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【熱門(mén)】初一寒假作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初一寒假作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初一寒假作文 篇1
同學(xué)們?cè)诤倮镆欢ㄓ锌鞓?lè)的時(shí)候，你們知道嗎？我也很快樂(lè)，我可以自己出去買(mǎi)鞭炮去，不受家人限制。
有一天早上我去買(mǎi)鞭炮，因?yàn)樾^(qū)對(duì)面的花炮店沒(méi)開(kāi)門(mén)，所以我去了很遠(yuǎn)的地方才看見(jiàn)我夢(mèng)寐以求的地方——“鞭炮店”，我挑了幾樣我喜歡的鞭炮，一包出口煙花、一反沖天炮、一盒巡航導(dǎo)彈、兩把長(zhǎng)的光棒、兩盒電光花、10個(gè)噴花、一盒笛音輪、2個(gè)飛天鼠、一個(gè)25發(fā)的花炮、閃電陀螺一盒、qq飛車(chē)一盒等等。買(mǎi)完了炮以后，我心里美滋滋的，提著這么一大袋的鞭炮回家，我一邊走一邊想，想這些鞭炮放出來(lái)的樣子。回到家，我迫一及待的想看看這些鞭炮放出來(lái)的.樣子，我休息了一會(huì)兒就下去放鞭炮了，巡航導(dǎo)彈有一個(gè)支架，點(diǎn)燃了以后就飛到天上去的，qq飛車(chē)轉(zhuǎn)得很快，沖天炮飛的好高，出口煙花里有一個(gè)鞭炮飛得最高，笛音輪可以噴了次火還會(huì)發(fā)出聲音，閃電陀螺轉(zhuǎn)得飛快。鞭炮使我們快樂(lè)，但是你想想這后面有無(wú)數(shù)的汗水落下來(lái)，我們應(yīng)該感謝這些制作煙花的叔叔阿姨，是他們讓我們感受到這個(gè)時(shí)代的幸福。
我們的父親媽媽以前每年就放一次，那時(shí)候很窮，那時(shí)候放鞭炮是快樂(lè)的。
寒假里有了鞭炮使我無(wú)比的快樂(lè)！
初一寒假作文 篇2
去年我回老家過(guò)寒假，見(jiàn)識(shí)了老家的冬天。
這一天，天異常的冷，一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼地吹著窗子，經(jīng)過(guò)了幾番思想斗爭(zhēng)，我還是決定起床，從熱乎乎的被窩里起來(lái)，不一會(huì)兒，我的手腳便變得十分的冰了，又經(jīng)過(guò)了一次思想斗爭(zhēng)，我才踏出門(mén)去。
天寒地凍��！院子里的土濕漉漉的，閃閃發(fā)光的，奶奶養(yǎng)的雞也沒(méi)有出來(lái)了。風(fēng)像刀片刮來(lái)一樣，漸漸地，臉上都沒(méi)什么感覺(jué)了。我穿著厚厚的衣服，戴著棉帽，套著厚棉鞋和手套，可還是覺(jué)得像待在速凍冰箱里一樣。
咦，那是什么？我發(fā)現(xiàn)在老屋的屋檐下，有許多閃閃發(fā)光的'東西：他們長(zhǎng)長(zhǎng)的，像石鐘乳一樣，從房檐上垂下來(lái)，晶瑩剔透的，十分漂亮�！澳鞘潜鶔�。”爸爸走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)，“今天很冷，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雪哦！”“真的嗎？”我很高興地跑出院子。外面的風(fēng)更大，感覺(jué)超級(jí)的冷，真是天寒地凍�。�
