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給予初一作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的給予初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給予初一作文1
又是一個安靜的黃昏，一只小豬坐在窗邊，望著窗外的黃昏，眼角閃爍著淚光，它叫小艾，它很早就沒有爸爸媽媽，每天在學(xué)校受盡同學(xué)的嘲笑，同學(xué)們都嫌它腦子笨、嫌身材胖、屋子丑，都不愿意和它玩。它聽老師說天使會幫那些孤獨(dú)的人，所以它每天回到家里，總是望著窗外的黃昏，靜靜地看著，期待著著天使的出現(xiàn)……
這次小艾一如既往地坐在窗前，突然，從窗外射進(jìn)一道五彩的光，在光里，它看到了一位穿著潔白又漂亮的衣服，兩邊還是天使嗎？”“嗯！我是上帝派來的天使。有什么可以幫你嗎？”小艾把它的遭遇告訴天使，天使很同情它：“現(xiàn)在我可以滿足你三個愿望。”小艾想了想，覺得只有讓自己變得聰明、美麗、有華麗的房子，自己才會快樂，所以，它要了這三樣?xùn)|西。只見天使用手上的魔法棒一揮，三顆紅、粉、金的.珍珠出現(xiàn)在小艾的手上�！坝涀〖t色的珍珠是聰明，粉色是漂亮，金色是財(cái)富�！闭f完，光不見了，天使消失了。
小艾愛不釋手地拿著，正想吃下去的時候，從窗外傳來“嗚嗚……”的哭聲，小艾一看，原來是一只長頸鹿躲在樹下哭，“長頸鹿姐姐，你怎么哭了？”“我…明天就要面試了，可是我昨天為了照顧…鄰居的…老奶奶，沒…時間背…臺詞…，現(xiàn)在我…已經(jīng)…腦子一片空白…”“這…”“這次面試對我來說很重要，我家人還靠我…嗚嗚…”小艾望著紅色的珍珠，猶豫了一會，它想：或許長頸鹿姐姐比我更需要這顆珍珠，于是小艾把那顆珍珠讓給了長頸鹿姐姐，長頸鹿吃完后，果然變得頭腦清楚、聰明百倍，她很感激小艾。小艾它沒吃下剩下的珍珠，因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)得到快樂了。
第二天，它在上學(xué)的路上，看見一只烏鴉正在湖邊拔自己的羽毛，小艾很奇怪：“烏鴉妹妹，你怎么把自己的羽毛拔掉？看，都流血了�！薄拔乙膊幌氲陌�，可是為了參加森林的選美大賽，我豁出去了”“這又和羽毛什么關(guān)系啊？”小艾有點(diǎn)疑惑“剛剛我去報(bào)名，誰知道她們不給我報(bào)，說我一團(tuán)黑，報(bào)了也是浪費(fèi)力氣，我…我不服…嗚嗚…”烏鴉說著說著就哭起來了“美麗對你來說真的很重要嗎？”“嗯，很重要，我不想做一只被人看不起的丑烏鴉�！闭f完，它咬緊牙關(guān)，拔自己身上的羽毛。小艾不忍心看著烏鴉那么痛苦，最后還是把那顆粉色的珍珠給了烏鴉……來到學(xué)校門口，它看見門口貼著一張報(bào)紙，里面畫著許多動物因?yàn)槿祟悂y砍伐樹木無家可歸，小艾很同情它們，摸摸口袋里最后的一顆珍珠……
過了幾天，小艾像往常回到學(xué)校，只見門口圍滿人，小艾好不容易擠到里面看，原來是災(zāi)區(qū)寄來的一封信，感謝那個幫助災(zāi)區(qū)的人，讓他們有了歸宿。不過那個人并沒有留下自己的名字，只留下學(xué)校地址。圍觀的人都贊嘆，只有小艾微微一笑……回到課室，只見講臺上站著小艾曾經(jīng)幫過的長頸鹿姐姐，小艾剛進(jìn)教室，就響起一片掌聲，小艾象米糊洗臉——糊里糊涂：“發(fā)生了什么事？”“我是你的新班主任，謝謝你的幫助，小艾�！痹瓉黹L頸鹿姐姐把小艾幫助她的事告訴全班同學(xué)。只見她走上講臺，對全班說：“同學(xué)們，據(jù)我所知大家之前對小艾的印象并不好，可是你們知道嗎，門口所說的那個救世主就是小艾，那天是我親眼看到它把那顆珍奇的珍珠寄出去的�！苯淌依镉猪懫鹨魂囌鸲@的掌聲……
