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關(guān)于初一寫人作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初一寫人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一寫人作文 篇1
人們都有喜怒哀樂(lè)，有的時(shí)候會(huì)為了一件開(kāi)心的事，喜得心里像裝滿了蜜糖一樣,有的時(shí)候又會(huì)為了一件煩心事而不由自主的生起氣來(lái),有的時(shí)候又會(huì)為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來(lái)……每一個(gè)人都會(huì)有這種時(shí)候，誰(shuí)也不例外，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我們老師的喜、怒、哀、樂(lè)吧!
記得有一次，老師來(lái)給我們講捐款的事，老師把他們的情況講給了我們聽(tīng)，說(shuō)著說(shuō)著，我們看見(jiàn)老師的眼圈有些泛紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，講完他們的情況后，老師變得滿臉通紅，淚水終于滴落了下來(lái)！不知怎么的，剛剛還滿臉洋溢著笑容的我們，現(xiàn)在也不禁為了那些小朋友難過(guò)和擔(dān)心起來(lái)，這就是我們老師“哀”的時(shí)候。
我們的老師也有喜的時(shí)候，記得去年好像快要期末考試了，老師領(lǐng)了一大摞我們班小論文和科技創(chuàng)新的獎(jiǎng)狀，老師給我們說(shuō)，當(dāng)初把獎(jiǎng)狀領(lǐng)到手的.時(shí)候，別的老師羨慕得不得了，那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。
今年我們班又發(fā)生了一件事，在上個(gè)星期下品社課后發(fā)生的，我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了，后來(lái)李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶里，還要我們不要把這件事情告訴譚老師，過(guò)了幾天后譚老師才知道這件事，不過(guò)譚老師沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樗呀?jīng)在日記里向譚老師道過(guò)歉了，這就是我們老師最慈祥的時(shí)候。
這就是我們的老師，雖然有時(shí)候很容易生氣，不過(guò)這都是人人都有的情緒，少一樣都不行。
初一寫人作文 篇2
冬天了，那一點(diǎn)點(diǎn)的黃，傷感且單調(diào)……
跟著父親，我來(lái)到了爺爺家，一見(jiàn)我，他哭了，深陷的眼眶涌出淚水，流在布滿皺紋的臉上，顯示著滄桑……
童年。我。爺爺
聽(tīng)爸爸講，小時(shí)候，我最喜歡的事就是坐在自行車后座上，由爺爺推著，走在大街小巷里，轉(zhuǎn)在親戚朋友家里……這些，我都不怎么記得了，只記得每次來(lái)爺爺家，爺爺都在為羊割草，或者那些天氣寒冷的日子，爺爺就會(huì)為家里燒坑。那時(shí)候啊，他還很健壯，他不很說(shuō)話，但會(huì)經(jīng)常笑。我從沒(méi)記得過(guò)他為什么而笑，也許剛生下我的時(shí)候他笑了吧！也許我剛會(huì)走路的時(shí)候他笑了吧！又也許我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候他也笑了吧！
后來(lái)。我。爺爺
后來(lái)，爺爺就得了腦�！@種可怕的疾病，那時(shí)我還正上六年級(jí)，聽(tīng)了這樣一個(gè)可怕的消息，我真的不敢相信自己的耳朵——爺爺，他那么健壯，怎么會(huì)染上這種病了呢？再次見(jiàn)到爺爺時(shí)，他變得很消瘦，眼睛越來(lái)越深陷了，見(jiàn)到我，他哭了——奶奶告訴我，如今，他只要一激動(dòng)，眼淚就止不住……他不能自己行走了，只好讓別人成天攙著他，但他卻想自已一個(gè)人完成一切，于是，又一次的，他摔倒了，摔得很重，臉上擦出了血……
