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圍繞行為的初一優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我個(gè)人認(rèn)為，人，其實(shí)是一道最美的風(fēng)景線。題記夏日，蟬鳴聒噪的叫聲繚繞在耳畔，高高在上的艷陽(yáng)照得人心煩... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞行為的初一優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：你的行為讓我記住你（初一作文）
我個(gè)人認(rèn)為，人，其實(shí)是一道最美的風(fēng)景線。
題記
夏日，蟬鳴聒噪的叫聲繚繞在耳畔，高高在上的艷陽(yáng)照得人心煩意亂。
“嘿！賣花了，過來瞧瞧啊�！蔽夷弥�(zhèn)的可樂。極不耐煩地走到陽(yáng)臺(tái)，往樓下望去；她戴著一個(gè)紅色的帽子，推著一輛銹跡斑駁的小推車。車?yán)锩娣胖慌枧璧孽r花，那鮮花長(zhǎng)得參差不齊，有的看上去快要凋謝了，我心想：“這種花，你還好意思拿出來賣�！庇谑�，我轉(zhuǎn)過身去，頭也不回地走了。
我回到了愜意舒適的小房間，空調(diào)的冷風(fēng)把夏日的炎熱驅(qū)逐得煙消云散，就這樣，我躺在床上睡著了。
“叮咚，叮咚”正睡得香的我被一陣急促的敲門聲驚醒，睜開朦朧的睡眼，拖著疲憊不堪的雙腿踉踉蹌蹌地往大門走去。
我打開門，驚奇地發(fā)現(xiàn)，是那個(gè)賣花的人，她正上氣不接下氣的指著我家的陽(yáng)臺(tái)說：“下下大雨了，你快快去收衣服�！蔽一剡^頭望向窗外，果真下起了大雨，我扭過頭對(duì)她說：“謝謝啊�！痹捯魟偮�，我便飛也似地跑去收衣服，衣服收完了，我又跑去門口，對(duì)她說：“要不是你，我們的衣服就濕透了�！彼齾s說：“不客氣�！蔽颐嗣诖�，對(duì)她說：“要不，我買你一束花吧！”“好�！彼⑿χ銖暮竺婺贸鲆皇_得正艷麗的紅花遞給我。我把錢給她后，望了望她那一直被紅帽子遮住的臉，便把門關(guān)上了。
雨過天晴，她仍舊推著那輛銹跡斑駁的小推車在賣花。此時(shí)，天際出現(xiàn)了一道彩虹。她繼續(xù)吆喝著，她的身影，似乎已經(jīng)和彩虹融為一體。
時(shí)間如白駒過隙，一眨眼就過去了，然而，那一束花，仍然在開著。
這個(gè)夏天，你的行為讓我記住了你，還有那一束花的感動(dòng)。
最美的人，是內(nèi)心美。
第二篇：一個(gè)設(shè)計(jì)師的行為（初一作文）
愛蒂，一個(gè)聞名的設(shè)計(jì)師，她的作品多傾向于清新，典雅。你細(xì)細(xì)瀏覽會(huì)發(fā)現(xiàn)，這件件作品流露出的令人神往，心曠神怡的氣息。
那個(gè)年代的人，談起愛蒂便是贊嘆不已，她的作品連女王都是愛不釋手。被稱為“天堂的國(guó)度”，是一件令人不敢褻瀆的作品。作品的本身是一件婚紗，大片大片的波浪卷，讓人像是看到了海的天堂。通身未染的絲紗里加上淡白的棉紗，上面有銀色的絲紋，據(jù)說是手繪上的。整體是抽象的翅膀圖案，布料的價(jià)格和繪作是意想不到的天價(jià)。所以，這件令人血脈噴張的作品被國(guó)家以昂貴的價(jià)格收藏到了本國(guó)最大的博物館，成為國(guó)內(nèi)有史以來的兩個(gè)第一：第一個(gè)讓國(guó)家花費(fèi)的本國(guó)藝術(shù)家；第一個(gè)以現(xiàn)代婚紗藝術(shù)為作品在博物館展出的藝術(shù)家。更有傳言，說女王在結(jié)婚的時(shí)候穿過這件婚紗。
愛蒂一時(shí)無兩，風(fēng)靡全國(guó)。最讓人暖心的是她的作品賺得的費(fèi)用三分之二用來做慈善。一時(shí)間掀起慈善的熱潮。形象和知名度隨之升高的同時(shí)，她的代言詞就變成了高貴，雍容但清廉，有愛心。
