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    初一開(kāi)學(xué)作文

    時(shí)間:2022-11-05 19:12:15 初一作文 我要投稿

    初一開(kāi)學(xué)作文

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的初一開(kāi)學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    初一開(kāi)學(xué)作文

    初一開(kāi)學(xué)作文1

      暑假過(guò)去了,開(kāi)學(xué)了,我又邁上了一個(gè)新階梯,升入了初中。

      開(kāi)學(xué)第一天,校門口人擠人,車挨車,汪洋一片人海,涌在那里,校門一開(kāi),如決堤的洪水沖流而入。我是第一個(gè)沖進(jìn)去的,在張貼的名單上急急地尋著自己的名字,耶!找到了,我在12班。

      各班人員紛紛到操場(chǎng)上站隊(duì),我站在12班的隊(duì)伍里,開(kāi)始觀察我們的新校園,草,勁頭十足,綠意盎然,兩邊的跑道上一塵不染,像嶄新的作業(yè)本,中間是足球場(chǎng),綠油油的草坪使我不由自主想到在上面踢球的感覺(jué),太享受啦!操場(chǎng)的東西兩邊還有籃球架和運(yùn)動(dòng)器材,想想我這胖胖的身材,一定要多運(yùn)動(dòng),輕裝上陣。不知不覺(jué)人已到齊,老師帶著我們往教室走,一路大家心情激動(dòng),紛紛議論和猜想12班到底是一個(gè)怎樣的.班級(jí)呢?

      大家都坐到了教室里,心中滿是期待,校長(zhǎng)來(lái)了,帶來(lái)了班主任,也帶來(lái)了我們最想知道的答案——十二中12班是精英班!這時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍,我也喜不自勝,班里都是優(yōu)秀的學(xué)生,我要見(jiàn)賢思齊,讓自己更加優(yōu)秀!

      開(kāi)學(xué)的第一項(xiàng)任務(wù)是軍訓(xùn),這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。發(fā)軍裝的時(shí)候我們興奮不已,同學(xué)們都穿上了軍裝,哈,一個(gè)個(gè)神奇的不得了,有的敬禮,有的做握槍射擊式,儼然的模樣。老師帶著我們參觀完了校園之后,又領(lǐng)著我們?nèi)チ塑娪?xùn)場(chǎng)地,一上午的時(shí)光就過(guò)去了。

      下午,我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮,各任課老師都和我們見(jiàn)了面,大家的精神面貌都非常好,可以看出都充滿了奮發(fā)向上的勁頭,準(zhǔn)備迎接初中新階段的挑戰(zhàn)!

    初一開(kāi)學(xué)作文2

      今年春天似乎來(lái)得晚了。當(dāng)春天寒冷的時(shí)候,新學(xué)期的帷幕將隨著龍年的鐘聲再次拉開(kāi)。再次踏入這種校園,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之旅,感悟頗多;仡欉^(guò)去的得與失,我知道,距離任中還有很長(zhǎng)的路要走。

      好好學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):不勞無(wú)獲。沒(méi)有人能不勞而獲。成功總是靠努力和汗水。只有用自己的雙手去克服困難,一步一步,腳踏實(shí)地,孜孜不倦地追求,才能在成績(jī)上有質(zhì)的飛躍,脫穎而出,獲得成功,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中占有一席之地。

      自覺(jué)進(jìn)步。俗話說(shuō):少說(shuō)多做。老師不可能在學(xué)習(xí)中監(jiān)督事情。他們要善于做行動(dòng)的.主人,拒絕做語(yǔ)言的巨人。有些人整天哭著要好好學(xué)習(xí),天天向上,卻不肯行動(dòng),這是絕不會(huì)有幫助的。每個(gè)人都可以設(shè)定目標(biāo),喊口號(hào),但真正能兌現(xiàn)承諾,持之以恒的人不多。所以,自律和專注是很重要的。

      著眼當(dāng)下。俗話說(shuō),過(guò)去不重要,現(xiàn)在和未來(lái)重要。學(xué)習(xí)需要著眼于現(xiàn)在,過(guò)去的成功和失敗當(dāng)然可以借鑒,但請(qǐng)不要總是緬懷過(guò)去的成功,不要沉溺于過(guò)去的失敗。往事隨風(fēng)而逝。更重要的是現(xiàn)在和未來(lái)。只要放眼未來(lái),著眼當(dāng)下,何必?fù)?dān)心成功之路遙遙無(wú)期呢?

