初三語(yǔ)文作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三語(yǔ)文作文1

　　上了初中之后，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)初中的快節(jié)奏，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快。原本在班上前五名的我，下滑到了十八名。我常常感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力太大，記事本常常弄丟，經(jīng)常忘記作業(yè)，因此班主任懲罰作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的人中每次都有我，對(duì)我也管得一天比一天嚴(yán)厲了。

　　我心里因此而對(duì)班主任產(chǎn)生了不滿(mǎn)，總認(rèn)為她故意針對(duì)我，找我的茬兒，整我。我的心門(mén)上就像上了一把重重的鎖，將她鎖在了心門(mén)之外。每次遇到班主任，我都不會(huì)向她問(wèn)好，還把頭偏向另一邊，裝著沒(méi)看見(jiàn)。班主任似乎已經(jīng)知道了我的心思，可她每次也只是笑而不語(yǔ)。

　　有一天，我正在家寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到媽媽在與班主任通電話，媽媽開(kāi)著免提，但距離比較遠(yuǎn)，兩個(gè)人的對(duì)話我聽(tīng)得不是很清楚，唯一能聽(tīng)清就是這幾句：

　　“老師，我不懂事的女兒說(shuō)對(duì)您有看法�！�

　　“這個(gè)我知道，沒(méi)事，只要她的成績(jī)上升，怎么怨我都行。”

　　聽(tīng)了這段話，我心里不免有些感動(dòng)，可一想到班主任對(duì)我的種.種懲罰，這種感動(dòng)就消失了，怨恨再次填滿(mǎn)心頭。

　　直到這件事，我才改變了對(duì)她的`看法。

　　那天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，我考了滿(mǎn)分，班主任知道后，很為我感到高興。她將我?guī)У剿�的辦公室，與我語(yǔ)重心長(zhǎng)地談了一次話。

　　“你在老師心目中一直是一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，你能將數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，也一定能將語(yǔ)文成績(jī)提上去，對(duì)吧？”她一手支撐在桌子上，一手搭在我的肩上，語(yǔ)氣緩緩地對(duì)我說(shuō)道。

　　我不知道該怎么回答，就點(diǎn)了一下頭，但心里甚是意外：沒(méi)想到，老師竟會(huì)這樣夸獎(jiǎng)我！我真的有那么優(yōu)秀嗎？

　　“我有時(shí)對(duì)你過(guò)于嚴(yán)厲，還請(qǐng)你原諒。今后啊，請(qǐng)你改掉一些壞毛病，不給我懲罰的機(jī)會(huì)，好嗎？”老師拍拍我的肩，滿(mǎn)心期待地說(shuō)道。

　　這一刻，我即感動(dòng)又愧疚：她是這么慈祥，這么地為我好，這么地對(duì)我充滿(mǎn)期望，我卻不知感恩，卻一直記著恨她，唉！就在那一刻，我打開(kāi)了心中門(mén)上的那把重重的鎖，如釋重負(fù)，一種幸福感蕩漾在心頭……我抬起頭，滿(mǎn)懷信心地笑著對(duì)她說(shuō)：“嗯，我一定努力做到！”老師也笑了，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“好，期待你的表現(xiàn)！回教室去吧！”

　　我走在回教室的路上，回想起以前我和班主任之間的種.種過(guò)往，感覺(jué)是那樣的親切：老班，你真好，我有點(diǎn)愛(ài)你了！

初三語(yǔ)文作文2

　　舌唇間飛濺的唾沫星子在面紅耳赤的兩者之間激烈碰撞，迸射出陣陣火花，不堪入耳的罵聲伴隨著猛烈的摔門(mén)聲戛然而止，時(shí)空如凝結(jié)一般，只由發(fā)脹的大腦嗡嗡作響，倚著墻，挪向床，爆起的青筋漸漸沉回皮膚，門(mén)口強(qiáng)聒不舍的母親也已回寢。

　　又是一夜不愉快的爭(zhēng)吵。月夜，憑欄遠(yuǎn)眺，依稀見(jiàn)著紗般薄霧挽起江水向上騰起。困意頓起，枕肘，閉眼，鼾聲起。

　　思緒翻涌，往事歷歷在目，如一張張幻燈片在眸中閃過(guò)。

　　倏爾身臨于舊屋中，明晃晃的身影漸而清晰，一個(gè)圓咕隆咚的大肉球被捧起送往幼兒園，到地，雙臂緊纏住一雙纖細(xì)的手，臉頰上堆積的淚水止不住往下淌，到了放學(xué)時(shí)，那雙纖纖大手挽起那圓滾滾的小手徐徐走來(lái)，在夕陽(yáng)余暉中格外耀眼，當(dāng)我伸手去碰時(shí)，卻化為了泡影，那時(shí)的我天真無(wú)邪，一心只想您能陪伴在身邊，您知道嗎？

　　轉(zhuǎn)瞬間，又置身于小學(xué)學(xué)堂前，便一眼就認(rèn)出了那背著小書(shū)包，蹦蹦跳跳，與同學(xué)追逐打鬧的我，朝氣蓬勃彰顯在眉目之間。加緊步伐，跟著小家伙進(jìn)了課堂，筆挺的坐在位上，目光如炬的盯著黑板，鮮艷的紅領(lǐng)巾在朝陽(yáng)的光照中熠熠生輝�；氐郊抑�，捧出高分卷子，童稚的臉上積攢著喜悅與自豪，那是的我稚氣未脫，一心只想著努力學(xué)習(xí)，讓您開(kāi)心，您知道嗎？

　　當(dāng)您攥著我的小手，寵溺的微笑浮現(xiàn)于雙頰時(shí)，我想，您是知道的；當(dāng)您接過(guò)卷子，俯身摸摸我昂揚(yáng)向上的`小腦袋，目光中流露出欣慰時(shí)，我想，您是知道的。

