【精品】初一作文集合六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一作文 篇1

　　七月流火，我懷著無(wú)比巨大的悲傷停留在盛夏的中間：灼灼的陽(yáng)光刺痛噙滿眼淚的雙眼，面前的一切撕裂得支離破碎。

　　我從走廊上回到教室，等待鈴響后的考試。是的，當(dāng)高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們比我們先結(jié)束了考試準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我們還得繼續(xù)留下在試卷上涂鴉。對(duì)面的教學(xué)樓此時(shí)變得空蕩蕩的'，沒(méi)有什么可以應(yīng)答我內(nèi)心的失落。

　　不能言喻那一刻洶涌而來(lái)的巨大彷徨。

　　為什么會(huì)如此惘惑不已？或許是時(shí)間過(guò)得太快，來(lái)不及細(xì)細(xì)折疊，往事就留在了風(fēng)中。我不知道，曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)，笑容會(huì)否依然燦爛；一起談心的學(xué)姐，是否記得我們的約定……我更不知道，能否與他們?cè)俅沃胤辏ㄒ荒艽_定的是，這樣的場(chǎng)面，永不會(huì)重現(xiàn)。

　　沒(méi)有一聲再見，沒(méi)有一句祝福。唇間悄然吐露的穢語(yǔ)倏地凝固，看著留下一片匆匆的背影，然后在璀璨的陽(yáng)光下漸變成一幅蒼白的畫面……我垂首相望，默然無(wú)語(yǔ)。

初一作文 篇2

　　我的世界有點(diǎn)小，卻是剛剛好。剛剛好，“遇見”最美好。

　　——題記

　　冰心奶奶說(shuō)：“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@是有道理的，因?yàn)閮簳r(shí)的孩子愛幻想，喜歡做白日夢(mèng)。

　　有時(shí)，在課堂上，我會(huì)不由自主地發(fā)呆，幻想著城外的風(fēng)景如何的燦爛多彩，幻想著清風(fēng)在對(duì)葉子說(shuō)悄悄話，毛毛蟲在比以后誰(shuí)會(huì)是蝴蝶最美麗。但這些幻想總被一聲提醒給打破，我只把它們深深埋在心里，突然想起時(shí)再來(lái)慢慢回味。

　　偶爾，我會(huì)在媽媽懷中調(diào)皮一會(huì)兒，討一點(diǎn)好吃的零食來(lái)滿足我的味蕾�；蚴恰袄速M(fèi)”更多的時(shí)間，看那嘰嘰喳喳的鳥兒和色彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛舞；遙望那天上的浮云，仿佛就能吃上一口雪白的綿花糖，那味道自是甜絲絲的。

　　閑暇時(shí)，我會(huì)翻開《格林童話》、《安徒生童話》。欣賞白雪公主的純潔美麗，哀嘆海的女兒最后化成泡沫，羨慕丑小鴨變成白天鵝展翅高飛的模樣……沉浸在童話王國(guó)里的我，時(shí)笑，時(shí)靜。

　　晚上，我在會(huì)與小表弟搶著mp3，傾聽酸石榴叔叔那清亮的嗓音，然后在甜美的夢(mèng)境中沉沉睡去，不時(shí)還有幾聲含糊不清的'囈語(yǔ)呢！

　　平時(shí)，我喜歡紫色，不是那種高貴冷艷的紫，而是那種淡淡的、夢(mèng)幻般的淡紫。它會(huì)讓我想到糖果屋，想到小動(dòng)物清澈的雙眼，想到建在天上的白云之家。

　　時(shí)光飛逝，我在長(zhǎng)高，變得成熟，大人們也說(shuō)我長(zhǎng)大了，但其實(shí)，小小的我沒(méi)有長(zhǎng)大。

初一作文 篇3

　　冷風(fēng)呼嘯的冬天來(lái)臨，天空飄起了像柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛舞的雪花。學(xué)校道路邊高大而挺拔的松柏整齊地矗立在兩旁，一片安和的景象。可天卻陰沉沉的。

　　我正緩緩地漫步在路旁，只見念兒和昕?jī)阂贿吜奶欤贿吥钸吨裁�，我像只好奇的小貓偷偷地跟了上去�！拔易钣憛捒荚嚵�，每次考不好都�?huì)挨批評(píng)！”念兒煩躁地?fù)项^說(shuō)�！笆前�，每次考完試還會(huì)走親訪友，一個(gè)個(gè)聚餐的.話題都是有關(guān)孩子考的怎么怎么樣，大人們都只會(huì)貶低我們，一點(diǎn)都不懂得尊重我們�！标�?jī)阂а狼旋X道。眼中充滿了憤恨和委屈，仿佛這個(gè)考試是為“傷害”她們而存在的。

　　時(shí)間悄悄地溜走了，要考試了。監(jiān)考老師絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完�！斑@么多年了，這些話我們都可以倒背如流了。”這句話把我們逗樂(lè)了半天，也不知是哪位同學(xué)說(shuō)的如此響……