      做好幫助別人的準(zhǔn)備。俗話說(shuō):送一朵玫瑰,手里留余香。我們也應(yīng)該愿意在努力學(xué)習(xí)、不斷探索的同時(shí),幫助學(xué)生共同進(jìn)步。你的學(xué)習(xí)需要導(dǎo)師,你的比賽需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。老師和同學(xué)解決問(wèn)題是合理的。與其樹(shù)敵,不如交朋友。除此之外,幫助別人進(jìn)步也是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)和鞭策,良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍是自己不斷進(jìn)步的助推器。

      “努力學(xué)習(xí)有路,學(xué)海無(wú)涯!毙聦W(xué)期開(kāi)始,必然會(huì)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)上的挫折隨之而來(lái)。在老師和同學(xué)的幫助下,我們可以克服一切困難,取得更大的進(jìn)步。

    初一開(kāi)學(xué)作文3

      在今天,我將翻開(kāi)人生的嶄新一頁(yè),步入初中的學(xué)習(xí)生活。今天,我迎來(lái)了我初中的第一節(jié)語(yǔ)文課,它是那么的有趣,那么的記憶猶深。

      隨著上課鈴的打響,我們回到了座位,等待著新語(yǔ)文的到來(lái)。片刻,一位約莫40歲的女老師抱著教科書(shū)邁著輕盈的步子走進(jìn)了教師。我仔仔細(xì)細(xì)的打量了她一番,她披著長(zhǎng)發(fā),臉色看起來(lái)不太好。身穿一條有著牡丹花的'裙子,腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋。這個(gè)老師,就是我們的語(yǔ)文老師。她沒(méi)有自我介紹,而是直接進(jìn)入正題。說(shuō)實(shí)話,我不太喜歡這個(gè)老師。

      她首先給我們提了她的要求。我一邊抄一邊想:“啊?怎么那么多要求的。真煩死了!闭Z(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)完黑板以后,把粉筆一丟,走上講臺(tái),掃視了一下全班。她了當(dāng)?shù)恼f(shuō):“我是你們的語(yǔ)文老師,要與你們相處三年,希望我們能好好相處。今天我們要講的是如何寫(xiě)作文。首先我問(wèn)一下,同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中,有什么困難!

      全班50個(gè)同學(xué)除了我外,異口同聲的回答“選材”。其實(shí)我覺(jué)得選材沒(méi)什么難的,而是開(kāi)始結(jié)尾,還有的是結(jié)構(gòu)。沒(méi)辦法咯,我的聲音被這49份聲音淹沒(méi)了,只能裝作也是被選材困擾的同學(xué)。

      語(yǔ)文老師激情地?fù)]動(dòng)著手臂,說(shuō)的津津有味,我們?cè)谙旅媛?tīng)的也津津有味。她的聲音時(shí)而像吹響的號(hào)角,雄渾有力;時(shí)而像流淌的河水,輕快清脆……她的神情,時(shí)而緊縮眉頭,時(shí)而笑容滿溢,時(shí)而面無(wú)表情,時(shí)而滿帶疑惑。

      這堂課在下課鈴聲中被迫結(jié)束,語(yǔ)文老師向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑,便離開(kāi)了教室。但是,卻留下了帶不走的深情,讓我們久久回味。

    初一開(kāi)學(xué)作文4

      今天是“三。八”婦女節(jié),也是我們?nèi)5拈_(kāi)學(xué)典禮日。

      在升學(xué)典禮上,和往年一樣,我感受到了校長(zhǎng)激情暖人的講話和同學(xué)代表慷慨激昂的發(fā)言。而接下來(lái)班級(jí)舉行的師生互動(dòng)交流、家長(zhǎng)學(xué)生互動(dòng)交流,讓我感受到了本次開(kāi)學(xué)典禮的別致感人。

