【實(shí)用】初一的生活作文匯編10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初一的生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一的生活作文 篇1

　　當(dāng)邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中大門一剎那，我真不知道該怎樣表達(dá)我起伏不定的心情，又喜又憂。

　　小學(xué)生活是童年的尾聲，初中學(xué)習(xí)是成熟吹響的笙簫，走向人生的第二個(gè)階梯，向前又進(jìn)了一大步，誰會不喜？但這里云集了全市優(yōu)等生，要脫穎而出只怕難于登天��！是啊，不付出努力是嘗不到甜頭的！工欲善其事必先利其器，想要做個(gè)謹(jǐn)慎的人，就得用嚴(yán)厲的要求管束自已！

　　合上《學(xué)生手冊》的那一刻，我心中的警鐘也敲響了，還未曾從幸福的童年時(shí)光中醒來的心仿佛一下子長了十歲。我已經(jīng)是十三歲了！我已經(jīng)是十三歲的少年了！我已經(jīng)放縱了自已十三年的歲月了！十三歲時(shí)的母親早已獨(dú)立料理起自已的生活；十三歲時(shí)的外婆早已被窘困家境所迫，退學(xué)回去操持全家的生活；十三歲時(shí)的父親早已自食其力，漂洋過海外出打工；十三歲時(shí)爺爺興許也早已成為一家的'頂梁柱，不顧風(fēng)吹雨打，下田干活……十三歲的我是上天眷顧的幸運(yùn)兒，衣來伸手，飯來張口了十三年，看似享受卻蹉跎了十三年的光陰，我是時(shí)間的奴隸么？不，我不甘心！是該用“條條框框”來適當(dāng)?shù)厥�縛自己了，唯有少走彎路，我前進(jìn)的步伐才會更堅(jiān)定、更穩(wěn)重，不是么？想到這里，不禁又想起母親的身影，心弦微微一顫，曾幾何時(shí)，我對母親已不是仰視，而是平視……

　　我再一次感到肩負(fù)著從未有過的重?fù)?dān)！

初一的生活作文 篇2

　　我的初一生活，轉(zhuǎn)瞬間將過去，卻為我?guī)�來了健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志與濃厚的家國情懷使我獲得了巨大的成長。

　　剛開學(xué)時(shí)照老師就問我們左上角是什么？是國旗，我們要胸懷祖國，成為國家的棟梁之才，為國貢獻(xiàn)一份力量，從這開始，在我心中扎根發(fā)芽生長，到了國家公祭日，趙老師讓我們每人準(zhǔn)備一朵白花，來紀(jì)念死去的人民，勿忘國恥，在我心中不斷回。

　　因?yàn)槭浅踔兄锌家�考體育，所以趙師每天讓我們下第二節(jié)課就跑步，跑一千米，女生跑800米，經(jīng)過正規(guī)鍛煉的我，剛開始還跑跑不下來，氣喘吁吁，腦海中不停的想著放棄，其中有過跑不下來，但是老師不允許，鍛煉著鍛煉著我的體格，有了很大的提升，意志力也增強(qiáng)，每次學(xué)習(xí)一種放松，堅(jiān)持的基礎(chǔ)，初二初三的也可以為你提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，該干什么的時(shí)候就要干什么。

　　趙老師平常就教導(dǎo)我們成長比成績更重要，開學(xué)我還不以為然，認(rèn)為只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了，可是后來識到在自我成長的同時(shí)，學(xué)習(xí)能力也在不斷加強(qiáng)，品格也有很大的提升，同時(shí)也鍛煉我的組織能力，規(guī)劃與安排他人的能力，在學(xué)習(xí)么？我被大家評為了善于合作的人，回想起小學(xué)那個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的我，感覺十分幼稚與可笑