病情更加惡化了，他在別人的攙扶下也不能自如的行走了，他說(shuō)，他不行，他走不動(dòng)了……他的聲音很含糊，聽(tīng)的人幾乎無(wú)法聽(tīng)出他在說(shuō)什么，于是，爺爺成天的躺在椅子上，躺在床上……
現(xiàn)在。我。爺爺
今天，我終于又一次來(lái)爺爺家了，說(shuō)實(shí)話，我是不想來(lái)的.，我不想看到爺爺哭泣的樣子，不想在他的面前，無(wú)話可說(shuō)，那是一幅多么尷尬的畫面吶？但我還是來(lái)了，不知道為什么，也許是因?yàn)槲艺J(rèn)為爺爺這有可能是最后一次看見(jiàn)我的吧。
父親走了，我和爺爺兩人坐在房間里，我看著爺爺，思考著該和他說(shuō)些什么，破解這尷尬的寂靜……
爺爺，我說(shuō)，我給您做一下我們學(xué)校的操吧？
他很意外，也很驚喜，好的，好的……他含混不清地說(shuō)。
于是，在那狹小的房間里，我伸展起了雙臂，為了爺爺，也為了自己……
后記：
造物者呵！如果在以后的歲月里，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)的求著：我在車座上，爺爺推著我，我們?cè)诿利惖氖澜缟稀?/p>
初一寫人作文 篇3
滄海桑田，無(wú)法預(yù)知的事情，是父輩用勞動(dòng)贏取了幸福，時(shí)光流轉(zhuǎn)，幸福連綿，是父輩用血汗延續(xù)了幸福，錦江春色，辛福蔓延，是父輩用勞動(dòng)喚起那忘卻的艱辛。
二十世紀(jì)六十年代的生活，是艱辛的。我的爺爺，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在那個(gè)饑?yán)У哪甏缭绲囟�。�?shí)在餓得受不了了，就抓老鼠吃，吃觀音土，人們頑強(qiáng)地熬過(guò)了那個(gè)饑餓的年代。步入二十一世紀(jì)，人們的生活漸漸寬裕起來(lái)，而我們的父輩，仍不肯浪費(fèi)了一粒米，一滴水，執(zhí)著的守著簡(jiǎn)樸的一方沃土。
有一件事我仍記憶猶新，在我堂哥考上大學(xué)的時(shí)候，我的'伯父伯母為他舉辦了一場(chǎng)盛大的宴席。偌大的廳堂里，金碧輝煌，四處彌漫著美食的味道。身著盛裝的人們，無(wú)一不襯托出一種高大上的氣派。爺爺也很高興，但他似乎對(duì)伯父伯母有一絲絲不滿，肯定又是在心疼那些浪費(fèi)的糧食。宴席舉行到一半時(shí)，爺爺終于忍不住，拉了拉伯父的衣角，神秘兮兮得問(wèn)：“這次大概得花多少錢呢？”伯父笑笑不說(shuō)話，爺爺也只好作罷。
時(shí)間過(guò)得真快，一溜煙似的，一場(chǎng)宴席就得結(jié)束了。伯父正要送走第一批客人的時(shí)候，爺爺說(shuō)話了：“你看，這些食物都還沒(méi)吃完，待會(huì)打包回去你看行不行？”伯父有一點(diǎn)尷尬了：“爸，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代不必太節(jié)儉……”“不是你聽(tīng)我說(shuō)，你看看現(xiàn)在的農(nóng)民多不容易啊！你知道什么叫節(jié)儉嗎？”爺爺似乎有一點(diǎn)惱火，“你別以為現(xiàn)在自己當(dāng)個(gè)大老板不愁吃不愁穿，可你知道現(xiàn)在還有多少人在忍饑挨餓嗎？什么叫不用太節(jié)儉了？你可別瞧不起農(nóng)民，你也是從農(nóng)民的家里出來(lái)的！”爺爺?shù)拿济醯酶摰端频摹２父鼘擂瘟耍骸鞍�，那再等等�！睜敔斂刹怀赃@一套，背著雙手就去找服務(wù)員了。我在一旁悄悄地看著。覺(jué)得爺爺煞是可愛(ài)。他執(zhí)拗的像個(gè)孩子，卻時(shí)時(shí)刻刻不忘傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。即使在一個(gè)人人錦衣玉食的時(shí)代，也永遠(yuǎn)不忘那個(gè)饑餓的年代。父輩用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧，用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上，我們是太陽(yáng)，讓智慧之花常開(kāi)不敗的太陽(yáng)。用心筑起巢的父輩在用心教會(huì)我們成長(zhǎng)。
爺爺是一個(gè)寶，一個(gè)勤勞節(jié)儉的寶。
初一寫人作文 篇4
路像絲帶，連接著我和家，牽掛著我和媽媽的心。