　　白駒過(guò)隙，不覺(jué)已邁入初中的殿堂，當(dāng)時(shí)的我書(shū)生意氣，眼神中充斥著對(duì)未來(lái)的希望與堅(jiān)定的信念。三年寒窗，您一直默默圍繞著我，家中總是你忙碌的身影。而我卻漸漸磨滅了熱情，繁重的學(xué)業(yè)使我焦躁不安，我開(kāi)始閉鎖自己，不再耐心于您的諄諄教導(dǎo)，爭(zhēng)吵也變成了家常便飯……

　　我再也抑制不住自己的情緒，任由其如洪水般宣泄，揉醒濕潤(rùn)的雙眸，我悄悄的推開(kāi)母親的房門(mén)，母親拭去眼角掛著的淚水，我恭敬的道完歉，靠著母親，一同細(xì)數(shù)那往日的時(shí)光……

　　原來(lái)，真正懂自己的人就在身邊。我要把握住生活這艘小船的船舵，載著我內(nèi)心住著的人，使其不再傾覆，駛向遠(yuǎn)方。

初三語(yǔ)文作文3

　　“剛翻過(guò)了幾座山，又跨過(guò)了幾條河，崎嶇坎坷怎么它就怎么多！”

　　滿(mǎn)耳盡是熟悉的旋律，又是暑假的一天，央視的《西游記》電視劇如約而至。還是那個(gè)不可一世的猴王，還是那個(gè)無(wú)人不曉的故事，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)多少個(gè)春秋，卻像一顆種子根長(zhǎng)在我孩提時(shí)代的心中。

　　小時(shí)候，我總是很膽小，常常被那些妖魔鬼怪的故事嚇得心驚膽顫，那時(shí)候的我很怯懦。媽媽一天講的故事激起了我的好奇：“大圣能打敗所有的妖魔鬼怪嗎？”媽媽說(shuō)：“是啊，他能打敗一切妖怪，你看！”電視中的大圣雙目炯炯，身披金甲，騰云駕霧，所向無(wú)敵。一次無(wú)端的談話，卻將這個(gè)念想深深地埋藏在我的心里。

　　從前我總是不敢一個(gè)人睡覺(jué)，生怕當(dāng)我閉上眼睛，黑暗中的妖怪會(huì)慢慢出動(dòng)將我?guī)ё叱缘�。這種念頭困擾了我很久，以致于我晚上一關(guān)燈，黑暗就吞噬一切，窗邊鬼影幢幢，一些細(xì)小的聲音像妖怪的腳步，詭異又那么慎人，我像受驚的小鳥(niǎo)，緊抓被子不放，捂出一身汗也絕不撒手。我忽然想起媽媽的話“大圣能打敗一切妖怪”，我堅(jiān)信著這一個(gè)信念，像駱駝抓住了最后一根稻草，我深信不疑，有大圣在，妖怪都不敢造次。

　　在睡夢(mèng)中，大圣腳踏船形金繡鞋，身披金鱗鎧甲，手舞如意金箍棒，降妖除魔，妖魔鬼怪，無(wú)處遁形。我也能像他一樣，所向無(wú)敵。

　　就這樣，夢(mèng)幻情結(jié)的'“英雄夢(mèng)”就這么沖破土壤，有了這個(gè)信念的支撐，我度過(guò)無(wú)數(shù)的漫漫長(zhǎng)夜。我敬佩于大圣的天生神力，但更多的是他的勇氣與毅力。在西天取經(jīng)途中是多么艱難多么坎坷，豬八戒總是說(shuō)著放棄，可他總是凜然正氣，毅然向前，多么艱險(xiǎn)他也上，多么危難他依然嬉笑著接招，頑皮卻又那么頑強(qiáng)，苦中作樂(lè)，赤忠于師父，這樣的一個(gè)人怎么能不是英雄。

　　慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)世上沒(méi)有妖怪，更沒(méi)有齊天大圣孫悟空。但他是我童年時(shí)代幫我戰(zhàn)勝漫漫黑暗的一束光。世上并無(wú)大圣，但大圣永遠(yuǎn)留在我心里，他送給我一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)邪惡與黑暗的心。

　　“去你個(gè)山更險(xiǎn)來(lái)水更惡，難也遇過(guò)，苦也吃過(guò)，走出條通天大道寬又闊！”

初三語(yǔ)文作文4

　　初三，如泉水般涌來(lái)，帶你進(jìn)入了一個(gè)忙碌的世界;初三，如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈，帶你進(jìn)入了一個(gè)殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢(mèng)想，有著同樣的目標(biāo)，在這個(gè)世紀(jì)，我們注定背負(fù)著振興國(guó)家的使命。——題記

　　進(jìn)入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季節(jié)。樹(shù)上的黃鸝，天上的.白云，周?chē)�的人們，都哼著歌兒做著自己該做的事，似乎這一切都那么美好。我背著書(shū)包，蹦著，跳著，一路來(lái)到學(xué)校門(mén)口，抬頭仰望著這一暑假不見(jiàn)的學(xué)校，一切如從前一樣，只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學(xué)生�？粗�那些新生，心中不由得笑了笑，那就是從前的我們��！;走進(jìn)學(xué)校我的雙腳自覺(jué)的走到舊教學(xué)樓前，心中不由得產(chǎn)生疑問(wèn)，從前我們不是在新教學(xué)樓的嗎？;抬頭便瞧見(jiàn)了一個(gè)個(gè)高大的學(xué)生，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力，散發(fā)著與那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他們散發(fā)的便是成熟。我揚(yáng)起自信的目光，邁起堅(jiān)定的腳步，向著它前進(jìn)，——初三。