　　在初一的學(xué)習(xí)生活中，我意識到了死學(xué)是沒有成效的，初一要增強(qiáng)的是學(xué)習(xí)能力，思考能力有，有幾次董校長來我們班強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)司維，素養(yǎng)，我們的'理解與運(yùn)用能力，這時(shí)我意識到小學(xué)時(shí)的盲目學(xué)習(xí)是沒有用處的，到初中比的不是誰分決定一個(gè)人成績好壞的是他的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)能力。

　　初一的學(xué)習(xí)生活，有歡喜有悲傷，但都會成為我生命中一道絢麗的彩虹。

初一的生活作文 篇3

　　獨(dú)自一人寂寞著，覺得自己走得好匆忙，為了最終的目標(biāo)而狂奔著，卻忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。也許，我真的需要一些時(shí)間，去回味一下初一的生活。記憶追溯過去： 初一的生活是緊張的，或許是因?yàn)椴贿m應(yīng)的緣故。早上伴著星星起床，而晚上跟隨月亮回家，用“披星戴月”來形容一點(diǎn)不夸張。我也突然感到了時(shí)間消逝得如此迅速，以至于我沒有辦法去挽留，它將我拋棄得那么遠(yuǎn)。

　　初一的生活是新鮮的，新的事物擺放在眼前，并不熟悉的同學(xué)成為了同窗，一切都那么富有新鮮感。新的課程，新的老師，使我們對學(xué)習(xí)的興趣有增無減。

　　初一的生活是快樂的，和那么活潑的同齡人談天說地，互相調(diào)侃，這是我的`最愛。那下課十分鐘亦是我們最不“安定”的時(shí)間段，步入中學(xué)才知道，中學(xué)校園里也有笑聲。

　　初一的生活是酸澀的，開學(xué)的第一周，便有幸被老師點(diǎn)名，并接受政治教育，由于我頂嘴，罪加一等，在班上罰站一天。這件事就像烙印一樣在我的欣賞，久久揮之不去。那時(shí)我還希冀著：這是我第一次，也是最后一次被老師批評�？墒俏覜]有做到。

　　憶起初一生活，才覺得那時(shí)候的幸福。而那過去的一切早已無了蹤影，沒有留下什么痕跡，只留下讓我回味的余地，那的確是我，也是大家遺失的美好。

　　既然初一已逝去，那就應(yīng)該珍惜初二的生活，珍惜與朋友，老師在一起的分分秒秒。而我就像一個(gè)圓形，匆匆地走著，如果這樣，我寧愿做一個(gè)殘缺的圓。

初一的生活作文 篇4

　　我把我的大部分課余時(shí)間都給了一想我喜歡的事，也許因?yàn)樗�畫面美麗，也許因?yàn)樗鼩v史悠久，或許是它藝高技巧，我愛上了這門獨(dú)特的藝術(shù)――篆刻。

　　說它畫面美麗，那是有各種筆直、彎曲的筆畫和線條組成的。它可以刻上中國印飄向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以畫上火紅的綢帶，扭出我的歡樂；畫上五星紅旗，印在我們中華民族的心上。

　　說它歷史悠久，篆刻的發(fā)源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史，推動了篆刻的飛速發(fā)展。篆刻可以說是在歷史的長河中保留的一顆明珠。

　　說它藝高技巧，如果沒有靈巧的雙手，哪里來如此氣勢磅礴的字，栩栩如生的畫。

　　一刀，一劃中的專心仔細(xì)，可不是一天兩天的事情。選刀、選石，都需要較好的.審美觀點(diǎn)與對青田石的認(rèn)識。青田石，不僅在刻畫作品，也在刻畫自己的性格。

　　篆刻，也許是我課余生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍，還不肯放下手中的刻刀去吃飯；不記得多少次八點(diǎn)半之后，還不舍得去睡覺；不記得多少次外婆來整理這滿是殘白石灰的書桌

　　一進(jìn)我的房間，你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的，也有陽刻的；有粗筆畫的，也有細(xì)條紋的�？痰煤茫�心里自然特別自豪；刻得不好，雖然會有些失望，但我也把它保留下來了。因?yàn)�，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴。