從此，班上的同學(xué)都對它刮目相看，有的還以它為榜樣，小艾再也不孤獨(dú)了，白天它有同學(xué)陪它一起玩，一起學(xué)習(xí)；晚上有那只從丑烏鴉變成孔雀的鳥為它歌唱，送它進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
是啊，在“聰明”“財(cái)富”“美貌”“給予”中，給予往往是最容易被人忽略和拋棄的，可是它往往是最好的選擇。因?yàn)橹挥薪o予別人，自己才會快樂。小艾之所以能得到快樂，是因?yàn)樗x擇給予別人快樂。
給予初一作文2
一葉，不會予你一棵大樹；一沙，不會予你一塊土地；一花，不會予你整個春天。
落葉，縱然頹廢，但它曾盛開過，便也不覺無奈。落葉，縱然悲傷，縱然凄涼，但下一個春天，綻開的萬紫千紅，讓人留連，讓人驚嘆。
深秋，點(diǎn)綴著一點(diǎn)淡黃。遠(yuǎn)方的樹，讓我欣賞，遠(yuǎn)處的溪，攝去我的心跡。一個人，隨心而走，隨情而動。無論，天之涯，地之角，足跡，證明我曾來過；無論，溪之淺，河之短，心情，證明我曾漂泊。
乘一扁孤舟，拾一片秋季的紅葉。一字，一音，一筆，點(diǎn)點(diǎn)勾勒，屬于我們的音符。一句，一曲，譜寫屬于我們的樂章。斟一杯茶，不飲，留給逝去的背影；鋪一張紙，不寫，回憶無需記下；拿一支筆，不繪，未來早己珍藏心底。
整理好行囊，收拾好心情，卸去堅(jiān)強(qiáng)。一個人，一葉舟，一曲歌，一句話，踏上旅途。就要忘記曾經(jīng)，只有這樣，才能漸漸學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。一個人，靜靜地，倚著一顆大樹，看著一珠花，才會發(fā)現(xiàn)。萬物皆是如此的奇妙。竹林里，葉沙沙作響，天，依舊那么清。偶爾的絢麗，如同那寥落的星。風(fēng)，停了；天，晴了；一切都是靜靜地，就如一幅安謐的潑墨畫，入目的不盡的.蕭條。一起排徊過校園的每一個角落，攜手走過每一個小道。一個足跡，一個人，一場歡笑，一場情。難忘的記憶，總在不經(jīng)意間提醒著頭腦。
一場雪，一個蕭瑟的背影；一場雨，一抹瑟瑟的悲涼。能寫的，能記的，只是無法表達(dá)的傷。一年的回憶，一年的相處。我，緊緊地把記憶保存，某個閑暇的午后，躺在陽光下，手執(zhí)一片綠葉，細(xì)細(xì)地，慢慢地去品嘗�；貞�，如菊花茶一般，透著香。斟酌，細(xì)細(xì)品嘗。人生，那么，你已漸近堅(jiān)強(qiáng)。
給予初一作文3
什么才算是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻認(rèn)為給予和接受給予都是一種幸福，因?yàn)樗亲钫鎿吹男撵`體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
“贈人玫瑰，手有余香”。幫助，也是一種幸福。社會需要大家奉獻(xiàn)的愛心，人類需要大眾的共同幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以帶走絕望，喚回失望者的`希望。我們要奉獻(xiàn)自己那一絲微薄的力量，盡量去幫助那些需要幫助的人。當(dāng)你看到別人露出滿意的笑容時，一絲欣慰的快感會不會油然而生？