　　初三果然名不虛傳，作業(yè)累計(jì)成堆。幾乎，全班同學(xué)都是在抱怨著作業(yè)過(guò)多，時(shí)間過(guò)少，復(fù)習(xí)過(guò)多，預(yù)習(xí)過(guò)少。我當(dāng)然也不例外，但又不得不做，進(jìn)入初三后，每天晚上眼皮都會(huì)打仗，也許因?yàn)槌煽?jī)不是太好而受外界的重重打擊，壓抑著愛(ài)玩的心，逼迫著自己集中注意力在學(xué)習(xí)上。初三，不能落后，不能失敗，只能加油！

　　這天早晨，我如從前一樣去學(xué)校，只是今天是檢驗(yàn)我成果的一天，這是一場(chǎng)月考，神圣而又莊嚴(yán)。找到考場(chǎng)，對(duì)上座位，閉目升呼吸，這一系列的準(zhǔn)備完成之后，'‘叮鈴鈴 。。�！�鈴聲響起，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下，又是一陣鈴響，像是在告誡著，神圣的一刻來(lái)臨了。拿到試卷，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，開(kāi)始答題�？吹竭@一些熟悉的題目，想到老師曾經(jīng)講過(guò)，拿起筆迅速寫(xiě)完一道又一道，時(shí)不時(shí)掛起笑臉。

　　考試結(jié)束后，我并沒(méi)有熱衷于看成績(jī)，因?yàn)槲蚁嘈庞懈冻霰榷ㄓ谢貓?bào)。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態(tài)，只為一個(gè)目標(biāo)奮斗。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)臨了，白色裝飾了整個(gè)大千世界，灰暗裝飾了整個(gè)天空。

　　此時(shí)的我們，握著赤冷的筆，論著上課時(shí)種種疑難。心中都有著一顆熾熱的心，一顆想要成為建設(shè)祖國(guó)的建設(shè)者的心。

　　一顆為著未來(lái)而學(xué)習(xí)，為著國(guó)家而奮斗的心。人在初三，心志為國(guó)！這才是愛(ài)國(guó)的我們�。�

初三語(yǔ)文作文5

　　遇見(jiàn)你，從陌生中走出，走到熟悉，成為知己朋友，這是我最幸�？鞓�(lè)的事。

　　我們之間曾也有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，也曾有過(guò)辛酸，這一切都成了一個(gè)回憶，一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的美好回憶。

　　笑。這總掛在你的嘴邊，我對(duì)你笑，你也笑。但我卻不知道你為什么會(huì)笑，有時(shí)，因?yàn)椴缓玫氖虑�，我都�?huì)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。遇到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，都是勉強(qiáng)的一笑。但無(wú)論怎樣，你都會(huì)笑對(duì)生活。但我知道，我因有你這樣的好朋友，知心朋友而“笑”，我總是不知道該說(shuō)些什么，你又何嘗不是這樣！

　　這次是友誼的最真表現(xiàn)嗎？

　　我不知道！也從未問(wèn)過(guò)你，恐怕你也不知道，那就不再問(wèn)！都說(shuō)，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。一生中，真正的朋友能有多少？朋友。談起來(lái)，卻覺(jué)得微不足道！朋友。能有多少人將自己視為“朋友”。也許，他|她們只把自己當(dāng)作是“犧牲品”，臨時(shí)來(lái)頂用的“物品”�，F(xiàn)在的我們還小，卻又如此龐大的理想。其實(shí)這，并不是嘲笑和有意的諷刺。而是，時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)太多，想要在一群人中展示自己真的很難！

　　對(duì)于朋友這個(gè)字眼，我真的不太了解，有過(guò)友誼但不知道是否能夠長(zhǎng)久，以至于和你，是我至現(xiàn)在最長(zhǎng)最深刻最有有意義的一段友誼。

　　星辰墜落在天邊，風(fēng)雨無(wú)阻無(wú)歸路。

　　回頭望望過(guò)去事，一陣迷煙噬記憶。

　　不知是否已往矣，但知世事難如意。

　　若能長(zhǎng)久時(shí)，又盼何時(shí)？

　　如若今生已無(wú)時(shí)，更待下生續(xù)前緣。

　　曾在多少夜晚，你獨(dú)自秉“燭”，享受這夜的寂寞。多少次，你背誦的`聲音響徹樓內(nèi)外？無(wú)論天氣如何，無(wú)論夜再深，無(wú)論別人如何責(zé)怪你。就算夜的“怪聲”讓你膽怯得無(wú)法抬起頭來(lái)，日日所思的仍是“功成名就”。生活在這個(gè)時(shí)代里，沒(méi)有“成功”也必須有“名”！否則，人生的道路很坎坷！

　　我相信你是對(duì)的！你所做的一切都是為了以后，將來(lái)。你的確像個(gè)“小孩子”。這也不是貶低你，小孩子怎么了？小子也有自己的夢(mèng)想，他們?yōu)閴?mèng)想如此的“沉醉”，就連做夢(mèng)也會(huì)做到，可想而知了。

　　朋友，一生的知己。

初三語(yǔ)文作文6

　　一個(gè)美麗似幻境的地方，那里彩云在飄蕩，風(fēng)中陣陣清香，似于游者相樂(lè)，提起這美麗似幻境的銀夢(mèng)湖。誰(shuí)能不為之心馳神往！到銀夢(mèng)湖去吧，在那里醉入暖風(fēng)中。涉足瀾滄碧水，和大自然這一次親密接觸！

　　陣陣菜香撲鼻來(lái)

