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我心靈的甘露初一作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，生命如樹(shù)，離不開(kāi)養(yǎng)料的呵護(hù)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是最純粹、最圣潔的甘露，... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：我心靈的甘露
生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，生命如樹(shù)，離不開(kāi)養(yǎng)料的呵護(hù)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是最純粹、最圣潔的甘露，滋潤(rùn)我們的心田。你的笑容，亦是我心中的甘露。
你的笑如同冬日暖陽(yáng)，是和煦的，讓我的心接受了最溫暖的洗滌。考試后心灰意冷的我，沉浸在自我的世界里，你的笑讓我找回了在這無(wú)邊的荒野中找到了迷失的自我，讓我揚(yáng)帆再起，即使遇到暗樵，也會(huì)用笑臉來(lái)面對(duì)的陽(yáng)光少年。
你的笑如同四月微風(fēng)，是清涼的，讓我焦躁不安的心平靜了下來(lái)。在我因期末體育檢測(cè)不通過(guò)而多次重考之后“不報(bào)希望時(shí)，是你伴著銀鈴般的笑容，每天放學(xué)后的陪伴，讓我重新有了動(dòng)力：“快點(diǎn)哦！再慢就追不上我了！”“來(lái)了！”夕陽(yáng)下兩個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少女，定格在永遠(yuǎn)，形成一幅永遠(yuǎn)不褪色的畫面。
你的笑也如同一個(gè)可以窺視他人內(nèi)心的小精靈的，可猜視出我心中最真實(shí)的想法。一次你借了我一本書那是你最喜歡的一本書了而你毫不猶豫的借給了我。但在我回家的路上，我不小心把書弄丟了，便慌稱是被別人給弄丟的，你雖然笑著說(shuō)，沒(méi)事。但我還是在你的笑容中看到了懷疑，我說(shuō)出了真相：“對(duì)不起，是我弄丟了你的書�！蹦銋s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”你有一顆高尚的心，我不得不承認(rèn)。
你的笑更是關(guān)切的，如同一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，點(diǎn)燃我心中熄滅的燈。我因和父母意見(jiàn)不合而大吵一通，我氣憤的離開(kāi)了家。最先想起的是你。當(dāng)我迷茫的敲開(kāi)你家的門，你帶著關(guān)切的笑容接納我，并給四處尋找我的父母打了電話。你對(duì)我說(shuō)：“回家吧，你的父母很著急�！蔽铱蘖�，為了我的不懂事，也為了你對(duì)我的關(guān)切。
你的笑容像甘露，滋潤(rùn)我的心田。謝謝你，還有，成長(zhǎng)路上有你，真好！
第二篇：我心靈的甘露
在平凡的世界里，我想，在人生當(dāng)中有過(guò)幾次感人的事情吧！生命要有的精彩，無(wú)論你活的快樂(lè)還是憂傷，都要每天面對(duì)微笑，去做任何事情。曾經(jīng)在我悲傷的時(shí)候，有個(gè)燦爛的笑容曾經(jīng)對(duì)著我笑，我從他的眼神中，看到了許多他悲傷的時(shí)候，他的笑容很燦爛，他給了我一縷縷絲絲的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得他很溫暖，我想一直看下去，但沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得真的很快，他對(duì)我說(shuō)了一句話：“一切都會(huì)好起來(lái)的，相信我”
然后，這件事情我記得很清楚，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那燦爛的笑容，那時(shí)，我真的很感動(dòng)，因?yàn)樗容^活潑一點(diǎn)的，很會(huì)哄人，他曾經(jīng)是我的同桌，每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情，他都能把我逗得哄堂大笑。
