初一作文題目

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初一作文題目，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文題目1

　　⒈《——是一道靚麗的風(fēng)景線》

　�、病丁�—,我永遠(yuǎn)的天空》

　　⒊《都是——惹的禍》

　�、础缎Π痢�—》

　　⒌《生活需要——》

　�、丁逗我越鈶n,惟有——》

　　⒎《假如我是——》

　�、浮陡嬖V你,我很——》

　　⒐《我眼中的——》

　�、骸渡�活需要——》

　�、弧丁�—在我的身邊》

　�、肌丁�—也是一種美》

　�、健丁�—是最美的行囊》

　　⒕《與——同行》

　�、俊丁�—伴我成長》

　�、馈丁�—三步曲》

　�、痢丁�—和我有個約會》

　　⒙《我發(fā)現(xiàn)——》

　�、谩墩嫦胱鰝�——》

　�、摹妒郎现挥小�—》

　　21.《我——故我在》

　　22.《永遠(yuǎn)的——》

　　23.《——,我恨你》

　　24.《——,做我自己》

　　25.《——的風(fēng)波》

　　26.《我和——的距離》

　　27.《——著并快樂著》

　　28.《給自己找個——》

　　29.《永遠(yuǎn)說——》

　　30.《那一次,我——》

　　31.《——不同情眼淚》

　　32.《帶上——上路》

　　33.《我與——面對面》

　　34.《——是一盞明燈》

　　35.《那段——的日子》

　　36.《一個——的心靈獨白》

　　37.《——,讓我歡喜讓我憂》

　　38.《愛上——》

　　39.《欣賞——》

　　40.《我眼里的——》

　　41.《那—那—那—》

　　42.《想起——》

　　43.《———的遐想》

　　44.《第一次——》

　　45.《給心情涂上——》

　　46.《人生路上——多》

　　47.《——,我的最愛》

　　48.《——的故事》

　　49.《——是一種養(yǎng)分》

　　50.《那年,我——》

　　51.《和——賽跑》

　　52.《我——,我——》

　　53.《有——才有遠(yuǎn)方》

　　54.《——在,夢就在》

　　55.《還有多少——可以重來》

　　56.《明天,我——》

　　57.《我的——我做主》

　　58.《——,是這樣煉成的》

　　59.《不想——》

　　60.《將——進(jìn)行到底》

　　61.《人生沒有——》

　　62.《——是一瞬間的事》

　　63.《有一種——叫成功》

　　64.《——伴我少年行》

　　65.《帶上——上路》

　　66.《——是一首歌》

　　67.《——是一種美麗的痛》

　　68.《——的回憶》

　　69.《有——陪伴的'日子》

　　70.《——,沒有什么不可以》

　　71.《與——一起走過》

　　72.《——,讓我歡喜讓我憂》

　　73.《拒絕——》

　　74.《讓——為——著色》

　　75.《我——故我在》

　　76.《——,妙不可言》

　　77.《讀懂——》

　　78.《我總是——》

　　79.《——一族的幸福生活》

　　80.《——拍賣會》

　　81.《——永不下崗》

　　82.《那次,我與——擦肩而過》

　　83.《——在我胸》

　　84.《——是一種牽掛》

　　85.《——帶給我的快樂》

　　86.《——也是一種享受》

　　87.《——讓我如此美麗》

　　88.《——,其實你不懂我的心》

　　89.《最近比較——》

　　90.《將——進(jìn)行到底》

　　91.《——,我的最愛》

　　92.《下輩子我做——》

　　93.《誰都可以——》

　　94.《——是金》

　　95.《拿什么拯救你,我的——》

　　96.《怎一個“—”字了得》

　　97.《——拍賣會》

　　98.《留些誠信給自己取暖》.

　　99.《敬畏——》

　　100.《——不需要理由》

　　101.我難忘的_____

　　102.假如我能_____

　　103.我想對_____說

　　104.我的夢想

　　105.生活需要_____

　　106.教養(yǎng)是一種____

　　107.生活教給你____

　　108.我勸_____

　　109.我家的喜事

　　110._____就是這么簡單

　　111.初中,一首難忘的歌

　　112.與你在一起

　　113.課間花絮

　　114.我的心事我知道

　　115.打開窗子好心情

　　116.“豬頭”班標(biāo)趣事

　　117.寫給XX的信

　　118.期待秋天

　　119.故事發(fā)生在我們小組

　　120.我與伙伴

初一作文題目2

　　題目一：感恩

　　題目二：在我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容;挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。

　　請你以“在____中成長”為題，寫一篇作文。

　　(提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨練”、“關(guān)愛”等詞語，也可以填上其他的詞語。)

　　要求：

　　1、感情真實，文體不限。

　　2、不少于500字。

　　3、文中不能出現(xiàn)真實的校名或姓名。

　　在感恩中成長600字

　　鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤了它干涸的心田;蒼鷹感恩藍(lán)天，是因為藍(lán)天使蒼鷹自由的飛翔;高山感恩大地，是因為大地凸顯了它的高聳;魚兒感恩湖泊，是因為湖泊賜予了它們生活的空間;萬物感恩著世界，是因為世界賦予了我們所擁有的一切。

