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初一狀物作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初一狀物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一狀物作文 篇1
我的爸爸在天臺(tái)上養(yǎng)了許多鴿子,他非常喜歡這些有靈性的小生命，每天都會(huì)抽時(shí)間去看看。我也常常上樓，跑到爸爸面前問(wèn)這問(wèn)那。
我家的鴿子籠很大，爸爸將它們分成了幾個(gè)部分,每部分都有十幾二十只鴿子。這些信鴿都戴著腳環(huán)，腳環(huán)就是信鴿的“身份證”，上面的編號(hào)是它們的“身份證號(hào)碼”。
信鴿們的羽毛顏色各種各樣：有黑色的、灰色的、紅色的、還有花的。我最喜歡那只純白色的鴿子，它讓我感到純潔、平和與善良。公鴿子個(gè)頭較大，羽毛比母鴿子鮮艷，喜歡打鬧，經(jīng)常在母鴿面前表現(xiàn)自己。而母鴿則比較溫柔、優(yōu)雅。我時(shí)�？匆�(jiàn)公鴿走在母鴿后面，不停地點(diǎn)頭討好，像是在求母鴿似的。鴿子的眼睛圓溜溜的，如同一顆大紅豆，很有神采。爸爸說(shuō)，那些內(nèi)行人能從鴿子的眼神中就能判斷出鴿子品種是否優(yōu)良。但這學(xué)問(wèn)太大，爸爸給我講了很多遍，我還是不懂。
鴿子配對(duì)后會(huì)生下一對(duì)蛋，從那時(shí)候開(kāi)始，老鴿就再也不會(huì)離開(kāi)它的窩，公母會(huì)輪流守護(hù)著，直到孵出小鴿子。一次，我有點(diǎn)好奇，想去摸摸鴿子蛋，我小心地伸過(guò)手去，只見(jiàn)平時(shí)膽小的母鴿子，緊張得收緊了羽毛，眼睛直盯著我，它稍微騰起個(gè)身子，將翅膀微微張開(kāi)。我有點(diǎn)心虛，但也有點(diǎn)不以為然：不就是只鳥(niǎo)嘛，難道還把我吃了不成？我仍將手伸到它肚子底下，它狠狠地用翅膀拍打，還把我的手背啄著不放，嘴里發(fā)出呼呼的吼叫聲，像要和我拼了似的。我被它的勇敢嚇傻了，趕緊收回了手，再也不敢去惹它了。
剛出殼的小鴿子非�？蓯�(ài)，軟軟的，一身黃黃的絨毛，只有手指頭大小，柔弱得像根稻草，但它們長(zhǎng)得特別快，我每天放學(xué)去看，一天一個(gè)樣。一個(gè)月內(nèi)的.小鴿子是不會(huì)自己吃食的，要老鴿子喂。在春天繁殖期，鴿棚里熱鬧極了，看到老鴿回來(lái)，幼鴿們開(kāi)心得很，歡叫著、伸長(zhǎng)脖子、抖動(dòng)著翅膀，像是在說(shuō)，“媽媽，媽媽，我餓了。”老鴿子徑直飛到食槽里，匆匆吃進(jìn)食物，然后喝點(diǎn)水，讓食物和胃液混合在一起，隨后立刻飛到窩里，小鴿子激動(dòng)得馬上將嘴湊上去，老鴿子含著它的小嘴，一下一下的，將食物吐出來(lái)，每吐一下，老鴿子就要眨一眨眼睛，抖一抖身子，應(yīng)該是很不舒服吧？一會(huì)兒，小鴿子吃飽了，不叫了，躲在老鴿翅膀底下安靜地睡著了，老鴿子也累了，就蹲在那里，警惕地看護(hù)著，偶爾會(huì)閉上一只眼睛打盹。這場(chǎng)面，讓我想起了小時(shí)候，在模糊的記憶中，媽媽抱著我，唱著搖籃曲，輕輕拍我入睡的情景，幸福而溫馨。
每天早上爸爸都會(huì)去放鴿子，鴿子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，見(jiàn)到人來(lái)，個(gè)個(gè)都精神抖擻，躍躍欲試，就像短跑運(yùn)動(dòng)員等待裁判員發(fā)令一樣，眼睛里露出興奮的光芒。當(dāng)爸爸把窗戶打開(kāi)，幾十只鴿子就爭(zhēng)先恐后地往外沖，像一群戰(zhàn)斗機(jī)一樣飛向藍(lán)天。不一會(huì)兒，它們就聚集在一起，不斷變換著隊(duì)形，在天空中歡快地翱翔，好像整個(gè)天空都屬于它們似的，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”��！我看著看著，好像自己變成那只白色的鴿子，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛，多么快樂(lè)、多么舒暢��！我終于明白爸爸為什么那么喜歡鴿子了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，有三只信鴿是從1000公里外放飛回來(lái)的，一路遇到無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，能回來(lái)，真是英雄呀！
