關于初一開學作文集錦五篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初一開學作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一開學作文 篇1
新的學期又到了,在這關鍵的時期里,我要認真,仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個人認為,人一生的時間有限,時間不等人,因為這是我初中生涯的'第一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人后面。
長遠的目標是考上自己理想的大學,其實我的目標還有很多,也許不能一一實現(xiàn),但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學習。
初一開學作文 篇2
告別朝夕相處的六年小學,你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情,邁進了僑中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落?
有這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會被獅子吃掉。而在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海的.一個念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會被餓死。于是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去。
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候,我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實,生活的快樂,不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
一位哲人說過,太陽每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的。只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此,你可能明白了這樣一個道理:不要讓昨天占用今天太多的時間,五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上,要把握好每一個今天。
進入中學,你可能會遇到很多困難,為此,你準備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學相處,怎樣調整好學習方法,如何把加重的課程學到最好,如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過,我思故我在。我說,成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續(xù),學習內容,知識難度,都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶,這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡,生活常識告訴我們,當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現(xiàn)不適應。
初一開學作文 篇3
這天,我按計劃一樣,從家中來到住宿的地方。狀況和我想的一樣,情緒愉悅。
媽媽爸爸他們離走的時候,我的情緒一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。此時本來我以為自我就是一顆石頭做的,堅不可摧。可卻遠遠超出了我的想象,我竟然哭了。而且,還一哭就不能停止了,我的心突然碎了,好像再也不能愈合了似的,這次開學最先嘗到的卻就是“痛”。真就是令人意外。
之后我又含著痛列的心走向學校,可我有些莫明其妙的`辛酸,此時校園里空空蕩蕩的,沒有人在嬉戲,沒有人在散步……我也在好奇,那些同學呢?那些答應過我要轉過來的同學呢?此時我一下子茫然了,這就是我長這么大第一次茫然,我承認,我怕了,我想要退卻了,我不敢獨自處理自我的事情,雖說嗎我就是一名中學生,但從未離開家的我,真有些害怕了。但轉念一想,我別無選取,此時務必要完成作業(yè),務必走出那里,也務必出人頭地。因為父母的不容易,讓我有動力,令我充滿斗志。
這就是,我沒想到的就是這味道竟就是酸酸的。
剛開學,有許多味道在等我去嘗、去品。我要學會感悟生活、感悟人生,味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻,我只單單嘗到了酸和痛,我要用心去感受,用心去觸摸,慢慢的我要長大了,不再就是小孩子一樣玩耍了。
初一開學作文 篇4
天是一個難得的好天氣,我們在學校的大操場上舉行開學典禮。
我們在大操場上集合,操場上有各班的同學和老師。在開學典禮的旗臺上坐著藍主任、校長和吳主任。
首先是升國旗,在國旗臺的左邊走出來了四名身穿校服的學生,手上拿著五星紅旗。紅旗是我們的象征,個聲一響全校師生都向紅旗敬禮,是多的振奮人心,叫我們在困難面前,不要倒下。要勇敢面對,要團結一心,勇敢向前走。這是我們所需要的精神。我們應該努力讀書,不要讓外國人欺負,不要讓外國人瞧不起,甚至是他人,我們要為祖國爭一口氣。
現(xiàn)在藍主任發(fā)言了,他叫我們努力學習,是呀!學習是最重要的,只要有學問,就可以走出這個社會,成為社會上有用的人才。吳主任說了要我們注意安全,是呀!安全是最重要的,因為沒有了生命就什么都沒有了,我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺發(fā)言了,她說了知識是學無止境。是呀!知識是學無止境的,所以我們要盡自己的能力;能學多少就學多少。校長也講了要努力學習,不要辜負自己的爸爸媽媽。是呀!爸爸媽媽那么辛苦的賺錢,是為了讓我們讀好書,讓我們以后的生活更好。校長的話講完后,我們就退場,回教室。
開了這一次典禮大會讓我感受到了,學習是那么的` 重要,我們應該努力學習,奮發(fā)向上。做到最好的一個。我們的學校是多么的舒服,有一個那么好的環(huán)境,可有人不珍惜,再學校里不學習,來學校混。也不想一下自己的爸爸媽媽在外面那么辛苦的賺錢,多是為了我們。我們要珍惜每一分每一秒。
我們一定要拿最好的成績來報答父母。
初一開學作文 篇5
時光飛逝,一眨眼開學已經(jīng)半個多月時間了,現(xiàn)在再總結一下寒假里得的那些亂七八糟的“假期綜合癥”,也逐漸因為時間與環(huán)境的問題“就診”好了。既然就診好了,那就進一張就診證明給這些“相當嚴重”的假期綜合癥所畫上一個完滿的句號吧。
就診證明NO.1:睡自然醒癥
“病人”自評:假期中,沒了平時上學的緊繃辛苦,我那叫個放開,可是過足了睡癮。沒人來“微我清夢”,我一睡覺就睡到早上八九點,可給我親愛的小鬧鐘赫爾了個長假?墒,開學了可無法這樣了,作息這么恐慌怎么能行?開學之后,每天早上我都被小鬧鐘喋喋不休的吵醒,經(jīng)過這樣幾天的魔鬼訓練,總算能做早起早睡了。另外,我要求這學期依然按照上學期的生活作息表來決定作息,這樣就不會更加有規(guī)律了!