　　到了銀夢(mèng)湖，乘船西行到了“農(nóng)家樂(lè)”那里人人好客，坐在寬敞明麗的樓閣里，陣陣菜香撲鼻來(lái)。開(kāi)始上菜了，一道道讓人垂涎三尺的菜式無(wú)不讓你大開(kāi)眼界�！扒帻埮P沙灘”“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”“鏡花水月”聽(tīng)到這名字就知道他一定好吃。仔細(xì)聞一聞，香氣從鼻腔直達(dá)肺腑。這種菜香不可捉摸，清香，芳香中夾雜著絲絲新鮮感。真可謂“陣陣菜香撲鼻來(lái)”呀！

　　徒步登山不費(fèi)勁

　　去過(guò)了農(nóng)家樂(lè)，轉(zhuǎn)眼間坐船開(kāi)到了小山叫下，接著就是徒步登山觀風(fēng)景了。山間樹(shù)木郁郁蔥蔥，巖石小道全被青苔染綠了，茸茸的，毛毛的，蒙蒙的。這是濃陰遮蔽的青苔路，雖是盛春時(shí)分，暖陽(yáng)飄灑，卻透不過(guò)日光來(lái)。給人制造了一種幽深，靜謐的世界。透過(guò)樹(shù)林，離開(kāi)那濃濃團(tuán)陰，浮現(xiàn)在眼前的是“遍地野花開(kāi)”。側(cè)身嗅嗅，微風(fēng)中夾雜著清香，使人心情舒暢�；ǘ湓谂�陽(yáng)的映襯下，也顯得那樣生機(jī)勃勃。有美景的陪伴，不由嘆道“登山真舒服，一點(diǎn)不費(fèi)勁”

　　清澈透亮碧水潭

　　峰回路轉(zhuǎn)，眼前驟然一亮，出現(xiàn)一泓水潭。它叫碧水潭，這潭猶如一山間明鏡，清澈透亮，俯身，低頭，品嘗，水中還帶著絲絲甜意，喝上一口，透人心脾，舒服至極。

　　驚險(xiǎn)一線天

　　轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了人人向往的一線天，它是由兩山之間的縫隙形成。

　　傳說(shuō)，這里因?yàn)閮勺�山�?zhēng)地盤(pán)，互相碰撞，中間巖石脫落了，結(jié)果是一王子用神箭封住了它們，所以這條縫隙留傳至今，它高達(dá)二三十米，周?chē)鷰r石陡峭，沒(méi)階梯，只有一根粗大的`鐵索供人攀爬，這無(wú)不是勇敢的體現(xiàn)，洞口曲直，一直連到山口，須側(cè)身才能抵達(dá)。它一直是銀夢(mèng)湖的標(biāo)。

　　回去的路上，我哼著小曲兒。一路上林陰、驚險(xiǎn)、芳香。我只認(rèn)為銀夢(mèng)湖的風(fēng)光美如畫(huà)。

初三語(yǔ)文作文7

　　語(yǔ)文，你是那獨(dú)特的方塊字，一橫一豎是你的衣服。殷商時(shí)人類(lèi)發(fā)明了甲骨文，使人類(lèi)擁有了能用來(lái)作為傳遞信息的另一種手段。經(jīng)過(guò)了數(shù)千年的時(shí)光飛逝，你也換過(guò)了幾套華美的禮服，穿上了一身簡(jiǎn)練干凈的休閑裝——簡(jiǎn)體漢字，你由此變得更加清新自然。

　　語(yǔ)文，你是那優(yōu)美的詞藻，“秀麗”“婉約”是贈(zèng)給美好事物的禮物；“幽默”、“可愛(ài)”是你對(duì)人們的稱(chēng)贊。當(dāng)然，你也憎惡丑惡現(xiàn)象，“憤恨”、“討厭”是你發(fā)泄自己感情的方式。

　　語(yǔ)文，你是“唐宋八大家”等歷代騷人的摯友，你是柳公權(quán)、王羲之等墨客的親密合作伙伴�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是你對(duì)大好河山極致的贊美；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是你堅(jiān)貞不屈的品格，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是你表達(dá)親朋摯友之間深情厚誼的最佳途徑。歷史上有“行書(shū)”、“草書(shū)”、“楷書(shū)”、“篆書(shū)”等各種字體，把你與生俱來(lái)出眾的美彰顯得淋漓盡致。

　　語(yǔ)文，你使魯迅寫(xiě)出了《吶喊》、《狂人日記》，使冰心編成了《繁星．春水》，使巴金作出了激流三部曲——《家》、《春》、《秋》、，使中國(guó)有了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等四大名著，使明朝的永樂(lè)皇帝編成了《永樂(lè)大典》，使吳敬梓抨擊了封建制度，使李汝珍揭露了當(dāng)時(shí)的世間百態(tài)。

　　語(yǔ)文，你使中國(guó)擁有大量的膾炙人口的名詩(shī)佳作，使中國(guó)出現(xiàn)了大批的.文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作者，使中國(guó)，這個(gè)歷經(jīng)數(shù)千年歷史變遷的文明古國(guó)變得更加充實(shí)，富有內(nèi)涵。語(yǔ)文，你賦予中國(guó)的財(cái)富是無(wú)與倫比的，你使世界了解了中國(guó)，也使中國(guó)走向了世界，并變得豐富精彩，使我們能夠有完美的視覺(jué)享受，也使我們的生活因此而更加多姿多彩。我愛(ài)你，語(yǔ)文。我愛(ài)你，精彩語(yǔ)文！

初三語(yǔ)文作文8

　　語(yǔ)文，有淑女的溫婉之美，也有老婦人隱重之美，有山河的壯麗之美，也有花草的清淡之美。語(yǔ)文，跨過(guò)歷史的長(zhǎng)河向我走來(lái)，她的音律之美，意境之美，令我震撼。

