關于初一的作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初一的作文8篇，希望對大家有所幫助。
初一的作文 篇1
星期四一大早，我們學校第22屆校運會盛大開幕了。伴隨著激昂的運動員進行曲，運動員們昂首挺胸，大踏步進場了。一年級的小同學雖然是第一次參加校運會，但他們也無所畏懼，在氣勢上絲毫沒有甘拜下風。
運動員入場完畢，接著，升國旗。旗手抓住升旗繩，中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。全校兩千多人一齊抬起頭、脫帽、肅立，昂望著鮮紅的國旗。開幕典禮結束，經(jīng)過稍稍準備之后，就可以開始比賽了。女子200米預賽，運動員已經(jīng)在跑道就位：其中第4跑道就是我們班的跑步健將黃敏捷。裁判員拿起槍，開始發(fā)布號令了：“各就位——預備——‘嘭’!”槍聲一響，黃敏捷象離弦的箭一樣“射”了出去，其他參賽選手也緊跟其后，不甘示弱。旁邊觀看比賽的觀眾們興奮的跟著跑，跳著，叫著，“加油”聲充滿了整個賽場。跑到一半時，黃敏捷漸漸和別的選手拉開了距離，暫時占了上風。加油，快到終點了!只要再快點兒，沖過去就贏了!20米，15米，10米，5米……快，后面的選手也加快了速度，加速，沖啊!
現(xiàn)場的氣氛再度緊張起來。哦，沖線了!黃敏捷贏了!我們班贏了!別的`選手回到終點都有點泄氣，有的甚至都撲到在終點迎接她的同學懷里哭了起來。而黃敏捷只是淡淡的一個人回到了教室。
場下，她有些無奈的跟我說：“沒想到哪些人跑得那么慢，太弱了!我原來還以為她們有多厲害呢!沒上場之前我真害怕我會輸，現(xiàn)在看來，我那些擔心是多余的了!”她好自豪啊!看完比賽，覺得有些無聊，我便回到教室里畫畫。突然聽到一篇廣播稿，是我們班的小賴寫的，報告而我們班的賽況。對啊，我怎么沒想到要寫廣播稿呢!說干就干，先找到小賴，她有一張賽程表。
找到小賴，一看賽程表，女子2分鐘短繩比賽馬上就要開始了!有題材了，我的廣播稿生涯也就開始了……“2分鐘女子短繩比賽開始了，我們班的黃千千也參與其中。比賽開始了黃千千飛快的甩動繩子，只是，由于她失誤較多，只獲得了第5名。不過沒關系，她已經(jīng)盡力了�！边@是我的第一篇廣播稿，一交到廣播站，立刻就播出了。我真高興啊!22屆校運會順利閉幕了，雖然我沒參加任何項目的比賽，但我還是很高興，畢竟我也參與其中了。讓我們期待23屆校運會的到來吧!