　　“同學(xué)們，兩天后來(lái)拿試卷�！苯K于等到老師說(shuō)了這句話。

　　兩天不知不覺過(guò)去了。老師宣布成績(jī)時(shí)，哦，還好，不錯(cuò)，我心里暗道興奮，眼中充滿了喜悅。但我又緊鎖了眉頭。我聽到念兒居然又沒(méi)考好，心中總有一種不好的預(yù)感，便覺得是考試壓力太大導(dǎo)致的。

　　走出教室，我聽到一些狂燥而又激動(dòng)的聲音，忍不住地瞟了一眼墻角，卻看到了這一幕____念兒的父母正在……啪，一聲清脆的響聲劃過(guò)我的耳膜，“這次為什么只考了一點(diǎn)點(diǎn)？你好意思嗎？不覺得丟人嗎？你讓我的臉往那擱�。　蹦顑旱母改复舐暤赜�(xùn)罵著念兒，“你怎么這么笨啊，你看看隔壁叔叔家的女兒，成績(jī)每每名列前茅。而你呢，真是笨死了，總是考不好。”念兒的父親吹胡子瞪眼睛般的樣子映入我的眼簾，我驚恐地睜大了眼睛，

　　看著這一幕，天吶，不可思議，念兒的父母怎么會(huì)這樣對(duì)待自己的女兒，就算是外人，聽了也很難過(guò)啊，更何況是自己親女兒呢，這樣自尊心被貶得一文不值。我呆呆地望著念兒父母離去的背影，站在原地一句話都說(shuō)不出來(lái)的念兒，不敢大聲哭泣，只變成一聲聲的哽咽……

　　也許每個(gè)人都不一定有這種經(jīng)歷，可能許多同學(xué)成績(jī)不好，是因?yàn)榇中拇笠�，也或許是一次很小的失誤，而我覺得父母應(yīng)該做的不是非打即罵，而是應(yīng)該給予鼓勵(lì)，簡(jiǎn)單地說(shuō)一句，“下次努力，好好加油！”這句暖心的話就足夠了。你的父母一定很愛你，或許只是因?yàn)楹掼F不成鋼的，所以千萬(wàn)不要去怨恨。

　　我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：雪一化，路，就有了。

初一作文 篇4

　　暮色四合，

　　墨黑的輕紗將天穹籠罩，

　　一切都變得昏暗。

　　墻壁上的鐘，

　　滴滴答答的走個(gè)不停。

　　可它什么時(shí)候能停下來(lái)呢？

　　一秒，

　　兩秒，

　　三秒，

　　秒針是一個(gè)天真爛漫的小姑娘，

　　在表盤上不知疲倦地奔跑著。

　　一分，

　　兩分，

　　三分，

　　分針是一名步履匆匆的年輕人，

　　在時(shí)間的漫漫長(zhǎng)路上疾步走著。

　　一小時(shí)，

　　兩小時(shí)，

　　三小時(shí)，

　　時(shí)針是一位鶴發(fā)童顏的老者，

　　不疾不徐地駛著一葉扁舟，

　　泛舟于時(shí)光長(zhǎng)河中。

　　向著理想的海洋，

　　向著未來(lái)，

　　奮勇直前。

　　一天又一天，

　　一月又一月，

　　一年又一年，

　　永不止步，

　　永不停歇。

　　未來(lái)的風(fēng)從每個(gè)人的發(fā)梢吹過(guò)，

　　帶來(lái)了一個(gè)全新的世界。

　　任憑這個(gè)世界怎樣天翻地覆的改變，

　　時(shí)鐘依然自顧自的走著。

　　每一秒鐘都將成為過(guò)去，

　　所有過(guò)去的記憶，

　　都將化為一滴水，

　　消逝在歷史的長(zhǎng)河中。

　　過(guò)去的`輝煌，

　　過(guò)去的悲傷，

　　都隨著時(shí)間的流逝淹沒(méi)不見了。

　　過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，

　　未知的未來(lái)還在一分一秒地成為歷史。

　　理想在遠(yuǎn)方召喚者我，

　　是時(shí)候該啟程了。

　　我從過(guò)去的小鎮(zhèn)走來(lái)，

　　在港口守望著，

　　通向未來(lái)的時(shí)空帆船，

　　它匆匆地趕往港口，

　　極其短暫地停留了幾秒，

　　又急不可耐地啟程。

　　我匆匆登上帆船，

　　揚(yáng)起帆，

　　向著天邊的那輪紅日，

　　鳴笛致敬。

　　揮揮手，

　　告別過(guò)去，

　　告別那去了又來(lái)的昨日，

　　通往未知的將來(lái)的旅途中，

　　是一片汪洋大海。

　　波濤洶涌，

　　變化無(wú)常。

　　可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，

　　這些都不足為懼。

　　調(diào)準(zhǔn)船頭，

　　向著遙遠(yuǎn)的成功，

　　全速行駛！

初一作文 篇5

　　那次，家里停電了。我拿著手電筒，翻箱倒柜的找著蠟燭。終于，“功夫不付有心人！”我終于找到了。不過(guò)，我一看，暗然失笑。這居然是一支風(fēng)燭殘年的蠟燭，不，應(yīng)該說(shuō)是一支斷了“上半身”的爛蠟燭。點(diǎn)燃之后，我任然寫我的作業(yè)。