　　那一個(gè)個(gè)方正有力的文字，是中華民族五千年文明的結(jié)晶。從最早的甲骨文，到金文，再到小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，足以見(jiàn)證了語(yǔ)文雄厚的底蘊(yùn)與靈動(dòng)的風(fēng)韻。"水"，運(yùn)用了象形，使人感到流動(dòng)與柔和；"眾"，會(huì)意字的'代表，形象地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。漢字書(shū)法的一筆一畫(huà)，一延一頓，無(wú)論從藝術(shù)還是形態(tài)來(lái)看，或剛勁有力，或柔情似水，無(wú)不體現(xiàn)了語(yǔ)文中文字之美。

　　而詩(shī)詞，更是把文字的魅力聚集起來(lái)，詩(shī)人隨心抒發(fā)，于是，一句句詩(shī)詞，更有了心，有了魂。

　　無(wú)論是"兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮"的思念，還是"零落成泥碾作塵，只有香如故"的人生志向；無(wú)論是"故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干"的無(wú)奈與哀愁，還是"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"的凄涼，都體現(xiàn)了古代詩(shī)詞的優(yōu)美與詩(shī)人的心境。"我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)"是現(xiàn)代詩(shī)人海子對(duì)人生追求的一種領(lǐng)悟，"輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)"又包含著徐志摩多少離別的愁緒？

　　詩(shī)詞，把情融其中，把一個(gè)個(gè)孤單的文字，結(jié)合成一篇篇如樂(lè)譜般靈動(dòng)、悠揚(yáng)的樂(lè)章，能夠震撼人心，指引思想，能讓人與詩(shī)人一同感受到山河壯麗，悲歡離合，讓讀者與詩(shī)人一起苦笑，與詩(shī)人產(chǎn)生共鳴。靈魂與靈魂碰撞，陶醉其中，怎不能體現(xiàn)語(yǔ)文的魅力？

　　倘若你翻開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)地朗讀上面的段落，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本每一個(gè)字的音，竟如此動(dòng)聽(tīng)。在年幼時(shí)聽(tīng)親人講故事，你肯定會(huì)同我一般，驚嘆于每個(gè)發(fā)音的獨(dú)特，就算你并不懂她的意思，你也會(huì)陶醉其中，享受那美妙的音韻。

　　語(yǔ)文之美，令我驚嘆，令我沉醉。語(yǔ)文，一位在我身前經(jīng)過(guò)、卻永遠(yuǎn)地在我心田上打坐的僧人。

初三語(yǔ)文作文9

　　我一想起這件事，便像電影一樣在我的腦海里播放。這件事讓我不開(kāi)心了好半天呢。

　　記得一次，我和媽媽一起去江陰玩，公共汽車(chē)上，我們遇到了一件非常意外的事，那就是遇到小偷了，公共汽車(chē)行駛在寬闊的馬路上，一路上風(fēng)和日麗，但在快到站的時(shí)候，小偷的行動(dòng)開(kāi)始了，他盯了好半天，才選準(zhǔn)了我媽媽?zhuān)�于是，躡手躡腳地他來(lái)到媽媽后面，拉開(kāi)了包的拉鏈。將錢(qián)包從包里拿了出來(lái)。揣在了懷里，準(zhǔn)備在無(wú)人知曉的情況下逃之夭夭的時(shí)候，嘿嘿，正巧被“一世英明”的我看了個(gè)正著，他懷里揣著一只紅色的錢(qián)包，便會(huì)想起媽媽的錢(qián)包也是紅色的`，便馬上當(dāng)機(jī)立斷像“神探”一樣的搜索著，眼睛立刻瞄上了媽媽包上的拉鏈，只見(jiàn)那拉鏈長(zhǎng)開(kāi)得像個(gè)大嘴巴 ，此時(shí)我慌了，忙輕輕的拉了一下媽媽的衣袖，，示意讓她低下頭來(lái)，在她耳邊請(qǐng)輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)這，問(wèn)她是否丟了錢(qián)包。媽媽不慌不忙得看了看，哎呀，果真丟了，媽媽的臉憋得通紅，她心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。紅蘋(píng)果臉蛋似的媽媽?zhuān)�突然，彎下腰�?lái)問(wèn)是不是我在跟她開(kāi)玩笑，我聽(tīng)后急了，立即“推辭”說(shuō)，不，不是我干的，媽媽聽(tīng)完此話后，始終不相信。她怒目圓睜的看著我，說(shuō)：“小小年紀(jì)，竟然學(xué)會(huì)說(shuō)謊了，我似乎聞到了火藥味，媽媽發(fā)火了，我急得哭了出來(lái)，剎時(shí)間，全車(chē)人的目光都投向了“可憐”的我，媽媽非常不好意思這時(shí)居然說(shuō)出了一句風(fēng)趣幽默的話：“ 你真是朽木不可雕也�！蔽衣�(tīng)后撲哧一聲笑了出來(lái)，媽媽終于相信了我沒(méi)拿錢(qián)包，我長(zhǎng)吁了一口氣，剛才的我就是跳進(jìn)黃河也洗不清身上的冤啊，我真想把包大人“包青天”給請(qǐng)來(lái)替我申冤，好不當(dāng)一個(gè)啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。媽媽堅(jiān)信不是我拿的錢(qián)包以后，就連忙追問(wèn)我，是誰(shuí)拿了錢(qián)包，我把原委說(shuō)出來(lái)以后，她也不是個(gè)省油的燈，下了車(chē)，就去要錢(qián)包，小偷我們問(wèn)他要了半天不吭一聲。原來(lái)當(dāng)我為自己辯護(hù)的時(shí)候，小偷已將錢(qián)包轉(zhuǎn)交給比別人了，媽媽聽(tīng)后氣急了，三步并兩步，追上了小偷的幫兇，要回了錢(qián)包。

