有關(guān)初一作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
站在你面前是一個(gè)十三歲的陽(yáng)光男孩，他個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑油亮的頭發(fā)。他經(jīng)常穿著一件黑色的夾克衫，一條深藍(lán)色的牛仔褲，他學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，還很愿意當(dāng)老師呢！
1997年4月12日10時(shí)，伴隨著一聲嬰兒的響亮的啼哭，一個(gè)新生命誕生了，那就是我——邢寶亮。全家人都沉浸在喜得貴子的喜悅之中，但我偏偏與大人們對(duì)著干，哭一聲就不哭了，全家人都把心提到了嗓子眼。心想：這孩子怎么了，是不是?姑父連忙打了我一下，我還是不哭，怎么樣夠堅(jiān)強(qiáng)吧！還是爸爸果斷地朝我的屁股擰了一下，我“哇”的一聲哭了起來(lái)。全家人心中的石頭總算落地了。爺爺說(shuō)：“剛出生就這么‘捉弄’人，長(zhǎng)大一定聰明�！�
果然讓爺爺說(shuō)中了，在六年級(jí)畢業(yè)考試時(shí)，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了29中，上了重點(diǎn)班。
7月2日7時(shí)30分，我邁進(jìn)了考場(chǎng)。放眼望去，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。我一個(gè)人孤獨(dú)的坐在座位上呆呆地望去心想：有爺爺在出生時(shí)的鼓勵(lì)，一定會(huì)的！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，一科接著一科的考，考得我頭暈?zāi)垦�。盡管如此當(dāng)鈴聲響起的`時(shí)候，我依然保持著剛進(jìn)門(mén)的信心，胸有成竹的把試卷交了上去。出了校門(mén)，聽(tīng)同學(xué)們都說(shuō)英語(yǔ)有一道題難沒(méi)答上。我暗自欣喜：我答上了。
到了7月10日那天，我興高采烈地到學(xué)校去問(wèn)老師成績(jī)。老師開(kāi)玩笑地說(shuō):“沒(méi)，打了4個(gè)優(yōu)�！蔽衣冻隽艘荒樀男θ�。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“亮亮啊，你在小學(xué)科科都好，到了初中一定不要怕前方有對(duì)手��！我不由得想起了李云龍說(shuō)的話(huà)：‘逢敵必亮劍，明知敵不過(guò)，也要奮手一搏。”
這就是我——一個(gè)從來(lái)不服輸?shù)奈�！可能有一點(diǎn)兒張狂，但那是年輕人的自信。年輕人如果沒(méi)了自信和張狂一點(diǎn)兒的性格，就像枯萎的草在風(fēng)中沒(méi)有了強(qiáng)勁。我記得美國(guó)五星級(jí)上將麥克阿瑟說(shuō)過(guò)：“在西點(diǎn)我要做將軍里的將軍！”在菲律賓說(shuō)過(guò)：“日本還沒(méi)有造出能打死我麥克阿瑟的子彈！”而我要說(shuō)：“在二十九中重點(diǎn)班，我要做好學(xué)生中的好學(xué)生！”我要讓發(fā)哥和同學(xué)們喜歡我、欣賞我！
初一作文 篇2
細(xì)雨蒙蒙下，劃過(guò)臉龐;
細(xì)雨蒙蒙下，打濕衣裳。
也許幽靜的山谷，只剩下我;
手中吉他，被淋濕了。
——題記