      在師生互動(dòng)環(huán)節(jié),齊老師情深意切的講話已經(jīng)鼓舞了我們。隨后,我們以擊掌、握手或擁抱的方式和老師互動(dòng)。

      輪到我了,我選擇了“擁抱”的方式:當(dāng)我與齊老師擁抱的一剎那,我感受了從她懷里傳來(lái)的`溫暖,而我如同她的小女兒一般,心里不禁一熱,想起了許多老師幫助我的歷歷往事,想起了她講課時(shí)的勞碌身影;因此心頭更是翻起一股股熱浪,只覺(jué)得內(nèi)心有很多感激的話想對(duì)老師說(shuō),覺(jué)得有很多事沒(méi)能為老師分憂,覺(jué)得想與老師一再相擠,感受這份師生情……

      在家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié),我收到了爸爸媽媽請(qǐng)老師轉(zhuǎn)給我的禮物——一本精美的詩(shī)畫(huà)書(shū)歷,還附帶著一張?zhí)耢o生動(dòng)的粉色贈(zèng)言卡。在贈(zèng)言的字里行間,我深深體會(huì)到了爸爸媽媽以我為人生最大快樂(lè)的關(guān)愛(ài),也猛然回想起他們最近幾天的忙碌,原來(lái)是一直在悄悄地給我和妹妹準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮的驚喜。

      “媽媽,感謝您讓我沐浴在幸福的世界。感謝您帶領(lǐng)我奔跑在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)途,感謝您陪伴我的每一天每一刻……”活動(dòng)最后,在同學(xué)們齊聲朗誦“送給媽媽節(jié)日祝!钡臅r(shí)候,我心里更加激動(dòng),更加充滿信心!

      這真是一個(gè)別致的開(kāi)學(xué)典禮!

    初一開(kāi)學(xué)作文5

      令我感到興奮又自豪。因?yàn)檫@天我光榮地從小學(xué)的門檻走出,進(jìn)入了一個(gè)新的階段——中學(xué)。

      當(dāng)我穿著一身紅白相間的校服進(jìn)入學(xué)校時(shí),心中不免有些激動(dòng),這是我第一次以中學(xué)生的身份開(kāi)始學(xué)習(xí)。慕褚院笪揖褪且幻袑W(xué)生了!

      初中的生活還真挺特別,當(dāng)老師把課表寫(xiě)在黑板上時(shí),我發(fā)現(xiàn)當(dāng)年我最喜歡的科學(xué)課變成了歷史、地理、生物三個(gè)科目。課本變厚了,練習(xí)有趣了,實(shí)驗(yàn)增多了,科目豐富了……老師們講課也生動(dòng)了,不再枯燥乏味了,上學(xué)變得輕松愉快了!

      當(dāng)陽(yáng)光充滿了天空,是吃午飯的時(shí)候了。下課的鈴聲響起,只見(jiàn)高高矮矮的`朋友握住飯卡,沖出教室,奔向食堂。和小學(xué)不同的是,我們不再排隊(duì)領(lǐng)飯盒,而是用飯卡買食物。學(xué)校的食物可豐富了——西餐有意面、漢堡;中餐有蘭州拉面、魚(yú)香肉絲……朋友們都依著自己的喜好買吃的,吃的可舒服了。

      吃完飯,大家都不急著回班,漫步在中心花園里,一陣陣清風(fēng)徐來(lái),嗯……愜意!下午的課程都是一些輕松的課,我們不再像以前走神,而是跟著老師的腳步,漫游在知識(shí)的海洋里。

      下午3:40,放學(xué)了!朋友們歡聲笑語(yǔ)地離開(kāi)學(xué)校。

      初中,一個(gè)新階段,我們要加倍努力學(xué)習(xí),就像校訓(xùn)一樣:一切為了學(xué)生,一切為了祖國(guó)的騰飛,一切為了人類的進(jìn)步!