　　這件事，媽媽冤枉了我，因?yàn)閶寢屢�表達(dá)對(duì)我的歉意，她不僅向我到了歉，還給我許多賠償。每當(dāng)我一想起這件事，它就像電影一樣一幕幕會(huì)放在我的腦海里。

初三語(yǔ)文作文10

　　窗前的薔薇花依附在銹蝕的欄桿上，沁著醉人的芳香，勾勒出的，同桌的你。水靈的像一朵帶著露水的睡。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的`綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請(qǐng)?jiān)�諒我�?dāng)時(shí)的任性與乖戾。

　　同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際，

　　你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中，面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。

　　同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。

　　六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力……

　　耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子；晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。

　　畢業(yè)了，我們帶著初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因?yàn)槿松�的下一個(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣�，我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們?cè)谄诖�多年后那個(gè)同學(xué)重逢的約定。

　　同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧……

　　你從前總是很小心/問(wèn)我借半塊橡皮/你也曾無(wú)意中說(shuō)起/喜歡跟我在一起/那時(shí)候天總是很藍(lán)/日子總過(guò)得太慢/你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期/轉(zhuǎn)眼就各奔東西……

初三語(yǔ)文作文11

　　如果你是潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。我愿化作一艘小船，漂泊在海上；如果你是大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。我愿變成一只小鳥(niǎo)，翱翔在天空中；如果你是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。我愿成為一只蝴蝶，飛舞在花叢中。語(yǔ)文，你是我心靈的港灣。

　　語(yǔ)文，是你帶我走進(jìn)了自然。

　　春雨是一位愛(ài)美的姑娘，她手執(zhí)神奇的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗的精致的水墨畫(huà)。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。何等淡雅！春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。何等壯麗！天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻物。何等高潔！在盛夏，漫步于接天蓮葉無(wú)窮碧的池塘邊，欣賞著映日荷花別樣紅，你是否會(huì)沉醉不知?dú)w路而誤入藕花深處呢？度過(guò)了停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的秋天和忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬天，語(yǔ)文，我愜意地�？吭谀愕母蹫常�欣賞著自然的美景，使我更熱愛(ài)多姿的生活。

　　語(yǔ)文，是你帶我步入了歷史。

　　幽幽燈光，漫漫書(shū)香。每當(dāng)讀到李清照，心里就別是一般滋味。她經(jīng)歷了國(guó)破家亡，舉目無(wú)親，遭受了種種磨難，才有了只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁的深深愁緒；每當(dāng)讀到文天祥，他面對(duì)敵人的誘惑，毫不動(dòng)搖，視死如歸，才有了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪情壯志。語(yǔ)文，我幸福地停靠在你的港灣，漫步在歷史的長(zhǎng)河，使我更珍惜今天的'和平生活。

　　語(yǔ)文，是你帶我領(lǐng)略了詩(shī)人偉大的思想。

　　從范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中，我體會(huì)到了詩(shī)人先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟；屈原憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，一部《離騷》，香草美人與日月同輝；李白情志豪邁。一道《行路難》，直掛云帆，長(zhǎng)風(fēng)破浪；陶淵明潔身自好，一組《飲酒》，悠然自得，自有斟意。語(yǔ)文，我微笑地停靠在你的港灣，面對(duì)挫折，我學(xué)會(huì)了要笑對(duì)人生。

　　語(yǔ)文，你是我學(xué)習(xí)上的良師，你是我生活中的益友，你更是我心靈上的養(yǎng)料。無(wú)可否認(rèn)，語(yǔ)文，我心靈的港灣，我愿從此與你攜手，共同向美好的未來(lái)前進(jìn)。

初三語(yǔ)文作文12

　　又是一年高考時(shí)。我曾經(jīng)有幸成為一名聯(lián)絡(luò)員，為參加高考的考生們做后勤服務(wù)工作。我想利用這次機(jī)會(huì)，提前感受高考的氛圍，也順便回憶一下我參加人生中第一次大考的場(chǎng)景。

　　記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我選報(bào)了兩所學(xué)�！�—實(shí)驗(yàn)中學(xué)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。而它們恰巧安排在同一天考試，一個(gè)上午，一個(gè)下午。媽媽要參加監(jiān)考，所以我打算自己?jiǎn)螛屍ヱR去應(yīng)戰(zhàn)。因?yàn)榧译x學(xué)校很近，我拒絕了爸爸送我的一番好意。因?yàn)槟翘焓恰靶悴炮s考”的好日子，路上車(chē)水馬龍，十分擁擠。家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT(mén)口千叮囑萬(wàn)吩咐自己的孩子應(yīng)該怎么做，唯恐漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。我看了看，頗覺(jué)好笑，真是“皇帝不急太監(jiān)急”。不就是一場(chǎng)考試嗎?何必全家總動(dòng)員?何必低估自己孩子的能力?我對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)比較熟悉，所以很快找到考場(chǎng)，自如地等待考試。

　　坐在教室里，周?chē)�一切安靜，可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，“咚咚咚”的心跳速度都讓我驚訝。只見(jiàn)監(jiān)考老師麻利地打開(kāi)試卷袋，試卷到手后，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。漸漸地，緊張的情緒也慢慢消退了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)考試隨著鈴聲的到來(lái)而宣告結(jié)束。

　　樓梯上擠滿(mǎn)了剛走出考場(chǎng)的學(xué)生們，或興奮，或垂頭喪氣，或面無(wú)表情。一出校門(mén)，家長(zhǎng)們蜂擁而上，或急切，或觀察，或無(wú)語(yǔ)。大多數(shù)的家長(zhǎng)見(jiàn)到孩子，第一件事就是問(wèn)考得如何;然后帶著孩子匆忙離去，準(zhǔn)備下一個(gè)學(xué)校的考試。當(dāng)然，我也不例外。真是一群累壞的孩子，一群忙壞了的家長(zhǎng)!