鴿子是我的朋友，每與他們接觸，都會(huì)給予我很多啟迪！
初一狀物作文 篇2
這里是20xx年的春天，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)河堤，吹動(dòng)了河邊的楊柳，吹起了河面的漣漪。河壩上，有許多孩子正在玩耍，稚嫩的笑聲如同燦爛的春光一樣灑進(jìn)了人們的心里。
一位母親正扶著她的孩子學(xué)走路。那是一個(gè)很可愛(ài)的孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜歡。她一個(gè)勁兒的要往前走，卻又走不穩(wěn)，母親拉著她，限制了她的速度，但她似乎還不明白，仍是使勁地往前走，胖嘟嘟的小手不停的揮舞著，好象在向她的'母親抗議�？赡赣H的手一點(diǎn)也沒(méi)有放松，依舊拉著她的衣服，不讓她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路時(shí)，母親迅速地，穩(wěn)穩(wěn)地接著她，然后將她抱起，用手輕輕地?fù)崦男∧�，為她輕輕拭去額上的細(xì)汗。這時(shí)母親的手又是帶著怎樣的情感？我想應(yīng)該是喜悅和憐愛(ài)吧。
孩子，你感受到母親的手給你溫暖了嗎？
初一狀物作文 篇3
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贝禾煲坏剑鞣N各樣的花花草草都像趕集似的聚攏來(lái)了。你見(jiàn)過(guò)郁金香嗎？從沒(méi)看到過(guò)一種花有它那么的絢麗多彩。
今天，一年一度的郁金香花展就在美麗的東錢湖拉開(kāi)了序幕。來(lái)自四面八方的游客像潮水一樣往水上花園涌來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)園區(qū)人山人海，使原本安靜的東錢湖變得熱鬧非凡。
一走進(jìn)花園，五顏六色的郁金香就馬上映入了我的眼簾，看得我目不暇接，眼花繚亂。它們對(duì)著太陽(yáng)欣然怒放，在綠葉的襯托下顯得格外妖艷。與擁擠的人群相比，它們是那么的有條不紊，優(yōu)雅地?cái)[弄著各種姿態(tài)吸引著圍觀的人們。駐足細(xì)看，它們又各有千秋：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，半遮半掩；有的花瓣全展開(kāi)了，露出淡雅的`花蕾；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)沉浸在美夢(mèng)中的嬰兒，看起來(lái)卻馬上要蘇醒似的。它們的樣子也很有趣：有些像火紅的雞爪，雙手撐天；有些像剛哭完的小姑娘，淚跡斑斑；有些像穿著西裝的小伙子，昂首挺胸；還有些像著紫黑制服的哨兵，靜靜地守衛(wèi)著美麗的公主......
這些郁金香不但形態(tài)各異，而且色彩也極其繁多。你看，它們黃的賽金，粉的如霞，紫的像茄，白的似雪，連紅也紅得各不相同。有的更加獨(dú)樹(shù)一幟，顏色居然是兩種混合而成，有半紅半黃的，有粉白相間的，還有紫黑一體的，在眾多的花兒中顯得鶴立雞群。眼前的美景就像一幅繪不完的水墨畫卷，讓人贊嘆不已。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一排排郁金香像一群亭亭玉立的少女在翩翩起舞。綠油油的草地，欄桿之間連著幾根細(xì)木，多么像五線譜呀！舞著的“少女”成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一枝郁金香，穿著粉紅綢緞，沐浴著金色的陽(yáng)光，在花叢中頷首微笑......