　　寫著寫著，外面的沙沙聲頓時(shí)打亂了我的思路。這時(shí)的我，氣不打一處來(lái)。心想：嘿，老天爺，你把電給我停了，我還能忍受一下。你現(xiàn)在又打斷我費(fèi)了半桶腦汁想出來(lái)的題，你丫是存心想找茬是吧？是不是��？是不是��？我一拍桌子，靠著蠟燭少量的余光，看見了一個(gè)憔悴的'滿頭銀發(fā)的老爺爺。

　　我大叫道：“那個(gè)老爺爺，這停都停電了，你還掃啥�。俊蹦菕叩氐睦蠣敔斅犚娢艺f(shuō)話后，站起來(lái)說(shuō)：“唉，小伙子，你莫這么說(shuō)。你要知道，就算是停電了，我也要掃啊。我干掃地這一行，已經(jīng)五年多了。我什么場(chǎng)面我沒(méi)見過(guò)，無(wú)論是下雨還是怎么。我一年365天從來(lái)沒(méi)有不干的時(shí)候，如果你們這些小孩能像我一樣，那這世界上就沒(méi)有什么天才之分了！”

　　我正想反駁，這時(shí)家里來(lái)電了。我心中暗喜道：我今天心情好，就不跟你強(qiáng)嘴了。說(shuō)著，我往凳子上一坐。一看，那蠟燭已經(jīng)燃沒(méi)了。我腦子里一下子像觸電了一樣，一下子想起了門口那位老人的話。一下子，我恍然大悟。

　　蠟燭是光明的象征，是生命的象征，照亮他人，溫暖這我的心。無(wú)盡的黑暗中，它默默的燃燒著自己，發(fā)出那微弱的光。照亮著我們，帶給我們溫暖；帶給我們光明；帶給我們希望。它如一位寶刀未老的將士，用自己的鮮血，照亮他人，它這種默默無(wú)聞的精神，值得我們學(xué)習(xí)！

初一作文 篇6

　　有一抹香，很特別。它在我心中勝過(guò)了任何的香，卻又永遠(yuǎn)地留在了我的心里——那便是，老師身上的那一抹。

　　那一次，我為了掩蓋自己所犯下的過(guò)錯(cuò)，不爭(zhēng)氣地撒了謊。我害怕老師對(duì)我的訓(xùn)斥，身子不由自主地有些發(fā)抖。

　　老師把我單獨(dú)叫到外面，面對(duì)面地站著。正是花開的季節(jié)，我低著頭，斜著眼偷偷飄著，努力躲避她的視線，她沒(méi)有說(shuō)話，卻比任何一句教訓(xùn)都令人發(fā)顫，仿佛她身上的那一抹香也變得濃重而不可捉摸，像是一根根有形的細(xì)針，刺激著我的嗅覺，令我有些窒息。她開了口，聲音卻溫和得像是安慰：“沒(méi)事，我相信你是迫不得已才這樣的。以后不說(shuō)謊了，還好嗎？”此時(shí)，仿佛所有的花都失了香氣，只有老師身上熟悉的那一抹，那么清香淡雅，沁人心脾。我驚訝地抬起頭，與她四目相對(duì)。她那自然的微笑，比蒙娜麗莎的笑少了一分神秘，卻多了一分寬容的`愛。

　　相同的場(chǎng)景，不一樣的心情。思緒把我?guī)Щ氐搅宋迥昙?jí)。

　　那天，一張考卷定下了我中學(xué)的去向。她又一次單獨(dú)把我叫到了外面。還是那個(gè)季節(jié)，我想著。教室外的花開得一年勝過(guò)一年。那開得旺盛極了的花，卻是很快要謝了。就像我們，從曾經(jīng)的青澀，長(zhǎng)成了熟果，卻要離開當(dāng)初哺育它的大樹。我們依舊是面對(duì)面，離得很近。興許是事務(wù)的繁忙讓她勞累，老師身上的香味淡了很多，但我還是捕捉到了那若有若無(wú)的一絲，和我們一年級(jí)時(shí)踏進(jìn)教室一樣。五年了，我們好像從未變過(guò)，又好像變了很多。我的身高已經(jīng)快追上老師，不用再像以前一樣抬頭，只要平視就能望見老師的面容——時(shí)間還是在她的臉上留下了淺淺的皺紋，她的笑卻依舊透露出了那分包容和愛�！白ＹR你，考上了不錯(cuò)的學(xué)校��！”老師的臉上滿是驕傲與欣慰�！班牛〉街袑W(xué)以后我會(huì)好好努力的！”我望著老師的眼睛，竟泛起了一層淚光。

　　“老師，您的香水味真好聞！”

　　那一刻，這香味完完全全地占有和擁抱著我，好似玫瑰一般散發(fā)出濃烈的馥郁芬芳；又好似荷花一般香遠(yuǎn)益清；又仿佛八月的桂花，淡雅，沁人心脾。

　　那一刻，我知道這香已深植我心中，無(wú)法忘卻了。

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