　　寫(xiě)到這里，我想我的考試經(jīng)歷也結(jié)束了。看了看表，考場(chǎng)內(nèi)的考生們離交卷的'時(shí)間也只有40分鐘了。對(duì)于每一個(gè)參加過(guò)大型考試的人來(lái)說(shuō)，這都是一段難忘的人生經(jīng)歷。它帶給我們的不論是欣喜、驕傲，還是沮喪、失望，都是那么刻骨銘心。而它對(duì)于我們的影響，不僅在于當(dāng)時(shí)的成敗，更在于今后漫長(zhǎng)的人生過(guò)程中反復(fù)回味時(shí)的各種滋味。

　　我猜想，此刻仍有不少家長(zhǎng)透過(guò)那堵開(kāi)滿(mǎn)夾竹桃的校園的圍墻，翹首等待，默默祈禱。真可謂是：“年年高考題不同，歲歲父母心相似”啊。

初三語(yǔ)文作文13

　　運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體。運(yùn)動(dòng)也能給我?guī)��?lái)樂(lè)趣。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)跑步。媽媽說(shuō)我從小就愛(ài)跑，雖然不是跑得很快，但我總是不停息，即使跑的氣喘吁吁也不肯就此放棄，必須到達(dá)目的地。

　　那一次是在上體育課的時(shí)候，我們的體育老師沒(méi)有在家，也沒(méi)有代課老師來(lái)。我們的體育委員清點(diǎn)了人數(shù)，便全體解散。我去找了幾個(gè)玩得很好的朋友，一起玩，我們的玩耍題目——跑步。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我心里一陣竊喜，沒(méi)多久，我們開(kāi)始了跑步，朋友們像風(fēng)一般的向前推進(jìn)，而我卻慢慢地，保持著體力，為了在最后的沖刺時(shí)贏得勝利。于是，我邊跑邊告訴自己——“加油﹗你一定會(huì)成功的，別人都是你的.手下敗將�！边@句話也時(shí)刻提醒著我︰只許成功，不許失敗。

　　它給了我堅(jiān)定的信念，而這種信念正是促使我成功的起點(diǎn)。跑了四圈多的時(shí)候，朋友們都已是滿(mǎn)頭大汗，而我卻是體力充足。我超越了他們，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了規(guī)定的終點(diǎn)……

　　爬山也是一件特別令我快樂(lè)的事情。

　　那是我上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)炎熱的暑假天里，我約了幾個(gè)要好的朋友去爬山，我們是誠(chéng)實(shí)守信的，約定了的時(shí)間不能更改。還好，今天是晴朗的一天，非常適合去爬山。

　　早晨，我們吃了早飯后，一起前往山頂。

　　我們走的是陡坡，像我這樣的身材是怕不上去的。我的朋友們還好，將我給拉了上去。我們一起沿著陡坡向前推進(jìn)……沒(méi)多久，我們到達(dá)了山的頂部，看到了一直沒(méi)有看到的景象——青草布滿(mǎn)大地，中間立著一棟房子。旁邊有一個(gè)球體池塘，我是特別的好奇，便走到了池塘邊。我一腳踩到了稀泥，腳輕輕地往下陷，我感到了有一些不對(duì)勁，還好我的動(dòng)作快，沒(méi)有陷下去……即使不是特別順利，但我卻享受到了快樂(lè)與樂(lè)趣。

　　每一天早晨穿上一雙運(yùn)動(dòng)鞋走向可以供運(yùn)動(dòng)的地方……到了那時(shí)，我仿佛忘記了自己身邊的一切，聚精會(huì)神的投入到運(yùn)動(dòng)中去，面對(duì)著自己的對(duì)手，想方設(shè)法的去超越﹑去贏取勝利。當(dāng)對(duì)手站立在自己的腳下時(shí)，望著浩瀚的藍(lán)天，臉上刻下一道永久的笑容。

　　因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，所以我快樂(lè)。通向快樂(lè)的階梯已在等待著我們，整裝一下，我們出發(fā)吧！

初三語(yǔ)文作文14

　　追尋，追尋你那獨(dú)有的成長(zhǎng)方式，追尋你那迷人的美麗身影，追尋你那奇特的生命歷程。

　　獨(dú)有的成長(zhǎng)方式

　　“瞧！那有一只蝶蛹，"我的伙伴拉著我興奮的喊道，說(shuō)著他便想拿下蝶蛹，但被我阻止了�！八�在那好好的破繭，你想干什么��？"“拿下來(lái)咱們一起玩唄。"“別傻了，！拿下它會(huì)死的！快走快走。"我連忙說(shuō)道�！笆裁匆馑及�？"伙伴露出了不滿(mǎn)的神情，雙手已悄然托在胸前。一副看不起人的樣子。我沒(méi)忍住心中的'火，如魔鬼附體一般揮拳打向他的面門(mén)。他被嚇了一跳，還未做反應(yīng)，鼻血已經(jīng)下來(lái)了。隨后我便受到來(lái)自老師的教訓(xùn)。這時(shí)我明白一個(gè)道理。打贏了，進(jìn)警局。沒(méi)打過(guò)，進(jìn)醫(yī)院。冷靜之后我發(fā)現(xiàn)：隨便就動(dòng)粗的我丑得像那只正在破繭的肥蟲(chóng)蟲(chóng)。當(dāng)我回過(guò)頭再看它時(shí)，它正掙脫束縛，一只蝴蝶已悄然呼之欲出了。

