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    初一作文

    時(shí)間:2023-07-22 08:24:08 初一作文 我要投稿

    初一作文[匯總7篇]

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的初一作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    初一作文[匯總7篇]

    初一作文 篇1

      浮躁的時(shí)候,是她,掠走了我心頭的煩惱;孤獨(dú)的時(shí)候,是她,與我談心;委屈的時(shí)候,是她,默默的聽著我的抱怨。更重要的是,她使我學(xué)會了傾聽 ……

      —— 題記

      我最喜歡的事,莫過于在下雨的時(shí)候,坐在陽臺上,閉上眼睛,傾聽雨的聲音 ……

      坐在陽臺上,每次聽雨聲的感覺都不一般 —— 纏綿?溫柔?堅(jiān)韌?淅淅?茫茫?霏霏?綿綿?瀝瀝? ……

      傾聽雨聲,使我可以將腦子中的雜念全部排除 ……

      今個(gè)兒,又下雨了 ……

      和往常一樣,我又 “ 沉醉 ” 在了陽臺上。今天這場雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨絲和著風(fēng)落在了我的腮邊、手背,涼絲絲的,真舒服 ……

      雨,下著,下著,四周都挺靜的,甚至靜得讓人心慌。忽然,幾只小麻雀的`聲音掠過天空,嘰嘰喳喳的沒完沒了,好像在爭什么東西似的,我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋濕了,卻還在那里爭得面紅耳赤的 ……

      而正是這一道亮麗的風(fēng)景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面。動中有靜,靜中有動,動靜結(jié)合,靜動相溶 ……

      何時(shí),雨聲變小了?我睜開了眼睛,那雨如千萬枚細(xì)小的繡花針,又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的 ……

      因?yàn)橛,我學(xué)會了傾聽。傾聽父親對我的教誨,母親對我的忠告,老師對我的教導(dǎo),同學(xué)對我的訴說 …… 是雨,讓我懂得了這些 ……

      不知什么時(shí)候,雨匆匆地走了,正如她匆匆地來一般,了去無蹤 ……

      看著那兩只還在爭吵的麻雀,嘴角不由勾起,上揚(yáng),臉上浮現(xiàn)出一個(gè)淡淡的微笑 ……

    初一作文 篇2

      不驕不躁,不氣不餒,不爭不搶,這就是她,我的偶像,我的榜樣,世上獨(dú)一無二的她。

      我第一次見她時(shí),她留著利落的短發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,看起來頗有學(xué)問。

      她的皮膚略黑,但卻黑中透紅,很是健康。她很高也很瘦,渾身上下透露著“精英”的霸氣。

      剛開始,我以為她是個(gè)高冷的“女王范”,但經(jīng)過一段時(shí)間相處后,我的'猜想有一點(diǎn)誤差,她確實(shí)是名副其實(shí)的學(xué)霸,但實(shí)際上她卻是另一番行事風(fēng)格。

      沒遇到她之前,我完全不知道有“放蕩不羈”這四個(gè)字,但現(xiàn)在,這四個(gè)字被她展現(xiàn)得淋漓盡致。

      有一次,我們上體育課,我興奮地拿起水瓶迅速的往樓下沖,而她則慢悠悠的往下走,可是讓我意外的是她幾乎是同時(shí)和我到達(dá)操場的,這使我不由地在課上對她多看了幾眼。

      在八百米的長跑中,我緊盯著前方,腳下不該懈怠,生怕掉隊(duì)。

      在跑步中,趁著一個(gè)空隙,我瞄了她一眼,下巴都快驚掉了,她正雙手插著兜,邁著她那大長腿,嘴里叨著不知哪里來的棒棒糖,悠閑地跑著,八百米的長跑對于她來說,那就是張飛吃豆芽——小菜一碟。

      看著她一臉的享受,我真的很想沖老天吼一嗓子:“同樣是人,差別咋就這么大呢”!

      雖然,她有時(shí)會“調(diào)皮”一下,但當(dāng)她全心全意投入到一件事中時(shí),就會變得非常嚴(yán)肅,好像之前那個(gè)“吊兒郎當(dāng)”的人并不是她,在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí),她總會像一個(gè)大人一樣冷靜地處理。

      她就是我的偶像和榜樣——張葉倩。

      不驕不躁,不氣不餒,不爭不搶,這就是她,世上獨(dú)一無二的她。

    初一作文 篇3

      陽一杯清淡的水,在放了幾片茶葉之后,突然生出了幾絲綠意來,而那干枯了葉片,在很短的時(shí)間里舒展開來。此時(shí),我仿佛聽到茶在那一刻輕輕地說:隨君沉浮……我讀到過這樣描寫飲茶的美妙感覺:茶湯入口、齒頰余香、潺潺過喉、馨香沁入心扉,令人回味無窮。