小時(shí)候，媽媽帶我去遠(yuǎn)足。那是六七月份，小麥正熟，放眼望去，麥浪像翻滾的波濤，一浪接著一浪。走到麥田旁，母親一手執(zhí)著麥穗，一手牽著我的小手，說(shuō)：“你知道嗎？小麥脫殼之后，磨成面粉，就可以做饅頭了！”就在那一天，我知道了饅頭的“身世”，母親還抓著我的小手，向遠(yuǎn)處指去，告訴我哪片是梨樹(shù)，哪片是蘋果樹(shù)……就在那一天，母親引領(lǐng)我走上一條認(rèn)識(shí)大自然，走向大自然的路，這條路，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，這是一條充滿親情的路。
那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，母親帶著我去上補(bǔ)習(xí)班，上下小班的路程遙遠(yuǎn)，去一趟就要大半天。那天路上，天上飄著鵝毛大雪，路像被蓋上了一條雪白的大棉被，道旁的樹(shù)孤零零的站著受著狂風(fēng)的戲謔。我曾幾次告訴母親：這次補(bǔ)習(xí)班可以不上，可母親說(shuō)：“課要上，可冷是不用怕的。”果然，在路上，風(fēng)雪漸漸大了，母親就將頭側(cè)過(guò)去，駝著背，身子微微向前傾，一只手把著車把，另一只手拍著我的背，說(shuō)：“來(lái)，把臉靠在我的背上，兩只手抓住我的腰！”此時(shí)，一股暖流流遍我的全身。到了老師家后，母親用她的大手包住我的小手，我才發(fā)現(xiàn)母親的手已凍得紅腫，手腳都不聽(tīng)使喚了，臉像一只紅蘋果，頭發(fā)上落滿了晶瑩的雪花，身體還微微顫抖著。就在那一天，母親帶我走過(guò)了一條知識(shí)的路，這是一條充滿親情的.路。
今年，我上了初一，學(xué)業(yè)更加的繁重了。在上午剛剛?cè)ド蠈W(xué)的時(shí)候，天就一直是陰沉沉的。果然，不一會(huì)兒，就下上了淅淅瀝瀝的小雨。我開(kāi)始擔(dān)心：沒(méi)有雨傘，怎么回家��？這時(shí)，我望向窗外，遠(yuǎn)處的森林越發(fā)的陰暗，太陽(yáng)則羞答答的，不敢從云層中露頭。我撐到放學(xué)后，快步走出學(xué)校，走上了車回家。
當(dāng)走到離家不遠(yuǎn)的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：母親已在雨中等了我許久！我連忙走下車，跑向母親。她也跑過(guò)來(lái)，抓住我的手，問(wèn)我冷不冷。她高興的對(duì)我說(shuō)：“媽今天手藝不錯(cuò)，蒸了幾個(gè)菜餑餑，還挺像樣……”就在那一天，母親帶領(lǐng)我走上了一條關(guān)愛(ài)的路，這是一條飽含母愛(ài)的路。
路像絲帶，我在這頭，母親在那頭。媽媽的心牽著我，我的心牽著媽媽。愿天下所有母親都健康，幸福！
初一寫人作文 篇5
我一出生就是我奶奶帶大的。爸爸媽媽工作很忙，媽媽經(jīng)常要加班，有時(shí)還要幾個(gè)月的出差，所以，雖然我跟爸爸媽媽奶奶住一起，但我是跟奶奶長(zhǎng)大的。奶奶照顧我吃喝拉撒睡，就這樣，我小時(shí)候還經(jīng)常惹她不高興，但她從來(lái)沒(méi)有跟我發(fā)過(guò)火。
在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽為了我上學(xué)方便，就在奶奶家附近買了房子。這時(shí)候奶奶又成了田螺姑娘，每天早上一大早來(lái)我家打掃衛(wèi)生，晚上過(guò)來(lái)做晚飯，還不時(shí)的給我們家添置些東西。媽媽看奶奶那么辛苦就說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)阿姨來(lái)幫忙，但奶奶不肯，非要自己做，媽媽拗不過(guò)她，只好讓奶奶周末休息，其他時(shí)間還是要麻煩奶奶幫忙。
奶奶退休前是單位領(lǐng)導(dǎo)，自從我出生后，放下一切來(lái)帶我，每天想著花樣做飯給我。幼兒園時(shí)我得了厭食癥就是不肯吃飯，可把奶奶急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處看書想辦法讓我多吃飯，我要是哪一天多吃了那么一口飯，奶奶比她自己吃了還要高興。