　　美麗的身影

　　望著一群美麗的蝴蝶在天空飛翔，心里不禁多了一份歡喜，還好當(dāng)時(shí)我救了他們。否則就不會(huì)看到這么美麗的身影了。在夕陽(yáng)的余暉下，看到一只又一只蝴蝶在向我表演，他們?nèi)缤�雜技團(tuán)的演員，在陽(yáng)光的照耀下展現(xiàn)迷人的身影，帶給我一陣陣歡喜。突然前方傳來(lái)，哎呀一聲，原來(lái)是小伙伴摔倒了，我趕忙跑了過(guò)去扶起了他�！皢�(wèn)題大嗎？"“不大，沒(méi)事！一下沒(méi)注意。""那就好，我扶你過(guò)去休息啊。"我們倆坐在操場(chǎng)旁的座椅上，夕陽(yáng)映照著我們，陽(yáng)光下一對(duì)少年正談?wù)撝�未�?lái)的生活，到底是否會(huì)過(guò)上那理想的生活，還得靠自己的努力。一群蝴蝶從我倆身旁飛過(guò)。

　　奇特的生命歷程

　　蝴蝶們，早上好啊，我向在花叢中的蝴蝶們問(wèn)好，他們似乎聽(tīng)懂似的，對(duì)我熱情的揮了揮閃亮的大翅膀。他們的腳上時(shí)常會(huì)有黃色的物質(zhì)，直到學(xué)了生物后，才知道他們?cè)趲椭�花兒傳粉的。他們�(cè)杏�了下一代的生命，我默默地豎起了大拇指。"恭喜啊，這次長(zhǎng)跑比賽跑得不錯(cuò)。"看著家里許多運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)狀，家人對(duì)我也無(wú)可奈何，只得說(shuō)一句，別忘了好好搞你的學(xué)習(xí)吧。我每次都會(huì)紅了臉，心想：我一定會(huì)努力的，總有一天我這只毛毛蟲(chóng)也會(huì)破繭成蝶的。后來(lái)我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，目前還挺不錯(cuò)。

　　毛毛蟲(chóng)追尋到了它的紗衣，化作美麗的蝴蝶。我也要追尋，在追尋中成長(zhǎng)，追尋最完美的自己。

初三語(yǔ)文作文15

　　人生中處處充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，敢，不敢，皆在一念之間�！�—題記

　　學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)比成績(jī)更重要，此為孫老師名言之一。在如此特殊的情況下，老師特地組織了一次具有挑戰(zhàn)性的——“語(yǔ)文小明星”活動(dòng)。

　　那天晚上，老媽的手機(jī)一直響個(gè)不停，打開(kāi)一看：“語(yǔ)文小明星……”我一聽(tīng)：咦？小明星？那是啥？這些消息激起了我強(qiáng)烈的好奇心，我連忙湊了過(guò)去。定睛一看，原來(lái)是拍一個(gè)視頻。我和老媽不約而同，搶占先機(jī)。這么有趣且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，大家也是躍躍欲試，相繼報(bào)了名。

　　開(kāi)始著手此事，發(fā)現(xiàn)還是具備幾個(gè)難點(diǎn)的。

　　困難一：稿件之難，對(duì)于寫(xiě)臺(tái)詞，我們自然感到陌生。這，該怎么辦呢？起初的我可是忐忑不安，不知所措。就在這時(shí)，“救命稻草”——孫老師傾力相助：應(yīng)該怎樣寫(xiě)，哪些地方要注意，全都一一點(diǎn)到，這也使我恍然大悟，如魚(yú)得水，完成了初稿。此后，老師還一一查看我們的稿子，提醒我們，教導(dǎo)我們，還暖心地為我們加油鼓勁，這些，像慈母，像春風(fēng)，像暖陽(yáng)，像明月，一股暖流即刻貫徹心扉，揮之不去。

　　困難二：拍攝之難，向老媽敘述了幾遍流程后，老媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭補(bǔ)充起自己的筆記。我的喉嚨也渴得難受，像在冒煙，一口氣喝完了一杯水后，便繼續(xù)準(zhǔn)備道具。一切準(zhǔn)備就緒后，我還是決定讓老媽拿著手機(jī)彩排幾遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。我讓自己以最快的速度投入其中，老媽也屏息凝神，皺著眉頭，仔細(xì)聽(tīng)著我說(shuō)的話，不放過(guò)每一個(gè)字。但有時(shí)也稍有疏忽，沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，最后我倆決定，要是我看到老媽眼神閃忽，便用手指尖輕敲桌子，以示提醒。正式開(kāi)拍，老媽也格外認(rèn)真，在拍的'同時(shí)，突然把自己記的筆記又偷偷且無(wú)聲地拿了過(guò)來(lái)，藏在下面悄悄地看，那神情，真像一個(gè)沒(méi)有復(fù)習(xí)的考生在考試時(shí)打小抄。你想，拍視頻時(shí)，我定是目視前方，看向鏡頭，而老媽正藏在鏡頭后面偷偷摸摸的，又像在做什么壞事，不知道在干啥。我忍俊不禁，偷空深吸一口氣，不斷警告自己，才沒(méi)在關(guān)鍵之時(shí)笑噴。

　　拍完后，我倆合作編輯，細(xì)細(xì)看來(lái)，還真像那么回事。原本以為可能性不大的事就這樣完成啦！其實(shí)有時(shí)候，挑戰(zhàn)不熟悉的領(lǐng)域，未必是什么壞事嘛！如此看來(lái)，我以后得多多挑戰(zhàn)，說(shuō)不定，就成功了呢！

【初三語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：

初三語(yǔ)文作文05-28

初三語(yǔ)文作文06-20

鼓勵(lì)初三的語(yǔ)文作文09-07

初三語(yǔ)文單元作文08-31

難題的初三語(yǔ)文作文07-29

關(guān)愛(ài)的初三語(yǔ)文作文07-29

人生初三語(yǔ)文作文07-29

張揚(yáng)初三語(yǔ)文作文07-29

街角的初三語(yǔ)文作文07-29

困惑初三語(yǔ)文作文07-29