抬頭看天，天灰蒙蒙的，陰沉著臉，這塊灰布蓋住了太陽(yáng)和陽(yáng)光，一眼望不到頭。天上沒(méi)有見(jiàn)到什么飛鳥(niǎo)，感覺(jué)死氣沉沉的。遠(yuǎn)處，有一片墨綠色的低矮的山臥著，但是分辨不出它們的外輪廓。山下是一大片的農(nóng)田，有很大的一部分是荒田，放眼一望，青綠青綠的，看上去感覺(jué)很舒服。地上都是冰碴子，硬硬的，還有許多草，最多的是狗尾草，大部分都枯黃了，它那毛茸茸的東西，看起來(lái)更像狗尾巴了。蓄水池基本上都干涸了，一些頑強(qiáng)的深水池也變淺了，水面被風(fēng)吹起了一道道的波紋，卻也是灰色的。
不一會(huì)兒，雪果然下了，不過(guò)不是我期盼著的鵝毛大雪。像天空在撒鹽，也像柳絮飛舞，小小的冰晶從天而降，鋪到地上。用手接著它，還沒(méi)看清，他就已經(jīng)融化不見(jiàn)了。雪一直下著，越下越小，持續(xù)了幾小時(shí)，最后終于停了。我爬上山，在我的腳下，被行人走過(guò)的地方已經(jīng)沒(méi)有雪了，只有路邊還殘留了些白色的雪花，與棕色的泥土混合著�？莶萆仙w了一層薄薄的白雪，像懶羊羊吃的青草沙拉一樣。
站在山上看，一大片的樹(shù)林都落了葉，白雪代替了那些葉子，田地里的菜、草也蓋了一層棉被。樹(shù)林、田地和冷霧，融成了白茫茫的一片。人們的房頂上也落著雪花，白白的，像棉花，冰掛還掛在屋檐上，還閃著光。
我希望明年的寒假我可以看到大雪從天而降，那樣才壯觀呢！
初一寒假作文 篇3
上學(xué)期從秋季九月份開(kāi)始，到次年農(nóng)歷臘月初十左右，各學(xué)校開(kāi)始放假，至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。而這個(gè)時(shí)候正處于中國(guó)寒冷的冬
季，交‘九’之際，被稱(chēng)為寒假。
終于到了盼望已久的寒假，令人驚喜的是我的表弟蔣凌杰來(lái)到我家和我作伴，更令人高興的是我們?cè)谛^(qū)的噴水池里撈到了一條小金魚(yú)。那是個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我和蔣凌杰在噴水池邊玩，在池里發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)，還發(fā)現(xiàn)了一條大魚(yú)�？上�，那大魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地趴在水里，蔣凌杰還以為它死了，就拿起一根樹(shù)枝扔向它，大魚(yú)就被驚醒了，逃走了。那條小魚(yú)全身都是銀白色的，只有頭上有一片紅色，就像頂著一朵桔紅色的小花，樣子十分可愛(ài)。我想：我家里有一個(gè)水族箱，里面有兩條桔紅色的金魚(yú)和一條白金魚(yú)，頭上也有一片紅色，有可能是雙胞胎呢!如果再加上這條金魚(yú)，那就更熱鬧了!我原來(lái)想用手去抓，但魚(yú)太滑了，抓不住。我迫不及待地回家去拿魚(yú)網(wǎng)，還帶了一個(gè)綠色的小水桶，把魚(yú)放在里面帶回家。我來(lái)到了噴水池邊，金魚(yú)已經(jīng)游到池中心了，我們撈不到魚(yú)了!蔣凌杰生氣了，他拿起一根樹(shù)枝扔向金魚(yú)，沒(méi)打中魚(yú)，掉在了魚(yú)的前面，魚(yú)嚇了一跳，往回游去�！斑@招真有用!”我說(shuō)。于是，我們拼命地向金魚(yú)扔樹(shù)枝，把魚(yú)趕到了岸邊。我來(lái)到岸邊，趴下，這次輕而易舉地把魚(yú)撈上來(lái)了。今天，蔣凌杰興奮地一直在說(shuō)：“捕魚(yú)達(dá)人，捕魚(yú)達(dá)人，我們是捕魚(yú)達(dá)人!”現(xiàn)在，我的.水族箱里又多了一條小金魚(yú)，那就是我們撈的那條，我們十分高興。