　　篆刻，陪伴我度過了寂寞的時(shí)光；篆刻，充實(shí)了我的課余生活；篆刻，幫我改正了粗枝大葉的毛��；篆刻，讓我了解了古老的中國歷史文化

　　既須勞動，又要動腦思考，這是多么有趣呀！

初一的生活作文 篇5

　　就像天下無不散的宴席一樣，

　　夢總是會醒的。

　　每個(gè)人都喜歡美夢，

　　夢中自己的成績是多么令人驕傲。

　　于是，人們都依戀它，

　　讓自己停留在昨天，

　　美好的世界里。

　　但是，美好總要成為過去，

　　夢總是要醒的，

　　不管那時(shí)的'自己有多么偉大。

　　與其相反，

　　每個(gè)人都討厭惡夢，

　　夢中的自己受到了無數(shù)次的挫折。

　　于是，人們開始難過，

　　自卑、放棄、絕望都涌上心頭。

　　但是，有的人卻忘記了昔日的美好，

　　它是如此令人驕傲、幸福。

　　生活啊，就是一場做不完的夢。

　　像棋子，

　　黑與白的交接，

　　樂與悲的交融。

　　人因有美夢而自豪，

　　也因?yàn)閻簤羰谷藞?jiān)強(qiáng)。

　　不論是美夢還是惡夢，

　　它們都是我們的天使，

　　都是生活給予的幸福。

　　成功不會因?yàn)橐粫r(shí)的美夢而永遠(yuǎn)成功，

　　失敗也不會因?yàn)橐粫r(shí)的惡夢而永遠(yuǎn)失敗。

　　堅(jiān)強(qiáng)的人，敢于挑戰(zhàn)挫折的人，

　　就是生活的強(qiáng)者，一個(gè)成功的人。

　　夢的好與壞，

　　都是過眼的云煙，

　　只要是夢，

　　就都會醒來。

　　人活著，就是要面對樂與悲。

　　生活就是一場做不完的夢，

　　就是一杯苦咖啡，

　　由苦到甜，所謂的苦盡甘來，

　　難道不是嗎？

初一的生活作文 篇6

　　多么令人興奮，我是一個(gè)中學(xué)生了。

　　開學(xué)第一節(jié)語文課，陳老師就帶領(lǐng)我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個(gè)方面了解和體會了課文《散步》的內(nèi)容。雖然陳老師并沒有給初中上過語文，但他還是為我們上了一節(jié)豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學(xué)的教學(xué)方法有了極大的不同。小學(xué)的老師上課都從字詞為主，很少講思想感情。所以我們對感情色彩并不是十分了解，而且因?yàn)闆]有怎么學(xué)過感情色彩。所以在生活中，也無法體會，更無法運(yùn)用到寫作中，我覺得在這一點(diǎn)上，陳老師給我們講得很好。用英文評價(jià)一下就叫做“wonderful”。

　　數(shù)學(xué)李老師也講得相當(dāng)好，雖然不能用完美來形容，但也是“perfect”！李老師從生活中引入課題。通過讓同學(xué)找規(guī)律，讓我們學(xué)會了總結(jié)和怎樣發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小學(xué)老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課，并沒有將知識融入生活。那就更不要提什么找規(guī)律了。小學(xué)上數(shù)學(xué)課總是非常死板，是什么就是什么，并沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程。所以從這一點(diǎn)上看，李老師上課真是“verywell”！

　　陳老師，我的字一向?qū)懙貌缓�。由于在小學(xué)沒有做任何要求也沒有讓練字，所以我的字寫得很不好。而且現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)暑假沒有寫什么字帖了，所以請老師原諒，但在新學(xué)期，我會努力。我就像愛因斯坦的三個(gè)小板凳一樣，雖然我現(xiàn)在的字不好，但我一定會努力。請老師相信我。