初一狀物作文 篇4
自然，是一種美，是一種人人都向往的美。我的家鄉(xiāng)，就有這樣自然的美。
我是一個(gè)農(nóng)村孩子。我們那里，雖然有高高的樓房，有數(shù)不清的平房。卻并不缺少自然的美�？窗�！田野里，綠油油的草地上，充滿了自然。放眼望去，好像在草原一般。雖然這里比不上草原遼闊，但我保證讓你一眼望不到邊�？窗�！田野里，正有幾個(gè)孩子在那里嬉戲打鬧，好不快樂(lè)。他們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L，咕嚕咕嚕的，他們朝著一個(gè)方向滾了過(guò)來(lái)。撞在了一起，他們摸摸被撞的地方，哈哈大笑起來(lái)，笑累了，就又打起滾來(lái)。
我來(lái)到地里，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們都在收獲農(nóng)作物。雖然草還綠著，但農(nóng)作物都已經(jīng)成熟了。我來(lái)到屬于我家的那塊地前，看見(jiàn)爺爺奶奶正在摘玉米，就過(guò)去幫幫忙。奶奶笑著說(shuō)：“快點(diǎn)摘完就能回家吃棒子了！”我加快了速度。但是因?yàn)闆](méi)帶袋子，所以直能夾著。就這樣，一場(chǎng)好戲開(kāi)演了。
我一邊收摘玉米，一邊往胳膊里夾，可是摘了半天，夾著的才幾個(gè)玉米，這是怎么回事呢？我往后一看，便傻眼了：原來(lái)我摘了一路，掉了一路啊！這不就成了狗熊摘玉米了嗎？我氣憤的把手中的玉米往爺爺?shù)能嚿弦蝗�，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
我跑到草地上，躺下來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在已是黃昏。太陽(yáng)的光已不那么刺眼，我靜靜地看著它，等待著它的消失。仔細(xì)一看，月亮姑娘已經(jīng)露出害羞的臉，一層薄薄的云仿佛給他蒙上了一層面紗。周圍的天空被太陽(yáng)的余光照得通紅，四周的云彩也變得像被彩筆涂上了摸不掉的光輝似的，紅的.紅，橙的橙。小星星也探出好奇的眼睛看著我，眨呀眨的。今天的月亮，很大，很亮。我完全融入在這自然之中，傾聽(tīng)著周圍的一舉一動(dòng)。一只蟋蟀帶頭唱起歌來(lái)，其他的小蟲(chóng)也跟著合奏，這種音樂(lè)，除了小蟲(chóng)，又有誰(shuí)能奏得出來(lái)呢？我借著月光，看了看手表。已經(jīng)很晚了，我該回家了，我戀戀不舍地?fù)]揮手，嘴里小聲說(shuō)著：“再見(jiàn)了，柔軟的草地。再見(jiàn)了，草蟲(chóng)音樂(lè)家們。再見(jiàn)了，親愛(ài)的大自然�！�
在回家的路上，我回憶著今天的一切嘴上露出淡淡的笑意，這是上應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)人能像我一樣，可以真正體會(huì)家鄉(xiāng)的美，大自然的美。抬起頭，又看見(jiàn)的月亮，他那皎潔的月光，照亮了我回家的路。它和星星們仿佛在對(duì)我笑，充滿快樂(lè)的笑。此時(shí)我好想大聲說(shuō)：我愛(ài)大自然！
初一狀物作文 篇5
我是水，純凈的、美麗的、清雅的、高尚的水，我從雪地來(lái)，我從山中來(lái)，慢慢地、緩緩地，穿透高山，跨過(guò)平原，匯入大海。
我是水，晶瑩的雪，是我的前身，甜甜的雨，是我的兄弟，苦澀的淚，是我的姐妹。我的足跡遍布地球，我的臂膀愛(ài)撫著每個(gè)角落。
只因?yàn)橛辛宋�，生命才�?huì)如此完美；只因?yàn)橛辛宋�，世間萬(wàn)物才如此完善。我不但是田地豐厚的“營(yíng)養(yǎng)品”，是農(nóng)作物的“增長(zhǎng)劑”，更是人類必有的東西。淘米洗菜需要我，洗衣灌溉需要我，人們渴時(shí)喝的是我，臟時(shí)洗的是我，急時(shí)用的是我，但是不斷破壞的也是我。