又一個(gè)周末，雨絮伴隨著車(chē)輛的陣陣笛鳴，悄然落地。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，繼而又沉浸在了那樣一幅景象里。樹(shù)木在微風(fēng)中搖曳，天空也不作美，然而那條條雨絲毫不留情的拍擊著窗……我走到落地窗旁，倚著墻，看著街道上那些正行色匆匆趕上半路的年輕人，嘴角不禁勾勒出一抹欣笑。呵呵，這個(gè)世界是美好的!那把把雨傘，正在用繽紛的色彩渲染整片世界;那個(gè)個(gè)生命，正在用勃勃的.生機(jī)點(diǎn)綴整片世界;那滴滴雨珠，正在用薄弱的生命來(lái)啟示那些人……
細(xì)雨蒙蒙下，走遍天涯;
細(xì)雨蒙蒙下，又要出發(fā)。
從然淋濕了方向，
飄飛的音符填滿(mǎn)了胸膛，
任它流淌，看不清形狀。
——后記
初一作文 篇3
你還記得嗎？
在落日的余暉下我和你肩并肩的走在安靜的校園中
在淅瀝的小雨中我和你手牽手的走在空曠的跑道上
這個(gè)校園見(jiàn)證著我們友誼的萌生--發(fā)展--結(jié)束
這個(gè)跑道記載著我們手牽手肩并肩走過(guò)的足跡
這樣美好的落日也許不會(huì)再有了
這樣溫柔的小雨也許不會(huì)再下了
當(dāng)跑道上鋪滿(mǎn)落葉的.時(shí)候
你還會(huì)想起昔日我們一起走過(guò)的身影嗎？
你還會(huì)感受到腳下落葉的聲響嗎？
當(dāng)小雨淅淅瀝瀝下著的時(shí)候
你還會(huì)想起過(guò)去我們共同的記憶嗎？
你還會(huì)在孤單寂寞的時(shí)候想起我們?cè)?jīng)的快樂(lè)嗎？
這一切的一切，你還會(huì)記得嗎？
也許有一天你會(huì)告訴我所有的真相
為什么會(huì)撇下這段友誼
為什么要扼殺掉這段正在萌生的友誼
也許有一天你會(huì)徹底的忘記我們共有的記憶
忘記我們?cè)?jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的誓言
但是，它會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心中
雖然很痛雖然很不值得
可我依然會(huì)把它留在內(nèi)心的某個(gè)角落
讓它在一片安靜的土地上安息
讓它留下的遺憾可以減少到最小
讓它但來(lái)的痛苦可以減小到最少
就讓明天的陽(yáng)光來(lái)祭奠這段死去的友誼吧
就讓明天的微風(fēng)來(lái)吹散這段痛苦的記憶吧
希望這段友誼在這片土地上可以安靜的入眠
希望來(lái)年這片土地上開(kāi)的花可以健康的成長(zhǎng)
希望今后這片土地上不會(huì)再有其他的遺憾和淚水了
初一作文 篇4
大巴在一條小徑前停下，我們?cè)诿艿脑忌种行凶�，小徑曲曲折折，�?dǎo)游說(shuō)，我們要去的是最著名的景點(diǎn)：吳哥城。
走了好一會(huì)兒，樹(shù)木仿佛往兩側(cè)移動(dòng)，剎那間幾道光芒，雄偉的吳哥城向我們呼喚高大的吳哥城城門(mén)，在幾百年的風(fēng)雨侵蝕下巋然不動(dòng)，歲月只是在石柱子上刻下殘缺的圖案，城門(mén)兩旁比樹(shù)木高出許多的城墻，往兩邊無(wú)盡般延伸吳哥城的雄偉與壯闊，從此窺見(jiàn)一斑。
登上城門(mén)內(nèi)的石樓梯，城門(mén)內(nèi)陰暗潮濕的空氣隨即被明亮的光線取代眼前是連接內(nèi)外城的主要通道，完全可以?xún)奢v卡車(chē)并行，古老的'石板上深深淺淺的車(chē)轍在城道上刻印出水波般的花紋，不難想象當(dāng)年幾車(chē)并驅(qū)，人丁興旺的場(chǎng)景；城道下，是無(wú)限廣闊的閱兵場(chǎng)。一陣風(fēng)刮起塵土，整個(gè)閱兵場(chǎng)頓時(shí)被棕黃色的塵霧覆蓋了，塵霧下，仿佛有鋪天蓋地的士兵，金戈鐵馬，嘶聲吶喊，沖出城門(mén)，開(kāi)始向馬來(lái)群島發(fā)起漫漫長(zhǎng)征……