　　在幼時的我的心里，感恩是一個十分抽象的詞語，就像愛一樣，朦朧得使人無法捉摸、看清。因此，我一直心安理得的接受著父母的寵愛，而不給予知恩回報。

　　漸漸長大，聽熟了老師口中的“要學(xué)會感恩”，在心中便對感恩形成了一個大致的概念，那大概是一種很溫暖的感覺，像冬天里喝下暖暖的熱茶，溫馨得令人深深陷入深思的畫冊，暖暖的讓人頗感心安的電影。

　　曾經(jīng)看過一篇悲傷卻很溫暖的故事，官員慕名來到一家野外飯店，挑選了一只最大的穿山甲，飯店的員工按照以往的方式將穿山甲狠狠的向地上砸去，想讓它將軀體張開，但連摔了幾下，穿山甲卻越縮越緊。最后，當(dāng)他們放棄這只穿山甲并宰殺了其他幾只后，發(fā)現(xiàn)在穿山甲攤平的肚皮上，蠕動著一只小小的穿山甲，它還那么小，臍帶仍與母親相連，渾身都粉紅透明，剛剛出生的它，就這樣失去了最親愛的媽媽。

　　每次憶起這個故事都會讓我的眼眶濕潤，就會想起“5?12”時那位母親寫給自己孩子的短信——“心愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!”他們是那么的不幸，同時又是那么的幸運，他們擁有世界上最偉大的母親、最動人的母愛。我深信，長大后的他們心中一定滿載著感動，洋溢著感恩。

　　但是現(xiàn)實中的我們從不曾經(jīng)歷過如此轟轟烈烈的母愛，自然也不會懷著一顆感恩的心，任性的想著父母所給予的一切都是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，從不去感動，從不付出回報。

　　但你是否看到了每天早上父母為你所準(zhǔn)備的早餐，是否看到了每天放學(xué)時父母那期盼的目光;還有你考試失敗時他們鼓勵你的神情，以及他們漸漸老去的容顏與夾雜著幾縷隱私的頭發(fā)。

　　不要在失去時才懂得珍惜，不要在離別時才后悔莫及。烏鴉反哺父母，因為它懂得感恩;羊羔跪乳覓食，因為它懂得感恩。讓我們擁有一顆感恩的心，在感恩中逐漸茁壯成長。

　　【每日寫作指導(dǎo)：中考生寫好記敘文要學(xué)會觀察生活】

　　每年中考的作文題常常是師生、家長以至社會關(guān)注的焦點，然而考后從閱卷部門獲得的信息總是不盡如意，甚至很不如意。問題的原委應(yīng)當(dāng)?shù)阶魑慕虒W(xué)的過程中去尋找。

　　盡管作文題花樣如何翻新，要求的.文體總是記敘文。這是合理的，符合規(guī)律的。所謂記敘文就是記人、敘事、寫景的，是人物、事件、景物的書面化，是人物、事件、景物的再現(xiàn)。所以好的記敘文首先必須記人、敘事、寫景做到形象、具體、生動。這是一項從預(yù)初開始就必須漸漸具備的基礎(chǔ)功夫。()然而我們的作文教學(xué)在最初階段常常是忽略甚至是嚴(yán)重忽略了這項基礎(chǔ)功夫的培養(yǎng)。沒有或者欠缺了這項基礎(chǔ)功夫，那么記敘文必然空話連篇瘦骨伶仃，不會給人予真切感，也不會讓人感動，自然談不上好的記敘文了。

　　那么這項基礎(chǔ)功夫從哪里來呢?初中的作文教學(xué)一開始就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣與能力。記敘的形象、具體、生動，是觀察的仔細(xì)與周全的必然反映。所以在這個階段作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)運用多種手段引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察自己的生活，這是一個包羅萬象的天地：教室里的設(shè)施，教學(xué)大樓的輪廓與色彩、升旗早操的各個環(huán)節(jié)，運動會的熱鬧又激烈場面，校院里的花草樹木等等;漸漸再把他們的眼界擴(kuò)大開去：車水馬龍的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新華書店里人們專注于翻閱與購書的神態(tài)，旅游景點的自然風(fēng)光山水美景等等;漸漸地再引導(dǎo)他們觀察一樁事情，一個事件，觀察它們的起始、過程、結(jié)果，這就是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)敘事;再就是引導(dǎo)他們觀察人，觀察父母、同學(xué)、老師，觀察他們的形態(tài)、言辭、以及處事為人的種種細(xì)節(jié)。這樣，父母、同學(xué)、老師就都是他們心中活生生的形象，寫在作文里就能栩栩如生。

