(yǔ)，他們明明不屑，明明討厭卻要笑彎了眼睛，那么如此，眼睛還是心靈的窗戶嗎？不能。
當(dāng)眼睛看不到真善美，看不到世間丑陋，只能看到金錢(qián)利益權(quán)利時(shí)，當(dāng)眼睛不能表達(dá)真正的想法，反而去偽裝去討好時(shí)，那還是我們一直信仰的心靈之窗嗎？不能。
反而，有些眼睛有缺陷障礙的人可以“看”到世間真善美，你能說(shuō)，他們的眼睛是有障礙的嗎？不能。
心靈的窗戶，是眼睛也不是眼睛。當(dāng)我們不被利益所蒙蔽時(shí)，眼睛就是最美的心靈之窗，但當(dāng)我們?yōu)榱私疱X(qián)所去關(guān)閉雙眼時(shí)，眼睛就再也不是心靈之窗了，當(dāng)我們眼睛有缺陷時(shí)，自己的心就是心靈的窗戶，即使看不見(jiàn)，還有心可以感受到真善美。
一顆赤子之心，一雙真正的能看見(jiàn)美丑的雙眼才是我們的心靈之窗，才能做出正確的判斷與決策。不要讓自己明亮的雙眼蒙上灰塵，更不要讓自己一顆赤子之心被金錢(qián)利益所誘惑。
心靈之窗，是可以讓我們看見(jiàn)世間美好與丑陋，將自己的心表現(xiàn)出來(lái)的窗戶，當(dāng)你打開(kāi)它，才可以看的更清，感受的更深切，如果讓它蒙上灰塵，便什么也看不見(jiàn)了。
不要做金錢(qián)的奴隸，用明亮的眼睛看清這個(gè)世界。
范文五：心靈的遠(yuǎn)航
出發(fā)，需要“一川煙雨任平生”的大局觀；需要“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�；需要“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信！
記得那天天氣很好，可老師的一個(gè)決定讓我覺(jué)得陰云密布。老師說(shuō)“我決定選幾個(gè)人去參加演講比賽，其中一個(gè)就是你，好好準(zhǔn)備一下吧！”我愣了半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師笑著說(shuō)：“怎么了？高興過(guò)頭了？”高興？天啊，我這是緊張啊。那一天里，我腦子里就只有演講比賽，我千萬(wàn)次地問(wèn)自己，我會(huì)演講嗎？我能參加比賽？為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有立刻、堅(jiān)決地拒絕老師？
既然推不掉，就只好硬著頭皮上了。接下來(lái)的幾天，我到處找資料，了解演講的主題和內(nèi)容，請(qǐng)老師幫我修改演講稿，纏著同學(xué)做我的聽(tīng)眾對(duì)我的演講提意見(jiàn)終于，在老師、同學(xué)和父母的支持、鼓勵(lì)下，我對(duì)自己的演講有了一點(diǎn)信心，甚至說(shuō)是有一些期待了。
比賽的日子很快就到了，我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，心里不由自主地緊張起來(lái)，手心里全是汗。老師走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“別緊張，把你訓(xùn)練時(shí)的狀態(tài)發(fā)揮出來(lái)就好�！笨擅慨�(dāng)臺(tái)上的選手結(jié)束演講，我的緊張感就強(qiáng)烈了一些。
輪到我上場(chǎng)了，我用老師教給我的辦法調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)。先深呼吸幾次，然后就在大腦中幻想慢慢地在長(zhǎng)高、變大，似乎是一個(gè)無(wú)所畏懼的巨人。說(shuō)來(lái)也怪，慢慢的，我的緊張感消失了。當(dāng)我走上演講臺(tái)的那一刻，我告訴自己，這是一次突破，能堅(jiān)持到結(jié)束就是勝利。事實(shí)上，我的演講完全超出了我的預(yù)期，當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，抬下想起了雷鳴般的掌聲，而我已是激動(dòng)得話語(yǔ)凝噎。
人生充滿變數(shù)，每一次變數(shù)都是一次考驗(yàn)。我們要做的是做最好的自己，隨時(shí)出發(fā)！
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