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以性格為主題的初一作文
導(dǎo)讀：作文簡介，錢綺蓮和我是整天都可以膩在一起的。一張鵝蛋臉，兩頰紅撲撲的，盡現(xiàn)出她的可愛。我們經(jīng)常會爭辯。我贏了，... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以性格為主題的初一作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：她是位性格活潑的人（初一作文）
錢綺蓮和我是整天都可以膩在一起的。
一張鵝蛋臉，兩頰紅撲撲的，盡現(xiàn)出她的可愛。我們經(jīng)常會爭辯。我贏了，她那濃濃的眉毛就會翹起來，一雙不算特別大的眼睛睜得圓圓的，不可思議的瞧著我；有時會假裝發(fā)怒，瞪我一眼，然后氣沖沖地走掉。如果我能預(yù)見未來，肯定會得知，她在前面的花壇后，準備突然跳出來嚇我呢。當(dāng)我的論點被她有力的反駁時，那我就會被狠狠地嘲笑一番了。然后她裝作無辜的樣子，嘟著嘴巴往前一蹦一跳地走。我肯定，她在前面眼睛都成了月牙兒忍著笑呢。
有時我很羨慕錢綺蓮，無論老師布置了什么任務(wù)她都搶著去做。她總是把手舉得高高的，滿臉期待的看著老師，臉上洋溢著躍躍欲試的笑容。她就屬于老師說的那種“高分高能”的學(xué)生，雖然她的成績還不是頂尖，但下課都能看見她不是在幫老師做事就是在寫作業(yè)。有時還會因為班級紀律而翻個白眼大喊一聲“安靜！”。
記得有一次體育課，老師讓我們踢足球。當(dāng)然，幾乎所有女生都在聊天。等老師下了命令之后，她卻一個箭步奔到一堆足球前。她曾不止一次和我驕傲地說過：“我是學(xué)過足球的哦！”但不料被男生擠開只好去做個“無業(yè)游民”，到處問男生有沒有不踢球的。最后有個男生妥協(xié)，把球給了她，她朝我比了個“Yeah”，捧著球歡天喜地的朝我蹦過來。
她的運動細胞很豐富，不僅會踢足球，顛排球也是很厲害的。有一次當(dāng)自己達到標準后，她把球給了別人，然后在一旁指導(dǎo)我。她指出我的錯誤并生動地用肢體語言夸張地表現(xiàn)出來，逗得我笑得合不攏嘴。累了，就霸氣地蹲在一旁靜靜看著我。下課時，她湊過來和我說了一句：“感覺我好像是一個爸爸在看女兒打排球誒！”是的，我也是這么覺得。
她告訴我，她很喜歡主持。在英語課上她會上講臺活潑地表演，語文課上她用略帶喜感的話語回答問題。她又和我說，她夢想的職業(yè)不是做主持人。我也沒有覺得驚訝，成為什么都已經(jīng)不是問題了，她在不停地努力向前。
她曾不止一次地認真地和我說過一句話：“等你長大以后完成了你的夢想，一定要第一個和我說！”我回了她一句：“萬一我們以后沒有聯(lián)系了呢？”她低頭苦惱地思索了好一陣，也沒想出什么所以然。
雖然我沒和錢綺蓮說過，其實我會一直把她當(dāng)做好朋友，因為她的性格是這般的活潑，她的人生又是這般的有追求！
篇二：雙重性格女孩的二三事（初一作文）
文靜？暴力？連我自己也分不清楚，我究竟是什么樣的人？
題記
我，一個正處于青春叛逆期的小孩，愛發(fā)瘋，有時會生氣，當(dāng)然，很少有人看出（除了我母親）。我算雙重性格的人，有時我會非常乖巧，有時我又十分“兇悍”。
我的母親，不許你侮辱！
是的，你沒看錯，雖然有時我很討厭我那“啰哩啰嗦”的母親，雖然死要面子嘴硬總不承認自己愛她，卻總用行動表示“我愛我的母親”。這件事發(fā)生在一個溫暖而舒適的午后，我正與同學(xué)打鬧，中途發(fā)生了一件讓我生氣的事：一名男同學(xué)突然竄出，指著我說我母親，咳，由于這名同學(xué)“不好的言辭”，我便不談了。總之，當(dāng)時我很憤怒，你憑什么侮辱我的母親？于是，我上前拽住他衣領(lǐng)，往人堆里推了一下，對著他說：“你知道嗎？你觸碰了我的底線，或許你不知道，但這會是最后一次。不然你會為你自己所做的事承擔(dān)責(zé)任�！彼读算�，或許是有點反應(yīng)不過來，隨即又轉(zhuǎn)身跑回教室。我只是想讓他知道，不要隨意地侮辱別人的父母，結(jié)果后來卻意外得到了一個“女漢子”的外號。
我是一個“好演員”。
沒錯，我是“演員”。在與生人見面時，我非常文靜，不會像“瘋子”一樣，也不會變成“女漢子”，則是乖巧地與母親坐在一起。給大家說個真實的例子吧。一次，爸爸帶著我和媽媽去和他的朋友吃飯。當(dāng)時菜還沒上來，那位阿姨和叔叔便與我們拉家常。我為了不讓別人看見我的另一性格（準確來說，是為了給別人留下文靜、淑女的形象）。我努力地坐好，保持微笑，才撐過幾個小時，終于達到了目的（與其說是目的，不如說成是陰謀），事后，老媽卻揭穿了我，直接擊中要害，原話為“你演得真好！”我尷尬地笑了笑說道：“謝母上夸獎。”沒錯，我真是一個“好演員”！