不知是不是逃不過盛極必衰的定義，在她知名度最高的時(shí)候，發(fā)生了一件令人措手不及的事。
這是她在銀幕之下的事。有人說，她的作品賺來的費(fèi)用沒有用來慈善，這是欺騙民眾據(jù)證實(shí)，是真的。
有人說，名下的慈善機(jī)構(gòu)募捐來的錢財(cái)，并沒有用來慈善，而是私用了，這是詐騙！據(jù)證實(shí)，是真的。
有人說，她的作品，于是曾經(jīng)的暖心變成了現(xiàn)在的寒心。
很多人說，便有更多人說。于是，一個(gè)人的所有都公布于天，就有太多人落井下石。愛蒂的銀幕前和銀幕后的說和做是讓人膛目結(jié)舌的！慶幸的是，在眾多人說的過程中，只有一樣未是假的那便是，她的作品是真的，靈感從未抄襲。要不然，教育界又該倒霉了。
在愛蒂進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候，記者和攝像機(jī)采訪時(shí)的鏡頭中，有一個(gè)是她無聲地做了個(gè)口勢(shì)我愛你，對(duì)不起。
這是她向她剛出生的孩子說的，在孩子長(zhǎng)大的時(shí)候如若得知母親的事，會(huì)有如何表現(xiàn)，愛蒂恐怕再難得知。我只知，如果一個(gè)人的良知還未泯滅，她便有救，但我更知早知如此，何必當(dāng)初？在你還有救的時(shí)候，感謝自己吧！這是愛蒂一生都忘不了的話。
自此，愛蒂成為了一個(gè)永遠(yuǎn)的神話，設(shè)計(jì)界的一個(gè)永遠(yuǎn)到不了的高度，教育界的一個(gè)永遠(yuǎn)的教材。
反面教材。
初一:朱俊蓉
第三篇：淺談?dòng)變旱恼f謊行為（初一作文）
在幼兒園呆久了，經(jīng)常會(huì)聽到幼兒說各種各樣的謊話，雖然有些幼兒的說謊行為不全是道德品質(zhì)問題，也就是說有時(shí)他們并不想有意欺騙人，但如果對(duì)幼兒的說謊行為放任不管，久而久之，幼兒就會(huì)養(yǎng)成說謊的壞習(xí)慣。
幼兒的說謊行為，大致可分為以下幾種情況：
一、幻想性說謊：幼兒把自己幻想得到的東西當(dāng)做一種事實(shí)。如一個(gè)大班孩子非常想擁有一件真正的飛機(jī)，他就會(huì)對(duì)其他的小朋友說他家里有一家真正的飛機(jī)，是他爸爸花了好多錢買的，并且把飛機(jī)的外形、顏色以及聲音都講得繪聲繪色，以此來得到滿足。
二、夸張性說謊：幼兒對(duì)周圍的有些事物還缺乏正確的認(rèn)識(shí)，往往以自我為中心，產(chǎn)生幼稚的夸張和想象。有的孩子知道馬很高很大，他就會(huì)說他家養(yǎng)的小狗長(zhǎng)得和馬一樣高大。有時(shí)候有的幼兒還會(huì)夸大別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
三、遮掩性說謊：幼兒做了錯(cuò)事，怕挨家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，怕小朋友嘲笑，怕丟臉，就千方百計(jì)用謊話來遮掩。
四、虛報(bào)性說謊：幼兒辨別是非的能力差，當(dāng)他想得到別人稱贊時(shí)，就虛報(bào)成績(jī)或編造做了什么好事。有一個(gè)幼兒，很想得到老師的表?yè)P(yáng)，把媽媽給他新買的鉛筆交給老師，說是在路上撿的。
五、包庇性說謊：為了包庇好朋友犯的錯(cuò)誤而說謊，這種說謊行為是因幼兒對(duì)“友誼”缺乏正確的認(rèn)識(shí)所致。
六、嫉妒性說謊：有的幼兒看到別的小朋友畫畫、跳舞、唱歌比自己好，產(chǎn)生不服氣心理，在有些時(shí)候，就會(huì)謊說對(duì)方的不是。