看的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上遇到了挫折都會(huì)去幫助我，關(guān)心我的人，他在我的心目中早已經(jīng)是知心的朋友了，他會(huì)玩滑板、騎自行車，會(huì)打羽毛球，這些我也會(huì)，因?yàn)槎际撬粋�(gè)人教我學(xué)的，有的時(shí)候，我們會(huì)去溜冰場(chǎng)去溜冰，雖然被摔了很多次，但是痛中帶來(lái)了一些笑聲在里面，每次都是我摔得最痛，最多，我心里說(shuō)我不學(xué)了，煩死了，痛死我了，一臉的委屈的和他說(shuō)。
他很有耐心的說(shuō)：“把你的手給我，我?guī)懔锇�！”哇，終于不用摔了，結(jié)果說(shuō)好的不摔呢，因?yàn)榱锏锰炝�，停不下�?lái)，但這一件我覺(jué)得不痛，因?yàn)槲业男φ谧×宋业耐�，罷了，我很有耐心的去學(xué)。
終于皇天不負(fù)有心人啊，終于把他學(xué)會(huì)了這件事情一直在我的腦海里，記得很深，有一次我考試沒(méi)考好，特別是數(shù)學(xué)，很不理想，我失去了信心、自信，我的知心好友已經(jīng)了，她很懂我，是現(xiàn)在的同桌，她的數(shù)學(xué)很好，她對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你補(bǔ)數(shù)學(xué)吧�！�
我聽(tīng)到了這句話，我有點(diǎn)感動(dòng)了，她的眼神中充滿了陽(yáng)光，希望我也可以給你一些陽(yáng)光溫暖了你的心，我的心動(dòng)瞬間覺(jué)得很溫暖，她對(duì)我說(shuō)，人生的道路上有許多的挫折和困難，你要學(xué)會(huì)控制好你的心。
在我的人生當(dāng)中，這些事情成了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樗鼈兊氖虑槎寄茏屛腋袆?dòng)，我的心靈的甘露，雖然是小事，但也能溫暖了全世界。
第三篇：我心靈的甘露
學(xué)習(xí)上沒(méi)有書籍，就好像生活里沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書如甘露，可以滋潤(rùn)我們的心田；書如陽(yáng)光，可以溫暖我們的靈魂。
題記
在清風(fēng)徐來(lái)的早晨，落霞美麗的黃昏，抑或是萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我最喜歡手捧一本書，讓心靈接受書的滋養(yǎng)。
風(fēng)吹草綠，泉水叮咚。在春天溫暖的早上，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。此時(shí)，我最喜歡手捧一本朱自清的《春》，坐在陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)品讀。我仿佛看見(jiàn)了那柔軟翠綠的草，那萬(wàn)紫千紅的花，那輕柔舒適的風(fēng)，那細(xì)如牛毛的雨，還有那可愛(ài)辛勤的人家。深呼吸，空氣中央著許多小水分子，甜絲絲的、涼爽爽的。在冰心《繁星·春水》中，我感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大，眼前又仿佛出現(xiàn)了媽媽在我生病時(shí)為我端茶倒水的情景。
在星羅棋布悶熱的夏夜里，我依然喜歡讀一本朱自清的《荷塘月色》�！疤锾锶缥枧娜�，又如剛出浴的美人如梵阿鈴上吹著的神曲�！眱�(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，帶著空氣中的漣漪，緩緩地?fù)軇?dòng)我的心靈。我閉上眼，仿佛看到了一田碧綠的荷，聞到了那淡淡的，若有若無(wú)的清香，觸到了潤(rùn)滑厚實(shí)的花瓣�？吹搅恕敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