初一的作文 篇2
白駒過隙，時光飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我就要進入初中。臨開學前我滿懷著開心，激動的心情，無時無刻在幻想著初中的一切事物，好奇心驅(qū)使著我迫不及待的想探索著未知的新天地。��！我親愛的初中，我等待著與你的擁抱。
盼望著，盼望著，這一天終于到了！這是我步入初中的第一天，現(xiàn)在回想起來仍然是如此的激動，我依稀記得穿上學校特制的校服，紅色象征著生命的激情似火一樣的奔放，穿上校服顯現(xiàn)出了我們青少年的生機與朝氣，煥發(fā)了別樣的'光彩。我小心翼翼的把校簽從書包中拿出，佩戴在身上，此時此刻，心情無比激動。我成為一名中學生了，頓時為我的成長感到自豪。
踏進學校，首先映入眼簾的是：高大的教學樓，整齊的紅磚地……你切的新事物都吸引著我。
隨著新來的學生，我們進入了新的班級，做一整齊的擺放著，寬闊的教室，室內(nèi)有清新的氣息，沒副名人的畫展，都是知識的象征。
緊接著，只見一位身高在一米七五左右的男老師，身穿一件普通的t恤衫，他的性格是那樣和藹，不久后我就知道了他是我們的班主任。來到班級有許多新同學，我們都還很陌生，不多言語，但心里卻想互相交朋友，畢竟已經(jīng)在一起要共同度過初中的生涯。熱情主動的性格，讓我和班級的同學們，很快就收獲了友誼，親愛的同學們，你讓我收獲的幸福！
一天過去了，美好的一天，因為初中的事物都是美好的，就已經(jīng)我很快樂，因為我結識了許多新朋友。獲得了新的友誼，又用有了一位和藹負責的老師，現(xiàn)在干凈的教室里，緊張的氣氛激勵著，我們前進的腳步！督促著我們，繼續(xù)向前！幸福感溢滿心間，我會珍惜這幸福的生活，并為之不懈努力。我的幸福，我會握在手中！
初一的作文 篇3
我們一起床，已經(jīng)是中午十一點多，勤勞的爸爸為我們準備豐盛的午餐，我們一家美美地吃一頓。大年初一，怎么過呢？盡管外面下著雨，天氣比較冷。我和爸爸還是想出去溜達溜達，媽媽呢，想賴在床上睡懶覺。最后，還是少數(shù)服從多數(shù)，媽媽只好跟我們走。
爸爸開著車，先帶我們?nèi)ワw云參觀瑞安火車站，來到那里，冷冷清清，也沒看見幾個人，也不見火車開來，也許是大年初一吧。于是我們就去瑞安大橋（三橋）看看。就要上大橋，旁邊的牌上寫著：瑞安大橋長2956米。遠遠看去，大橋上的'柱子好像鱷魚的牙齒，中間的三個洞像鴨蛋。我們在大橋上慢慢地行駛，透過車窗，看到我們的飛云江，朦朦朧朧，好美�。�
過橋，我們就回家。
初一的作文 篇4
今天是大年初一，我們?nèi)襾淼搅饲u湖的“森林氧吧”玩�！吧盅醢伞钡妹谶@座山被茂密的森林覆蓋著，這里的森林所釋放出的氧氣濃度很高，就像一個充滿氧氣的綠色大房子。
一路向上走，我看到了很多品種的樹木：有一種樹叫“蚊母”，它屬于金縷梅科，有隔音、放塵的功能；有“烏藥”，它屬于樟科，是治胃病的良藥；有“甜櫧”，是亮斗科，經(jīng)常被用來制造枕木；還有“浙江樟”，它也是樟科，它的樹皮和枝皮能作中藥中的香桂皮……
沿途還有許多介紹森林小知識的木牌，通過這些木牌我了解到：森林具有制造氧氣、過濾灰塵、殺滅細菌、消除噪音的作用，此外，森林在涵養(yǎng)水源，保持水土，防風護沙，調(diào)節(jié)氣候等方面作用也非常大。不止如此，這些樹木所產(chǎn)生的負離子對于一些疾病的輔助治療也很有幫助，如神經(jīng)疾病、呼吸疾病、代謝及內(nèi)分泌疾病、皮膚疾病等，還對移植性腫瘤的生長有著抑制作用。
爬到山頂，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的東西—滑草。就是人坐在一個像小船一樣的小斗里，從一條一人寬的坡道向下滑下去。我們一個接一個地滑了下去。坡道雖然只有一百二十米長，但是滑下去的.速度越來越快，身旁只能聽到呼呼的風聲，非常刺激。眼看快到盡頭了，速度卻絲毫沒有慢下來，我真擔心會不會飛出去呢！可到了下面，由于地面地毯的摩擦力，小斗奇跡般地停了下來，真是虛驚一場。等媽媽滑下來之后，我發(fā)現(xiàn)她雙腿發(fā)軟，臉色蒼白，嚇得話也說不出來了，老媽竟然比我還膽小呢！
