有關(guān)初一作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
站在你面前是一個十三歲的陽光男孩，他個子不高，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑油亮的頭發(fā)。他經(jīng)常穿著一件黑色的夾克衫，一條深藍色的牛仔褲，他學(xué)習還不錯，還很愿意當老師呢！
1997年4月12日10時，伴隨著一聲嬰兒的響亮的啼哭，一個新生命誕生了，那就是我——邢寶亮。全家人都沉浸在喜得貴子的喜悅之中，但我偏偏與大人們對著干，哭一聲就不哭了，全家人都把心提到了嗓子眼。心想：這孩子怎么了，是不是?姑父連忙打了我一下，我還是不哭，怎么樣夠堅強吧！還是爸爸果斷地朝我的屁股擰了一下，我“哇”的一聲哭了起來。全家人心中的石頭總算落地了。爺爺說：“剛出生就這么‘捉弄’人，長大一定聰明�！�
果然讓爺爺說中了，在六年級畢業(yè)考試時，我以優(yōu)異的成績考進了29中，上了重點班。
7月2日7時30分，我邁進了考場。放眼望去，一個人也不認識。我一個人孤獨的坐在座位上呆呆地望去心想：有爺爺在出生時的鼓勵，一定會的！語文、數(shù)學(xué)、英語，一科接著一科的考，考得我頭暈?zāi)垦�。盡管如此當鈴聲響起的`時候，我依然保持著剛進門的信心，胸有成竹的把試卷交了上去。出了校門，聽同學(xué)們都說英語有一道題難沒答上。我暗自欣喜：我答上了。
到了7月10日那天，我興高采烈地到學(xué)校去問老師成績。老師開玩笑地說:“沒，打了4個優(yōu)。”我露出了一臉的笑容。老師語重心長地說：“亮亮啊，你在小學(xué)科科都好，到了初中一定不要怕前方有對手��！我不由得想起了李云龍說的話：‘逢敵必亮劍，明知敵不過，也要奮手一搏。”
這就是我——一個從來不服輸?shù)奈�！可能有一點兒張狂，但那是年輕人的自信。年輕人如果沒了自信和張狂一點兒的性格，就像枯萎的草在風中沒有了強勁。我記得美國五星級上將麥克阿瑟說過：“在西點我要做將軍里的將軍！”在菲律賓說過：“日本還沒有造出能打死我麥克阿瑟的子彈！”而我要說：“在二十九中重點班，我要做好學(xué)生中的好學(xué)生！”我要讓發(fā)哥和同學(xué)們喜歡我、欣賞我！
初一作文 篇2
細雨蒙蒙下，劃過臉龐;
細雨蒙蒙下，打濕衣裳。
也許幽靜的山谷，只剩下我;
手中吉他，被淋濕了。
——題記
又一個周末，雨絮伴隨著車輛的陣陣笛鳴，悄然落地。我睜開朦朧的睡眼，繼而又沉浸在了那樣一幅景象里。樹木在微風中搖曳，天空也不作美，然而那條條雨絲毫不留情的拍擊著窗……我走到落地窗旁，倚著墻，看著街道上那些正行色匆匆趕上半路的年輕人，嘴角不禁勾勒出一抹欣笑。呵呵，這個世界是美好的!那把把雨傘，正在用繽紛的色彩渲染整片世界;那個個生命，正在用勃勃的.生機點綴整片世界;那滴滴雨珠，正在用薄弱的生命來啟示那些人……
細雨蒙蒙下，走遍天涯;
細雨蒙蒙下，又要出發(fā)。
從然淋濕了方向，
飄飛的音符填滿了胸膛，
任它流淌，看不清形狀。
——后記
初一作文 篇3
你還記得嗎？
在落日的余暉下我和你肩并肩的走在安靜的校園中
在淅瀝的小雨中我和你手牽手的走在空曠的跑道上
這個校園見證著我們友誼的萌生--發(fā)展--結(jié)束
這個跑道記載著我們手牽手肩并肩走過的足跡
這樣美好的落日也許不會再有了
這樣溫柔的小雨也許不會再下了