那為什么還說接受給予也是一種幸福呢？因?yàn)閯e人付出了辛苦來幫助你，證明他們是真誠的，你又多了一個朋友。這個時候，我們應(yīng)該吸取“往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也”的經(jīng)驗(yàn)去回報(bào)，一定要記住“別人給我一寸，我回報(bào)一尺”的信念，并且，就算對方并沒有幫多大的忙，你還是要表現(xiàn)出一種喜悅欣慰的表情，這樣對方才會感受到你給他帶來的快樂，兩個人才會互相幫助。
給予和接受給予都是一種幸福，這樣會使我們的好朋友越來越多。
給予初一作文4
有一天早上，我迎著寒風(fēng)，隨著人流去操場跑步。因?yàn)椴賵鰟倓偨ǔ�，滿是石子，踩上去沙沙直響，有些路段還滑得像溜冰場，害得許多同學(xué)摔了跤。剛跑幾圈，我就覺得有些累了，感到雙腿有些發(fā)軟。在一個拐彎處，我一不小心，摔了個嘴啃泥。衣服上、褲子上滿是沙子。我吃力地爬了起來，用手拍了拍衣褲上的沙土。就在這時，我覺得左手鉆心地疼痛。不好，手心被尖尖的石子劃破了，還流出鮮紅的血呢。同學(xué)們一個個從我的身邊跑過去了，我一個人孤零零地站在那兒，就像一只孤獨(dú)的小鳥。怎么啦？流了這么多的血！一定要包扎。我回頭一看，原來是老班長羅舒跑過來了。她拉著我的手，輕輕的撫摸著，是那樣的溫曖。我頓時覺得疼痛減輕了許多。我送你去校醫(yī)室吧，不然傷口會發(fā)炎的！沒等我答應(yīng)，羅舒就拉起我冰涼的手，用自己捂得十分暖和的手套小心翼翼地把我受傷的.左手套上，然后就陪著我到了校醫(yī)室。
下午，我到操場掃地，看見羅舒的手早已凍得通紅通紅的，就像是小紅蘿卜。我連忙脫下那本屬于羅舒的手套遞給她。她推掇著說：還是你的傷要緊！不，我的傷已經(jīng)好了大半了�？茨惆咽謨龅�！我伸出自己手說。我把手套親自套上她的手。
我們的小手緊緊地握在一起，享受著這來自雙方體溫的暖意。
給予初一作文5
“生活不會同情弱者，它只會給予強(qiáng)者微笑”。這是眾人皆知的道理。然而，一些具有反抗精神，不屈的強(qiáng)者，生活卻沒有給予他們微笑！
在早期封建中國，由于神權(quán)思想的束縛，大多數(shù)人相信“青天大老爺能主張正義，賞罰善惡”。但是，在殘酷的事實(shí)面前，就算是再大的強(qiáng)者，生活也不會為他們打開一扇生命之門！
如果說，生活都給予了強(qiáng)者微笑，那么竇娥就不會發(fā)出“地也，你不分好歹何為地；天也，你錯勘賢愚枉做天！”的痛斥。在面對如此大的冤枉時，竇娥的反抗與堅(jiān)持不懈地斗爭，卻沒有為她贏來生命！
如果說，生活都給予了強(qiáng)者微笑，那么竇娥就不會有“打的我肉都飛，血淋漓，腹中冤枉有誰知”的感嘆！面對貪婪官員對自己實(shí)施嚴(yán)酷的`刑罰時，竇娥沒有被屈打成招，她把女子剛毅的一面展示給眾人。但是，她的生活并沒有因此而一帆風(fēng)順，也沒有生活給予她的微笑。
如果說，生活都給予了強(qiáng)者微笑，那么竇娥就不會發(fā)下“熱血只在八尺旗槍素練懸，飛霜六月因鄒衍，斷送出古陌荒阡”的三大奇愿。她那似巖漿迸射，如洪水決堤般的憤激之詞，斥責(zé)當(dāng)時的社會，用自己的頑強(qiáng)產(chǎn)生了超乎自然的感天動地的力量。但是，生活卻沒有給予她微笑，讓她有生存下去的可能。
由此可見，生活沒有給予竇娥微笑。一些具有覺醒知識和反抗精神的強(qiáng)者，生活不會都給予他們微笑！在此，對竇娥說一句話：“雖然黑暗的社會吞噬了你頑強(qiáng)的心，但你用實(shí)際行動證明了你永遠(yuǎn)是我們心中的強(qiáng)者！”
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