我給人類帶來(lái)了幸福，可人類為什么這樣對(duì)我？我默默地，無(wú)私地哺育著大地。我在山的腰間潺潺流動(dòng)，在草原的中間快樂(lè)奔騰，在大海的懷抱中洶涌澎湃。我是善良的、忠誠(chéng)的。我把一切都奉獻(xiàn)給人類，面對(duì)人類的冷漠無(wú)情，我會(huì)不由自主地發(fā)怒，泛濫成災(zāi)，能夠主宰萬(wàn)物的是人物，可破壞生態(tài)環(huán)境，也是人類當(dāng)今中國(guó)正面臨著兩大問(wèn)題：一是資源問(wèn)題，二是環(huán)境問(wèn)題，其中資源問(wèn)題中，中國(guó)人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問(wèn)題中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，就會(huì)影響水生物和家作物的生長(zhǎng)，增加疾病疾病的傳播，危害人體的健康。因此，保護(hù)環(huán)境是刻不容緩的事實(shí)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是是加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然捷徑。人類只有一個(gè)家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)這個(gè)的搖籃。
因此，我希望得到人類的珍惜，更希望得到人類的保護(hù)。請(qǐng)停手吧，不要再折騰我了！
青山綠水今何在？
幕幕往事，還是易如反掌地時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。
記憶中的家鄉(xiāng)的水，很美！平淌靜如畫，與青山相互照應(yīng)，所以青如山之綠；有的會(huì)成溪，隨處可見(jiàn)。那便是家鄉(xiāng)的水。
當(dāng)你伸出手輕撫它時(shí)，它便從手指間滑過(guò)，柔柔的，清涼可人。在我第一次到那的時(shí)候，天天到那兒去用那水洗臉。那時(shí)正是炎夏，我便和爸爸在里面游泳�！皳溥�！”一聲跳進(jìn)水里，頓時(shí)洗去了所有的疲憊，清涼遍布全身，猶如在人間天堂一般。
又一次，在五年之后，我和爸爸、奶奶再次來(lái)到了這里。一到河邊，就被眼前的一切驚呆了。我竟難以相信這就是我深深難忘的.家鄉(xiāng)水。
還有湖南的湘江也是聽(tīng)父母說(shuō)，以前，湘江水特別明澈，一到炎夏就有很多人來(lái)游泳。人們親切的稱它為“綠色之河”。
然而現(xiàn)在，古老的湘江已經(jīng)被吞噬了，只見(jiàn)河面上浮滿了塑料、藥瓶、白色污染……發(fā)出令人惡心的臭味。享有“綠色之河”之稱的湘江已成為了一條“死河”。
忽然，我明白了，今日的人們一味的追求發(fā)展，而忽視了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源的重要性。
整條河上回響起河水的嘆息聲：“人們摧殘了我的軀體！”
唉！青山綠水今何在？
如果失去水……
人們啊人們！
如果失去了水，你喝什么？用什么來(lái)灌溉每一寸土地，用什么來(lái)滋潤(rùn)每一株小草？如果沒(méi)有如此美麗的水，又哪來(lái)蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”？如果沒(méi)有水，世間萬(wàn)物又何在？
當(dāng)我們面對(duì)這樣的水時(shí)，您還會(huì)歌頌它的美麗，感嘆它的生機(jī)嗎？面對(duì)擺在眼前的事實(shí)，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺(jué)悟嗎？
俗話說(shuō)：“失去了，才懂得珍惜！”
人們，難道真的要讓最后一滴水成為人類傷心欲絕、悔恨覺(jué)悟的眼淚嗎？請(qǐng)不要失去了后才懂得它的珍貴，到那時(shí)候恐怕后悔也沒(méi)用了。