　　我憧憬著陳老師用您那睿智的語言，帶領(lǐng)我們在神奇的知識海洋中暢游，和我們一起馳騁在跑道、球場，成為我們最好的朋友。

　　經(jīng)過一周，我已經(jīng)適應(yīng)了校園中的'集體生后，我明白了什么是集體，我覺得我們一個(gè)寢室就是一個(gè)小集體，大家要互幫互助，不要因?yàn)樽约憾�連累了大家。我也漸漸適應(yīng)了早上六點(diǎn)半起床，八點(diǎn)過上課。也習(xí)慣了40分鐘一節(jié)課，雖然它比小學(xué)長了15分鐘。也適應(yīng)了晚自習(xí)時(shí)不可以大聲說話和干別的事。也適應(yīng)了9：30至10：30的一小時(shí)洗漱時(shí)間和10：30熄燈睡覺。

　　我希望中學(xué)生活是一個(gè)嶄新的開始。我打算從聽好每一節(jié)課，做好每一天的作業(yè)開始。我盡量在晚自習(xí)寫作業(yè)時(shí)做到又快又好。并且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導(dǎo)和鼓勵。我還要做到課后復(fù)習(xí)，盡量每天一次。生活在我們這個(gè)美好的班集體，我一定爭取為集體爭光，為班級的優(yōu)秀努力。

　　以上就是我開學(xué)來一周的感想與對以后的想法。

初一的生活作文 篇7

　　科學(xué)使我們的生活更美好

　　一天晚上，我正在課桌上查找資料。突然，我看到了一個(gè)很吸引我的標(biāo)題，那就是：“五十年前的一分錢，好比是現(xiàn)在的一元錢�！薄巴坂�----”我驚嘆道，“要是我把今年的壓歲錢和媽媽給我的零花錢加起來，拿到五十年前去用，那該是多么爽呀！”想著，想著，我突然來到了另一個(gè)世界。

　　現(xiàn)在我待在一個(gè)茅草房里，這房里有一個(gè)桌子和一張床，桌子上有個(gè)發(fā)黃的日歷。我湊上去一看，原來現(xiàn)在我正處于1952年的一個(gè)農(nóng)家里！而且，我的.4500元一分不少的裝在荷包里面，那么我身上的4500元不就可以當(dāng)450000元來用了嗎？ 頓時(shí),我欣喜若狂，那么電腦、電視、游戲機(jī)、影碟機(jī)，就可以想用，就用想買就買了�！皠⒁圾Q，你在那里發(fā)什么呆呀！”我的外祖父說道，“大好的時(shí)光都被你浪費(fèi)了，快讀你的書吧！”這時(shí)，我才意識到我手上拿著一本《孟子傳》，于是我翻開了書，一句句“之乎者也”出現(xiàn)在我的眼前，我完全看不懂。 “劉一鳴！吃飯的時(shí)間到了！”我的外婆從房子里走了出來并喊到。“哦！”我興沖沖地跑到了小廚房里，看到外婆精心做的糊番茄炒雞蛋后就沒了胃口。嘗了嘗，竟然還是冷的。于是我便問外婆：“外婆，這菜冷了，能不能幫我熱熱？”“��？”外婆喊到，“你難到還要我做一遍？”“不是呀！用微波爐熱一下就行了�！蔽一卮鸬�。

　　“微波爐？那是個(gè)什么東西？”外婆聽后疑惑不解。

　　哦，我這才想起我還待在1952年�。“�！這時(shí)的武漢可真落后，連微波爐都沒有。

　　吃完不怎么好吃的飯后，我便要求外婆蓋一間好的房子，外婆說：“你是不是發(fā)燒說胡話呀！咱們就那么點(diǎn)錢，吃飽飯都困難，還想蓋房子？你是不是在做白日夢�。÷犕赀@話我便拿出了那4500元在外婆眼前晃了晃，“這該夠了吧�！薄皦蛄耍瑝蛄��！蓖馄诺谝淮我娺@么多的錢，立刻欣喜若狂，“老爺子，我們家有錢了，快來看看。”