      由茶的感覺,我聯(lián)想起了朋友之間的友情。友情,就好像泡茶,不一定要有百年普洱、屆前龍井,但是,一定要有足夠的善意。好的朋友猶如上等好茶,一句簡單的問候表達(dá)無盡的牽掛茶的氛圍適合一個(gè)人的安靜,兩個(gè)人的知己,一群人的喧囂。對于我來說,朋友如茶,或歷久彌新,或品之淡然,有茶一樣的朋友,有朋友一樣的茶,偶然間不經(jīng)意想起,送上幾句問候,也會如一壺、一杯香茗,滿屋馨香品茶不像喝酒那般,一杯入口,激情頓起,越喝越熱鬧。品茶,是越喝越安靜,讓人心靈沉淀生活像水,友情如茶,沒有茶的水依然是水,沒有水的茶就不知是何物了。友情,喝的是功夫茶,品的是茶道!朋友像香茗,讓人沉淀,使人堅(jiān)強(qiáng);朋友是生命中永久的財(cái)富,真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水,茶水又碰到適合自己的.人,這茶、水、人因緣而得以相逢,才使人生沒有缺憾。喝茶的時(shí)候給人的一種感悟就是這樣一種淡淡的回味,猶如歲月在腦海里慢慢的浮現(xiàn),又輕輕的消逝,留給自己的只是一種感悟。珍惜現(xiàn)在的一切,包括友情,愛情和親情朋友不僅只是相逢于路中的匆匆過客,他是人生旅途中的知己。

      摯友如茶,我喜歡茶的隨和與平常,登大雅之堂而不嬌淫、入茅棚草舍而無卑賤,使人生旅途不再孤寂。

    初一作文 篇4

      瓜子大聚會 隨著音樂響起,上課了。我們坐到了自己的座位上。只見王老師兩手空空地走了進(jìn)來。 接著,王老師叢講臺里拿出了一疊白紙,并發(fā)給了我們。我看著這一張白紙,心里想道: 會不會讓我們折紙呢? 過了一會兒,王老師從柜子里拿出了一袋瓜子。然后一把一把發(fā)給了我們。 王老師說:“接下來,我們來聞瓜子,不許偷吃!蔽业腵鼻尖剛靠近瓜子,香味就迎面撲 來,甜甜的,是奶油味的,還帶著一絲絲咸味兒呢! 令人期待的嗑瓜子大賽開始了。我先把瓜子放在兩顆大門牙中間,使勁一咬,再用手指甲 塞進(jìn)瓜子殼縫里,雙手一扒,一顆米黃色的果仁兒就掉了下來。都怪我平時(shí)不太吃瓜子,嗑得慢。

      終于結(jié)束了。一看大部分人都比我要多,只有余升潛跟我一樣。 不用說,嗑完了肯定是吃,我一口氣就把瓜子仁吃了下去,嘴里頓時(shí)充滿了瓜子濃郁的甜 味兒和咸味兒。 樓云瑋三十六顆,陳柯宇也三十六顆!坝袥]有更多的了?”王老師問道。 教室里一片寂靜,那就是說沒有了。 這節(jié)瓜子班隊(duì)課真有意義!

    初一作文 篇5

      世間無非有兩種東西是最純潔、最美好的,在我看來就是雪和陽光了,它們雖不及金銀珠寶,卻可以帶給你幸福的感覺,陽光暖人心扉,帶來溫暖;

      雪凄美動人,帶來美好。如此美感,帶給我最深的便是雪。

      雪下開了,風(fēng)把它帶去了世界的每一個(gè)角落,田野上,山坡上,處處是一片銀白色的容裝,讓人不禁贊嘆不已。原本骯臟不已的街道,因?yàn)檠┑母采w,變得干凈了許多!肮,媽媽你看,雪多白呀!”小孩子用稚嫩的雙手捧著雪!把┛瓷先ズ馨,其實(shí)很臟哦!”媽媽說著打掉了孩子手里的雪,向前方小朋友的'身影指去,“喏,去跟朋友們玩吧!”孩子苦惱的表情馬上消失了,他大笑著朝朋友們跑去,早已忘了方才的不解。媽媽一個(gè)人在雪里漫步,望著滿天飛舞的雪花,和孩子們打鬧的場景,嘴角不禁微微一翹,連布滿皺紋的眼角也彎了下來!捌鋵(shí),雪真的很美,或許是因?yàn)檫^于繁忙,忽略了它本質(zhì)的美!”媽媽用手接住了雪花,贊嘆道。