可惜，風(fēng)沙過(guò)后，吳哥城仍然靜靜地佇立著。當(dāng)年幾萬(wàn)兵馬，也如這陣風(fēng)沙般，消逝無(wú)蹤，唯有那萬(wàn)古不移的頑石，默默地守護(hù)著這座雄偉的軀殼……
走過(guò)那無(wú)限風(fēng)光的城道，眼前便是精致的吳哥內(nèi)城，內(nèi)城的石墻上雕梁畫(huà)棟，盡管早已被無(wú)情的風(fēng)沙毀去原本的姿色，可細(xì)膩的雕刻仍不失當(dāng)年的風(fēng)流。沿一條平緩的石階向上，上一層便是文武百官的住所。木門(mén)、木窗等早已隨煙而去，只留下一間空室讓我們懷想當(dāng)年，木桌上一定擺滿(mǎn)了厚重的書(shū)簡(jiǎn)，石墻上一定懸掛著兵器和披掛。我們?cè)僖矡o(wú)法目睹當(dāng)年文武官員的面容，只能感嘆這已從歷史上抹去的吳哥王朝。
石階的盡頭，是只有蘇耶跋摩才有權(quán)力登上的一百尺吳哥塔，那是他俯瞰整座城池的地方。從塔頂?shù)拇翱诟╊�，大半座吳哥城在眼底展開(kāi)，一瞬間，我仿佛忘了我只是一個(gè)游覽這古跡的游客，而是吳哥王朝鼎盛時(shí)期的蘇耶跋摩七世，在我眼下是一個(gè)輝煌的王朝：城道上，幾十輛馬車(chē)在向城內(nèi)進(jìn)貢物資；閱兵場(chǎng)上，兵車(chē)，士兵，在喊著整齊劃一的號(hào)令；東到海，西按蒲甘，南抵加羅西"，整個(gè)中南半島都在掌控之下，可謂舉世無(wú)雙。忽然，只聽(tīng)得一聲驚慌失措的呼喚吳哥通亡了，剎那間那繁榮的景象灰飛煙滅，只剩下寂靜的閱兵場(chǎng)凝望著天空，城外參天的古木掩去使者的身影，吳哥王朝最終只剩下一座斑駁的空城，蒼涼而悠遠(yuǎn)……
初一作文 篇5
美德是人們應(yīng)該具有的，比如：誠(chéng)信，忠誠(chéng)，孝順······哪一樣不重于金子？人們也的確做到很多。但是，有一樣?xùn)|西，它卻常常被人淡忘，而且忘得一干二凈。它就是責(zé)任。
在以前，責(zé)任二字對(duì)我來(lái)說(shuō)像個(gè)過(guò)路人一樣，只是有所耳聞卻不曾理解它的真正含義。直到上星期，我的爸爸才讓我明白什么是責(zé)任。
上個(gè)星期五，我從學(xué)�；丶�，在路上我快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)到處亂轉(zhuǎn)。不幸卻總是那么意外，在跑到鄰居家門(mén)口的時(shí)候一不小心把鄰居辛苦養(yǎng)了兩年的花撞掉了�；ㄍ辽⒘艘坏�，花盆被摔得四分五裂。頓時(shí)，我害怕了，這個(gè)鄰居可是十分愛(ài)花的，這些花包括花土花盆都是精心挑選的`，這下我想我是大難臨頭了。忽然一個(gè)念頭充滿(mǎn)了我的腦子：我要?dú)瑴幺E。于是，我迅速的跑到現(xiàn)場(chǎng)前，把那些花土一起裝進(jìn)了書(shū)包里，帶著惶恐不安的心逃回了家。
剛進(jìn)家，可怕的又出現(xiàn)了。我爸爸正坐在客廳里看電視，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)隨口問(wèn)了句：“干什么了“？我結(jié)巴的笑了句：”沒(méi)，沒(méi)干什么“。便飛的似的跑出屋子。我找了把鏟子準(zhǔn)備在院子的角落里埋了證據(jù),可又慘了,爸爸不知何時(shí)出現(xiàn)在身后,看到這一幕嚴(yán)厲地說(shuō):”哪來(lái)的!”我只好供述自己的罪狀。“拿著東西向別人道歉！”爸爸又說(shuō)�！翱桑�，，，，，”我為難的說(shuō)�！澳惚仨毴�！