　　爺爺聞聲趕來，看到我手中的4500元后差點(diǎn)昏了過去。外婆連忙說：“老頭子，我們?nèi)ベI一塊土地，蓋一間大房子吧！”

　　聽了這話想立刻住新房的我又問到：“外婆，我們什么時(shí)后去�。俊�

　　“最快也要5年吧！”外婆回答到。

　　竟然要5年，我問到：“為什么要這么長時(shí)間呀？能不能快些？”

　　“你笨啊！運(yùn)材料不要時(shí)間嗎？蓋房子不要時(shí)間嗎？”外婆說道。

　　“那您為什么不用拖拉機(jī)來運(yùn)材料呢？那樣應(yīng)該不要3個(gè)月吧！”我又問道。

　　“拖拉機(jī)？那是個(gè)什么東西，沒聽過！”外婆說。

　　哦，我又想起來了，這時(shí)的武漢，還沒有拖拉機(jī)��！唉！

　　第二天，我實(shí)在沒事干，便想到電腦城去買臺電腦玩玩，但是這里人生地不熟的，我不知道電腦城在哪，于是便問外公：“您知道電腦城在哪嗎？我想去買臺電腦來給自己放松！”。

　　“啥？電腦城？你這孩子怎么了，怎么竟說些我們聽不懂的詞，世界上沒有賣電腦子的地方！”外公氣憤的回答道。

　　唉！我心想，盡管我有那么多錢，可是卻沒有什么用，房子建不成，書也看不懂，電腦也沒有賣的，飯也不好吃，都怪這個(gè)時(shí)代的中國太落后，科技不發(fā)達(dá)，人們即使有錢也過不上好日子……啊，我突然覺得好冷初中，原來是洪水來了！我只看到外祖父在水里掙扎，我無助地大喊：“怎么沒有天氣預(yù)報(bào)啊！”

　　突然，我從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)已是深夜。我還在回想剛才做的夢，腦海里不停的說著一句話：美好的生活來源于科學(xué)！

初一的生活作文 篇8

　　生活，已經(jīng)被慢慢的碎片化了。

　　從話語的方式到消費(fèi)模式，都被一一瓦解，取而代之的則是一個(gè)個(gè)利益族群和文化部落的差異化訴求以及社會成分碎片化的分割，這就是現(xiàn)如今碎片化的生活。

　　在這么一個(gè)充斥著“碎片”的時(shí)代，我們的靈魂，思緒，閱讀，乃至整個(gè)世界都在碎片化，思緒在碎片上跳動著，正如那刀尖上的舞姿，隨時(shí)隨地都有可能消失殆盡、不復(fù)存在。

　　“人為財(cái)死，鳥為食亡�！边@個(gè)八字成語已經(jīng)向我們揭示了人類的貪婪以及欲求不滿。產(chǎn)生這一系列事情的根本還源于人類對于財(cái)產(chǎn)，名利等利益的追求。普遍大眾都有這樣一種心理，因此社會隨之而碎片化。人們?yōu)榱俗非笞约核�想得到的利益，使社會分裂成了無數(shù)個(gè)“利益族群”，這一結(jié)果，稱之為碎片化后的生活。

　　殘缺不齊。

　　這是我所可以給出的評價(jià)。

　　碎片化的生活是由多個(gè)碎片化的事物組合而成的。

　　比如說：隨著電子產(chǎn)品的發(fā)展，大家的生活已經(jīng)離不開手機(jī)，電腦，以及其他電子產(chǎn)品了。正是因?yàn)檫@樣，你會發(fā)現(xiàn)：在這時(shí)，利益群體便是那些創(chuàng)造了手機(jī)，以及各類社交軟件的公司；人們之間的正面交流已經(jīng)越來越少，取而代之的是利用電子產(chǎn)品進(jìn)行交流；人們在開會的時(shí)候，也會不自覺的去偷偷地看手機(jī)，而不是認(rèn)真開會；人們在社交的時(shí)候，也越來越頻繁的掏出手機(jī)，最后甚至可能變?yōu)閹讉�(gè)人坐在一起看手機(jī)，人與人之間的交流也越來越少……