    初一開(kāi)學(xué)作文6

      在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多伴侶,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初一了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)必定都會(huì)增加,本身能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活必定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……

      伴侶知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,內(nèi)心怎么可能會(huì)安靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

      ……就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

      有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。本來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板紛歧樣了,由傳統(tǒng)的黑色,釀成了墨綠色;教室也比本來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

      同學(xué)也有很大的變革。當(dāng)然這不但僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?墒菒(ài)說(shuō)話的弊端還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不絕,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了,有的`在訴苦假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老弊端沒(méi)改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

      新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不外是舊檔案罷了。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

    初一開(kāi)學(xué)作文7

      開(kāi)學(xué)了!和熟悉的同學(xué)一起學(xué)習(xí),遇到親愛(ài)的老師,真是太開(kāi)心了!背上書(shū)包,穿上校服,帶上紅領(lǐng)巾學(xué)生證,出發(fā)去學(xué)校!

      同學(xué),你知道嗎?只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多“美女”。

      這個(gè)“美”不是外表的美,而是心靈的美。當(dāng)你遇到困難時(shí),一大群“美女”會(huì)慢慢來(lái)找你,幫助你,支持你。直到你走出困境。

      鄧麗,平凡而偉大,是山里的老師。只要她教了三年書(shū),她就不得不離開(kāi)學(xué)校去別處教書(shū)。在這短短的三年里,鄧?yán)蠋熃o山里的孩子們上了一堂像樣的音樂(lè)課,一堂像樣的舞蹈課,一堂像樣的美術(shù)課。這樣,鄧先生與山里孩子的感情加深了一點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間,三年教齡到了,孩子們都很舍不得放棄鄧先生,于是用最美好的方式和他告別。鄧?yán)蠋煴缓⒆觽兊恼嬲\(chéng)感動(dòng)了,決定留下來(lái)教書(shū)。

      “美”并不是說(shuō)太咄咄逼人。有時(shí)候一件小事就足以打動(dòng)人。

      還有一種“美”,就是舍己救人的美。

      一名長(zhǎng)途汽車司機(jī),——吳斌,腹部被一個(gè)突然出現(xiàn)的鐵餅擊傷并喪生。在公交車上的視頻里,我們清晰的`看到了痛苦。被鐵餅弄傷后,吳斌叔叔忍住疼痛,把車停在了路邊。然后他拿著椅子站起來(lái),告訴大家注意安全,幫他打120和110。之后,他躺在汽車座椅上。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的努力搶救,他們?nèi)匀粵](méi)能救出吳斌叔叔。

      吳斌叔叔舍身救人的精神感動(dòng)了整個(gè)城市。在他葬禮的那天,全城的人都去參加了他的葬禮。

      “開(kāi)學(xué)第一天,美女就在我身邊!泵利惥驮谖覀兩磉,讓我們一起去尋找吧!讓我們也做好事吧!

    初一開(kāi)學(xué)作文8

      9月3日是我們飲馬井巷小學(xué)正式開(kāi)學(xué)的第一天。我在想:語(yǔ)文老師會(huì)怎么樣給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課呢?啊,要上語(yǔ)文課了。一定是單元導(dǎo)讀課。結(jié)果我錯(cuò)了,這節(jié)語(yǔ)文課非但沒(méi)上單元導(dǎo)讀課,甚至于連課都不上了……老師告訴我們?cè)谖鍢堑钠脚_(tái)上,學(xué)校決定用它來(lái)做我們五年級(jí)3個(gè)班的種植園。每個(gè)班分到一大塊責(zé)任田,每一塊大責(zé)任田里分成了8塊小“責(zé)任田”,一塊小“責(zé)任田“就是一個(gè)裝滿土的`箱子,今天這開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課就討論我們班的種植園種些什么。

      這下班里可熱鬧了,像沸騰的水一樣炸開(kāi)了。這開(kāi)學(xué)第一課一下子把我們的勁兒都釣上來(lái)了。同學(xué)們紛紛討論種些什么,想種蘭花、牡丹花、仙人掌與西瓜等一些植物。原因是蘭花與牡丹花可以點(diǎn)綴,仙人掌好養(yǎng),西瓜長(zhǎng)出來(lái)后可以分給大家吃。最后我們?nèi)嗌塘繘Q定種黃瓜、牽;ā⒋蟀撞、蘿卜等10種植物。每個(gè)班安排了10名同學(xué)當(dāng)種植員。我舉手報(bào)名當(dāng)上了種植員,并且負(fù)責(zé)每個(gè)星期一“責(zé)任田”的灌溉問(wèn)題。說(shuō)種就種,中午我們3個(gè)班的種植員就集中到平臺(tái)上一起忙開(kāi)了。