孩子，你要明白，每個(gè)人都是有責(zé)任的，你今天摔了人家的花，你就必須承認(rèn)錯(cuò)誤并去道歉，這就是你的責(zé)任，你必須負(fù)責(zé)�！卑职值哪樋雌饋�(lái)堅(jiān)定不移，爸爸的話(huà)讓我頓時(shí)覺(jué)悟。我決定我要承擔(dān)責(zé)任。我拿著東西去敲鄰居的門(mén)，鄰居出來(lái)后先是呆住了，然后看到我又和藹了許多。他并不罵我，而是問(wèn)我傷了沒(méi)有，我向他道歉，并愿意賠償，他說(shuō)他原諒了我并不索要任何賠償，這大大出乎了我的意料，使我覺(jué)得承擔(dān)責(zé)任并不可怕。
是的。承擔(dān)自己所犯的錯(cuò)誤并不可怕，你只要敢去承擔(dān)它，你就能改正很多錯(cuò)誤。在生活中，無(wú)論我們所犯的是多大的錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)它，這會(huì)很容易讓別人原諒自己，也讓心靈避免受譴責(zé)。
初一作文 篇6
一縷陽(yáng)光悄悄地穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，伸進(jìn)窗戶(hù)來(lái)，猶如母親的手溫柔地?fù)崦悖逶≈愕男�。耳畔回蕩起那句幽默卻貼心的話(huà)語(yǔ)，思緒就慢慢飄遠(yuǎn)了……
“不舉手會(huì)有獎(jiǎng)品”，是他上課不離口的一句話(huà)，他倒是挺和藹，這也不難看，就他那雙深邃的眼睛來(lái)說(shuō)，透出的目光也總是很和善的。說(shuō)起話(huà)來(lái)更是和藹可親，快快活活——
他開(kāi)始提問(wèn)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得出奇，有的低著頭，有的玩著筆，壓根沒(méi)人舉手。“這是我拋出的第一個(gè)問(wèn)題，也可能是最后一個(gè)，機(jī)會(huì)難得，誰(shuí)來(lái)回答？”他耐心地強(qiáng)調(diào)著，還時(shí)不時(shí)舉起自己的手，像回到了童年。大家仍無(wú)動(dòng)于衷，似乎沒(méi)把他的話(huà)放在心上。他倒也沒(méi)生氣，保持著他那副雷打不動(dòng)的表情：烏黑的眼珠睜得圓圓的，迸發(fā)出一種難以形容的光芒，微笑著，露出一排雪白、堅(jiān)固的牙齒，還微微抬起他那兩道棕紅色的眉毛。
“不舉手，可是會(huì)有獎(jiǎng)品的。”他等不及了，最終還是使出了他的殺手锏。大家都清楚知道，他口中所謂的獎(jiǎng)品就是默寫(xiě)一首詩(shī)。這可不行，一些同學(xué)紛紛舉起自己的手，我也想舉手，可是胳膊卻不知怎的，就是無(wú)法輕快地抬起來(lái)，我慢慢地舉起來(lái)，他的目光好像注視到
這了，我連忙放下，自我安慰道：“這次就算了吧�！�
幾堂課下來(lái)，也沒(méi)舉過(guò)多少次手，獎(jiǎng)品倒得了不少。沒(méi)想到這節(jié)課卻因此“出糗”了。他是個(gè)愛(ài)朗誦的人，朗誦起來(lái)也更是忘懷了自己，忘懷了我們，只見(jiàn)他閉著眼睛，將頭仰起來(lái)，拗過(guò)去，再拗過(guò)來(lái)。一個(gè)愛(ài)朗誦的老師，他的學(xué)生也應(yīng)該愛(ài)朗誦。這不他專(zhuān)門(mén)抽出一節(jié)課讓大家舉手發(fā)揮。因?yàn)橐郧坝幸粋€(gè)失敗的開(kāi)頭，就終將會(huì)有一個(gè)失落的'過(guò)程，對(duì)于朗讀我也不抱有太大希望。就這樣坐著一節(jié)課，聽(tīng)同學(xué)一個(gè)個(gè)舉手“表演”。就在課堂將接近“尾聲”，他居然當(dāng)著全班同學(xué)的面，點(diǎn)到我的名字，還幽默地：“你拿的獎(jiǎng)品也夠多了，要多舉手。看來(lái)得多給你們準(zhǔn)備大獎(jiǎng)了�！卑嗬锏耐瑢W(xué)有的哈哈大笑，有的則望著我，真是無(wú)地自容。這樣一來(lái)，以后的課上倒也多了幾次發(fā)言，他也挺“照顧”我的，舉手都會(huì)讓我先回答。