　　這正是碎片化的社交。

　　在踏入社會之后，人們會發(fā)現(xiàn)自己沒有了整塊的時(shí)間去系統(tǒng)的干一件事，而是零零散散稀稀拉拉地干一點(diǎn)，再干一點(diǎn)。但是呢，微博，QQ，微信，博客的橫空出世也使我們多了很多念頭“刷一會微博再吃飯也不遲”“看一會兒QQ空間再工作也可以”……

　　這些思想的形成都源于時(shí)間的碎片化。時(shí)間碎片化了，人們卻用擠出來的零星時(shí)間去看QQ，看微信……

　　就像我。每天一早起床的時(shí)候，最想做的事不是背書，而是“再躺一會兒吧”這時(shí)候，這碎片化的時(shí)間就已經(jīng)被浪費(fèi)了；吃過了飯，好不容易有一些時(shí)間，而我則會捧起手機(jī)和同學(xué)亦或是網(wǎng)友閑聊，這時(shí)間又被這些鋪天蓋地的信息所填滿；只有到了晚上臨睡前，我才會想起背一篇古文……即便我擠出了一點(diǎn)時(shí)間背書，卻還是浪費(fèi)了大部分的碎片時(shí)間，如此這般還不如將所有時(shí)間并成一個(gè)個(gè)整體，該干什么干什么，不會打折扣。

　　這也是碎片化生活。

　　為了改善這些情況我們所要做的`則是破鏡重圓，讓時(shí)間，閱讀，生活，社會，乃至世界，重新拼湊為完整的一塊“鐵板”。

　　曾經(jīng)化整為零，到如今則需要化零為整。

　　碎片的整合。

　　要想做到化零為整必須要讓人們拋棄一部分自己的利益�！吧嵝〖覟榇蠹摇！边@是所有人都明白的一點(diǎn)，也是所有人都不愿意做的，但也是這個(gè)世界要破鏡重圓唯一的條件。如果做不到此，那么碎片化的生活將繼續(xù)存在，直到刀尖上的舞蹈將無法繼續(xù)的那天為止。

　　到那天，人們的生活就只剩下QQ，微信，微博了。

　　那是個(gè)最慘不忍睹的結(jié)局。

　　為了以防這種事情的誕生，我們自然需要為了整合世界，而舍棄一些自己的利益。

　　社會化零為整后，思緒就不會有隨時(shí)消散的可能性，會讓我們感到安心，也可以使我們的生活回到正軌上，也可以使我們多一些溫情，多一些社交，也多一些人情，也多一份家的感覺。

　　那樣就再好不過了。

初一的生活作文 篇9

　　暑假早已經(jīng)結(jié)束，我的暑假生活也早已經(jīng)開始啦！

　　當(dāng)我坐在教室的時(shí)候，我又多了一個(gè)新的身份——中學(xué)生！是的.，我現(xiàn)在已經(jīng)不再是小學(xué)生啦。在來學(xué)校的第一個(gè)晚上，大家都在聊天，我原以為他們都互相認(rèn)，識可問了他們后，才知道他們都是剛剛認(rèn)識的。大家也不知道誰叫什么，就這樣有什么聊什么。到睡覺的時(shí)候，大家還在聊，就沒幾個(gè)睡覺的人！夜?jié)u漸深了，說話聲也漸漸沒了。早上，我們宿舍就成群結(jié)隊(duì)的去打飯。

