【推薦】初一作文集合五篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
合作——簡簡單單、平淡無奇的兩個字，說起來不足為奇，但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。
你可能會說：“合作，誰不會？”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個字說得如此理直氣壯，那是因為他從來都不曾明白合作這兩個字背后所蘊含的真實含義。在美麗的校園學習的時候，在溫馨的家庭生活的時候，在復雜的社會交際的時候，每個人都需要合作，因為，僅僅依靠我們個人的力量，是永遠達不到真正的目標，也抵達不了我們內(nèi)心中真實想要去到的地方，我們每個人生活在這個豐富多彩的世界，沒有任何人能夠你行我素到達天堂，或多或少都需要和別人并肩前行。
而我們和你所信任的同伴一起努力，一起為同一個目標費盡心思，一起為同一個蘋果歡呼雀躍的那個無悔的過程，才能夠叫做合作。而真正的合作是什么？是大腹便便的商人一起探討的學問？是氣宇軒昂的公司大老板一起分紅的利益？還是大人們一起合謀后為一點兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角？這些都不是真正意義上的合作，最多只能叫合謀。
真正的合作具有高深莫測的意義，于每個人而言，都是一段成長的歷程。
在這個過程中，我們能夠?qū)W會很多書本上見不到的東西。
小學時候的我，因為性格孤僻，內(nèi)向，所以一直獨來獨往，不愿意和人多交流，自然，在心里對合作這個詞沒有了解。我甚至是想：我一輩子都不需要合作！只要缺乏能力的人才會和別人合作。
直到那一天，英語老師的一番話點醒了我。在走廊上，她鄭重地按上我的肩膀，對我說了這樣一番話：“小英，你太孤僻了，不要把自己封閉在一個沒有聲音和色彩的世界里好嗎？多多嘗試與別人合作，一起分享成功的快樂，這樣，對你的'人生才更有意義？”
此后，每節(jié)英語課英語老師都會讓我們小組之間進行合作，六個人一起圍繞著桌子先預習課文，標注難點，英語成績好的同學可以幫助基礎(chǔ)差的同學一起進步，剛開始，我對這樣的做法十分不理解，甚至充滿埋怨。每次當老師喊“轉(zhuǎn)過頭去小組合租學習”的時候，我都不情愿。
可現(xiàn)在不同了，因為老師的那番話和媽媽對我的語重心長的教導讓我的心有了一種異樣的感覺，那是一種責任感，也是嘗試一種新生活的勇氣。
我開始對我的組員露出微笑，耐心地對他們說：“我們先標注一些難點句子，大家一起合作，一起讀幾遍吧�！贝蠹毅躲兜赝�，好一會兒才說好。我們六個人抱著英語書，低著頭認認真真地讀起來，一遍又一遍，一點兒不覺得乏味，相反，內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒有哪一組像我們這么認真地合作預習課文。
看著組員們對我露出的感激的微笑，我的心里有著前所未有的安寧和幸福。
我真正學會了合作的意義——包容，諒解，互相幫助，共同進步。
每節(jié)英語課，我們小組都認真地合作著，超單詞的抄單詞，勾畫重點的勾畫重點，大家彼此分工合作，各司其職，沒有絲毫抱怨和煩惱，這樣的學習生活，特別愉快，學習效果也顯著。一個月后的期中考，我們小組的英語成績突飛猛進！
我知道，這都是合作的功勞。琳琳對我說：“組長，這次有一個手抄報比賽，咱們一起合作參加一次吧。”我微微一笑，爽朗地開口道：“好啊。大家一起努力�！�
只要我知道了合作的美好與奧秘，知道我的成長路上有伙伴的陪伴，再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。
初一作文 篇2
人們喜愛鏡子，因為她不僅可以正衣冠，而且會如實記錄下你每天的心情。
愛美可是每個女生的天性，因此，鏡子也成了女生的“掌中寶”，常捧在手中看個不停。我也有一個圓形巴掌大小的鏡子總是裝在口袋里，隨身攜帶。
小學時，總有些愛開玩笑的男生嘲笑我的黑，雖然知道他們并沒有惡意，但聽到有人這樣說，心里難免不好受，畢竟那時的我已有了自尊心�！拔艺娴哪敲措y看嗎？”我拿出鏡子，鏡中的女孩皮膚黑黑的，一雙水靈靈的大眼睛，尖下巴。雖說膚色黑了點，但總也是可愛的。想到這兒，我笑了，臉頰上又多了兩個小酒窩，更加可愛了。我明白了，愛笑的女孩最美麗！我的自信又回來了，我不在因此傷心、自卑，而是坦然接受，偶爾還會自嘲一番。就這樣，那些不愉快的回憶如過眼云煙，被我、也被同學們遺忘了。記住的，是我的笑臉……
鏡子里的女孩甜甜地笑了。
那年春天，因為一個意外，我的雙腿被滾燙的`開水燙傷了，右腳的腳踝處更是起了一個大水泡，連動也不可以，否則就是撕心裂肺的疼。媽媽總是偷偷地抹眼淚，“媽媽，別哭了，你都這么大的人了，還愛哭鼻子�？纯次�，這不剛好放了假休息休息，多好��！再說，也就幾天的事嘛！”“你這孩子沒心沒肺的，你以為我像你一樣沒心肺！”幾周后，終于痊愈了，我又可以去學校了。我掏出鏡子，鏡子中的女孩雖然瘦了一圈，但笑容依舊燦爛。仿佛不曾受傷，只是度了一次假而已。
鏡子中的女孩開心地笑了。
“我來給大家講個故事吧！”課外活動的時候，同學們圍在一起講故事�！昂芫煤芫靡郧啊�，我們用驚悚的聲音說“有座山”，環(huán)視四周，同學們一個個地神色緊張地盯著我，手不由自主地握在一起，我滿意地點點頭，接著語調(diào)一轉(zhuǎn)，無比歡樂地說“山里有座廟，廟里有個老和尚和小和尚……”同學們在愣了三秒后反應過來了，撲向了我。校園里洋溢著歡樂。就連小花們也忍俊不禁，捂住了肚子，我更是開懷大笑，笑出了眼淚，也露出了二十四顆牙齒。鏡子也笑了。