風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)的空隙溜了進(jìn)來(lái)，從身邊閃過(guò)，迅速將我拉了回來(lái)，想想現(xiàn)在上課也沒(méi)多舉手。我，會(huì)心地笑了。
真是教師的春風(fēng)，日日沐我心。
老師的獎(jiǎng)品，教我要勇敢。
——后記
初一作文 篇7
正值春末，燥熱的高溫卻急不可待的來(lái)了。驕陽(yáng)下，我們像是焉了的花朵，無(wú)精打采的垂下了昔日年少輕狂的頭。
死氣沉沉的教室里，老師正口干舌燥地為我們講解那乏味的理論知識(shí)。頂著個(gè)昏沉沉的腦袋，身體懶洋洋的趴在桌子上——哈欠連天。
不行，趕快直起身來(lái)努力學(xué)習(xí)！忘了自己的使命了嗎？想到平日里辛苦啃嚼了繁多的知識(shí)，絕然不能在此刻倒下，一切付諸東流。于是，甩了甩昏沉而又疼得要炸開(kāi)的金屬般重量的腦袋，慢慢地挺直了被睡神一棒子打軟趴下的腰肢。揉了揉太陽(yáng)穴，向著窗外做了深呼吸。抬頭，坐正，努力，學(xué)習(xí)。
下課了，不少同學(xué)埋頭大睡。而我僅然是揉了揉太陽(yáng)穴，又扎入題海之中。陽(yáng)光刺眼的射來(lái)，布滿(mǎn)灰塵的空氣里熱里在不斷增加。頭上已滲出一層細(xì)密的汗，對(duì)灰塵過(guò)敏的我在這空間里快要窒息。但，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
不久，進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心�？粗�?chē)耐瑢W(xué)們眉頭緊急，大汗漓淋，我輕松一笑。
但，晴天霹靂般事情殘酷的擺在我面前，試卷上那個(gè)鮮紅的90正張開(kāi)血盆大口向我噬來(lái)，容不得一點(diǎn)延殘茍喘。周?chē)耐瑢W(xué)卻考得很，聽(tīng)著他們一句句報(bào)喜炫耀的話(huà)語(yǔ)，我怎么也料想不到，我努力付出的成果卻是被別人昏沉愈睡地?fù)屓チ耍△鋈粺o(wú)神。
窗外，繡球花正默默接受著上天賜予無(wú)盡的烈日，沒(méi)有露，沒(méi)有柔風(fēng)。但它只是綻開(kāi)花瓣，平靜地接受著這一一切的.不公平。
恍惚間，我見(jiàn)了它，卻在那一瞬被它的承受力所怔住。于是，下了課，暫且丟開(kāi)那不公的試卷。約了好友，一同去看花。
那繡球花開(kāi)得正旺盛，四瓣一小花，十幾小花一團(tuán)朵，幾十團(tuán)朵一片地。點(diǎn)了這一片馨草的土地，綴了這一個(gè)沉郁的校園。身感烈日的熾烤，又看花朵的綻放，心里咯噔一下，倍感釋?xiě)选Ｐ』ǖ念伾�，看上去也弱弱的，但�?dāng)多朵小花簇起時(shí)，那一團(tuán)團(tuán)好看的淡藍(lán)色，淡紫色，淡粉色將這上學(xué)之路綴得美麗且可愛(ài)。
頭上，烈日炎炎，風(fēng)中，花枝搖曳。我想，我明白了什么……回到教室里，面對(duì)那試卷，心里不那么慌了。徐徐拿起，慢慢核找錯(cuò)因，尋找解法，我仿佛打開(kāi)了心里的明鏡。
此刻，心田上，一粒種子正悄悄發(fā)芽，努力承陽(yáng)光雨露，等待那烈日下的綻放。
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