　　我對旁邊的舍友小云說：“小云，我們?nèi)ゴ蛑嗪貌缓�，那里人比較少�！毙≡谱笥铱戳艘幌�，說：“嗯，好。我們快點(diǎn)走，要不有人去排了�！闭f完小云便拉著我的手跑去排隊(duì)了。我們剛一排，后面就有人來了。我大口喘氣對小云說：“幸好你拉著跑好，不然我們就得排很久的隊(duì)了。”小英嘻嘻一笑說：“這都是在小學(xué)打飯練出來的。”打飯完后。我們回到宿舍，我用勺子弄出來，用上唇輕輕碰了一下，就對小云說：“小云這個(gè)粥好燙啊，等一下我們就要上教室了，怎么辦�！毙≡普f：“快點(diǎn)吃幾口，等一下再拿去倒。”我贊同的點(diǎn)了下頭。說 ：“也行早知道我們就不把那個(gè)面包扔了，現(xiàn)在我好后悔��！””后悔有什么用��！時(shí)間又不會倒退！呀呀呀…還有五分鐘，我不吃啦，我拿去到哦，要不然等一下遲到。”小云說著，這一邊急著喝幾口一邊走，我也跟上去。我們倒完后，剛要洗碗就有一個(gè)舍友說：“時(shí)間來不及了，我等中午來再洗�！蔽倚南耄核懔宋乙埠退麄円粯影�，然后我便和大伙把拿起書包 ，沖向教室。我和小云他們剛找到自己的位置，老師就走進(jìn)來了，我不由得在心里想：差點(diǎn)遲到，幸好我們不吃粥了，要不然就遲到啦。

　　現(xiàn)在我雖然還沒有完全適應(yīng)中學(xué)生的生活，但為了我的以后我會努力去適應(yīng)的。加油！

初一的生活作文 篇10

　　去年暑假的一天早晨，我剛睡醒，朦朧的眼睛提暖瓶倒水喝，誰知暖瓶剛到手里，就被我不小心弄到地上摔碎了。望著滿地的碎瓶膽片，我嚇得張開了嘴巴，呆呆的站在那里，心想：爸爸回來要是知道了，準(zhǔn)會狠狠的揍我一頓。

　　真是“冤家路窄”。屋外傳來我家狼狗的叫聲——肯定是爸爸回來了。我立刻上床睡覺了

　　爸爸一進(jìn)屋，見滿地都是碎的膽片，就氣沖沖地把我從床上拉下來，望著爸爸那雙厲害的眼睛，我心里緊張極了。是你把暖瓶打碎的吧！爸爸問我，我搖了搖頭。為了證明不是我干的，還強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，像沒事一樣。

　　爸爸讓我把地上的碎瓶膽片掃干凈，然后讓我站在他面前，說道：“這屋子里沒有別人，難道暖瓶自己會跑嗎？你不說實(shí)話，看我怎么揍你！”我連忙小聲告訴爸爸是狼狗跑進(jìn)來把暖瓶碰倒的。爸爸聽了，便大步走到院子里。接著聽見狼狗的慘叫，我的心更加不安起來。吃飯時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)臥在一邊的`狼狗不住的用舌頭輕輕的舔它身上的傷口，仿佛在說：“主人，我冤枉，冤枉��！”望著它那委屈的樣子，我落下了眼淚。爸爸見我這副模樣，奇怪的問我：“你怎么了？”我再也忍不住了，就把事情的真相告訴了爸爸�？墒前职种粐@了一口氣，而沒有打我，他心平氣和的對我說：“孩子，無論做什么事請都要誠實(shí)，誠實(shí)的孩子，會被別人原諒的�，F(xiàn)在你已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，我相信你會改正的！”我再也控制不住自己的感情，嗚嗚地大哭起來。

　　這件事使我受到了一次深刻的教育，雖然已經(jīng)過去一年了，但仍深深地印在我的腦海里。

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