寒假里我動不動就進電腦上校訊通博客,一個寒假放了七篇文章,有六篇是,這也使我熱情高漲。然而,媽媽說,寒假里可以經(jīng)常上校訊通博客,開學之后必要上上當然是很好的,不過上的無法太頻密了,因為要維護眼睛。現(xiàn)在已經(jīng)適應環(huán)境了,這電腦病也就暫時告一段落了。
“醫(yī)生”總評:經(jīng)過這段時間的訓練,作息總算是獲得了提高,也逐漸適應環(huán)境了學校生活,以后要之后堅決!
就診證明NO.2:假期心碎癥
“病人”自評:假期中,對于新學期的生活還是充滿著了期望與心碎。新學期,許多東西都是新的,當然令人不禁幻想。其實,說句實話,我最心碎的,還是座位。對于這座位,我們的班主任李老師堪稱是費盡心思,最終她根據(jù)大家的意見要求“大引”,所謂大引,也就是說班里的每個人都有機會躺在第一排與最后一排,所以座位的前后當然是公平的。而讓我心碎了一個寒假的,則是同桌。
我們班每一個學期都會新的分列一次座位,所以同桌也是不停轉換的。有一個好同桌其實是很最重要的。有時,說道的一點不滑稽,一個同桌可能會影響你的自學,甚至性格。寒假里,我天天都在就讓同一個問題:新學期我的同桌不會是誰呢?整天焦慮不安。
換座位那天,我的心懸到了嗓子眼。女孩生換座位好之后,輪到男生了……我親眼目睹男生一個相接一個走出來,心里那叫個緊繃。我外表淡定,內心卻忐忑不安。忽然,一個胖胖的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前,躺在我旁邊……我扭頭一看,噢,天,是丁丁開飛機!
丁丁開飛機同學一直以來可是我的偶像,他的博文寫出的,那叫個得意……我的內心心潮澎湃,內親,這是上天決定的嗎?
“醫(yī)生”總評:因為同桌原因,假期心碎癥也暫時平息了,期望之后維持。
就診證明NO.3:假期磨蹭癥
“病人”自評:假期的作業(yè)那叫個較少,我天天寫出得雖說是按照作息表格已完成了,但是超級磨蹭。我寫出作業(yè)逆的速度慢了許多,決意要改成這個毛!
新學期,因為家里學校近,我總是在學校已完成家庭作業(yè)。因為那種類似的學習氣氛,我的`速度也變快了,返回了原來的水平。我找到同樣回到班里寫出作業(yè)的同桌“丁丁開飛機”的寫出作業(yè)速度不是一般的慢,他的速度,已經(jīng)慢到一定境界了。比如說語文作業(yè)三項吧,我們大家還在寫出第一項呢,丁丁開飛機就已經(jīng)把三項僅有寫完了。我心中可不敬佩不已,要求一探究竟。后來,我找到,丁丁開飛機的秘訣就在于:不會利用時間。如果作業(yè)拔的早于,平時課間沒人他就把家庭作業(yè)拿出來寫出,別小看這短短的十分鐘!兩個就是二十分鐘,四個就是四十分鐘:相等一節(jié)課呢!
掌控了丁丁開飛機的竅門后,我的速度也愈加提升,我還和他共享各自的自學法寶,我們共同進步……
“醫(yī)生”總評:由于同桌,改成了寫作業(yè)的磨蹭,顯然同桌真的很最重要呢,之后打氣!
臨床到此結束。
“病人”感覺:新的學期開始了,半個月,我已經(jīng)把假期的所有綜合癥都根治了,我堅信我對這些綜合癥已經(jīng)免疫系統(tǒng)了。我將以全新的面貌慶賀新學期,我要堅信自己,我是最籃的!打氣打氣打氣打氣!
“醫(yī)生”寄語:病人的因應與化療都是非常好的,不過世界上的病還有很多,現(xiàn)在她對這些病已經(jīng)免疫系統(tǒng)了,不過以后還是要大力防治,期望她之后打氣,做到一個身體健康、幸福的人!
“醫(yī)生”建議:還是要不吃一些普通道家保健品。如:幸福白開水、熱情青菜等等。還要看一些書籍,如:《自學寶典》《幸福三十六計》等等。祝福你做到一個幸福、熱情、身體健康的人!
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