今天的新年登高，我們不僅呼吸了清新的空氣，鍛煉了身體，還增長了不少的知識，真是有意義的一天，這個新年我過得很開心。
初一的作文 篇5
我的小學生活第二年（4） 二年級的上半年很快就過去了，我進入了下學期，這學期的課文還是那么多，可是要學的字就明顯少(每課都有生字）。我覺得我像是會飛的鳥，心情總是很激動。
孫老師依然很有心地替我們做好了一張張的小可片，依然很幽默地讓我們做游戲。哎！這回又是來接龍，不知道又要從哪一組開始呢？我心驚膽戰(zhàn)的。害怕又從我們這里開始，到時候我就死定了。嗚嗚嗚嗚……。
我邊想邊在看孫老師的一舉一動，看著孫老師環(huán)視的.眼神。忽然，她像貓看見了老鼠一樣，死死地盯住了第三組的第一排。（調(diào)位的時候，把我調(diào)到了第三組的第一排），呀！我死定了，我可是第一個要出丑的人耶！我可不想。我怎么會這么倒霉啊，早知道，一年級的時候，我就坐第二排好了。我我心想著。“好，大家都不要說話，我要開始了�！睂O老師把眼光投向我，拿起了卡片。
孫老師熟練地翻開紙片。我越來越緊張，越來越激動，腳不聽我的使喚，發(fā)起了抖來。我慢吞吞地站起來，微微看了孫老師一眼，見她對我充滿了希望，于是，我立刻講目光射向卡片。啊！這——這個字不是念“競”嗎這么簡單，真是虛驚一場��！我深呼吸了一口氣，然后胸有成竹地念了出來：“競！”孫老師微笑著，她顯然很滿意。于是，我還想讓孫老師表揚我，于是，就說出了下面一句讓她哭笑不得的話：“競爭的競！”“哈哈哈哈……”全班同學都笑了起來。這是怎么回事？怎么同學們都——
正當我云里霧里的時候，孫老師在黑板上寫下了兩個字：“競”和“竟”。我再一看講臺上的小卡片。啊去！原來這個字并不是“競”，而是“竟”��！哎！真怪我大意，才把字給認錯了，我可真是個馬大哈，真是個馬大哈��！馬大哈、馬大哈……我用手使勁敲著自己的頭。
在以后，我再也沒有把這兩個字認錯。上課發(fā)言也積極多了。特別是在二年級要結束的那幾天，我?guī)缀醢l(fā)瘋似的舉手，發(fā)瘋似的起立，發(fā)瘋似的回答問題。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”工夫不負有心人，我的學習成績果然提高了許多。
一眨眼，二年紀的學習生活也結束了，我的收獲也不小，這學期的作業(yè)似乎也減少了。就這樣，我和二年級說了一聲：“拜拜！”
初一的作文 篇6
大年初一，我5點多就起床，因為過年的炮竹聲把我吵醒啦！我起床后就把姐姐叫醒，新年新氣象不能像以前那樣，因為一過年就大一歲啦！
一起床我和弟弟穿著新衣服高興的下樓，爺爺讓我爸爸帶我們?nèi)ド蠘欠排谥�，我只見弟弟用香頭把火鞭點著后一陣噼啪的.響聲，還有煙花升上天空后十分好看像仙女散花一樣好看，下樓吃過餃子，就有人開始上門拜年，我們也要去老家拜年啦！吃午飯時，奶奶讓我們磕頭，豆豆、和瓜瓜見我和弟弟磕頭，兩個小的也學會磕頭，磕過頭后奶奶給我們壓歲錢，還說：“又長一歲，今年學習要更上一層樓，要給豆豆和瓜瓜做個好榜樣”。我堅定的回答一定會的。
初一的作文 篇7
初中第一學期已過去了，我對我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點吧：
特點之一嘮叨
在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發(fā)昨天的聽寫，邊批評我們說，聽寫實在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說是實驗班，比上屆的學生差遠了!發(fā)完后，他有開始長篇大論：“學過的單詞要會讀、背、默，學過的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要復習，再做功課，后預習，不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說著，我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個小時，望著其他班放學的`人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點整，他終于肯放學了。其實我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡潔些就好了。