文靜？暴力？或許我已經(jīng)知曉答案，做好自我，保持這種狀態(tài)，或許這才是真的我。
篇三：那個性格多變的我（初一作文）
在我們班，有著這樣的一個女孩，她其貌不揚而且不引人注目，但他的性格可多著吶，你不信？那就接著看吧！
她，在學(xué)校時她總是積極分子幫老師、同學(xué)打掃衛(wèi)生，可一回到家里，那可就是家里的小公主啦，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都寵著他、慣著她，隨心所欲。
她在學(xué)校時喜歡幫助同學(xué)，誰要是沒有什么文具時來找她就對啦，她保準借給你。她還喜歡幫你打掃衛(wèi)生�？稍诩依锞陀忠粋�樣子。她，在家里一點家務(wù)都不做，簡直就像一個小懶蟲。
我悄悄地告訴你這個性格多變的女孩是誰吧？
嘻嘻，她就是我。
不過我已經(jīng)下定決心改掉啦，你們等著一個不管在學(xué)校還是家里都做得一樣好的女孩誕生吧！加油！我會改變的！
初一:無語
篇四：他是位性格活潑的人（初一作文）
他是我班的“歌王”，同學(xué)們都喜歡聽他唱歌，因為他的歌聲很甜美。
他有一雙炯炯有神的眼睛；皮膚白里透紅；理著一個小平頭；走起路來一蹦一跳的，很可愛；他那小平頭總是惹的我想上去拍一下；他唱歌時的表情很夸張。記得有一次，張老師心情不好，我們讓他唱一首歌，他唱了一首《好漢歌》，惹得我們大家哈哈大笑，連剛才還在生氣的張老師也一下哈哈大笑起來了。
他從來都不為成績發(fā)愁。每次考幾分的他，一天天還在快樂中度過，好像那不是他的成績一樣。那是上學(xué)期的事了，但還是很深刻的印在我的腦海中。
那次考完試，成績出來了，他考了我班的“第一名”，張老師很生氣的走進教室（因為我們班的成績不是很理想），我們班安安靜靜的坐在座位上，等待著張老師大發(fā)雷霆，而他和往常一樣嘻嘻哈哈的一蹦一跳的走進教師，回到自己的座位上，好像班里的一切都和他沒有任何關(guān)系一樣，最后張老師沒有罵我們，只說了一句：你每天中午給我們唱一首歌，不許重復(fù)，否則這個班你就不要待了。“說完就走了，我們大家哈哈大笑（笑的是剛才他走進教室的那一幕）。
他就是我們班的“歌王”——閆炳旭。
篇五：我改變了性格的色彩（初一作文）
我從小就是一個比較自卑，又害羞的女孩子，然后導(dǎo)致現(xiàn)在別人和我說話都會誤解我的意思，比如有一個阿姨和我說話的時候，而我那時候剛剛在“發(fā)呆”因為我沒聽見她說什么，我本身又害羞，所以不敢開口再叫那個阿姨再說一遍，就不知道怎么回答，沉默了········幾秒后，這些“動作”那個阿姨看到我這樣了，就認為我是默認了。然后，后來我才知道真的是“好事不出門，壞事傳千里”那個阿姨她就去跟別的阿姨說我怎么怎么樣。再后來這事傳到了我媽的耳朵里，就把我狠狠的說了一通，就說：“我怎么會生這樣的女兒啊！人家問你···········”我一聽我又開始自卑了，因為我知道我媽說我的時候，她會把我和“別人家”的小孩作比較，就說人家的年齡比你還小，就去我廠里上班了，發(fā)工資之后，還會給爸媽幾千塊錢而自己給留幾百·······，這些我都知道，因為我真的很想要他們對我說一句話，所以我就開始了一味地硬逼自己做不想做的事，不會做的也逼著自己學(xué)，就拼命的學(xué)，可是我怎么也學(xué)不會，可是我自己這樣做我卻忘了，我這樣逼著自己做真的開心嗎？這還是我“自己”嗎？
后來，隨著年齡的增長，我慢慢地知道自己身上也有優(yōu)點，并不是一無是處，而且有些東西真的不是逼著自己就可以學(xué)會了，還是需要一步步的，慢慢的來，一次不行就兩次，兩次不行就三次·········，這樣總會學(xué)會的，不要想著“一步登天”，就像小孩子學(xué)走路一樣，都是先會爬，再會走·········所以，現(xiàn)在的我不會再像以前那樣自卑了，因為我找到了“真正的自己”。
以前，我的性格的色彩只有一種顏色，那就是一片灰白色，但是現(xiàn)在慢慢的有了很多的顏色，就像彩虹一樣，五顏六色的。而我卻從中知道了一個道理：如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志去改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，上帝為我們關(guān)上了一扇門，卻為我們打開了一扇窗，世界以痛吻我，我卻回報以歌！
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