上次，我們?cè)趪娝啬抢锟匆?jiàn)了兩條魚(yú)，一條被我們捉了，另一條逃了，于是，我們決定把另一條也捉來(lái)養(yǎng)。我們來(lái)到池邊，發(fā)現(xiàn)那條大魚(yú)在池中間死了，我們不知道死魚(yú)不能撈，就來(lái)到池子里一塊凸出的地方，蔣凌杰問(wèn)我：“你敢不敢踩著水走過(guò)去”我如實(shí)回答：“不敢，你敢嗎”他也說(shuō)：“不敢�！薄澳阕约翰桓疫�問(wèn)我!”我生氣地說(shuō)�！罢l(shuí)說(shuō)我不敢!”蔣凌杰紅著臉壯著膽向死魚(yú)走去，沒(méi)走到一半，他腳下一滑，摔了一跤，衣服、褲子和鞋子全濕了。我想：這下好了，外婆會(huì)打我們的!蔣凌杰趕快爬起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們還是快回家吧，奶奶會(huì)打我的!”說(shuō)曹操，曹操就到，外婆來(lái)找我們了。往常我們見(jiàn)到外婆，都會(huì)東躲西藏，現(xiàn)在我們做了壞事，所以都沒(méi)逃。外婆正疑惑著我們的反常行為，忽然，她看見(jiàn)蔣凌杰的鞋子顏色有深有淺，就問(wèn)：“杰杰，你穿誰(shuí)的鞋子了呀”往上一看，褲子全濕了，外婆這才恍然大悟。蔣凌杰回家果然被揍了一頓。
雖然蔣凌杰被打了，但是我一想起這件事，就會(huì)想到“有趣”。
初一寒假作文 篇4
在假期生活中，大家有的上課，有的旅游，有的回老家過(guò)年，而我認(rèn)為在假期里最最幸福、快樂(lè)的時(shí)候就是去廟會(huì)，現(xiàn)在我還記憶猶新。
春節(jié)中最熱鬧的地方就是廟會(huì)，一年一度，是過(guò)年這兒幾天人來(lái)人往的地方，也是商家賺錢(qián)的時(shí)機(jī)，民間藝術(shù)、現(xiàn)代卡通玩具、風(fēng)俗小吃，顧名思義就是廟會(huì)，從百忙中我終于抽出寶貴的時(shí)間到廟會(huì)來(lái)逛逛。
今年是猴年，剛剛邁入大門(mén)的我們看見(jiàn)了一頭可愛(ài)的小猴，它站在最高點(diǎn)，用它大大的眼睛歡迎來(lái)自各地的朋友們，衣著小棉襖，手拿對(duì)聯(lián)。前來(lái)的.大人、小孩、老人都在它面前合影，新的一年，就是一個(gè)新的開(kāi)始，沾了喜氣，也都有自己的寓意。
猴的上空被大紅燈籠全部蓋住，一串串的燈籠，猶如一個(gè)個(gè)美好的祝福，掛在天空上，讓人們?nèi)ププ⌒腋！＿吷系臄[設(shè)，有面具，只見(jiàn)有一位姐姐站在一把椅子上，臉上有一個(gè)大牙齒的怪物面具，手里拿著道具，用她的“血盆大口”喊：“便宜賣(mài)了，10塊一個(gè)�！鞭D(zhuǎn)眼間到了另一條街，在那條街上，只能是人挨著人，一個(gè)頭又一個(gè)頭，擠來(lái)擠去，自己的方向完全像一只小鳥(niǎo)迷失了方向，抬頭一望，原來(lái)是小吃，怪不得那么多人呢!
旁邊的草坪上也全部站滿(mǎn)了人，正在享受美食的人們，有人拿著大把大把的羊肉串，有人手里端著羊雜兒湯，還有人正忙得，嘴里吃著，手里舉著，騰出另一只手，還在掏錢(qián)，準(zhǔn)備繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)。不光我們被擠來(lái)擠去，連忙這賺錢(qián)的商家都也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每家門(mén)口都有許許多多的人，在這時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的叫賣(mài)聲…
假期我們都有豐富的經(jīng)歷，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，讓我們翻過(guò)假期那一頁(yè)，開(kāi)始新一學(xué)期的生活!