七、報(bào)復(fù)性說謊：因小伙伴對(duì)自己提過意見、報(bào)告過老師，產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理而說謊。如：小樂打了人，讓琪琪發(fā)現(xiàn)了，報(bào)告了老師，小樂挨了批評(píng)，第二天，欣欣的彩筆不見了，小樂就到老師那里說是琪琪拿的，來報(bào)復(fù)琪琪。
以上的幻想性、夸張性、遮掩性說謊行為一般都不是有意騙人，是無意的，幼兒的說謊行為大部分都屬于這三種。至于虛報(bào)性、包庇性、嫉妒性、報(bào)復(fù)性這幾種說謊行為，雖然是幼兒幼稚不懂事，但卻是有意騙人。
誠(chéng)實(shí)是一種美德。不說謊，是幼兒誠(chéng)實(shí)的重要表現(xiàn)，說謊不是幼兒的天性，幼兒從會(huì)說話開始就受到各種環(huán)境的影響，他們會(huì)好奇，喜歡模仿，一些大人的過錯(cuò)和教育的疏忽，會(huì)給他們幼小的心靈打下不可磨滅的烙印。
那么，怎樣教育幼兒不說謊話呢？
一、父母以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼里、記在心里。父母要嚴(yán)格要求自己，事事為孩子做榜樣。在實(shí)際生活中，為了一些生活瑣事，母親叫孩子不要把事實(shí)的真相告訴父親，或者父親叫孩子不要把事情告訴母親，這種做法極其有害，這樣會(huì)使孩子漸漸變得對(duì)誰都不講真話了。
二、堅(jiān)持說服教育。懲罰不當(dāng)是導(dǎo)致幼兒說謊的重要原因。當(dāng)孩子做了錯(cuò)事，一些大人不是說服教育，啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，而是粗暴地訓(xùn)斥孩子，甚至打罵孩子。當(dāng)孩子再有什么過錯(cuò)時(shí)，為避免挨打、受懲罰，就會(huì)千方百計(jì)的不讓大人知道，不說真話。孩子有了過失，大人要耐心的進(jìn)行教育，循循善誘，是孩子懂得只要承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤就是好孩子。
三、家庭和幼兒園要密切配合。家庭教育和幼兒園教育密切配合是培養(yǎng)幼兒不說謊的、講真話的重要條件。有的教師和家長(zhǎng)或者是家長(zhǎng)和教師聯(lián)系很少，使一些會(huì)說謊的幼兒在教師和家長(zhǎng)不通氣的情況下受不到教育，謊話就會(huì)越說越多，發(fā)展成有意騙人。因此家庭教育和幼兒園教育要密切配合。
第四篇：嬌生慣養(yǎng)的行為不好（初一作文）
《嬌生慣養(yǎng)埋下禍害》觀后感
“啪！”一盒包裝精美的生日蛋糕被摔在了地上。“這是什么蛋糕？不是名牌我不吃！”小壽星董苗苗雙手叉腰，站在客廳對(duì)外公大聲叫道。這是影片《嬌生慣養(yǎng)，埋下禍害》中的一幕。作為一名中學(xué)生，我真為他的行為感到可恥。
獨(dú)生子董苗苗從小在“蜜罐”中長(zhǎng)大，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。他的爺爺奶奶外公外婆對(duì)他百依百順，苗苗想怎么樣就怎么樣，他們總是千方百計(jì)的滿足他苗苗從小不愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常惹是生非，令老師頭疼不已。進(jìn)入高中后，董苗苗游手好閑，在同學(xué)間“橫行霸道”為所欲為。學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，化學(xué)只考15分，老師經(jīng)常找他談話，它不但聽不進(jìn)去，居然雇人將班主任殺了！
