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初一反思作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初一反思作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一反思作文 篇1
我們?cè)诳鞓?lè)中嘗到幸福的味道，同樣我們也在傷心中品味后悔的滋味。幸福的味道是怎樣的？幸福的味道就是甜如蜜糖一般。可后悔的滋味又是如何？后悔是面對(duì)美好卻不小心錯(cuò)過(guò)的事，后悔是牙齒與舌頭在一起，后悔是鋼筆的墨汁和衣服的`碰撞，后悔是鼻子酸溜溜的那樣，后悔是明知如此卻還是這樣做了……
后悔到底是怎樣的？誰(shuí)知道？后悔已經(jīng)發(fā)生了的事，后悔已經(jīng)注定了的事，后悔已經(jīng)沒(méi)有了的是。我們所后悔的事只有一件，那就是發(fā)生在自己身上的事。難道不是嗎？
對(duì)于學(xué)生的后悔，無(wú)疑就是寫(xiě)作業(yè)、考試等等。當(dāng)然，想要避免后悔是不可能的，但減少后悔卻是非常有可能的。
做題時(shí)必須認(rèn)真，不可三心二意。聽(tīng)課時(shí)務(wù)必認(rèn)真、一絲不茍。溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要有規(guī)律。把自己做錯(cuò)了的題目在仔細(xì)看看，為何會(huì)錯(cuò)。還有一個(gè)最重要的就是，考試時(shí)，一定要放平心態(tài)，別緊張，認(rèn)真答卷，不會(huì)的題就跳過(guò)，別停留在原地。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，所以只有課下的努力才能創(chuàng)造今日的輝煌成就�！耙环指�，一分收獲”。只有自己努力并且把知識(shí)融會(huì)貫通，才能獲得成就。但決不能偷懶，你努力多少，老天就會(huì)給你多少。
沒(méi)有以前的努力，怎么可能會(huì)有今日的你？若無(wú)昨日的懶惰，怎會(huì)有今日無(wú)成的你？我們出生時(shí)擁有的一切都是平等的，但后天的努力卻是不同的。你的努力會(huì)讓明天的你更加燦爛，而你的懶惰會(huì)讓你更加無(wú)知。
初一反思作文 篇2
今年的元旦假期，郁悶之中也蘊(yùn)含著解脫。雖然沒(méi)有外出旅游，但沒(méi)有外公外婆嘮，沒(méi)有父母的訓(xùn)斥，使我有了機(jī)會(huì)獨(dú)自呆在房間里，反思自己的學(xué)習(xí)。
期中考試，我的成績(jī)很不理想，與父母的期望相去甚遠(yuǎn)。從入學(xué)考試的223名，下滑到了249名，差一點(diǎn)就成了二百五。這一成績(jī)，真讓我顏面掃地。
常言道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這次讓我有了親身的體驗(yàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的排名，很有必要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)：
數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，比如幾何單元考了120分，令我頗為欣喜；語(yǔ)文近幾次考試，經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，加快了答題速度，使我有了充分的時(shí)間全面理解閱讀題；最令人擔(dān)心的是有許多課文，我仍是一知半解，只好使用教輔資料每天復(fù)習(xí)一課，但不知收效如何；英語(yǔ)缺乏復(fù)習(xí)，聽(tīng)講不認(rèn)真；歷史、地理兩科自認(rèn)較好，成績(jī)名列前茅；政治背誦不力，有的一時(shí)強(qiáng)記，臨到考場(chǎng)大多忘記；生物課堂上，我只顧趕寫(xiě)“生物練創(chuàng)考”上的作業(yè)，而沒(méi)有抄筆記，結(jié)果發(fā)下來(lái)的卷子，還有20%的內(nèi)容不會(huì)做；體育較好，但仍缺乏鍛煉。
總之，這一時(shí)期帶來(lái)的多是負(fù)面消息，讓我頭暈?zāi)X脹，不知如何面對(duì)期末考試。即使我的后1/3學(xué)期非常用功，恐怕也都屬于抱佛腳。想到這里，我簡(jiǎn)直就要崩潰了。幸好有我父親的及時(shí)鼓勵(lì)：“千里之行始于足下”，我才慢慢的恢復(fù)精神，開(kāi)始腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。
我從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始獨(dú)立學(xué)習(xí)，混過(guò)了五、六年級(jí)，若不是靠一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，也許在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的排名進(jìn)不了前1/3。自己總是覺(jué)得，小學(xué)的`課程太簡(jiǎn)單，玩玩耍耍都可以應(yīng)付。可是一走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，學(xué)習(xí)科目增加，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，各科試卷如雪花般紛至沓來(lái)，讓我手足無(wú)措，在一段時(shí)間內(nèi)很不適應(yīng)。