初一寒假作文 篇5
這個(gè)寒假，與眾不同。
因?yàn)檫�有不到半年的時(shí)間，我就要參加鋼琴十級(jí)的考試，鋼琴老師給我上了多節(jié)強(qiáng)化課，過(guò)程很辛苦，卻讓我受益匪淺。
坐在鋼琴旁，我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂(lè)天才，我必須付出比別人更多的努力，這樣我才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)�？墒菦](méi)多久，我就遇到了困難。老師給我看別的同學(xué)彈鋼琴的視頻，我發(fā)現(xiàn)他們指下流淌出的，是清澈的小溪，一路向前，最終匯入大海；但是我的琴聲卻總是遇見(jiàn)石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。于是，我開(kāi)始努力嘗試。我先把一首曲子分成很多小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分練熟，最后連貫起來(lái)，就是一曲完整的歌。在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的監(jiān)督下，我努力地練，一次一次地忍著手指的酸疼，一遍一遍地執(zhí)著地練習(xí)，聽(tīng)著一段一段的樂(lè)聲融在空氣里，我有點(diǎn)興奮了。日復(fù)一日，終于，我的小溪，經(jīng)過(guò)坎坎坷坷，最后也匯入了一片汪洋。
當(dāng)我努力把曲子彈連貫，驕傲地向老師展示的時(shí)候，困難又來(lái)了，老師說(shuō)我的琴聲里好像少了點(diǎn)什么重要的東西。我聽(tīng)著老師彈琴時(shí)憂(yōu)傷或欣喜的表情，我似乎一下子明白了什么。我的琴聲里缺的是情感！
彈琴，關(guān)鍵在于用心，用情。
我又開(kāi)始努力嘗試，開(kāi)始注意作者在曲子背后流露出的情感。我不斷地細(xì)細(xì)欣賞著演奏家彈出的曲目，我發(fā)現(xiàn)，演奏家之所以能彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，和諧悅耳的曲子，是因?yàn)樗眯捏w會(huì)了作曲家的真情實(shí)意。
讓自己的`心與曲作家的心貼近，用心去感受每一個(gè)音符，把曲作家的情感淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這樣一次一次的努力和堅(jiān)持，我終于到達(dá)了那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。這時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一切努力都變成溫暖與笑容，我戰(zhàn)勝了自己。
這是一次不一樣的寒假生活體驗(yàn)，我經(jīng)歷了許多困難，短短的日子里，我難過(guò)過(guò)，我困惑過(guò)，但我最后還是快樂(lè)的，是無(wú)比欣喜的。加油吧！只要努力堅(jiān)持，我相信一切終有所得。
初一寒假作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)很有哲理，因?yàn)闀?shū)籍確實(shí)是人類(lèi)攀登上成功高峰的階梯!
我小時(shí)候經(jīng)常纏著媽媽講故事，安徒生的《國(guó)王的新裝》、《美人魚(yú)》都是我百聽(tīng)不厭的好童話(huà)。
可自從我上了小學(xué)以后，生字我好多不認(rèn)識(shí)，常常讓媽媽教到十一二點(diǎn)，媽媽看這樣不行，就想讓我讀書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：“含含，你去讀會(huì)兒書(shū)吧。”我那時(shí)正在玩玩具，可看一眼媽媽堅(jiān)定的`眼神，我只好極不情愿地去看會(huì)兒書(shū)。
我憤怒地從書(shū)架上抽出一本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》哼哼唧唧地讀了起來(lái)。可是，書(shū)中精美的插圖、細(xì)膩的文字，還是吸引了我，讓我心中陰轉(zhuǎn)晴了。我身不由己、如饑似渴地讀了起來(lái)。
從這件事以后，我愛(ài)看書(shū)了，而且還不是囫圇吞棗，而是細(xì)細(xì)品味作者的用筆、寫(xiě)書(shū)的神韻。懂得了許多深?yuàn)W的道理：如《孔融讓梨》讓我懂得了兄妹之間要互相謙讓;《背影》讓我眼前出現(xiàn)了一位年邁的父親登上月臺(tái)給兒子買(mǎi)桔子的身影;《狼王夢(mèng)》讓我懂得了父母望子成龍的心理……
書(shū)，人類(lèi)知識(shí)的源泉。書(shū)里，有許多美麗的寶藏，就讓我們漫游在書(shū)的海洋，去挖掘這些美麗的寶藏吧!
初一寒假作文 篇7
1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，用"自我詰難法"和"眾說(shuō)詰難法"去質(zhì)疑問(wèn)難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來(lái)，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見(jiàn)，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來(lái)的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問(wèn)題。
單詞：毫無(wú)疑問(wèn)是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的.詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì)更少)。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地背比較有成就感，但是很多人覺(jué)得這種方法過(guò)于枯燥。我見(jiàn)過(guò)的比較好的用“方法”背單詞的書(shū)是星火英語(yǔ)出的一本《15篇文章貫通四級(jí)單詞》，這本書(shū)用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于《胡敏讀故事記單詞》來(lái)說(shuō)，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬(wàn)不要按照原來(lái)的習(xí)慣，一本書(shū)計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過(guò)兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說(shuō)，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語(yǔ)法：語(yǔ)法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來(lái)沒(méi)時(shí)間，二來(lái)也沒(méi)必要。只要對(duì)照語(yǔ)法書(shū)把語(yǔ)法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語(yǔ)法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。
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