請(qǐng)珍惜每一滴水吧！不要再對(duì)其進(jìn)行糟踏了。就把這當(dāng)作給水的報(bào)答吧！
初一狀物作文 篇6
有一天，我看到了一本書，書上說(shuō)，老鷹是變色龍的天敵，但是變色龍有一種本領(lǐng)，它的身體可以在不同的地方變化不同的顏色。比如：它在樹(shù)干上，它的身體就會(huì)變成棕色的；它在樹(shù)葉上，她的身體就會(huì)變成綠色的。特別是在晚上，變色龍?bào)w表的顏色可以隨著周圍環(huán)境的改變而發(fā)生變化。
看著看著，我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：變色龍為什么會(huì)變色呢？它怎么這么會(huì)保護(hù)自己呀！回到家，我打開(kāi)了電腦，找到了答案。
自然界的各種動(dòng)物為了適應(yīng)惡劣的環(huán)境，在生活過(guò)程中逐漸練成了各種各樣的偽裝術(shù)，而變色龍的偽裝術(shù)可以說(shuō)是動(dòng)物界中最高超的。它的體表顏色可以在一晝夜內(nèi)變換五六種，以躲避侵襲，是當(dāng)之無(wú)愧的“偽裝之王”。這是因?yàn)樵谧兩埖捏w表下有一個(gè)變化無(wú)窮的“色彩倉(cāng)庫(kù)”，里面貯藏著黃、綠、藍(lán)、紫、黑等色素細(xì)胞，一旦周圍的光線、溫度和濕度等發(fā)生變化，這些色素細(xì)胞就會(huì)隨著發(fā)生變化，從而使變色龍的體表呈現(xiàn)出不同的顏色。
變色龍的.體表顏色會(huì)變色，這給了人類許多啟示。因?yàn)槿祟愂亲钌朴趯W(xué)習(xí)和創(chuàng)造的高級(jí)動(dòng)物。變色龍的本事使不少軍事家和材料科學(xué)家羨慕不已，都想學(xué)學(xué)變色龍的本領(lǐng)，看看它是怎樣練就這身變色功夫的。美國(guó)的科學(xué)家研制出了一種變色龍式的隱形材料，并把它們涂在各種武器上。一般的照相技術(shù)難以發(fā)現(xiàn)。日本的一些材料科學(xué)家，尤其是日本的紡織業(yè)，為了搶占世界的服裝市場(chǎng)，別出心裁，開(kāi)始大力研究變色服裝。有種衣服是用一種感溫纖維制成的，只要周圍溫度一變化，它的顏色就會(huì)改變。感溫變色游泳衣就是利用野外、室內(nèi)、水中和海岸溫度的不同而變化出各種顏色的，它給人以美的享受和刺激。
��！變色龍竟然給人類帶來(lái)這多么有益的啟示！我想，今后它的用途肯定更加廣泛！
初一狀物作文 篇7
童年的夢(mèng)想被我變成一盒彩色鉛筆，描繪出世界上最美的顏色；童年的夢(mèng)想是一只只美麗的小鳥(niǎo)，它們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力拼搏；童年的夢(mèng)想被我用木琴敲出一串美麗的音符，在空中演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲......每一個(gè)人都有屬于自己的童年夢(mèng)想，我也不例外。
小時(shí)候的我屬于多變性，夢(mèng)想一會(huì)兒從畫家變成了美食家，一會(huì)兒又從美食家變成了舞蹈家......我小時(shí)候的夢(mèng)想不到一分鐘╠╠就變了十幾個(gè)。我慢慢的到了五歲，夢(mèng)想也漸漸固定了，那就是畫家。媽媽也很支持我，她說(shuō)我四歲時(shí)畫的畫就很漂亮了，而且我個(gè)人也非常喜歡畫畫啦！現(xiàn)在的我，更大了，我在美術(shù)班里與其他學(xué)美術(shù)的同學(xué)拼搏，我畫的畫總是被評(píng)為最好的'。
我要為我的童年夢(mèng)想插上最美麗的翅膀，讓它在天空自由的翱翔。超越他人，需要努力，成就夢(mèng)想，更是困難。不管有多艱苦多困難，我都要為我的夢(mèng)想插上成功的翅膀，讓我的夢(mèng)想翱翔，沒(méi)有阻攔，只有快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮！