在秋風(fēng)瑟瑟。落葉翩飛的秋天里，我手捧一本《紅樓夢(mèng)》。走進(jìn)“樓”中，與樓中人同“夢(mèng)”，看到林黛玉在落葉中吟泣：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，看香菱一個(gè)人在書房靜靜學(xué)詩(shī)，看薛寶釵在春光中與蝴蝶嬉戲看四大家族由盛到衰，我從中感受到了林黛玉與賈寶玉凄慘的愛(ài)情，深深體會(huì)到了封建社會(huì)的丑陋。
在寒冷的冬天，我圍在火爐旁，品著香茗，磕著瓜子，看中外名著。登上荒島，看魯濱遜如何絕地逢生；來(lái)到意大利，看安利柯成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；來(lái)到蘇聯(lián)，看身殘志堅(jiān)的保爾如何頑強(qiáng)勇敢的挑戰(zhàn)挫折
遨游在書海里，我的心情隨情撥動(dòng)，收獲智慧。
書猶如甘露，倘佯在書中，我經(jīng)受了書的洗禮，干旱已久的心靈得以滋潤(rùn)。
第四篇：我心靈的甘露作文
給我以太陽(yáng)的溫暖，我將照亮世界角落的每一處黑暗。
題記
落葉撲向大地
沒(méi)有什么笑容比新生的嬰兒更純美，在充滿哭啼聲的房間里，處處洋溢著愛(ài)的氣息。嬰兒在哭泣，媽媽們輕輕撫摸著他們的背，溫柔地說(shuō)道：“不哭了，我家寶貝最乖了�！蔽冶鹜馍龑�(duì)我笑了笑，然后靜靜地躺在我懷里睡著了。她那小小的身軀，睡著以后的樣子真可愛(ài)，每一個(gè)新生命的誕生，都會(huì)帶來(lái)歡笑和幸福。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹(shù)葉搖曳，好似把把扇子，在空中唯美落下，似乎在訴說(shuō)一個(gè)美麗的童話。
落紅化作春泥
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這是一首流傳千古的詩(shī)句，可又有誰(shuí)真正理解落紅呢？落花并非無(wú)情地離開(kāi)這個(gè)世界，而是為了融入泥土，催生另一輪生命的綻放。
黑螞蟻大軍急匆匆地鉆進(jìn)巢穴，排在隊(duì)伍最后面的黑螞蟻卻沒(méi)有進(jìn)去。其實(shí)，它們本來(lái)是有機(jī)會(huì)進(jìn)去的，但它們卻守在洞口，看著已經(jīng)進(jìn)入巢穴的同伴從里面忙碌地封閉著洞口，然后它們開(kāi)始到附近搬來(lái)沙粒，刻意地隱蔽著洞口外部，直到洞口和周圍的環(huán)境完全融為一體，才停下來(lái)。就在這時(shí)，上千只游獵的行軍蟻突然出現(xiàn)了，它們朝眼前的二十幾只黑螞蟻猛撲過(guò)去，一會(huì)兒的功夫，黑螞蟻便被全部吃光了。意猶未盡的行軍蟻又四處尋找獵物，但卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黑螞蟻的巢穴入口。
黑螞蟻的犧牲精神造就了不滅的神話，它們?cè)敢鉅奚晕襾?lái)保護(hù)群體利益。黑螞蟻是脆弱的，但它能夠在強(qiáng)大的行軍蟻面前存活，是因?yàn)樗鼈冊(cè)敢鉅奚晕襾?lái)挽救成千上萬(wàn)的同胞，使其得以不斷生存、繁衍下來(lái)，且數(shù)量越來(lái)越多。
寸草感念春暉
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵棵靠吹竭@句詩(shī)，總會(huì)第一時(shí)間想起我的母親。
每年的秋天，我喜歡和母親一起到外婆的果園里摘橘子吃。但母親總會(huì)讓我坐著，然后自己在那里摘，而我就坐在泥土上開(kāi)心地吃著橘子。母親拽了一個(gè)橘子下來(lái)，就在原地給我剝開(kāi)來(lái)，一瓣瓣橘子皮在她手中散開(kāi)，好似一朵盛開(kāi)的花，她將橘子的果肉分成了不均勻的兩半，大的給了我，自己只吃小小的幾瓣。
她咬了一口，帶著笑容對(duì)我說(shuō)道：“橘子真甜，你覺(jué)得呢？”我看著她的表情，覺(jué)得應(yīng)該挺甜的。我將橘子塞入嘴巴，咬了一口，果汁迸射出來(lái)，流入我的喉嚨�！皨�，我還要，好甜的呢�！蔽铱粗赣H，笑著說(shuō)。
越往里走，橘子就越多。只見(jiàn)母親在一顆矮矮的樹(shù)前停了下來(lái)，將橘子摘了下來(lái)遞于我。我剝開(kāi)來(lái)吃，“嗯，真甜，矮樹(shù)長(zhǎng)的橘子都是精華啊，味道真是倍兒爽�！蔽野蛇笾旄赣H說(shuō)道。母親朝我笑了笑，繼續(xù)摘著橘子。