　　在這個基礎(chǔ)上，到到了初中的后階段就要讓學(xué)生懂得，一篇真正優(yōu)秀的記敘文還必須是富于內(nèi)涵，能給人予啟迪的。而這種內(nèi)涵不是外加的，實質(zhì)是觀察生活的一種心得。比如花開了又謝了，冠軍的道路，無奈的失敗等等，任何事物發(fā)展變化都有它的固有依據(jù)，都有它內(nèi)含的哲理。觀察了，發(fā)現(xiàn)了，你的記敘文也就有了豐富的內(nèi)涵了。

　　暑假期間，初三學(xué)生要想寫出一篇好的作文，應(yīng)該重視培養(yǎng)和提高自己仔細(xì)觀察生活的習(xí)慣與能力，學(xué)習(xí)如何把人物、事件記敘得具體、形象、生動。

初一作文題目3

　　一、父母、老師、同學(xué)、愛、幸福、感謝

　　1、①-------，我永遠(yuǎn)忘不了你 ②榜樣 ③良師

　　2、①有家真好

　　(家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍;在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情)

　　3、①愛使我-----------

　　(成長、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長)

　　4、①幸福

　　(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體;幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗----)

　　5、①分手時，我想說聲謝謝你 ②分手時，我想說聲對不起

　　(文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助，說聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。)

　　二、自我、成長、個性、美德

　　1、①我自豪，我是-------的人 ②其實，我真的很棒 ③為自己豎起大拇指

　　(“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪;也可用來表示有決心、有信心、有志氣)

　　2、①我終于戰(zhàn)勝了--------

　　(每位同學(xué)自身都會存在這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請結(jié)合你的實際選擇一個方面，把題目補(bǔ)充完整作文。)

　　3、當(dāng)我面對------的時候(榮譽、成功、挫折、鼓勵、某種目光-----)

　　4、掌聲

　　(生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲給人以褒獎，給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動力，應(yīng)該說，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗和見聞，也可寫你的見解和認(rèn)識)

　　三、寫心聲、苦悶、壓力

　　1、①從來沒有這樣--------(歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福)②那一天我好---------(難過、快樂、遺憾、后悔)③------的淚水(高興、激動、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念)

　　2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望，所以內(nèi)容肯定是積極的、未實現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長的理解，渴望友誼、平等、成功------ ②渴望得到-----(世上誰沒有追求?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、溫暖----也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦-----)

　　3、①有----真好

　　(生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”;當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”;當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”-----“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。

　　四、回憶、惜別

　　1、①童年趣事

　　2、①甜甜的回憶

　　五、上課、課文、課余、考試、校園、初三、中考

　　1、①有趣的課余生活

　�、谖业牧硪黄�天地(同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外，還有各種各樣自己的天地，請把你那另一片天地展示給大家)

　　2、我的一天

　　(中學(xué)生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學(xué)校生活，還是社會生活，這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個閃光的日子構(gòu)成，請選擇你認(rèn)為最值得寫的一天)

　　3、①一次不同尋常的考試

　　(同學(xué)們在學(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義)

　　4、①我在------學(xué)到了語文

　　(“電視里”/游戲中/報紙里/ 語文無處不在，無時不有，你一定在除了語文課外的日常生活中，有過不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷。)

　　六、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會、感悟生活

　　1、 這件事告訴我--------

　　(生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)

　　2、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬)

　　1、在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語(如音樂 讀書、挫折、愛……)填到所選作文題中的橫線上，然后作文。

　　題目：(1)生活因 更精彩 (2)生命因 更精彩注意：

　　(1)除詩歌外，文體不限;(2)字?jǐn)?shù)不少于600。2、從下列兩個作文題中任選一題作文。題目：(1)欣賞自己 (2)戰(zhàn)勝自己

　　注意：(1)要有真情實感;(2)文體不限;(3)字?jǐn)?shù)在500字以上，詩歌不少于20行。

　　3、根據(jù)題目和要求作文。

　　題目： 的我

　　要求：(1)請把題目補(bǔ)充完整。例如：誠實的我，幸福的.我，成長中的我，渴望理解的我 ;(2)除詩歌外，文體不限;(3)不少于500字。

　　4、在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那么，請說說你最想喝彩的是什么。

　　當(dāng)然，如果你對“喝彩”有自己的認(rèn)識，也請暢所欲言，發(fā)表看法。 要求：(1)以“喝彩”為題目寫一篇文章;(2)思想內(nèi)容積極向上;

　　(3)自選文體(詩歌除外)，不少于600字。

　　5.生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅.挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要……”為題，寫一篇文章。

　　提示與要求：(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行;(2)除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

　　6、當(dāng)我面對 的時候;

　　要求：在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(如挫折、榮譽、成功、鼓勵、打擊……)，使題目完整，要有真情實感，600字以上。要求：把題目補(bǔ)充完整，然后作文;除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。

　　7、渴望

　　要求：(1)先把題目補(bǔ)充完整。空缺處可填 ：“入團(tuán)”、“理解”、“幫助”等;(2)以記敘為主 ，可適當(dāng)抒情議論，寫出自己的真情實 感 ;

　　(3)字?jǐn)?shù)在600 左右。

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