      我們先用小鏟子松了松土,然后用手指挖了幾個(gè)洞,然后將種子種了進(jìn)去。再將水倒進(jìn)那幾個(gè)放進(jìn)種子的洞里,最后把種子都種到了土里。 今天開(kāi)始我們擁有屬于我們自己的“責(zé)任田”了哦!我們?cè)凇柏?zé)任田”里種下了希望,我們一定要好好管理它,爭(zhēng)取讓它結(jié)出果實(shí)。

    初一開(kāi)學(xué)作文9

      舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了。大家又要過(guò)著早睡早起,一周五天,背著沉重的書(shū)包,想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂(lè)的事。每天能見(jiàn)到老師、同學(xué)們,我就高興的沒(méi)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

      經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我也有了許多新的收獲:

      一、學(xué)好了課本的知識(shí)

      在課下預(yù)習(xí),畫(huà)出不理解的詞,并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來(lái)不會(huì)。課本要反復(fù)閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。

      二、課外積累

      老師每周都會(huì)布置摘抄,讓大家摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書(shū)籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞,這不僅僅開(kāi)闊了大家的視野,還讓大家開(kāi)闊了知識(shí)面。

      三、加強(qiáng)了寫(xiě)作能力

      我每天都要看書(shū),在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,并且仔細(xì)閱覽,把好詞好段記下來(lái),這樣就大大提高了我的寫(xiě)作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見(jiàn)哪里不順口,就要仔細(xì)修改,讓這篇文章更優(yōu)美。

      四、課后練習(xí)題

      之前三年級(jí)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(zhǎng)不會(huì)的`題,但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,我會(huì)一邊的去讀題,按我想的來(lái)寫(xiě)。課上老師會(huì)對(duì)答案,如果我的錯(cuò)了,就拿紅筆在旁邊寫(xiě)上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì)做了。

      我的收獲還有很多很多,這些都和大家老師的辛勤付出是分不開(kāi)的,每當(dāng)大家有一點(diǎn)兒進(jìn)步,老師的臉上就會(huì)洋溢著笑容,所以大家要爭(zhēng)取讓老師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

    初一開(kāi)學(xué)作文10

      從提著一大包行李進(jìn)學(xué)校,到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆的回到家里,一周的時(shí)間匆匆溜走;仡欉@一周的心路歷程,有很多事情突然出現(xiàn)在眼前。

      其中印象最深刻,最感人的`應(yīng)該是舍友互相幫助的場(chǎng)景。記得那個(gè)深夜,鄧某突然牙疼,室友方某某睡不著。他立即陪他去醫(yī)務(wù)室檢查治療;貋(lái)后,其他室友關(guān)切地問(wèn):“怎么了,牙還疼嗎?”“醫(yī)生怎么說(shuō)?”“嚴(yán)重嗎?”“需要去醫(yī)院?jiǎn)?”?dāng)時(shí)只覺(jué)得一股暖流涌上心頭。這不是宿舍,而是一個(gè)家,一個(gè)關(guān)愛(ài)的家。那些室友比家人好,比家人好。大家互相關(guān)心,互相幫助,互相愛(ài)護(hù)。這是我小學(xué)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)也沒(méi)感受過(guò)的。

      其次是初中的學(xué)習(xí)。與小學(xué)不同,初中的學(xué)習(xí)增加了幾門課程,使得本已繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重。而且比小學(xué)更注重自我管理和自學(xué)的能力。每天課后和作業(yè)后,你通常有更多的空閑時(shí)間,這些都是你自己安排的。你可以選擇讓它溜走不留痕跡,也可以讓它永遠(yuǎn)留在你的記憶里,一切都由你自己掌控。但我更愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí),把自己變成一臺(tái)高速的機(jī)器,快速適應(yīng)初中緊張而有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。雖然我在8000多人中脫穎而出,但我還是要在金山中學(xué)貫徹“爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧钡木,到時(shí)候700多人中誰(shuí)當(dāng)國(guó)王,就要靠大家的勤奮了。