當(dāng)警車的鳴叫聲由遠(yuǎn)及近時(shí)，董苗苗一臉驚恐，留下了后悔的淚水。但此時(shí)后悔已經(jīng)來不及了，董苗苗的家人茫然不知所措…
家人的溺愛，給董苗苗帶來的是什么？孩子像一棵樹苗，需要父母的精心呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)。但呵護(hù)過頭了，一旦“營(yíng)養(yǎng)過力”不僅于事無補(bǔ)，還會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來負(fù)面影響和無法彌補(bǔ)的遺憾。過渡的呵護(hù)只會(huì)令樹苗枯萎、死亡！董苗苗就是一個(gè)令人痛心的倒子！
可憐天下父母心！關(guān)心關(guān)護(hù)自己的孩子，是每個(gè)爸爸媽媽的天性。父母的愛是無私的，但這種愛一旦“過火了”，就會(huì)變成了“溺愛”母愛在“投毒”的過程中，成為“殺人兇手”卻渾然不知。一旦發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)無法挽回，可憐又可悲哪！
愛是需要代價(jià)的，愛也能造成代價(jià)！希望天下的父母不要讓自己的愛變成對(duì)孩子的傷害，切記：溺子=害子
第五篇：嬌生慣養(yǎng)的行為不好（初一作文）
《嬌生慣養(yǎng)埋下禍害》觀后感
“啪！”一盒包裝精美的生日蛋糕被摔在了地上�！斑@是什么蛋糕？不是名牌我不吃！”小壽星董苗苗雙手叉腰，站在客廳對(duì)外公大聲叫道。這是影片《嬌生慣養(yǎng)，埋下禍害》中的一幕。作為一名中學(xué)生，我真為他的行為感到可恥。
獨(dú)生子董苗苗從小在“蜜罐”中長(zhǎng)大，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。他的爺爺奶奶外公外婆對(duì)他百依百順，苗苗想怎么樣就怎么樣，他們總是千方百計(jì)的滿足他苗苗從小不愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常惹是生非，令老師頭疼不已。進(jìn)入高中后，董苗苗游手好閑，在同學(xué)間“橫行霸道”為所欲為。學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，化學(xué)只考15分，老師經(jīng)常找他談話，它不但聽不進(jìn)去，居然雇人將班主任殺了！
當(dāng)警車的鳴叫聲由遠(yuǎn)及近時(shí)，董苗苗一臉驚恐，留下了后悔的淚水。但此時(shí)后悔已經(jīng)來不及了，董苗苗的家人茫然不知所措
家人的溺愛，給董苗苗帶來的是什么？孩子像一棵樹苗，需要父母的精心呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)。但呵護(hù)過頭了，一旦“營(yíng)養(yǎng)過力”不僅于事無補(bǔ)，還會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來負(fù)面影響和無法彌補(bǔ)的遺憾。過渡的呵護(hù)只會(huì)令樹苗枯萎、死亡！董苗苗就是一個(gè)令人痛心的倒子！
可憐天下父母心！關(guān)心關(guān)護(hù)自己的孩子，是每個(gè)爸爸媽媽的天性。父母的愛是無私的，但這種愛一旦“過火了”，就會(huì)變成了“溺愛”母愛在“投毒”的過程中，成為“殺人兇手”卻渾然不知。一旦發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)無法挽回，可憐又可悲哪！
愛是需要代價(jià)的，愛也能造成代價(jià)！希望天下的父母不要讓自己的愛變成對(duì)孩子的傷害，切記：溺子=害子
初一:鄭慧婷
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