      雪繼續(xù)地下著,不在乎別人對它的贊美,只是默默地下著。在如此天寒地凍的季節(jié)里,或許誰都不會出門。雪那么想著,它越飄越遠(yuǎn),路上看見不少失足的人們,當(dāng)它正著急之余,竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)接一個(gè)的人前來撫起失足的人,就這樣,人們一個(gè)扶著一個(gè),誰都沒有再跌倒。雪會心地笑了。看來我的目的已達(dá)成。

      不一會兒,太陽出來了,它放出的陽光那么令人溫暖,雪也沒停,它與太陽默契的配合著,吸引出了更多的人們把頭探出窗外,欣賞這難得一見的場景,笑容在每個(gè)人的臉上綻放著。孩子吃驚地望著,隨即咧開了小嘴,快樂地笑著,大人贊嘆地望著,抿起嘴會心地笑著,老人僵硬的臉也頓時(shí)舒展開了,眉宇間透出幸福和溫暖,和藹地笑著,就連路上奔波的行人都不僅抬頭望去,心里因生活而空的地方被填得滿滿的。

      那么,如果說冬天是人間的奇跡。那雪就是人間帶來幸福的天使。

    初一作文 篇6

      本周三下午,我校舉行了一次大型法律講座“青少年法律講座”,通過這場講座,我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)很多事情在法律上和我們是不一樣的!

      剛一開始,是趙文老師給我們講了關(guān)于莫言小時(shí)候上學(xué)時(shí),當(dāng)兵時(shí)候和他爺爺告訴他的故事,告訴了我們青春期的一些沖動和自然反應(yīng)。緊接著,趙文老師講述了4個(gè)小故事,其中一個(gè)是:一個(gè)成績優(yōu)秀的人,他在上晚自習(xí)的時(shí)候,把蘋果手機(jī)放在講臺下充電,被一名HTC手機(jī)的人看到了,偷偷摸摸的拿回了自己的宿舍。趙文老師用這個(gè)反面教材告訴我們,在馬路上有一包錢不一定會撿起來,而馬路上有一部名牌手機(jī),就肯定會拿起來,因?yàn)槊剖謾C(jī)不僅是一部通訊設(shè)備,還是一個(gè)榮耀的象征,但是這其實(shí)是一種“虛榮”,還有一個(gè)人,父母的工資很高,他們家自然很富裕,但是他們的`女兒跑到別人宿舍里面,敲掉了宿舍的衣柜,拿走了里面的蘋果手機(jī)。說明了他們家雖然很富裕,但是還是抵制不住虛榮的誘惑……

      趙文老師后來講述了其它的一些故事,并且把許多法律知識用反面教材告訴了我們,我們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識也要了解更多和法律相關(guān)的問題。

    初一作文 篇7

      星期五下午放學(xué),因?yàn)榘职謰寢層惺,我去了吳童舒家?/p>

      吃過晚飯,我們倆個(gè)做了一會兒作業(yè),我和吳童舒商量著踢毽子,因?yàn)樗覜]有多余的小拖鞋,我只好穿大人的拖鞋。當(dāng)我們踢得正高興的時(shí)候,我把一只拖鞋踢“飛”到了空調(diào)上面,我和吳童舒頓時(shí)傻了眼。吳童舒說:“李思穎,是你把拖鞋踢到空調(diào)上的,你應(yīng)該把拖鞋拿下來。”我不知道哪兒來的氣說:“我又不是故意的!本瓦@樣,我們倆你一言,我一語各不相讓地吵了起來。吵夠了也鬧夠了,我們倆個(gè)都被對方氣的.掉下了眼淚。

      媽媽接我回家。這時(shí),吳童舒因?yàn)橥浟藬?shù)學(xué)作業(yè)打電話問我,我生氣地說:“不知道!”媽媽似乎看出了我的心思,問:“穎穎,你是不是和吳童舒鬧別扭了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,就把事情的前前后后給媽媽說了說。媽媽說:“不能因?yàn)橐恍┬∈露鵂幊,同學(xué)和好朋友之間應(yīng)該和睦相處,互相幫助!甭犃藡寢尩脑,我點(diǎn)點(diǎn)頭:“媽媽我錯了,上學(xué)見了吳童舒,我一定向她道歉。

      終于等到了上學(xué),我飛快地跑到教室,看到吳童舒:“對不起,你問我作業(yè),我不應(yīng)該不給你說!彼倚α诵Γ孟駥ξ艺f:“對不起,你是客人,我不應(yīng)該和你爭吵!

      從此,我們倆個(gè)就又成了一對形影不離的好朋友。

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