過(guò)了一會(huì)兒，她挽著衣袖向我走來(lái)，“喏，這下夠你吃了吧。”她彎下身子給我看她的勞動(dòng)成果，笑嘻嘻地說(shuō)道。母親的愛(ài)總是最平凡的，但卻讓我感動(dòng)，一股溫暖涌上心頭，一直流經(jīng)我全身。愛(ài)，僅僅是一個(gè)行動(dòng)、一句話，卻能帶來(lái)莫大的溫暖。
落葉撲向大地，落紅化作春泥，寸草感念春暉。月兒變亮，柳色變新，春去秋來(lái)，每件事都將觸動(dòng)你的心靈。
第五篇：我心靈的甘露
音樂(lè)對(duì)我來(lái)講有莫名的吸引力，我特別喜愛(ài)笛子這件樂(lè)器。因?yàn)樵诘炎拥膶W(xué)習(xí)中總能得到成就感與自信心。
起初學(xué)習(xí)笛子可謂一帆風(fēng)順，在不斷的學(xué)習(xí)中掌握了笛子的基本演奏技法，積累了一定的演奏經(jīng)驗(yàn)，并且在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候加入了學(xué)校的民樂(lè)團(tuán)。經(jīng)過(guò)多次的演出的歷練自信心不斷的增長(zhǎng)。
我記得四年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉辦“金秋文藝演出”。經(jīng)過(guò)緊張的排練，我們登上了演出的舞臺(tái)。同學(xué)們陸續(xù)入座，家長(zhǎng)們包括受邀的媽媽也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。演出馬上就要開(kāi)始了我仍在書包中翻找著曲譜，曲譜卻無(wú)論如何都找不到，就好像書包趁我不注意，張開(kāi)了血盆大口把曲譜給吞了下去。演奏突如其來(lái)地開(kāi)始了，不會(huì)背曲子的我又能如何，只剩下呆坐著。雖然能躲過(guò)同班同學(xué)的目光，但媽媽那敏銳的眼睛終歸逃不掉，看在我身上，火辣辣的。演出結(jié)束后，我沖到一個(gè)無(wú)人的小角落痛哭了一場(chǎng)。這是多么難得的一次演出機(jī)會(huì)，我卻因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好而痛失良機(jī)。天空十分晴朗，而我的心卻烏云密布。
“兒子，這次失敗要找下原因，你今后的音樂(lè)學(xué)習(xí)之路還有很長(zhǎng)，要振作起來(lái)，學(xué)會(huì)從哪里跌倒從哪里爬起�！�
我拖著身子，緩慢地向班級(jí)走去，這時(shí)beyond的《光輝歲月》在我耳邊縈繞，這首歌曲歌頌了南非黑人的解放者，南非的第一任黑人總統(tǒng)曼德拉，他因?yàn)榉纯购谌说霓r(nóng)奴制度多次被捕，然而不論身處何處他都對(duì)自己的信仰充滿堅(jiān)定的信心。和他相比，我的這挫折又算得了什么？難道我會(huì)被這樣的小困難所打到？
時(shí)隔兩年，我已成為一名中學(xué)生，并且參加了建功中學(xué)民樂(lè)團(tuán)，即將代表學(xué)校參加浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。我的笛子演奏水平早已今非昔比，曲子能夠倒背如流。悠揚(yáng)的樂(lè)曲奏起，我不在躲在人群之后，而是在觀眾與評(píng)委面前大膽的展現(xiàn)自我。
樂(lè)曲將觀眾們帶入一片美麗的原野，風(fēng)輕拂著，春雨來(lái)了，它細(xì)如牛毛，亮如花針，隨著我們笛子演奏員的手指的起落，旋律的不斷變化，春雨染綠了一切，雨過(guò)天晴，雨后的春筍探出了頭
比賽結(jié)束已是深夜，月亮為我投下了皎潔的月光，幾只不知名的鳥(niǎo)兒啼囀著，仿佛在為我慶祝著。Beyond的《光輝歲月》又在我耳邊響起。是它帶給了我自信也希望，使我在學(xué)習(xí)笛子的道路上越走越遠(yuǎn)。
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起�！蔽倚蕾p曼德拉這種勇于面對(duì)挫折的精神。在今后的道路上我不管遇到怎樣的挫折，都會(huì)向歌中唱到的那樣不忘初衷，勇敢向前！
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