終于有一天，奶奶病了，奶奶一開(kāi)始還不告訴我們，怕我們擔(dān)心，她自己去醫(yī)院看病，自己去辦理住院手續(xù)。等到了要手術(shù)了需要家屬簽字才告訴我們。幸運(yùn)的`是，那次手術(shù)很成功，奶奶出院休息了一周后又來(lái)幫我們。我們?cè)俅翁岢鲆覀�(gè)阿姨幫忙時(shí)，她還是沒(méi)答應(yīng)，說(shuō)自己可以。
奶奶今年70多了，身體也一年不如一年。有一天，她給我說(shuō)她這幾天感冒，晚上都不敢睡床上，而是睡沙發(fā)。我好奇的問(wèn)為什么，奶奶告訴我她怕她一覺(jué)睡過(guò)去，這樣，爸爸媽媽就只要扔那個(gè)老式沙發(fā)而不要把新買的床扔了。奶奶，你什么時(shí)候可以想著點(diǎn)自己，你不要老是為我們考慮。那天晚上做夢(mèng)，我哭醒了，我害怕奶奶真的會(huì)那么早就走，我還想奶奶可以看到我上大學(xué)，我工作的第一筆工資我還有給她買禮物喃！一覺(jué)醒來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)我的枕頭都已經(jīng)濕了一大片，早上看到奶奶，我給她一個(gè)大大的擁抱。
奶奶，我最愛(ài)的奶奶，我希望你長(zhǎng)命百歲，身體健康，我希望你能看到我長(zhǎng)大。
初一寫人作文 篇6
我的妹妹叫京京，又高又瘦，像根火柴似的，尤其是穿上那件又長(zhǎng)又大的`衣服時(shí)，顯得更瘦了，整個(gè)人皮包骨頭。她總愛(ài)做一些搞怪的動(dòng)作，說(shuō)一些很有趣的話。小時(shí)候，她跟男生一樣，愛(ài)看奧特曼。那段時(shí)間，她腦子里裝的全是奧特曼，連說(shuō)話也離不開(kāi)奧特曼三個(gè)字。家人、老師或同學(xué)問(wèn)她：“你這個(gè)小姑娘是誰(shuí)��？”她總會(huì)回答：“我是京京奧特�！蓖炅酥罂偛煌猩衔艺f(shuō)：“姐姐你當(dāng)奧特曼，我當(dāng)怪獸�！彪m然這樣做浪費(fèi)時(shí)間，但為了逗她開(kāi)心，我還是耐心地陪著她玩。
她總愛(ài)說(shuō)謊。一次，她拔了花壇里的一根草，在車上玩兒。她爸爸受過(guò)高等教育，開(kāi)口閉口總是保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水用錢、一次性筷子太浪費(fèi)等等。看到妹妹手里的草，她爸爸說(shuō)：“你怎么能亂拔草？小草也是生命。是不是你拔的？”她裝作一臉委屈地說(shuō)：“是姐姐拔的�！彼尤话沿�(zé)任推到我身上來(lái)了，真是太不講誠(chéng)信了。她爸火冒三丈地說(shuō)：“是姐姐？那回去好好批評(píng)她！”看來(lái)，我只能背這個(gè)黑鍋了。誰(shuí)讓我是她的姐姐呢！妹總是愛(ài)幻想。在幼兒園時(shí)，老師問(wèn)她：“京京你現(xiàn)在在哪里？”她會(huì)說(shuō)：“我在陽(yáng)臺(tái)上吃東西，突然吹來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，然后就來(lái)了一只恐龍，然后它大叫一聲，就把我吹到兒童公園去了，我就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在那兒玩了，然后我就到幼兒園來(lái)讀書了。”
我還是喜歡以前不愛(ài)幻想的她。那時(shí)別人問(wèn)她：“京京你在哪里？：”她總會(huì)如實(shí)回答：“我在這她總喜歡唱歌，不過(guò)，她總是亂唱一通。她還喜歡說(shuō)別人，但說(shuō)的都是臟話。她總喜歡玩奧特曼，女孩子玩奧特曼真有點(diǎn)像假小子了。她總喜歡吃糖，吃得牙齒都蛀掉了。她總喜歡吃零食，吃飯就不大的胃口了。我喜歡妹妹那傻乎乎的樣子，因?yàn)槟菢幼雍芸蓯?ài)。
初一寫人作文 篇7
“我明天就要回去了�！薄斑@么快啊，這個(gè)學(xué)期還有幾個(gè)星期啊�！蔽铱释糇∷��！斑@是我爸爸的主意，我也……”他無(wú)奈地低下頭。