當跑道上鋪滿落葉的.時候
你還會想起昔日我們一起走過的身影嗎？
你還會感受到腳下落葉的聲響嗎？
當小雨淅淅瀝瀝下著的時候
你還會想起過去我們共同的記憶嗎？
你還會在孤單寂寞的時候想起我們曾經(jīng)的快樂嗎？
這一切的一切，你還會記得嗎？
也許有一天你會告訴我所有的真相
為什么會撇下這段友誼
為什么要扼殺掉這段正在萌生的友誼
也許有一天你會徹底的忘記我們共有的記憶
忘記我們曾經(jīng)的快樂，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的誓言
但是，它會永遠銘記在我的心中
雖然很痛雖然很不值得
可我依然會把它留在內(nèi)心的某個角落
讓它在一片安靜的土地上安息
讓它留下的遺憾可以減少到最小
讓它但來的痛苦可以減小到最少
就讓明天的陽光來祭奠這段死去的友誼吧
就讓明天的微風來吹散這段痛苦的記憶吧
希望這段友誼在這片土地上可以安靜的入眠
希望來年這片土地上開的花可以健康的成長
希望今后這片土地上不會再有其他的遺憾和淚水了
初一作文 篇4
大巴在一條小徑前停下，我們在茂密的原始森林中行走，小徑曲曲折折，導(dǎo)游說，我們要去的是最著名的景點：吳哥城。
走了好一會兒，樹木仿佛往兩側(cè)移動，剎那間幾道光芒，雄偉的吳哥城向我們呼喚高大的吳哥城城門，在幾百年的風雨侵蝕下巋然不動，歲月只是在石柱子上刻下殘缺的圖案，城門兩旁比樹木高出許多的城墻，往兩邊無盡般延伸吳哥城的雄偉與壯闊，從此窺見一斑。
登上城門內(nèi)的石樓梯，城門內(nèi)陰暗潮濕的空氣隨即被明亮的光線取代眼前是連接內(nèi)外城的主要通道，完全可以兩輛卡車并行，古老的'石板上深深淺淺的車轍在城道上刻印出水波般的花紋，不難想象當年幾車并驅(qū)，人丁興旺的場景；城道下，是無限廣闊的閱兵場。一陣風刮起塵土，整個閱兵場頓時被棕黃色的塵霧覆蓋了，塵霧下，仿佛有鋪天蓋地的士兵，金戈鐵馬，嘶聲吶喊，沖出城門，開始向馬來群島發(fā)起漫漫長征……
可惜，風沙過后，吳哥城仍然靜靜地佇立著。當年幾萬兵馬，也如這陣風沙般，消逝無蹤，唯有那萬古不移的頑石，默默地守護著這座雄偉的軀殼……
走過那無限風光的城道，眼前便是精致的吳哥內(nèi)城，內(nèi)城的石墻上雕梁畫棟，盡管早已被無情的風沙毀去原本的姿色，可細膩的雕刻仍不失當年的風流。沿一條平緩的石階向上，上一層便是文武百官的住所。木門、木窗等早已隨煙而去，只留下一間空室讓我們懷想當年，木桌上一定擺滿了厚重的書簡，石墻上一定懸掛著兵器和披掛。我們再也無法目睹當年文武官員的面容，只能感嘆這已從歷史上抹去的吳哥王朝。
石階的盡頭，是只有蘇耶跋摩才有權(quán)力登上的一百尺吳哥塔，那是他俯瞰整座城池的地方。從塔頂?shù)拇翱诟╊�，大半座吳哥城在眼底展開，一瞬間，我仿佛忘了我只是一個游覽這古跡的游客，而是吳哥王朝鼎盛時期的蘇耶跋摩七世，在我眼下是一個輝煌的王朝：城道上，幾十輛馬車在向城內(nèi)進貢物資；閱兵場上，兵車，士兵，在喊著整齊劃一的號令；東到海，西按蒲甘，南抵加羅西"，整個中南半島都在掌控之下，可謂舉世無雙。忽然，只聽得一聲驚慌失措的呼喚吳哥通亡了，剎那間那繁榮的景象灰飛煙滅，只剩下寂靜的閱兵場凝望著天空，城外參天的古木掩去使者的身影，吳哥王朝最終只剩下一座斑駁的空城，蒼涼而悠遠……
初一作文 篇5