小學(xué)期間的輕松自如，家長(zhǎng)的督學(xué)不嚴(yán)，讓我養(yǎng)成了上課聽(tīng)講不認(rèn)真、作業(yè)敷衍了事和成天貪玩的劣習(xí)。但也許就在這一時(shí)期，我的性格從內(nèi)向變得外向，從木訥變得靈活，從封閉變得開(kāi)放，從清高變得隨和。這些正面的轉(zhuǎn)變，也許得益于家長(zhǎng)為我的五次轉(zhuǎn)學(xué)。頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)，是為了選擇更好的學(xué)校，接受更好的教育，同時(shí)也能結(jié)識(shí)更多的良師益友。
如今，我們都上了中學(xué)，昔日同學(xué)的成績(jī)?nèi)绾�，我一時(shí)無(wú)法知道。但我在低分、低能、分?jǐn)?shù)排名的刺激下，刻苦學(xué)習(xí)的愿望愈來(lái)愈強(qiáng)，無(wú)論期末考試帶給我的是欣喜還是羞辱，都無(wú)法阻止我努力學(xué)習(xí)的腳步。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。短短的一段初中經(jīng)歷，讓我嘗盡了酸甜苦辣，同時(shí)收獲了悔恨、醒悟和一股全新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
初一反思作文 篇3
月考已經(jīng)過(guò)了，我的成績(jī)一直往后退，我拿著考卷失望的對(duì)待老師、父母。當(dāng)我走到成績(jī)表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。
其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒(méi)有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。
語(yǔ)文我并沒(méi)有考A，讓語(yǔ)文老師在一次的對(duì)我失望，我不敢面對(duì)老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。
數(shù)學(xué)也并不理想，差2。5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。
英語(yǔ)一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯](méi)去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。
政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì)讓人家追上的。
生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的.。
地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒(méi)背誦。
歷史這次是閉卷考，連及格線都沒(méi)達(dá)到，真是不應(yīng)該看副班長(zhǎng)他們玩��！應(yīng)該好好背自己的書(shū)。
雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報(bào)佛腳，那么一定會(huì)考的很好的，努力，讓老師重新認(rèn)識(shí)自己。
相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”謹(jǐn)記著。
老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒(méi)錯(cuò)，爭(zhēng)氣考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿意的交代。
初一反思作文 篇4
今天晚自習(xí)，我上了一節(jié)作文評(píng)講課，上課時(shí)，我首先讓同學(xué)們把自己寫(xiě)的作文再看一遍，特別是看老師修改的地方�？赐曛�，我在黑板上寫(xiě)下這樣幾條：
1、書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，卷面是否清潔：
2、標(biāo)點(diǎn)是否規(guī)范
3、開(kāi)頭結(jié)尾是否·簡(jiǎn)潔、點(diǎn)題、點(diǎn)中心；
4、段落是否分明，過(guò)渡是否自然；
5、選材是否新穎；
6、敘述是否圍繞中心，詳略是否得當(dāng)；
7、文章有沒(méi)有真情實(shí)感。
接下來(lái)我讓學(xué)生對(duì)照以上幾條再讀自己的作文，看看自己作文哪幾條符合要求，那些需要改進(jìn)的。通過(guò)這樣一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生明白今后作文該注意哪些事項(xiàng)了。之后我又把這次同學(xué)們作文中好的開(kāi)頭、好的結(jié)尾的句子在班上范讀，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這個(gè)開(kāi)頭或結(jié)尾好在哪里。這樣下來(lái)，被念作文·的同學(xué)就有一種莫大的`自豪感，同學(xué)們也隱隱知道了作文要開(kāi)好頭結(jié)好尾了。最后，我把這次作文寫(xiě)得相對(duì)較好的找了三在班上朗讀，學(xué)生們不自覺(jué)得報(bào)以熱烈的掌聲。我告訴同學(xué)們，作文哪怕一次或只有一個(gè)段落能被老師在班上范讀，你就會(huì)感到無(wú)限的自豪，你就盼望上作文課，你就想把作文寫(xiě)好，最終，你的作文一定能寫(xiě)好的。這一節(jié)作文課下來(lái)，同學(xué)們很興奮的樣子，第二節(jié)課寫(xiě)作文，同學(xué)們變得安靜多了，好像都有想把作文寫(xiě)好的樣子。相對(duì)而言，這節(jié)作文課還是取得了一定的效果，但或許第一個(gè)板塊講的內(nèi)容太多，花時(shí)間太長(zhǎng)，致使第二節(jié)作文課時(shí)間得不到保證。今后作文評(píng)講課若能用大半節(jié)課評(píng)講，一節(jié)課只講一兩點(diǎn)，留足50分鐘讓同學(xué)們寫(xiě)作文，效果可能會(huì)更好些。