“我不由得想起，那天——“同學(xué)們，今天給你們介紹一位新同學(xué)。他的名字叫李涉，希望你們以后能好好地相處�！崩蠋熃榻B著這位新同學(xué)。他給人以很孤僻的感覺(jué)，而且又是剛到這兒，所以也沒(méi)什么人和他打交道。“記得那是一個(gè)星期一的早上。那天我早早地到了學(xué)校，剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)空蕩蕩的教室里有個(gè)身影在那兒修理椅子。是他，李涉。他也看見(jiàn)了我，笑了笑：“我的椅子壞了，所以……�！薄芭叮獛兔�？”“不了，已經(jīng)好了�！蔽铱匆�(jiàn)豆大的汗珠從他臉上流了下來(lái)，就把手中的純凈水遞到他面前�！爸x謝！”我習(xí)慣性地嘴角揚(yáng)起15度，轉(zhuǎn)身坐到座位上。體育課上，他突然坐到我身邊，又突然地問(wèn)我：“你見(jiàn)過(guò)草原嗎？”“沒(méi)有，不過(guò)我很向往�！薄霸谖业募亦l(xiāng)有一大片的.草原，而且傳說(shuō)誰(shuí)能看見(jiàn)草原發(fā)著光，誰(shuí)就能擁有永恒的友誼�！薄澳阋�(jiàn)過(guò)嗎？”“不，沒(méi)有�！�
此后，我和阿涉就成了好朋友，無(wú)話不談的好朋友。小河岸邊，大樹(shù)下，走道旁，時(shí)不時(shí)總能看見(jiàn)我倆的身影�？山裢恚麉s對(duì)我說(shuō)他要離開(kāi)，這無(wú)論如何都讓人難以接受�！皼](méi)有挽回的余地了嗎？”我懷著最后的一絲希望。“嗯！”風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，晶瑩的熱淚從眼角滴下，落在手上�！皠e哭啊�！鄙姘参课�。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，這才發(fā)現(xiàn)他的眼眶和我一樣濕潤(rùn)了�！吧妫恪彼套×吮瘋�，笑了笑，握住我的手：“閉上眼，我們會(huì)看見(jiàn)發(fā)著光的草原�！遍]著眼，一片無(wú)垠的草原，美而純潔。美麗的草原，散發(fā)著金黃色的光芒。草原上站著兩個(gè)男孩，他們同樣發(fā)著光，奇妙的光芒把他們緊緊地包圍，緊緊地靠攏，就像是一體的，不會(huì)分開(kāi)的，此時(shí)此刻，他們屬于永恒。涉終究離開(kāi)了，但我們的心去緊緊的靠攏在一起。
因?yàn)槲覀兌紝儆谟篮�，擁有永恒�?/p>
初一寫人作文 篇8
我有兩個(gè)小妹妹，他們跟別的小孩不一樣，因?yàn)樗麄兪敲逼鋵?shí)的混血兒。
兩個(gè)小妹妹的性格截然不同，大的美麗可愛(ài)，美中不足的是她的脾氣太“�！保托∶妹玫臏厝狍w貼比起來(lái)，讓人著實(shí)受不了。而小妹妹呢，雖然那么會(huì)體貼人，但就是膽子太小，最怕見(jiàn)陌生人。這和她姐姐那“天不怕，地不怕”的作風(fēng)比起來(lái)，真實(shí)相差甚遠(yuǎn)。他們的共同點(diǎn)不言而喻，那就是“美”。大妹妹是那種標(biāo)準(zhǔn)美女，一雙大眼睛“鑲”在了胖乎乎的臉上，仿佛仙女下凡。而小妹妹屬于小巧玲瓏派，含蓄的笑容，明亮的大眼睛，讓人一見(jiàn)就不能忘記。
她們之間非常團(tuán)結(jié)。小妹妹愛(ài)哭，當(dāng)小妹妹哭了的.時(shí)候，大妹妹就去哄她。有一次，大妹妹發(fā)燒了，平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小妹妹也不出聲了，默默的守在姐姐的身邊，看見(jiàn)姐姐蹬被子了，她就上前去給姐姐把被子蓋好，生怕把姐姐凍著。小妹妹在中國(guó)也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。比如;早睡早起。這可難為了我這個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的人。每天早晨，兩個(gè)小妹妹總比我起床早，她們準(zhǔn)會(huì)拽我的頭發(fā)，一個(gè)摳我的鼻子，直到我醒了為止。
現(xiàn)在，小妹妹回國(guó)了，再也沒(méi)有人叫我早起了，不過(guò)她們走之前送我的水晶小雞，一直放在我的床頭，陪我一起長(zhǎng)大。我一見(jiàn)到小雞就會(huì)想起我與小妹妹之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
對(duì)了，還沒(méi)告訴大家這兩個(gè)小可愛(ài)的名字，大的叫馬鈺琪，小的叫馬鈺婷，相信大家會(huì)喜歡她們的。
初一寫人作文 篇9