不管是失意，是痛苦，是開心，還是驕傲。鏡子中永遠都有一個女孩對我露出兩個小酒窩。
也許我不美麗，但我自信；也許我不完美，但我快樂；也許我不引人注目，但我獨一無二。
——后記
初一作文 篇3
“只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間……”我以前喜歡唱這首歌，現(xiàn)在我更喜歡唱這首歌了，因為我感到人間處處充滿真情，處處充滿愛心。
那是一個星期六，我和媽媽一起上街�？匆娗懊嬗幸粋�小女孩，長的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著一件舊而發(fā)白的衣服，她低著頭，雙膝跪地，在她的前面放著一張紙，紙上的字體流暢又富有美感“親愛的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧！”看完紙上的內(nèi)容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩殘酷的面對現(xiàn)實生活，小小年紀挑起生活的重擔，而我們呢，爸爸媽媽親戚長輩寵愛著，要星星不敢摘月亮�？墒切∨⒂惺裁茨兀�
正是因為有了愛心，才有了這美好的一切。他，一個上有老下有小出門打工的民工，為了救落水小女孩，獻出了自己26歲的生命。他，一個工地的工人，為了救被大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無怨言。她，一個才華橫溢的女青年教師，放棄大好的條件，無怨無悔的將她的一生獻給了貧困山區(qū)的孩子們……這樣的事例多不勝數(shù)，在寒冷的冬天，人間的`愛心像一團熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著每個人的心。
在生命的足跡里，在點點滴滴的生活里，愛心天使無處不在．太陽是富有愛心的，陽光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節(jié)，才可以周而復始如那架巡回的水車。一扇敞開的窗射進一束光芒，一個童話于是就誕生了。月亮和星星是富有愛心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚的潔白的羽毛。
這一切的一切都源于愛心。
閃著金光的愛心布滿宇宙，無邊無際，愛心溫暖人間，貫穿歷史，無始無終。
初一作文 篇4
走進初中，就像走進了人生的新世界、新生活、有了新老師、新同學、新學校，就像出現(xiàn)了一條新的起跑線。
走進初中的第一天，我跟叔叔、姑姑還有妹妹，在路上走著，看著風景，不知不覺中到了學校。
我在學校叔叔跟我們到老師那里報了名，然后我找了座位，可是叔叔他們不知道去哪里了，我就去問老師哪里有電話，一位大人告訴我，在超市旁邊有電話，于是我就慢慢地找超市，找了半年，終于找到了超市，可讓我失望的是，超市旁邊只有一號餐廳跟二號餐廳沒有電話，所以我只好返回，我回來的時候，在人山人海中看到了叔叔他們，于是我問他們干什么去了？他們說去我的宿舍了，我要叔叔帶我去宿舍，叔叔打算開車吧我?guī)ィ覀儨蕚渥叩臅r候看見了老師跟一名學生還有學生的家長，叔叔就讓他們上車，一起去。老師就跟學生還有學生的'家長上來了。
我們坐了一回車，到了一個叫一中花園的位置，叔叔把車開進去了，然后開到了一個運動場后的一棟樓下，我們上去了，老師告訴我們他的屋在三十棟二號六樓六零三。我爬了好半天才爬上去，進屋一看，我看到了兩臺電視、一座沙發(fā)、一臺電腦，還有好多房間，我叔叔帶我上樓，我的房間在二樓，上面。老師說下午要上課，所以我到1：30就要到一中學校這時姑姑帶我出去買了一瓶水還有一些用品，然后姑姑要我一個人回去老師家里。我突然想起以前的學校比現(xiàn)在差很多。過了一會兒，我去學校了，發(fā)書時，一大本一大本地來，好重呀，我們的課程是：語文語文數(shù)學英語。
我第一次在老師家里洗澡，第一次吃飯，第一次睡覺。
初一作文 篇5
在美國中西部懷俄明州，我和幾個朋友去黃石公園野營，在購置好巨貴的裝備后，興致勃勃地去糕點店買豆沙面包，買完后，終于要出發(fā)上路。
一路上，泉水數(shù)不勝數(shù)，如玻璃的碎渣傾瀉而下，猶如美麗輕柔的地中海。
安營扎寨后，我們生起了火，火的出現(xiàn)，總能讓人的心里泛起暖流，鼓舞士氣，讓人繼續(xù)前進。晚上，天空中朦朧地下起了小雨，抬頭望望天空，又看看腳下，云霧繚繞，而我系了系帽子。
那團火還在那里，由三根枯木立在上面，火苗從下面不住地竄上來，而雨點滴在碳上，要把它熄滅，我也沒再管，任其生滅。
半夜起來時，我迷迷糊糊地鉆出帳篷，發(fā)覺那團火依然燃燒，好像一個要報廢的發(fā)動機，我正尋找它永不熄滅的原因，卻看到了頭上的梧桐為火擋起了一片生命的綠蔭，密密麻麻的樹葉上雨水流下來，通過一段腐朽的傷口流到地上。
可能火種只會一味地燃燒，人也是一樣，我們總是渾然不覺，自己的.生命在別人的樹蔭下�；鸱N不是天真的純凈，而是梧桐許它了誓言。
火苗依然沒有熄滅，他會一直燃燒到人們的心里，在那里，血液會教他，怎樣焚燒自己的生命。
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