初一反思作文 篇5
在兩次同樣的考試當(dāng)中，我的表現(xiàn)不怎么好，甚至連分?jǐn)?shù)也只進(jìn)步了半分。第二次考試讓我的`心情十分的低落，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，對(duì)于這兩次考試，我實(shí)在不知道畢業(yè)考試會(huì)考成什么樣子。
在兩次考試之間，我并不是一點(diǎn)也沒(méi)進(jìn)步，比如說(shuō)我的第一場(chǎng)“戰(zhàn)役”（升學(xué)考）和第二場(chǎng)“戰(zhàn)役”。第一次我得到了班里31名，未進(jìn)。之后，在老師和校長(zhǎng)的努力下，樹(shù)蘭初中同意讓我和其他六名同學(xué)再考一次。這一戰(zhàn)我打得很漂亮，得了五百多人中的第31名。
不管怎么樣，這些都已經(jīng)過(guò)去，漸漸地，我覺(jué)得自己的自信正在流失。正如朱自清寫(xiě)的“沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了”一樣。對(duì)于離我越來(lái)越近的畢業(yè)考試，我毫無(wú)防備。在這幾天中，我仿佛是一具行尸走肉。我告訴自己，我必須要打起精神來(lái)，勇敢地迎接畢業(yè)考試�，F(xiàn)在，我要抓緊每一分每一秒，作業(yè)按時(shí)完成，課余時(shí)間做做課外練習(xí)，為了在小學(xué)最后一次考試中以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉脛倮�，我必須提起二十倍的自信去迎接考試�?/p>
初一反思作文 篇6
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧耍睦锾鹱套痰� ，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的`心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。 就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪辏冶闼奶巻�(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文95分�！卑�！怎么會(huì)這樣！頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋�(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧！ 我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難��！
初一反思作文 篇7
當(dāng)你的筆尖躍然在紙上寫(xiě)下自己滿意的答案時(shí)，你是否會(huì)“回頭反思”，如果你反思了，那你的成績(jī)必然很好。
講到這里可能大家還不懂什么叫“反思”，現(xiàn)在我就來(lái)為你們解除疑惑。做數(shù)學(xué)題時(shí)，你絞盡腦汁終于相對(duì)了一道題，你是否會(huì)：長(zhǎng)嘆一口氣，暗自慶幸自己終于最好了，然后又馬不停蹄地趕做下一題。如果你真的那么做，那你就輸了，輸在起跑線上。這是一道難題，你好不容易做對(duì)了，難道不應(yīng)該仔細(xì)思考一下解題過(guò)程的方法嗎？下次再遇到這種題型，是否能地心應(yīng)手，很快就解答出來(lái)？這就看你是否能正確的分析題目。
首先，你要在腦海中快速回憶自己的'解題方法，是否費(fèi)時(shí)費(fèi)力，如果是的話，請(qǐng)你再認(rèn)真看一遍題目，是否有什么玄機(jī)，找到關(guān)鍵點(diǎn)，掐入，你就成功了。
再說(shuō)英語(yǔ)，你做完一道題，也要“回頭反思”。怎么反思呢？例如你在做一道選擇題，做完之后，你是否仔細(xì)“端詳”題目呢？至于如何“端詳”題目，是有許多方法的。第一，單詞。這個(gè)單詞你是否認(rèn)識(shí)，是否知道它是名詞、形容詞、動(dòng)詞還是副詞。這個(gè)單詞的時(shí)態(tài)是怎么樣的，是一般變化還是不規(guī)則變化的。第二，語(yǔ)法。注重細(xì)節(jié)，是否有什么詞組，與學(xué)過(guò)的知道有什么關(guān)聯(lián)。
最后是語(yǔ)文。你問(wèn)我語(yǔ)文如何“反思”，那我就教你一種方法：“在閱讀中反思”。初讀一篇課文，你要大聲讀和仔細(xì)看。讀，你要有感情，一邊讀一邊感受文章中人物的不同情感�？�，你要用心靈的眼睛去看，去看這篇文章。按我的方法，你讀完這篇文章后，會(huì)發(fā)現(xiàn)心中有什么東西在蠢蠢欲動(dòng)，回答起問(wèn)題來(lái)也是對(duì)答如流。
學(xué)會(huì)“反思”，助你在學(xué)習(xí)中一帆風(fēng)順。
初一反思作文 篇8
現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，正如舞臺(tái)上沒(méi)有純粹的喜劇。
海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀，人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂(lè)觀。
——題記