      一切,才剛剛開(kāi)始,我很期待。

    初一開(kāi)學(xué)作文11

      曾經(jīng)遙不可及的初三,現(xiàn)在到了初三。一邊感嘆時(shí)間的速度,一邊又有緊張和快樂(lè)?释L(zhǎng)大,也面臨人生的第一個(gè)十字路口,——中考!以前的學(xué)姐們說(shuō):“第三天很忙,很累,很苦!”今天是第三天,真的'感覺(jué)沖刺——

      每天早上要跑333,543圈,早上還要跑1200米,第三年感覺(jué)很累,但是很享受。

      我接觸到了一門新學(xué)科,——化學(xué)。化學(xué)很神奇。全新的實(shí)驗(yàn)室,全新的教材,讓我有了追求化學(xué)的感覺(jué)。每當(dāng)我走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的大門,看到大大小小的罐子里裝著全新的化學(xué)產(chǎn)品和未知的藥物,我都很開(kāi)心,對(duì)知識(shí)的追求也有所增加。

      體育課緊張。因?yàn)槌跞,?huì)有額外的體檢。所以體育老師對(duì)——中長(zhǎng)跑,跳繩,短跑,以及每節(jié)課必備的仰臥起坐,俯臥撐,抬腿都特別嚴(yán)格。每次上完體育課,我們都累得抬不起腰,直不起腿,給我一種——初三的生活很累的感覺(jué)。

      因?yàn)槿昙?jí)的時(shí)候,每次下課鈴聲一響,班里就一片寂靜。大家有意識(shí)的拿起書(shū)復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)。這是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班級(jí)里的情況。每個(gè)人都在為自己的理想揮汗如雨,每個(gè)人都在努力,沒(méi)有人有怨言。我感受到了初三在那個(gè)環(huán)境下的沖刺和緊張!

      初三,自然很累,作業(yè)很多,一天下來(lái),每一科都或多或少有作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們身上,書(shū)包的重量也在急劇上升。在家吃了一頓快餐,熬夜學(xué)習(xí),做完作業(yè),復(fù)習(xí),沒(méi)有抱怨,只有汗水和努力。

      初三,我要打!我要努力,為理想付出!我選擇,我無(wú)怨無(wú)悔!

    初一開(kāi)學(xué)作文12

      “童年的夢(mèng),五顏六色的夢(mèng);童年的歌,快樂(lè)的歌;童年生活永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。”今天告別童年,正式踏入蒙山中學(xué)校門,準(zhǔn)備迎接來(lái)自中學(xué)的新挑戰(zhàn)。

      一邊欣賞著簡(jiǎn)單安靜的校園,一邊搜索著一班的教室。走進(jìn)一間陌生的教室,看到了很多陌生的同學(xué),還有同樣陌生善良的班主任。所有的學(xué)生都在這里。xi老師用幽默的話語(yǔ)自我介紹,告訴我們備課的'期待:帶頭,順口,一鳴驚人。在接下來(lái)的時(shí)間里,我們也做了自我介紹,相互認(rèn)識(shí),教室里不時(shí)傳出陣陣笑聲。半個(gè)小時(shí)后,我們來(lái)到報(bào)告廳,聽(tīng)了以“邁出中學(xué)第一步”為主題的入學(xué)特殊教育。這次講座,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先給我們講了學(xué)校是怎么建的,校園一瞥,很多榮譽(yù),然后又給我們介紹了蒙山中學(xué)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),讓我渴望早日開(kāi)學(xué),早日融入其中。蒙山中學(xué)一直發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的校風(fēng)和教學(xué)理念。通過(guò)這次講座,我對(duì)蒙山中學(xué)有了更好的了解,我下定決心,在新的學(xué)期里,我一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)中遇到的困難和自己的不足全部“消除”。“知識(shí)在于積累,天才在于勤奮!蔽抑,只有積累豐富的知識(shí),努力奮斗,不斷進(jìn)步,成功的大門才會(huì)為我敞開(kāi)。

      新學(xué)期即將來(lái)臨,我將以最飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn),以勤奮和努力攀登智慧的高峰,以知識(shí)的鑰匙打開(kāi)成功之門!像那些為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的大哥大姐們一樣,真心“今天我為蒙山驕傲,明天蒙山也為我驕傲!”