��！童年，充滿夢(mèng)想的童年，我希望在我人生的道路上，童年的夢(mèng)想是最美最亮的星星。我愛(ài)童年的夢(mèng)想！
初一狀物作文 篇8
今年初春時(shí)，我和母親去植物園看了花兒。
正迎上郁金香開(kāi)放之際，植物園門口的大橋上，種滿了各色的郁金香。不但有常見(jiàn)的白的、黃的、粉的、紅的。還有些不大常見(jiàn)的橙色的、褐色的`、黑色的、一朵花上有好幾種顏色的。前來(lái)觀賞的游客數(shù)不勝數(shù)。
花旁豎立著各種顏色郁金香的花語(yǔ)。紅色的郁金香表示濃烈的愛(ài)，白色的郁金香則代表著純潔、清高，黑色的是神秘、高貴，黃色的則是開(kāi)朗與友誼。
郁金香不但給人一種純潔高貴的感覺(jué)，也是荷蘭的國(guó)花。與之相比，植物園的其他花兒，則沒(méi)有郁金香那么令人注目。有些游客趕快讓身邊的伙伴將背后的郁金香當(dāng)作背景照下照片，在這片花海下留下痕跡。有些游客則是實(shí)在喜歡著郁金香，便想偷偷掐下一朵帶回家好好欣賞，但始終沒(méi)有如意。
過(guò)了許久，我和母親不再在郁金香花叢逗留，向著植物園深處走去了。
初一狀物作文 篇9
盛夏的早晨，一縷溫暖的陽(yáng)光從窗戶斜射進(jìn)來(lái)，把地板照得亮堂堂，像是剛剛擦拭過(guò)一樣。我撩開(kāi)窗簾，清香撲鼻而來(lái)，那花香讓我的心房填滿喜悅與溫馨。
耀眼的陽(yáng)光把幾朵閃著金光的東西映入眼簾，我俯身看去。墻角那幾朵含苞待放的向日葵正在微風(fēng)中搖曳著花葉，陽(yáng)光熱情，似在向我問(wèn)好。
我望著它們，思緒頓時(shí)回到幾月之前的某一天，隔壁家爺爺給我一把向日葵種子，我高興的向家的方向奔去，一不留神，摔了一跤，幾粒種子就滾到了墻角，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有在意，拍了拍身上的泥土，找了一個(gè)漂亮的花盆，小心翼翼的把剩下的種子全部種了進(jìn)去，細(xì)心的澆水，施肥，光陰似箭，一月時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我親手種的向日葵竟沒(méi)發(fā)一個(gè)芽，倒是那曾被我遺忘在角落的幾粒種子，卻冒出嫩芽，慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)出黃燦燦的`花，長(zhǎng)勢(shì)如此之好，給我意想不到的驚喜。
快入秋了，天氣卻愈發(fā)的燥熱，本就怕熱的我更是耐不住這樣的天氣。加上剛剛步入初中，還有許多不適應(yīng)，有些功課漸漸跟不上老師的進(jìn)度。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)不僅沒(méi)有任何起色，反而還下降了許多，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，更讓我心灰意冷。為什么我只能空望著別人手里的鮮花，聽(tīng)著贊賞別人的話語(yǔ)？我想要放棄，但還是下不了決心。帶著極為憂郁的心情回家，忽然想起了墻角那幾株向日葵，本以為經(jīng)過(guò)如此火辣的太陽(yáng)的炙烤，它們的花葉定會(huì)枯萎，可映入我眼眸的向日葵不再是含苞待放的花朵，它們欣欣向榮地昂首朝著太陽(yáng)，金黃色的花朵熱情而奔放、絢麗而燦爛。我凝望著它們，郁悶的心豁然開(kāi)朗，決心如向日葵那樣昂揚(yáng)向上、積極樂(lè)觀地面對(duì)困難和逆境，朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
雖是初秋，但夏末的余熱依舊未散，墻角那盛開(kāi)的金色的花，就像是幾個(gè)小太陽(yáng)，向我傳遞著滿滿的能量。每每在這個(gè)時(shí)刻，我會(huì)信心百倍，拿起書本攻克一道道難題，不再輕言放棄。哦，長(zhǎng)在墻角的向日葵，已在我心靈的花園綻放出最美麗最耀眼最動(dòng)人的金色花朵。
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