這兩句話我很喜歡，正和我這次考試一樣，這次考試不是完美的，但現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有全是完美的，正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，這次的失利不代表失敗，一次的失敗不代表永久的失敗，這次的失敗并不能說(shuō)明什么。只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗(yàn)嗎，有了失敗才有成功，失敗乃是成功之母嘛。而返回到前面說(shuō)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功"，這句話說(shuō)的不也就是嗎。這次考試考完了就過(guò)去了，不要再去想，只要知道自己錯(cuò)在哪里，就是最好的，也可以說(shuō)是一種進(jìn)步，知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺，補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，縫不可透。第二句名句也是說(shuō)不經(jīng)歷點(diǎn)挫折失敗，哪能有成功勝利。
雖然剛才一直都在安慰自己，可是我還是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng)，這回考試辜負(fù)了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很傷心，辜負(fù)了你們，對(duì)不起，真的對(duì)不起，辜負(fù)了你們的一片苦苦期望，爸爸媽媽。我的全家人。好友。y友。老師....都對(duì)我們寄予了很高的期望，可是我卻....雖然老師對(duì)我的成績(jī)十分滿意，可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力，而我的`其他家人好友們都對(duì)我的成績(jī)難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是希望過(guò)去就過(guò)去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。
這次考試是普遍的沒(méi)考好，可大姨對(duì)我說(shuō)，不要把普遍當(dāng)作理由，我會(huì)記住的257d，深深地記住。爸爸也對(duì)我說(shuō)，第一名只有一個(gè)。難道不是嗎，雖然是普遍沒(méi)考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補(bǔ)自己的不足，再一步地提高提高，我相信，只要有我的努力，就一定會(huì)有我的成功，只要我努力了，我能行。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時(shí)一定不會(huì)再辜負(fù)你們了，爭(zhēng)取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人。你們相信我嗎。你們還會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我支持我嗎。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。我希望還能象以前一樣，你們還能鼓勵(lì)我支持我相信我，好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我一定要給你們一個(gè)驚喜。
不再想了，過(guò)去就過(guò)去了，笑對(duì)人生，人生路上坎坎坷坷，這算什么。"風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)...."抬起頭揚(yáng)起胸，以后的路還很長(zhǎng)....
初一反思作文 篇9
今年期末考試結(jié)束了，得分還挺滿意的，考了我們班的并列第二。我的數(shù)學(xué)考了：100分，英語(yǔ)考了：100分，而語(yǔ)文卻是96分。媽媽知道了，說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，人只有在反思中，才能成長(zhǎng)�！�
我不滿意我語(yǔ)文的成績(jī)，試卷出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤，第一處錯(cuò)誤是正面第二大題的第二小題，“透”字的理解我錯(cuò)了兩個(gè)，我原來(lái)填的是小姑娘的臉白里透紅（透徹），我摸透了他的脾氣（顯露），結(jié)果錯(cuò)了，應(yīng)該是小姑娘的臉白里透紅（顯露），而我摸透了他的脾氣（透徹）。第二處錯(cuò)誤是反面的第三大題閱讀苑，第四小題真是一只（）的小狗，我填的是勇敢，可是“敢”字的反文旁一橫沒(méi)出頭，閱卷老師的眼真尖呀！細(xì)小的錯(cuò)誤都能發(fā)現(xiàn)。還有一個(gè)問(wèn)題“如果我是瑪麗，會(huì)對(duì)小狗說(shuō)什么，做什么？”可我卻只回答了第一個(gè)問(wèn)題，忘記了第二個(gè)問(wèn)題“做什么？”，應(yīng)該從后頭加上說(shuō)完“我摸了摸小狗杜克的頭”。還有在寫(xiě)作文時(shí)，我錯(cuò)了兩個(gè)字，我把白勺“的”寫(xiě)成了土也“地”，“回到”寫(xiě)成了“會(huì)到”了。我可真夠粗心，竟然犯下這么多的`錯(cuò)誤，明白了要仔細(xì)讀題，要多讀書(shū)，不明白的要不恥下問(wèn)或查字典。
平時(shí)我的數(shù)學(xué)都是這錯(cuò)一塊，那錯(cuò)一塊，都是因?yàn)榇中�，而這次考試，我改掉粗心的毛病，認(rèn)真仔細(xì)，成功的得到了滿分。
英語(yǔ)，就非常的簡(jiǎn)單了，但是不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
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