美德是人們應(yīng)該具有的，比如：誠信，忠誠，孝順······哪一樣不重于金子？人們也的確做到很多。但是，有一樣?xùn)|西，它卻常常被人淡忘，而且忘得一干二凈。它就是責任。
在以前，責任二字對我來說像個過路人一樣，只是有所耳聞卻不曾理解它的真正含義。直到上星期，我的爸爸才讓我明白什么是責任。
上個星期五，我從學(xué)校回家，在路上我快樂的像只小鳥到處亂轉(zhuǎn)。不幸卻總是那么意外，在跑到鄰居家門口的時候一不小心把鄰居辛苦養(yǎng)了兩年的花撞掉了�；ㄍ辽⒘艘坏�，花盆被摔得四分五裂。頓時，我害怕了，這個鄰居可是十分愛花的，這些花包括花土花盆都是精心挑選的`，這下我想我是大難臨頭了。忽然一個念頭充滿了我的腦子：我要毀尸滅跡。于是，我迅速的跑到現(xiàn)場前，把那些花土一起裝進了書包里，帶著惶恐不安的心逃回了家。
剛進家，可怕的又出現(xiàn)了。我爸爸正坐在客廳里看電視，看見我進來隨口問了句：“干什么了“？我結(jié)巴的笑了句：”沒，沒干什么“。便飛的似的跑出屋子。我找了把鏟子準備在院子的角落里埋了證據(jù),可又慘了,爸爸不知何時出現(xiàn)在身后,看到這一幕嚴厲地說:”哪來的!”我只好供述自己的罪狀�！澳弥鴸|西向別人道歉！”爸爸又說。“可，，，，，，”我為難的說�！澳惚仨毴�！孩子，你要明白，每個人都是有責任的，你今天摔了人家的花，你就必須承認錯誤并去道歉，這就是你的責任，你必須負責�！卑职值哪樋雌饋韴远ú灰疲职值脑捵屛翌D時覺悟。我決定我要承擔責任。我拿著東西去敲鄰居的門，鄰居出來后先是呆住了，然后看到我又和藹了許多。他并不罵我，而是問我傷了沒有，我向他道歉，并愿意賠償，他說他原諒了我并不索要任何賠償，這大大出乎了我的意料，使我覺得承擔責任并不可怕。
是的。承擔自己所犯的錯誤并不可怕，你只要敢去承擔它，你就能改正很多錯誤。在生活中，無論我們所犯的是多大的錯，我們要學(xué)會承擔它，這會很容易讓別人原諒自己，也讓心靈避免受譴責。
初一作文 篇6
一縷陽光悄悄地穿過樹葉間的空隙，伸進窗戶來，猶如母親的手溫柔地撫摸著你，沐浴著你的心。耳畔回蕩起那句幽默卻貼心的話語，思緒就慢慢飄遠了……
“不舉手會有獎品”，是他上課不離口的一句話，他倒是挺和藹，這也不難看，就他那雙深邃的眼睛來說，透出的目光也總是很和善的。說起話來更是和藹可親，快快活活——
他開始提問了，教室里頓時鴉雀無聲，靜得出奇，有的低著頭，有的玩著筆，壓根沒人舉手。“這是我拋出的第一個問題，也可能是最后一個，機會難得，誰來回答？”他耐心地強調(diào)著，還時不時舉起自己的手，像回到了童年。大家仍無動于衷，似乎沒把他的話放在心上。他倒也沒生氣，保持著他那副雷打不動的表情：烏黑的眼珠睜得圓圓的，迸發(fā)出一種難以形容的光芒，微笑著，露出一排雪白、堅固的牙齒，還微微抬起他那兩道棕紅色的眉毛。
“不舉手，可是會有獎品的�！彼炔患傲耍罱K還是使出了他的殺手锏。大家都清楚知道，他口中所謂的獎品就是默寫一首詩。這可不行，一些同學(xué)紛紛舉起自己的手，我也想舉手，可是胳膊卻不知怎的，就是無法輕快地抬起來，我慢慢地舉起來，他的目光好像注視到
這了，我連忙放下，自我安慰道：“這次就算了吧�！�
幾堂課下來，也沒舉過多少次手，獎品倒得了不少。沒想到這節(jié)課卻因此“出糗”了。他是個愛朗誦的人，朗誦起來也更是忘懷了自己，忘懷了我們，只見他閉著眼睛，將頭仰起來，拗過去，再拗過來。一個愛朗誦的老師，他的學(xué)生也應(yīng)該愛朗誦。這不他專門抽出一節(jié)課讓大家舉手發(fā)揮。因為以前有一個失敗的開頭，就終將會有一個失落的'過程，對于朗讀我也不抱有太大希望。就這樣坐著一節(jié)課，聽同學(xué)一個個舉手“表演”。就在課堂將接近“尾聲”，他居然當著全班同學(xué)的面，點到我的名字，還幽默地：“你拿的獎品也夠多了，要多舉手�？磥淼枚嘟o你們準備大獎了�！卑嗬锏耐瑢W(xué)有的哈哈大笑，有的則望著我，真是無地自容。這樣一來，以后的課上倒也多了幾次發(fā)言，他也挺“照顧”我的，舉手都會讓我先回答。
風穿過窗戶的空隙溜了進來，從身邊閃過，迅速將我拉了回來，想想現(xiàn)在上課也沒多舉手。我，會心地笑了。
真是教師的春風，日日沐我心。
老師的獎品，教我要勇敢。
——后記
初一作文 篇7
正值春末，燥熱的高溫卻急不可待的來了。驕陽下，我們像是焉了的花朵，無精打采的垂下了昔日年少輕狂的頭。
死氣沉沉的教室里，老師正口干舌燥地為我們講解那乏味的理論知識。頂著個昏沉沉的腦袋，身體懶洋洋的趴在桌子上——哈欠連天。
不行，趕快直起身來努力學(xué)習！忘了自己的使命了嗎？想到平日里辛苦啃嚼了繁多的知識，絕然不能在此刻倒下，一切付諸東流。于是，甩了甩昏沉而又疼得要炸開的金屬般重量的腦袋，慢慢地挺直了被睡神一棒子打軟趴下的腰肢。揉了揉太陽穴，向著窗外做了深呼吸。抬頭，坐正，努力，學(xué)習。
下課了，不少同學(xué)埋頭大睡。而我僅然是揉了揉太陽穴，又扎入題海之中。陽光刺眼的射來，布滿灰塵的空氣里熱里在不斷增加。頭上已滲出一層細密的汗，對灰塵過敏的我在這空間里快要窒息。但，堅持，堅持就是勝利！
不久，進行了一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心。看著周圍的同學(xué)們眉頭緊急，大汗漓淋，我輕松一笑。
但，晴天霹靂般事情殘酷的擺在我面前，試卷上那個鮮紅的90正張開血盆大口向我噬來，容不得一點延殘茍喘。周圍的同學(xué)卻考得很，聽著他們一句句報喜炫耀的話語，我怎么也料想不到，我努力付出的成果卻是被別人昏沉愈睡地搶去了！黯然無神。
窗外，繡球花正默默接受著上天賜予無盡的烈日，沒有露，沒有柔風。但它只是綻開花瓣，平靜地接受著這一一切的.不公平。
恍惚間，我見了它，卻在那一瞬被它的承受力所怔住。于是，下了課，暫且丟開那不公的試卷。約了好友，一同去看花。
那繡球花開得正旺盛，四瓣一小花，十幾小花一團朵，幾十團朵一片地。點了這一片馨草的土地，綴了這一個沉郁的校園。身感烈日的熾烤，又看花朵的綻放，心里咯噔一下，倍感釋懷。小花的顏色淡淡的，看上去也弱弱的，但當多朵小花簇起時，那一團團好看的淡藍色，淡紫色，淡粉色將這上學(xué)之路綴得美麗且可愛。
頭上，烈日炎炎，風中，花枝搖曳。我想，我明白了什么……回到教室里，面對那試卷，心里不那么慌了。徐徐拿起，慢慢核找錯因，尋找解法，我仿佛打開了心里的明鏡。
此刻，心田上，一粒種子正悄悄發(fā)芽，努力承陽光雨露，等待那烈日下的綻放。
【初一作文】相關(guān)文章：
初一作文【經(jīng)典】08-14
初一作文(精選)09-13
[經(jīng)典]初一作文10-05
初一作文（經(jīng)典）10-13
初一的作文01-16
初一的作文[經(jīng)典]09-25
初一作文（精選）09-10
[精選]初一作文08-12
【精選】初一作文07-21
初一作文07-20