    初一開(kāi)學(xué)作文13

      不知不覺(jué),時(shí)間的腳步太快了,曾經(jīng)發(fā)呆的我們,轉(zhuǎn)眼間就踏上了初三的生活。

      對(duì)于初三,我感慨萬(wàn)千!

      我也深深的明白,時(shí)間的流逝,并不是讓我們感嘆和后悔昨天,而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。

      隨著時(shí)間一天天過(guò)去,陽(yáng)光開(kāi)始,夕陽(yáng)離開(kāi)。時(shí)間的節(jié)奏真的太快,晝夜交替太快,墻上的鐘轉(zhuǎn)得太快。但是,晝夜交替,時(shí)間流逝,是自然界永恒的規(guī)律。只有把握和利用,時(shí)間才不被用來(lái)浪費(fèi),而是用來(lái)奮斗,拼,拼出一些成績(jī),爭(zhēng)取一個(gè)世界。

      第三天,我失去了第一天的稚氣,找不到第二天的迷茫。第三天,太陽(yáng)如火,心中的驕傲卻無(wú)法熄滅,雨水也無(wú)法熄滅熱量。人生在世,浮華,追求卓越,卻隨波逐流。

      這只鳥(niǎo)不能飛過(guò)天空,只是因?yàn)樗煌饪。人們相信,從這座山上向坐在山上的人眺望的人,是愿意抬頭欣賞的,而不是低頭恐懼的。既然羨慕,為什么不追?追逐心中的憧憬,追逐夢(mèng)想的彼岸?涓覆](méi)有不自量力地追逐太陽(yáng)。夸父淪陷時(shí)會(huì)有這樣的想法嗎?努力了就沒(méi)有遺憾了。

      天雖高,路難走。需要的是這種信念。墻縫里的草,石頭下的小花,當(dāng)然太執(zhí)著了,但正是這種執(zhí)著,抓住了人的眼睛,給人增添了一絲芬芳,讓人心顫,他們和我們一樣堅(jiān)定。今天我們能不為哪一天而戰(zhàn)?如果不把握今天,你有什么資格說(shuō)你期待明天?如果不彌補(bǔ)昨天的遺憾,你有什么資格說(shuō)后悔?

      即使有成千上萬(wàn)的.風(fēng)浪,我們也應(yīng)該看大海的青山。即使下傾盆大雨,屋檐也有角落。即使時(shí)光流逝,難道我們還沒(méi)有這一刻去拼搏嗎?心中的信念,遠(yuǎn)方的期待,奔跑的距離,刷新著昨天的歷史。人,努力過(guò),就夠了,只因?yàn)橛幸粋(gè)無(wú)悔的青春,只因?yàn)槿松穆猛局档闷诖,哪怕疏忽失敗,我也不?huì)后悔。

    初一開(kāi)學(xué)作文14

      盼望著,盼望著,暑假過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的日子近了,近了。

      開(kāi)學(xué)第一天,我和爺爺帶著行李,我坐在電動(dòng)車后似乎經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅途,終于來(lái)到了潭頭一中。

      哇塞!這里還真大!我們急匆匆地去找班主任注冊(cè)。班主任指引我們把行李宿搬到宿舍。。∵@里真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,該綠的綠,該紅的紅,該青的青。這里的一切;都截然不同,我偶然聽(tīng)到男生那邊的'宿舍竟是新蓋的,看。∵真是新蓋的。