特點之二親力親為
有一次，值日的三個同學忘記掃地，所以教室里的每一個角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后，再批評那三個同學，并罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的，因為很少有老師會這樣的，一般都是先批評學生再讓學生去干。
初一的作文 篇8
“喂！喂！”你已經(jīng)初一了，要不是7月的那一天的錄取通知書，我還竟不知我已經(jīng)正式的成為了一名新初一的中學生。
在收到錄取通知書之前，我有時還坐立不安，心里擔心中學還一直沒有著落，直到那一刻，我這顆懸著的心也終于落地了，同時，我心中也悄然立下了新的目標，爭做一名優(yōu)秀的中學生。
“中學的生活和小學有什么不同呢？”如果你也有同樣的疑問，那就和我一起背好書包帶好學具一起走進中學的課堂去探索吧！首先走進中學的大門，你會發(fā)現(xiàn)與之前的學校比這里大了許多，教學樓也都高了許多，在你觀賞校園之時，相繼你會發(fā)現(xiàn)一群和你同齡的人，他們也和你一樣都是新初一的中學生，有些或許就是你未來的同學呢！隨著你的腳步，你來到入學通知里你的班級門口，你一開始進或許有幾分害羞，但你還是鼓起勇氣，進入了班級，迎面向你走來主動問好的是未來幫助你學習成長溫柔可親的班主任，記得要問好，講禮貌，給班主任留下個好印象可是很可貴的，走進教室，你一定會發(fā)覺教室變得無比的大，桌椅也變寬了，而面前面對你的卻是一副副陌生的.面孔，或許在這一刻你會突然感到很陌生，但沒關系，你只要相信自己，不久后，你一定會和同學成為最要好的朋友。
環(huán)境我們介紹完了，再來看看眾人期待的學習，聽老師說初一的課堂老師會講很快，再也不會像小學老師那樣苦口婆心的講到你會為止，初中一堂課的知識講完了，那就是講完了，不會因為誰不會而再講一遍，因此老師督促我們開始學會記筆記，將課上老師講的知識點通通記下來，以后如果忘了或遇到類似不會的還可以查漏補缺，取長補短。除了記筆記，上課節(jié)奏快，還有就是課后的作業(yè)與復習，因為你如果一天學完的知識當天不復習，睡一覺，就忘的差不多了，所以課后的作業(yè)重點一定要寫，以便鞏固學習。
最后老師讓我們制定一個目標，它可以是短期的，也可以是長期的，因為有了目標，才不會漫無目的的學，因此，我心中那早已立下的目標更堅定了，我也相信功夫不負有心人，經(jīng)過不斷努力，一定能見到成果。
是啊！學習還是主動的，要真、要有耐心、要堅持、要有目標、要有決心、要努力、要思考、要靜心、為理想、為自己、也要聽從別人的指點！新學期也一樣，要有顆奮斗的心。是，以后早上6點就得起床很困難，但總有人能5點起來，背單詞很痛苦，但總有人能一天內(nèi)背完一學期的單詞，解數(shù)學題很難，但總有人能在你玩手機時解出一道道難題。學生的世界，不怕別人比你優(yōu)秀，只怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。在做題時不會做，就拿起手機，你覺得很有意義了嗎？在你很累很累的時候，不妨再堅持一下，突破自我，說不定，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以做到，而且可以做的更好！
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。初中了，不逼自己一把，怎么會知道自己有多大潛力，又怎會知道自己有多優(yōu)秀？開始奮斗吧！一定為時不晚。
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