我的老師有很多很多，回憶我成長(zhǎng)的道路，無(wú)論是知識(shí)的吸取，興趣的培養(yǎng)，還是生活的關(guān)心、人格的塑造，這些老師都給予我的太多太多，使我在知識(shí)的殿堂中學(xué)到的東西越來(lái)越多。每當(dāng)想到這兒，我心中就會(huì)涌動(dòng)著對(duì)老師的深深敬意和感激之情。其中，我最想感謝的老師是班主任——楊老師。
楊老師個(gè)子不高，一束“波浪”般的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。她櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道、妙語(yǔ)連珠，讓我佩服得五體投地。我拿昨天的一件事來(lái)說(shuō)吧：班上有位同學(xué)丟了二十五元錢，有一些同學(xué)第一個(gè)念頭就說(shuō)是朱丹同學(xué)拿的。朱丹同學(xué)知道后，委屈地哭了。楊老師弄清情況后，生氣的批評(píng)那些同學(xué)，還朱丹同學(xué)一個(gè)清白。接著，楊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講一段對(duì)我終身受益的話。我還記得這段話的大意是這樣的：
“你沒(méi)有足夠的證據(jù)，是不能用自己的猜測(cè)和推斷去說(shuō)誰(shuí)拿的`。這樣是犯法的，我希望以后在我們班別再出現(xiàn)這種情況。如果真是我們班的某位同學(xué)拿的，我希望這位同學(xué)能用良心去想一想，這樣做對(duì)不對(duì)？難道你的道德行為就只這二十五元嗎？如果你想通了，就物歸原主把！”
雖然我不是那位同學(xué)，但是這么簡(jiǎn)單的幾句話卻讓我受益匪淺。楊老師并沒(méi)做出驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓我懂得了很多做人根本，使我們這些無(wú)知少年不再走入黑暗歧路。
每個(gè)人成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的關(guān)懷和教誨，無(wú)不滲透著老師的心血。我真想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！老師！”
初一寫人作文 篇10
張老師之戲稱，乃“老”也；孩子張之簡(jiǎn)稱，乃“張”也，合二為一，便是數(shù)學(xué)張老師之尊稱。
初上中學(xué)對(duì)一切事物都充滿了期待，盡管上課時(shí)毫無(wú)趣味。我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家都充滿了好奇。比如：小學(xué)教育方式與中學(xué)有什么不一樣；老師會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢？
鈴聲一響，全班58雙眼睛一齊望向教室門。須臾，老師手中拿著三角板、數(shù)學(xué)書走進(jìn)門。用很快的速度站到了講臺(tái)上。
老師沒(méi)有首先就給我們講課，而是講了一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的故事。同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。講完后才開(kāi)始進(jìn)入主題。老師用三角板在黑板上畫了一個(gè)立體正方形，但是畫完后老師又端詳了一下，用黑板擦擦去了一條棱。又駐足站了一會(huì)兒�？春诎鍥](méi)有干就用書扇出微風(fēng)。同學(xué)們都一直盯著黑板。老師這時(shí)候畫好后便走到一個(gè)同學(xué)面前看了看他的名字說(shuō)：“王村長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出我的畫的是什么體？全班同學(xué)再也忍不住了，大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一齊哄堂大笑。原來(lái)大家一下子就聽(tīng)出了老師把王存章讀成了王村長(zhǎng)。這時(shí)候，老師清了清嗓子便說(shuō)，“先不要笑了，他的`名字起的很好��！國(guó)家最低領(lǐng)導(dǎo)人嘛！”簡(jiǎn)直要讓人笑破了肚子。
在充滿了樂(lè)趣的課堂中，有什么理由學(xué)不好這門課程呢？
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