      我拖著沉重的行李趕緊幾步上樓,免得爺爺看見(jiàn)我吃力的樣子,爺爺拎著桶跟在我后面。我剛到二樓轉(zhuǎn)梯,就看見(jiàn)了一面鏡子,一開(kāi)始我不知道這是干什么用的,后來(lái)才知道叫儀容鏡。

      我接著上樓,又有了新的問(wèn)題,這不是女生宿舍嗎?咋還有男生呢?我直呼奇怪,直到后來(lái)我才知道,原來(lái)這樓的一、二層是男生住的,三樓以上才是女生住的。

      終于,我到四樓了,找到宿舍。不過(guò)問(wèn)題又來(lái)了,我是天生的選擇困難癥,我睡上鋪還是下鋪呢?考慮到自己還患有起床困難癥,還是乖乖選擇了下鋪。

      等我安排好一切,我就背著空蕩蕩的書(shū)包,匆匆跑上樓,因?yàn)榭煲t到了,而且我也不想開(kāi)學(xué)第一天就遲到。

      因?yàn)橐磺刑^(guò)匆忙,我也不確定教室在幾樓,我剛上二樓,看到一個(gè)(2)班的牌子,剛想進(jìn)去。卻被一個(gè)家伙拽往,原來(lái)是我的老同學(xué)。幸好被她拽住,差點(diǎn)闖進(jìn)初三的教室,避免了尷尬。

      上課了,老師以清脆的又響亮的聲音向我們介紹她自己,她姓朱,名煥燕既是我們的班主任,又是英語(yǔ)老師。她的臉上總掛著慈祥的微笑,以溫和的聲音跟我們講一些新的知識(shí)……

      雖然我的開(kāi)學(xué)第一天有點(diǎn)波折,但個(gè)人認(rèn)為還是很滿意的。初一是新的開(kāi)始,希望我們能共同進(jìn)步,一天比一天好。

    初一開(kāi)學(xué)作文15

      開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō):要做個(gè)熱愛(ài)生活的人。熱愛(ài)生活,用你的眼睛去看,用你的心去感受,你就能發(fā)現(xiàn)生活之美——青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、至愛(ài)親情、同窗友情……你會(huì)覺(jué)得每天都晴空萬(wàn)里,彩霞滿天;你會(huì)感受春的嫵媚、夏的火熱、秋的成熟、冬的冰潔;你會(huì)在品嘗成功喜悅的同時(shí)也不畏懼失敗、痛苦的打擊……

      開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō):要做個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。古人云:人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。學(xué)習(xí)本沒(méi)有難易之分,就看你愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)。熱愛(ài)學(xué)習(xí),就不畏懼學(xué)習(xí)時(shí)碰到的困難,就會(huì)想方設(shè)法去戰(zhàn)勝遇到的挫折;熱愛(ài)學(xué)習(xí),就會(huì)舍得投入時(shí)間和傾注精力,就會(huì)懂得如何去付出艱辛的努力。付出終有回報(bào),努力才會(huì)更好。懸梁刺股,囊螢映雪。古人尚且如此,擁有更優(yōu)越條件的`我們,又豈能不做得更好呢?

      開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō):要做個(gè)珍惜時(shí)間的人。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò):你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的重要材料。時(shí)間就像流水一般滾滾東逝,永不回頭。惟其如此,才越發(fā)顯得寶貴。古語(yǔ)有云:草木逢春猶再發(fā),人無(wú)兩度再少年。從今天算起到中考之日,只有短短的九個(gè)月時(shí)間。如果在平時(shí)我們不珍惜每一天,反而哄哄鬧鬧、渾渾噩噩地得過(guò)且過(guò),那么到了中考之日,也許你會(huì)說(shuō):時(shí)間怎么過(guò)得這么快?我可還沒(méi)有準(zhǔn)備好呀?與其到那時(shí)后悔,還不如從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每分每秒。

      開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō):要做個(gè)遵守規(guī)范的人。要做個(gè)不滿足于現(xiàn)狀的人,要做個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人……

      開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō):忘掉過(guò)去的榮辱得失,一切從頭開(kāi)始,付出自己努力的汗水,成功定會(huì)在不遠(yuǎn)的前方向你招手。

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